【精選】有趣的作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文 篇1

　　叮鈴鈴，上課時間到了，伴隨著鈴聲的還有同學(xué)們匆忙的腳步，三五成群的從那狹長的門里塞進來，回到各自的座位，由課代表組織，開始預(yù)習(xí)課文，朗朗書聲從窗口飛向九霄云外了。

　　待老師來時，她帶著滿面笑容，那皺紋就不那么顯眼了，以和藹的目光看著我們，然后說，同學(xué)們，從今天開始，我們就用一種新的抽問方式，全班分為6組，每組最少三人回答正確問題，直至下課，未完成任務(wù)的小組抄寫課文，要求字跡工整。聽了這些，有的同學(xué)激動了，有的小組有些不開心了，小聲地說，想換組員，但說出去的話就是潑出去的水，所謂覆水難收。

　　上課時，同學(xué)們都大聲朗讀課文，生怕拖后腿，老師在黑板上寫上重點，下面的同學(xué)們一個個低著頭，左手按著書，右手在扭動著，待記完時，老師指著電視機屏幕，一雙雙炯炯有神的眼睛專注地看著，仿佛獵豹在獵殺捕食一般，這時，開始抽問題了，全班十分之九的同學(xué)，勇敢的的舉手回答問題，回答問題時，其他同學(xué)，也專心致志的聽著答案，回答正確，請坐下，好的.，下一個問題……全班的同學(xué)同時舉起了手，都是很端正的坐著，還有的嘴里不停地說著我來……這時，一個同學(xué)被老師的問題難住了，旁邊的同學(xué)輕聲細氣的給他提示，那位同學(xué)頭一直看向老師，生怕被發(fā)現(xiàn)，每一位回答正確的同學(xué)，都十分興奮，剛坐下就又把手舉起了，甚至老師問題都還沒提就把手舉起了。

　　每節(jié)課都是這種愉快的氣氛一直延續(xù)到下課鈴聲響起的那一刻，以前我總是覺得上課無聊，便有些走神，但仔細想想，怎樣上課都會下課的，為什么不專心聽課呢，不去想想那下課，為什么讓自己，變得更優(yōu)秀，體驗?zāi)怯腥さ恼n堂呢，何樂而不為呢。

有趣的作文 篇2

　　交談，是每個人都會遇到的事，在交談中，我受到了極大地鼓舞和很好的教育。

　　一天晚上，我悶悶不樂的寫完作業(yè)愁眉苦臉的`從房間里出來。吃過晚飯，我和媽媽做好準備，一起開始了這段有趣、好玩的談話。

　　媽媽說：今天有什么事這么不高興？我話還沒出口，就被爸爸搶了去。他說：他寫作業(yè)不認真，我不讓他看電視。媽媽說：你為什么就這么喜歡看電視呢？沒等媽媽說完，我就火山爆發(fā)了。我反問：我憑什么就一定要不喜歡看電視呢？因為它會分散你的注意力。媽媽回答說。你也不是經(jīng)常看電視嘛。為什么我會這樣你不會呢？還有，就算會分散你的注意力也不能不讓看呀！我追問。因為……因為我沒養(yǎng)成這個習(xí)慣。而且我覺得你應(yīng)該好好被修理修理。媽媽說，為什么要修理呢？我沒聽出媽媽的言外之意。我又接著說：人怎么可以修理呢？過了很久，我依舊怒火熊熊。直到媽媽說：難道電視能換了一切嗎？這句話的時候，我才知道了媽媽說的意思。還慢慢的高興起來了。而且養(yǎng)成了不邊寫邊玩的好習(xí)慣。

　　就這樣，談話成了我生活中的一份子，它使我改掉了不少壞毛病。我愛談話！

有趣的作文 篇3

　　今天下午，又一次來到了這個充滿歡聲笑語的書吧小屋，這一次鄭老師帶給我們一個好玩的游戲，游戲的名字叫飛花令。

　　這個游戲挑戰(zhàn)分三關(guān)：第一觀是只要含有“春、花、秋、月”四個字中任何一個字的詩句都ok；第二關(guān)加大了難度，只能說出含有“春”字的詩句；第三關(guān)也是最難的以關(guān)，說出含“春”字的詩句，并對“春”字所處的位置有明確的規(guī)定。比如第一句“春”字在詩的句首第一個字，那么第二個人就得說出“春”在詩句的第二個字，以此類推，第三個人就得說出“春”在第三個字的詩句……

　　對于這個游戲，我信心十足，倒也不是說我的詩背得多，而是這一次我是有備而來的，所以我心里暗自竊喜。不過其他同學(xué)的運氣可沒有我這么好了，雖然有的同學(xué)興致勃勃，但有的同學(xué)卻愁眉苦臉，后悔沒有帶本詩書來或提前準備一下。這兩種心情簡直一個天上，一個地下。

　　游戲開始了，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“陽春布德澤，萬物生光輝”……一句句詩飛入我的耳朵，又一句賽一句似地冒了出來。輪到我時，我很淡定地說出了我的詩句。游戲中最苦的便是鄧博文了，剛開始的時候他還能憑借自己的記憶說上兩三句，可是到后來，真相漸漸地浮出了水面，看著我們都有書，他心有不滿，居然在那里大聲“告狀”，“鄭老師，他們在看書，這不公平！”不過熱鬧的氣氛并沒有因為他的這句話而改變。沒有人理會他，導(dǎo)致后來他一個人“騎”在凳子上孤自地唱起了歌，引得大家哈哈大笑……

　　游戲漸漸進入高潮，這時已經(jīng)有好幾個同學(xué)被淘汰了，這些同學(xué)個個都擺出一臉不服氣的樣子，似乎隨時都會沖過來與你“拼”一場似的。游戲繼續(xù)進行著，或許是因為我提前抄有詩句準備吧，好幾個同學(xué)都湊過來看我的筆記本，然后大家你一句我一句的爭搶著接詩，好不快活！“春花秋月何時了，往事知多少�！碑�(dāng)我說出這句詩時，旁邊的劉同學(xué)突然轉(zhuǎn)過頭來對著我瞇了瞇眼睛，或許她正想說這句，怪我搶了她的“臺詞”吧！我忽然想到了一句歇后語“門縫里看人——把人看扁了”，我心想瞇著眼看人也會把人看扁的.吧！

　　游戲接近尾聲，我們每個同學(xué)都是一副極不情愿的樣子，不過絕對不是不想寫！所有的同學(xué)為了繼續(xù)游戲都開始了查找行動，拼命找出那個符合要求的詩句……最后，只能說一句，全部同學(xué)都被out啦！

　　這一次的飛花令游戲很好玩，完全沒有一般課堂的枯燥無味，很期待下一堂課的到來！

有趣的作文 篇4

　　一天早上，我和鉛筆戰(zhàn)士走在柔軟的沙子上，突然迎面來了一個沙漠刺客—蝎子。

　　這時，鉛筆拿起木盾和木劍像蝎子砍去，蝎子用鉗子一夾，木劍就斷了。鉛筆又把盾扔出去，蝎子一閃，盾向石頭飛去，“砰”的一聲撞在了石頭上。

　　這時，一道白光閃過。只見一個帶著紅色眼罩，手拿大刀的人站在那兒。鉛筆一看，高興的大叫：“橡皮老弟，原來是你��！”橡皮剛要問好，后面就傳來了“轟隆隆”的聲音，我回頭一看，原來是蝎子大軍啊呀。我們?nèi)龂樀匕瓮染团�，跑著跑著，發(fā)現(xiàn)前面有一個沙漠綠洲。我們正準備進去，兩個人攔住了我們的去路，原來是鋼筆和坦克型鉛筆盒。這時身后的.蝎子大軍已經(jīng)向我們沖了過來。鋼筆叫她們捂住眼睛，還給了我一個眼罩，我戴上后，鋼筆扔出閃光彈，把蝎子的眼睛都給閃瞎了。場上一片混亂，我甩下眼罩，舉起手中的利劍，大喊：“殺啊！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！鬧鐘響了，我從夢里漸漸地醒來，看著書桌上散落的文具，該收拾收拾上學(xué)了。

有趣的作文 篇5

　　我家養(yǎng)了一只有趣的烏龜。先說一說它的頭吧。烏龜?shù)念^是橢圓形的，上面長著一雙不大不小的眼睛，臉上紅紅的，好可愛！兩雙肥肥的.小腳，硬硬的甲殼，殼上有一片片花紋。它總喜歡蹲在一個藍色的小盤子里，好像在睡懶覺，好幸福呀！我看看時間，該給它喂食了，我把魚食放到它前面，它頭一縮，就躲進了殼里。怎么哄它都不肯再伸頭出來。后來我悄悄地躲到盤子后邊，它就伸頭出來吃食了!原來它怕人呀！

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