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    語(yǔ)文課作文

    時(shí)間:2024-09-20 01:11:55 作文 投訴 投稿

    【精華】語(yǔ)文課作文四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的語(yǔ)文課作文4篇,歡迎大家分享。

    【精華】語(yǔ)文課作文四篇

    語(yǔ)文課作文 篇1

      爸爸只念過(guò)三年書,但他愛讀書,而且能靈活運(yùn)用,常常拿我書本里的知識(shí)來(lái)教育我,讓我佩服得五體投地。

      三年前的夏天,他給我上了一堂別開生面的語(yǔ)文課。

      那天下午,我在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè),看見鄰居的女孩騎著單車像蝴蝶似的飛來(lái),顯擺似的,在我的樓下劃了一道美麗的弧線,又像蝴蝶一般飛走了。我看著她的背影發(fā)愣,腦海里滿是那道優(yōu)美的弧線。

      “丫頭,光羨慕?jīng)]用,得行動(dòng)。昨晚不是在背‘臨淵羨漁,不如歸而結(jié)網(wǎng)’嗎?”是老爸的聲音。他摔斷了腿,在家里休養(yǎng),不知什么時(shí)候站在我身后。

      “對(duì),‘臨淵羨漁,不如歸而結(jié)網(wǎng)’”受到爸爸的鼓動(dòng),我飛跑下樓,架著媽媽的單車出門。

      “等我傷好了教你!”

      “不,現(xiàn)在!”

      地面還在冒著白煙,我就迫不及待要飛起來(lái)。但很快,夢(mèng)想破碎。不是二十四寸的女裝車太高,而是我長(zhǎng)得太矮小。我的頭只比車鞍高出一點(diǎn)點(diǎn),單車就像一頭野馬,我不可能馴服它。一種自卑感從心底襲來(lái),美麗的夢(mèng)想搖搖欲墜。當(dāng)我忐忑不安地爬上車鞍,摔的命運(yùn)便開始了。一連摔了五次,我決定放棄了。想到要與那份瀟灑的夢(mèng)想訣別,我拍打著大腿痛哭起來(lái)。

      “丫頭,別哭!卑职种糁照茸哌^(guò)來(lái),把我眼角的淚水擦去,指著墻角的月季花和野草說(shuō):“孩子你看,月季能開花,小草也能開花,而且,每一種草都會(huì)開花!”

      “每一種草都會(huì)開花!”我驚異于爸爸的話。這不是中考題上的話嗎?他把它應(yīng)用上了,而且那么恰當(dāng),不但讓我頓開茅塞,而且讓我重獲信心。

      “對(duì),每一種草都會(huì)開花,別人能做到的,我也一定能做到!”我鼓起勇氣再次上車。

      可那車是個(gè)冤家,我剛抬腿它就躺下了。這回摔得更慘,兩個(gè)膝蓋的皮都擦破了,鮮血流了出來(lái)!疤y,不學(xué)了!”這念頭剛閃過(guò),那道優(yōu)美的`弧線又出現(xiàn)了!皯{什么她行我不行?每一種草都會(huì)開花!”我擦了一把汗水,咬著牙決定再來(lái)。終于蹬了五下!可惜,第六下又摔了?粗稚夏_上青一塊紅一塊,咀嚼著汗水浸著傷口的那種火辣辣的滋味,兩股苦澀的液體泉涌而出……

      “不經(jīng)一夜寒徹骨,哪得梅花樸鼻香?”又是老爸的聲音。他撐著拐杖站在墻根下,瞇著小眼睛看著我笑!把绢^,你剛才踩得挺好的,就是太急。世上沒(méi)有不開花的草,但也沒(méi)有一生下就會(huì)飛的鳥,‘只要有恒心,鐵棒磨成針’,‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?’”

      我再次為老爸的話驚奇。這全是我書本上的內(nèi)容,他不但背熟了,而且深刻地領(lǐng)悟了它們的涵義,把它們變成了一種教育我的能力。

      “對(duì),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”我擦干淚,再上……

      就這樣,我學(xué)會(huì)騎單車,這全賴爸爸的教導(dǎo)。爸爸的教導(dǎo)讓我懂得了行動(dòng)的重要性,爸爸的教導(dǎo)讓我克服了自卑的心理,爸爸的教導(dǎo)讓我明白只有付出才能成功的道理。

      那天學(xué)單車,既是一堂學(xué)習(xí)做人的實(shí)踐課,也是一堂學(xué)習(xí)知識(shí)運(yùn)用的語(yǔ)文課,它讓我明白了很多做人和學(xué)習(xí)的真諦。

    語(yǔ)文課作文 篇2

      今天陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,是個(gè)好天氣!我們的心情就像今天的天氣一樣好。因?yàn)槲覀兩狭艘还?jié)與眾不同的語(yǔ)文課。

      上課了,老師拿著一張A4笑瞇瞇地問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們能用這張紙懸空撐起五本語(yǔ)文書嗎?”同學(xué)們頓時(shí)呆若木雞。接著,老師給我們四人小組一張紙,同學(xué)們便七嘴巴舌地議論起來(lái),我們組也不例外。看過(guò)不少科學(xué)的林栩浩首先發(fā)言,他說(shuō):“我認(rèn)為圓承受的重量最大,我們可以利用圓的特點(diǎn)!闭f(shuō)完,他就做了一個(gè)圓柱形的形狀,又把語(yǔ)文書放上去。一本一本的語(yǔ)言書放上去,真是岌岌可危!當(dāng)放到第四本時(shí),圓心已經(jīng)開始動(dòng)搖了。我們商量一番后,決定把書從小往大放。書一本一本地放上去,圓心始終沒(méi)有絲毫移動(dòng)。當(dāng)我們把書放完時(shí),本是高屋建翎 ,但我們的.“建筑”自始自終都沒(méi)有倒!俺晒α耍晒α!”經(jīng)不住成功的喜悅的我們高興地跳了起來(lái),這也讓他組的“探子”有機(jī)可乘,探取“軍情”.這下教室可熱鬧了,所有的小組都學(xué)著我們的樣,有的加以修改,好象成了時(shí)尚。

      過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們組展現(xiàn)杰出的制造。其他的小組也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地將自己的成績(jī)用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。最后,老師告訴我們:因?yàn)閳A的重心比其他的形狀大得多,所以同學(xué)們都紛紛利用圓的特點(diǎn)來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

      之后,我們又玩了“巧提塑料壞杯”,同樣也很精彩。

      我喜歡這樣的課堂,但愿每天都能這樣。

    語(yǔ)文課作文 篇3

      我,一個(gè)進(jìn)士,應(yīng)賈府之邀,算是專職家教吧,月薪500大洋,小康水平。

      衣著長(zhǎng)袍,腰間插把折扇,頭戴“翼冠”,這還是當(dāng)初考中進(jìn)士時(shí)圣上欽賜的。算了算了,好漢不提當(dāng)年勇。我在鏡子前打量著自己,不錯(cuò),不失文人之俊色,亦不至于被認(rèn)為是窮書生。

      賈府的八抬大轎已在門口等候,我隨之同行至大觀園。學(xué)堂設(shè)在秋春齋探春的房中。從門口走到秋春齋足足用了一盞茶的時(shí)間,一路花紅柳綠,園藝師們把所能調(diào)配出來(lái)的顏色都點(diǎn)綴于此。我來(lái)至探春房中,只見她娘兒們正在說(shuō)笑。當(dāng)?shù)胤胖粡埢ɡ娲罄硎蟀,案上堆看各種名人法帖,并數(shù)十方寶硯,各色筆筒。不禁嘆選:我學(xué)涯十幾年,用過(guò)墨硯不出兩方,此數(shù)十方寶硯,絕非凡人祈能。

      鈴打過(guò),開始上課。

      班長(zhǎng)寶釵將班級(jí)日志送上,這孩子生性規(guī)矩,實(shí)到人數(shù)、作業(yè)情況交代得清清楚楚。“賈寶玉,昨日的抄詞為何沒(méi)交?”我問(wèn)!拔摇易蛲碓诹置妹梅恐袑W(xué)……學(xué)作詩(shī)!睂氂裰е嵛幔粩嘞蝼煊袷寡凵!笆牵;”黛玉低著微紅的臉小聲說(shuō)。不巧被寶玉父親所聞,他沖入教室,伶起寶玉就要“開工”。我做不了主,忙叫寶釵把老太太叫來(lái)。老太太來(lái)了,賈政手就軟了,此事到此作罷。老太太怕再有不測(cè),就在外屋休息守著。繼續(xù)上課。

      “下面請(qǐng)大家把聽寫本拿出來(lái),默寫《沈園》兩首并翻譯。”說(shuō)著我就倒剪著手往下走,檢查他們?cè)~語(yǔ)手冊(cè)完成情況。忽然傳來(lái)王熙鳳潑辣的聲音:“探春偷看寶釵,老師!薄皼](méi),我沒(méi)有。”探春把頭埋得很低,輕輕辯解。林黛玉也抬起頭來(lái):“喲,身邊一個(gè)記憶庫(kù),不占點(diǎn)便宜才怪呢,我們可沒(méi)有這么好的福氣峨!薄跋虏粸槔!边@種事情我只能這樣處理,這些都是金枝玉葉,免得惹是生非,節(jié)外生枝。

      查到寶釵的本子,只見字跡娟秀,正確率高,禁不住夸獎(jiǎng)兩句:“班長(zhǎng)的本子,就是不一樣?纯磯ι系摹切前瘛,她首當(dāng)其沖巧顆,值得大家學(xué)習(xí),而我們有些同學(xué)少得可憐只有2顆。”“這有什么了不起!摈煊褚荒槻灰詾槿弧氂褚婘煊衲樕锨甾D(zhuǎn)多云,忙插嘴:“老師,把我那2顆給林妹妹加上,她不就第一啦!”全班哄堂大笑。

      “好,大家把聽寫本交上來(lái),老規(guī)矩,不到60分的中午到薪蕪院寶釵處補(bǔ)考過(guò)關(guān)。下面講一下這周的周記!

      “這次周記我打的是林黛玉最高分90分!薄熬褪锹,我的林妹妹每次都是第一名。”寶玉也邊說(shuō)邊覷著眼觀察黛玉的神色。“確實(shí),”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,“每次我看林黛玉的作文,都是一種煥然一新的感覺(jué)。相反,寶釵這次的作文格式比較守舊,沒(méi)有新意。題目為‘懸念’很吊人胃口,但看罷作文,嘆一聲:‘不過(guò)爾爾’。這次寫得比較好的還有探春87,寶玉85。寶玉這篇隨筆寫得很搞笑,大家不妨去看一下!

      “今天,我們學(xué)習(xí)陸游的《游山西村》。這首詩(shī)是詩(shī)人40歲時(shí)所寫。當(dāng)時(shí)詩(shī)人因堅(jiān)持杭金復(fù)國(guó)的主張被罷官回鄉(xiāng),但詩(shī)中毫無(wú)悲觀失意的情調(diào)。作品……”忽然,寶玉打斷我的.話:“我真是佩服他,被罷官回鄉(xiāng),居然還不忘如此開朗灑脫!薄澳鞘窃(shī)人具有受挫不餒的精神,有不斷進(jìn)取的意思。一句‘山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村’正是如此。”寶釵分析得頭頭是道,我對(duì)她投去贊美的目光!肮磐駚(lái),眾多詩(shī)人詞者,我最喜歡李清照,尤其是那句‘乍暖還寒時(shí)候,最難將息’。罷官回鄉(xiāng),怎能無(wú)愁,有愁卻藏于心底,強(qiáng)顏歡笑心淚流,又是何苦,而你們卻是如此贊賞!币慌缘镊煊竦。“哪里哪里,林妹妹誤會(huì)了,我何曾欣賞過(guò)他,那只是寶姐姐之意罷了!睂氂衩φf(shuō)。

      屋外堂鐘敲響,下課時(shí)間已到,各主丫鬢均在門口等候。

      “下課,今天的作業(yè)是抄寫翻譯背誦《游山西村》尤其是寶玉,賈大人過(guò)問(wèn)時(shí)不至于答不上來(lái)。今天的課就上到這里!蔽依砗媒贪福叱鲩T去。

    語(yǔ)文課作文 篇4

      “丁零零……”上課了,同學(xué)們可高興啦,因?yàn)橛质钦Z(yǔ)文課,羅老師也許又會(huì)給我們帶來(lái)新點(diǎn)子。

      羅老師簡(jiǎn)單介紹了《狼牙山五壯士》的故事,我們就有聲有色地讀起課文來(lái)。特別是五位戰(zhàn)士跳崖時(shí)的語(yǔ)句,那聲音啊,讀得激昂慷慨,同學(xué)們別提有多認(rèn)真了。

      忽然,羅老師要我們安靜下來(lái),并把廖欽、盧川、肖匡宇、王祥暉、李炎喊到講臺(tái)前,他們有些“丈二和尚摸不著頭腦”。羅老師微笑著說(shuō):“五位,請(qǐng)你們表演一下第一段所描寫的‘狼牙山五壯士’!薄鞍?”他們驚呆了,可是師命難違,他們只好硬著頭皮表演。

      “廖班長(zhǎng)”根本就是一個(gè)十足的書呆子,人家沉著地指揮戰(zhàn)斗,他卻嘟著嘴,歪著腳,不知如何是好!氨R副班長(zhǎng)”打一槍就大吼一聲,盧川本來(lái)就有點(diǎn)細(xì)聲細(xì)氣,大吼一聲真讓人哭笑不得。“肖戰(zhàn)士”扔手榴彈時(shí)總要把胳膊掄好幾個(gè)圈!巴酢⒗顑蓚(gè)戰(zhàn)士”把臉繃得緊緊的`,瞇上一只眼睛,做出開槍狀,全神貫注瞄準(zhǔn)“敵人”射擊。只聽到“砰”的一聲,大伙兒嚇了一跳,仔細(xì)一看,“小李子”竟然摔了個(gè)四腳朝天,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

      我正在偷樂(lè),不想老師大叫一聲:“蘇婧瑜,你來(lái)表演‘馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開……’這個(gè)動(dòng)作!边@個(gè)可難不倒我“蘇大俠”,我隨手拿了個(gè)涂改液上了講臺(tái)。本“班長(zhǎng)…‘嗖”的一聲拔出涂改液,擰開蓋子,用盡全身力氣扔向教室后邊!巴邸蓖瑢W(xué)們的嘴巴張成了“o”形,視線隨著涂改液轉(zhuǎn)到了教室后頭。頓時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們驚呼道:“蘇大俠真厲害,馬寶玉再次誕生!”

      更“倒霉”的是,羅老師還要我和肖匡宇幾人表演五位戰(zhàn)士英勇跳崖時(shí)的情景。

      嘿,這也沒(méi)問(wèn)題!

      廖欽演班長(zhǎng),沖著其他四位叫著:“同志們,我們的任務(wù)順利完成了!”說(shuō)罷,第一個(gè)縱身跳下講臺(tái),戰(zhàn)士們也陸續(xù)跳下“深谷”。同學(xué)們哄堂大笑,不知誰(shuí)叫道:“你們跳的是‘淺谷’吧!”連老師也忍俊不禁。

      羅老師的語(yǔ)文課總是那么出人意料,也總是那么讓人神往。

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