【熱門】機(jī)器人小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的機(jī)器人小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
我今年三十歲了，應(yīng)該正是快樂(lè)的年齡，但是我確很煩惱。因?yàn)槲艺煸缱咄須w的，沒(méi)法照顧孩子，我想來(lái)想去想到了可以讓機(jī)器人幫忙��！我立馬開(kāi)始著手設(shè)計(jì)制作保姆機(jī)器人的工作，終于在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后保姆機(jī)器人制作好了。
保姆機(jī)器人的腦子里有高智慧的芯片，只要是合理的要求和問(wèn)題都可以得出答案，機(jī)器人的眼睛可以看透孩子的心，防止孩子寫作業(yè)光問(wèn)答案，要是發(fā)現(xiàn)有這個(gè)問(wèn)題，機(jī)器人就會(huì)告訴我。它的手可以隨時(shí)變軟或者是變硬，比如他在和小孩子玩耍的時(shí)候手就會(huì)變得很軟，而在做家務(wù)的時(shí)候手就會(huì)變得很硬。他的腿可以變長(zhǎng)或者是變短，以便在小孩子調(diào)皮的時(shí)候可以很方便的抓住小孩子，還可以以最快的速度去倒垃圾，而它的`腳就是吸塵器在家里面走到哪里就吸到那里，所以家里的地面總是干干凈凈。
今天是周末，我準(zhǔn)備測(cè)試一下這個(gè)機(jī)器人的自我完善功能完善的怎么樣子了，我一早起床準(zhǔn)備做飯，沒(méi)想到一走到餐廳，發(fā)現(xiàn)早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我還看見(jiàn)機(jī)器人竟然在一邊倒牛奶呢！雖然有點(diǎn)不可思議，但是最重要的地方還沒(méi)有測(cè)試到呢，吃完早飯，兒子去寫作業(yè)了，我就在客廳里看電視，過(guò)了一會(huì)，兒子跑出來(lái)說(shuō)：“爸爸這道題我不會(huì)做，怎么辦呢。”我看看了這道題，我也不會(huì)做，就在這時(shí)我想起了機(jī)器人，我把機(jī)器人叫了過(guò)來(lái)給他說(shuō)這道題問(wèn)他會(huì)做嗎？機(jī)器人把這道題輸進(jìn)了自己的身體里，幾秒后，這道題的解題公式和解題步驟就出現(xiàn)在機(jī)器人前胸的屏幕上了，機(jī)器人又詳細(xì)的給我兒子講解了一遍，兒子自己又做了一遍，答案和機(jī)器人的答案一模一樣，我開(kāi)心的看著這個(gè)全能的機(jī)器人，心里做出了一個(gè)決定，一定要把這個(gè)可愛(ài)的保姆機(jī)器人推薦給天下所有的父母，讓他們從忙碌的家務(wù)中和輔導(dǎo)孩子功課的困難中解脫。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
你想象過(guò)嗎？未來(lái)的機(jī)器人一定會(huì)越來(lái)越聰明能干！今天，我就向各位介紹一種未來(lái)的機(jī)器人——宇宙機(jī)器人。
這種機(jī)器人足足有三米高，看起來(lái)很高大，但是重量極輕，一個(gè)幾歲的小孩子就能輕松地將它提起來(lái)。所以，它可以在星際中自由穿梭漫步，最快可以超光速呢！說(shuō)到這里，你可能會(huì)擔(dān)心，機(jī)器人跑這么快會(huì)不會(huì)需要好多燃料呢？不，它根本不用燃料，而是以能量的聚變和暗物質(zhì)的轉(zhuǎn)換做原動(dòng)力，可以登上人類無(wú)法到達(dá)的星球，可以清理宇宙垃圾，甚至可以捕捉虛無(wú)能量。
宇宙機(jī)器人身上擁有一種特殊的`皮膚，既無(wú)比柔軟，又刀槍不入，還可以抵抗高溫、極寒，總之，能夠阻擋外來(lái)的一切侵害。人類還向人人喊打的蟑螂、老鼠取經(jīng)，給機(jī)器人設(shè)計(jì)了流線型扁平的身子和靈活的爪子。有了這種流線型扁平的身材，它便可以輕易穿過(guò)其他機(jī)器人無(wú)法穿越的縫隙；有了靈活的爪子，它更不用擔(dān)心會(huì)一時(shí)疏忽將辛苦所得的宇宙標(biāo)本捏個(gè)粉碎。
未來(lái)的宇宙機(jī)器人幫助人類對(duì)浩瀚的宇宙有更多了解，受到科學(xué)家的青睞！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
一個(gè)小學(xué)生在認(rèn)真地做作業(yè)。
這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計(jì)算題，難度相當(dāng)大，特別那幾個(gè)繁分?jǐn)?shù)題，計(jì)算起來(lái)太繁雜。他額頭上不知不覺(jué)地滲出細(xì)雨般的汗珠來(lái)了。
正在這個(gè)時(shí)候，不知從什么地方來(lái)了一個(gè)微型機(jī)器人，手里提著火柴盒般的一臺(tái)小箱子，一跳一蹦地來(lái)到小學(xué)生跟前，細(xì)聲細(xì)氣地沖著問(wèn)："朋友，你在演算嗎？"
"嗯，是--"小學(xué)生抬頭看了看，立刻又低著頭專心做作業(yè)了。他不愿分散注意力，愛(ài)理不理地嘟嚷一聲了事。
"你計(jì)算遇到了困難了嗎？"
"唔，有點(diǎn)兒--"小學(xué)生不想回答，可又回答了。
"那么，"細(xì)聲細(xì)氣的聲音緊接著響起來(lái)。"我給你帶來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)了。"
"做什么？"小學(xué)生的聲音顯然很不高興。
"沒(méi)什么，我是來(lái)幫助你的。"細(xì)聲細(xì)氣的聲音倒是很和氣，仿佛在賠不是似的。
小學(xué)生還是怒氣沖沖地："怎么幫助？幫助什么？......"
"這個(gè)你也知道，"細(xì)聲細(xì)氣的聲音馬上搭上碴兒了，"你何必苦思苦索啊，按幾下我?guī)?lái)的計(jì)算機(jī)就得了。它幫助你，一下子把所有的題目全都計(jì)算出來(lái)了，而且正確無(wú)誤，速度快，很容易。"
余怒未息的小學(xué)生，粗嗓門說(shuō)："不用，我不用計(jì)算機(jī)！"
"你不要我?guī)椭?機(jī)器人很失望地，說(shuō)話聲音也大了點(diǎn)兒。
"不，不，"小學(xué)生平心靜氣地說(shuō)，"我歡迎人家?guī)椭�，也接受人家�(guī)椭?-真誠(chéng)友誼的幫助，可要在我自己努力的基礎(chǔ)上來(lái)啟發(fā)我，幫助我，我仍然要靠自己的力量排除障礙，克服困難的。"
機(jī)器人只有"是，是，是......"地答應(yīng)著。
"要不，幫助反而養(yǎng)成了我的依賴的壞習(xí)慣和不良的惰性。"小學(xué)生搖搖頭，"我不愿意，一百個(gè)不愿意！我要的是“自力更生”！"后面四個(gè)字說(shuō)得很響很清楚。
機(jī)器人吃驚地說(shuō)："你，你，你要自己發(fā)明創(chuàng)造一臺(tái)新的計(jì)算機(jī)？......"
"嘻嘻！"小學(xué)生笑出聲來(lái)。"計(jì)算機(jī)本來(lái)是人發(fā)明的，它作為人的工具、助手，人使用它，用它來(lái)工作，但它并不能代替人思考！你知道嗎？"
機(jī)器人細(xì)聲細(xì)氣的聲音十分軟弱無(wú)力，低聲下氣地說(shuō)："那么，那么，那么計(jì)算機(jī)沒(méi)有什么用處了？"
"人能思想，獨(dú)立自主地思想一切。"小學(xué)生說(shuō)著，指指自己的腦袋瓜，"我先要使用我自己的.“計(jì)算機(jī)”，然后才能使用你帶給我的計(jì)算機(jī)，不是嗎？--不是你來(lái)幫助我，而是我來(lái)使用你！"
機(jī)器人被小學(xué)生揭去了罩在身上的神秘的面紗，恍然大悟地說(shuō)："喔，原來(lái)如此：我和計(jì)算機(jī)都不過(guò)按照人指定的程序動(dòng)作辦事，怪不得我只能是主人要我做什么，我就做什么，自己六神無(wú)主地唯命是從！"
"哈哈，你明白這個(gè)道理就好。我相信依靠我自己不斷地努力思考，是能把算術(shù)題全計(jì)算出來(lái)的，將來(lái)也能發(fā)明創(chuàng)造新的機(jī)器人和計(jì)算機(jī)的。"小學(xué)生放大了嗓門說(shuō)話，但是很有禮貌地一字一頓地說(shuō)："親愛(ài)的機(jī)器人，再會(huì)吧！"
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