【精品】五年級(jí)的作文集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“唉，今天的菜這么難吃，還不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)呢！那里聽說天天有雞腿吃�！蓖瑢W(xué)們看著一碗碗堆積如小山的菜抱怨道�！班�！”我也點(diǎn)頭表示贊同。今天的菜的確不好吃，尤其是那碗雞蛋炒番茄還被炒焦了呢！可是，為了填飽肚子，我還是吃點(diǎn)吧！于是，我低頭大口吃了起來。
吃著吃著，我覺得有人搭了一下我的背，我連忙扭過頭去。原來是一直望著飯菜發(fā)愁的深深。只見他豎著大拇指，說：“你真厲害啊，這么難吃的菜你都咽得下去！”正說著，我們桌突然發(fā)出了“沙沙”聲，回頭一看，原來是妮妮在使用她的“小絕招”呢！她先用勺子把菜扒開，再把飯倒在扒開的菜中間，最后她把原先扒開的.菜重新夾回來，剛好蓋住了中間的飯。看起來真是天衣無縫啊，只是原來的“小山包”又長(zhǎng)了點(diǎn)個(gè)！凡凡見了妮妮的“超級(jí)絕招”，眼珠一轉(zhuǎn)，也想出了一個(gè)妙計(jì)！他的勺子像是不聽使喚，勺子左一推，右一擠，菜頓時(shí)都掉到了桌子上。他自已安慰自己地說，“這是大媽媽不小心放菜時(shí)掉外面的！可惜了，不干凈了�！蓖瑢W(xué)們見了，也紛紛學(xué)起了他們的“好辦法”。
我看著同學(xué)們興高彩烈的搗鼓著自己的飯菜，抬頭看見食堂柱子上的標(biāo)語：一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。我曾經(jīng)在書上看到過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，說是一個(gè)人一年浪費(fèi)的糧食可以讓一個(gè)饑餓地區(qū)的一個(gè)人足足吃上五年。這些，同學(xué)們?cè)缇屯靡桓啥䞍袅�。我想�?duì)同學(xué)們說：“龔老師讓你們盡量多吃些也是為正在長(zhǎng)身體的你們著想，請(qǐng)不要浪費(fèi)糧食！再說不吃飽，得餓上整整一個(gè)下午，到時(shí)頭昏昏沉沉的，上課時(shí)的精神肯定受影響，到時(shí)什么都學(xué)不會(huì)了。所以我們就先從自己做起吧，盡量光盤，拒絕浪費(fèi)！”
五年級(jí)的作文 篇2
狗，大家應(yīng)該都過吧！人類的生活離不開狗，我也一樣。在我家中，也有一條狗，它就是我的愛犬――馬丁。
馬丁是一條弟弟狗。它長(zhǎng)得十分可愛，整個(gè)身體好似一個(gè)毛球。圓溜溜的大頭，我呢稱它為：馬大頭！水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的。水淋淋的小鼻子，是能看出狗有沒有生病的。如果狗的鼻子是濕的，就說明狗是健康的。如果狗的鼻子是干的話，表明狗現(xiàn)在不健康，要馬上送往寵物醫(yī)院，進(jìn)行治療。狗的耳朵可是可以扇風(fēng)的，可涼快了！馬丁最大的'特點(diǎn)就是它的嘴，好似一輪彎月。吃起飯來可帶勁了，一頓飯半分鐘就吃得完。你知道狗在熱的進(jìn)修是怎樣散熱量的嗎？對(duì)了！狗是用舌頭來散熱的，它把舌頭伸出來晃動(dòng)。狗狗是怎樣表達(dá)自己的情緒的？讓我來告訴你吧：狗是尾巴來表達(dá)情緒的，狗的尾巴搖動(dòng)那就說明狗很開心，狗的尾巴如果不搖的慶，狗現(xiàn)在肯定很傷心。
馬丁吃飯最胡趣了！每當(dāng)我做完作業(yè)，就給它喂食，我一往它的生活箱那兒走，它就從籠子里沖出來，跑到我面前，搖著尾巴，我想對(duì)我說：我餓了，快給我吃飯吧！在我給馬丁倒狗糧之前我先讓它坐好，再給它倒狗糧。這時(shí)，它會(huì)把它水汪汪的大眼睛瞪得滾圓，等我把手拿開，它就“呼嚕呼�！钡某粤似饋�，吃得津津有味。在吃的同時(shí)，馬丁的身體不停的搖晃，人一走過去，它就狂叫不止，還不時(shí)咬人的拖鞋，它認(rèn)為你會(huì)跟它搶飯吃。吃完飯了，馬丁會(huì)走到我身邊，趴在我那軟綿綿的拖鞋上，舔了舔我的腳趾，好像要說：謝謝你，小主人，我現(xiàn)在吃得很飽啊。
我愛我的狗，我愛它的可愛，我愛它的有趣，我更珍惜我們之間的感情。
五年級(jí)的作文 篇3
我敢保證，《我的哥哥爸爸》這本書，已經(jīng)在我的腦子里刻上了無比深刻的一頁。
說實(shí)話，天真可愛的“小耳朵”非�？蓱z，而高大瀟灑的楊梵卻十分善良。不用我說，大家就會(huì)猜出，這篇文章的主人公就是他們兩個(gè)了。
“小耳朵”的確非常非�？蓱z，天生就有血液病的他，不僅失去了雙腳，而且在福利院和幾個(gè)家庭之間，被別人一次又一次無情地“提貨”、“退貨”，讓人一看就覺得心痛。好在最后，“小耳朵”終于找到了一個(gè)善良的人，這個(gè)人就是大學(xué)生—楊梵。一開始，楊梵只是充當(dāng)了哥哥的角色，他和“小耳朵”一起玩鬧，而自己也像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子……
后來，一次意外的事故，讓幸福的`楊梵，在一夜之間也變成了孤兒，迅速長(zhǎng)大的他，把全部的愛都給了“小耳朵”，于是“小耳朵”就給了楊梵一個(gè)奇怪的稱呼“哥哥爸爸”，我知道，在“小耳朵”心里，楊梵既是哥哥，是好玩伴，又是爸爸，給了他最深厚的愛。
我原本為這個(gè)美滿的結(jié)局感到高興時(shí)，意想不到 的是，這來之不易的幸福只持續(xù)了半年的時(shí)間，“小耳朵”就去了另一個(gè)無憂無慮的世界里—天堂。
想一想，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有同樣或類似遭遇的“小耳朵”，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量來幫助他們。哪怕只是一包零食，一件衣服，一個(gè)書包，或者是一句安慰的話語，一種微笑的眼神和一雙溫暖的手！
五年級(jí)的作文 篇4
我的形狀是六角形、長(zhǎng)得冰清玉潔、有成千上萬個(gè)兄弟姐妹。藍(lán)天媽媽這個(gè)能工巧匠把我打造得如此有神韻，在寒冷的冬天，我們就離開了媽媽的.懷抱，在天空中聽著美妙的音樂，扭動(dòng)著輕盈的身影，飄動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，從天空飄灑而下，裝點(diǎn)這美麗的世界，我要去潔白高山、田野、森林；我給大家?guī)碓S多歡樂，也帶給了我太多的希望。
我們是莊稼的保鏢，可以消滅那些吃莊稼的害蟲，冰弟弟一直想來欺負(fù)莊稼，我們就給莊稼造了房子，里面很溫暖，能讓莊稼安心地睡覺，擋住冰弟弟不進(jìn)來搗亂。
我們家族中也有一些破壞份子，他們一遇見風(fēng)姐姐和冰弟弟的話，就會(huì)興風(fēng)作浪、胡作非為，四處搗亂。他們?cè)诜宽斏嫌螒驎r(shí)會(huì)把房頂踩塌了；在爬桿比賽時(shí)，會(huì)把電線桿推倒；為了滑冰比賽，到處在路上制造冰場(chǎng)，影響人類的出行。媽媽看見了叫他們馬上回去睡覺，可是他們玩得太開心了，把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，忘了回家。太陽公公知道后，他非常生氣，就懲罰他們變成水蒸氣，飄走了。
我其實(shí)是一片雪花！
五年級(jí)：你猜
五年級(jí)的作文 篇5
很小的時(shí)候，未來對(duì)我來說是那么遙不可及�？呻S著漸漸長(zhǎng)大，我有了自己的喜好和想法，也有了自己的理想。我的理想是成為一名動(dòng)物學(xué)家。
我對(duì)動(dòng)物有一種天生的好感，這也許是遺傳了媽媽的基因吧！從小到大我養(yǎng)過許多小動(dòng)物：小雞，小兔子，烏龜，蝸牛，狗狗……可在動(dòng)物世界里還有太多動(dòng)物的習(xí)性我并不了解，對(duì)于一些瀕臨滅絕的物種我也無能為力�？墒侨绻页蔀橐幻Y深的`動(dòng)物學(xué)家，一切就會(huì)不同了。
假如我成為了一名動(dòng)物學(xué)家，我會(huì)呼吁全人類一起行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物的生命安全。我會(huì)盡自己最大的努力創(chuàng)建“流浪狗之家”，“貓貓收養(yǎng)所”，“黑熊自然保護(hù)區(qū)”等拯救小動(dòng)物的機(jī)構(gòu)，讓它們感受到人類的愛與溫暖。
假如我成為了一名動(dòng)物學(xué)家，我要探索動(dòng)物世界的奧秘。我要去深海揭開大鯊魚從不睡覺的秘密；我還要飼養(yǎng)幾頭海豚，和它們親密接觸，研究它們?yōu)槭裁茨敲绰斆�；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好地為人類造福。
假如我成為了一名動(dòng)物學(xué)家，我要研究如何讓大自然更好地為人類造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
記得托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈”。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，未來的我才能乘著理想的翅膀展翅高飛！
五年級(jí)的作文 篇6
夢(mèng)想是一種很偉大的理想。它是我們前進(jìn)的勇氣，前進(jìn)的堅(jiān)持，前進(jìn)的步伐。所以，我們?nèi)巳硕家袎?mèng)想，這樣我們就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那便是當(dāng)一名老師。
現(xiàn)在，很多貧困地區(qū)的孩子們都沒有足夠的條件能上學(xué)讀書。所以我要去一個(gè)又一個(gè)貧困的地區(qū)里教他們知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)做人的`道理，懂得對(duì)人以禮相待，更要懂得“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！弊屗麄儗沓蔀橐慌鎳�(guó)，對(duì)社會(huì)有幫助的人，如果那些貧困地區(qū)的孩子們天生就有聰慧，沒有人教他們知識(shí)，那么就會(huì)讓他們失去美好的前途，對(duì)于國(guó)家來說，就會(huì)失去一大批為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人才，對(duì)于人民來說會(huì)覺得惋惜，遺憾。如果哪一天，我真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，那就好了！
我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很困難，機(jī)會(huì)很渺小，但無論遇到多大的挫折與困難，我都要努力克服，向我的夢(mèng)想前進(jìn)，直到實(shí)現(xiàn)，所以，我現(xiàn)在要好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后掙許許多多的錢來購(gòu)買學(xué)習(xí)用具，讓貧困地區(qū)的學(xué)生們覺得他們學(xué)習(xí)的知識(shí)和城市里的孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)一樣多，一樣重要。這樣就不會(huì)造成他們?nèi)コ鞘欣锸艿絼e人的歧視，讓他們有著像城市人的高傲，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
雖然我的夢(mèng)只是一個(gè)很渺小，很普通的夢(mèng)想，但是我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)而走好人生的每一步。因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的路標(biāo)，我要為自己的夢(mèng)努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。
五年級(jí)的作文 篇7
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的`沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，然而插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍野胩觳耪f出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長(zhǎng)著。
五年級(jí)的作文 篇8
想要真正了解一個(gè)同學(xué)，有時(shí)也要花費(fèi)很多心思，去聆聽別人的心聲，在相互交流中讓同學(xué)也了解我的心聲。但朋友也不是十全十美的，不會(huì)都有包容、寬厚和諒解的心。從星期五那天開始，我發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)有著一顆寂寞的心，她被這顆心吞噬了。
星期五的清晨，我走進(jìn)教室，看見我們班的潘思語的眼里閃著淚花兒，可是這誰在乎呢？大家都在談?wù)撝腥さ脑掝}，根本不管這事。下課時(shí)，我緊緊地跟著她，來到了四樓的`衛(wèi)生間。
潘思語在這里小聲地哭泣，生怕有人看見，嘴里小聲地念著：“大家都是一樣的，沒有人關(guān)心我，沒有人在乎我，大家都不愿意和我交朋友，我真寂寞�。 蔽腋惺艿搅怂募拍�，我不禁激動(dòng)地說起來：“不，你并不寂寞，你身邊有家人陪伴，有老師的關(guān)愛，你之所以沒有朋友，是因?yàn)槟阌袝r(shí)侯驕傲自滿，大家都不喜歡你，就是這樣，你才會(huì)感到寂寞。如果你想要有個(gè)朋友，那么讓我來做你的朋友吧！”
第一次這樣開心地交朋友，不是我們有緣分，而是我們都要有一顆包容、諒解和善良的心。
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