實用的初中作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
對于一個已經(jīng)升上初二的我來說，我的壓力是越來越大，然而我卻發(fā)現(xiàn)，我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數(shù)也數(shù)不清。
初二的生活是快樂的，是重要的，是刻苦的，因為再過一年，我們就要遇到我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點——中考!那是一個展現(xiàn)我們財力能力智慧的大舞臺，優(yōu)勝劣汰，而如今社會里競爭有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時間花在跟我們講道理上面了!
一次高高興興的月假，我終于可以占時放下著學(xué)習(xí)的包袱，休息我的‘雙肩’;初二的學(xué)習(xí)的包袱里又加進了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來到了餐廳。
不知什么時候，我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點臉紅。我們坐下來吃飯，本以為他們會聊一些我感興趣的話題，沒想到開口就是：‘你的學(xué)習(xí)怎么樣?’我高興的將我得獎學(xué)金的事情告訴他們聽，沒想到他們卻冷冷的'說了一句：‘就你那水平還能的獎學(xué)金?你們那是什么學(xué)校?’我呆呆的看著他們，不知道要說什么，只好低下頭……
‘告訴你，現(xiàn)在的競爭是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學(xué)，你們那個學(xué)校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉(zhuǎn)學(xué)吧!’這是舅舅的聲音聽起來是那么的冷那么的痛……�！銊e以為你很厲害，其實你什么都不是你知道嗎!
你們那學(xué)校就像在矮子里面挑高子，你到外面來就什么都不是啦……’我真的那么沒用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽清楚了，想要學(xué)好，就要比別人先跑!笨鳥先飛，你這個月去學(xué)校你給我把初一的奧數(shù)學(xué)完，學(xué)完以后就學(xué)初三的奧數(shù)和化學(xué)!你必須給我考上重點高中!……
我再也忍不住了，我找了個借口，跑經(jīng)我的房間，這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……
我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎?
初中作文 篇2
我不是一個理科女，尤其是數(shù)學(xué)不好。
我的數(shù)學(xué)成績一直忽高忽低，很不平穩(wěn)。很多次數(shù)學(xué)老師找我談話，但我覺得沒關(guān)系，慢慢來唄。直到初二上期中考試，我清楚地記得，我數(shù)學(xué)考得差極了，班級平均分93分，我考了81分，差不多在墊底的邊緣了。當(dāng)其他同學(xué)拿著卷子“炫耀”自己成績時，我恨不得找個洞鉆進去。之后，數(shù)學(xué)老師來找我談話，她說我再這樣下去提前批都考不進，更不用說元濟中學(xué)了。我第一次感到有點“迷�！�，開始有點擔(dān)心自己的將來。
正好當(dāng)時有個數(shù)奧比賽，叫“希望杯”，數(shù)學(xué)老師拿著名單來班里選人，我很想?yún)⒓�，但直到平時成績不怎么好，老師肯定不會選我，但是，老師叫了我的名字，我興奮起來。當(dāng)時我就下定決定，不辜負(fù)老師對我的期望，也不辜負(fù)這次機會，我一定要努力，爭取獲獎。
我開始了漫漫挑戰(zhàn)之路。我第一次發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來這么難，有好多難題我都不會解�！跋Ｍ弊鳂I(yè)量大而且很難，平時我差不多21點半差不多就睡了，但為了攻克這些難題，又一次我最晚23點睡，甚至于做到這么晚，我還 是有很多題不會做，我開始覺得自己是不是真的很笨。第二天我會拿著這些不會的題目去問班里會做的同學(xué)，彼此相互探討，都不會的就去問老師。你會發(fā)現(xiàn)，一道道難題被解一開自己會有多大的成就感，那種感覺就像自己拿了奧運冠軍那樣激動興奮。老師耐心的跟我講，我很專注地聽。不知不覺，“一試”的時間就到了。
“上帝從不會虧待努力的人�！蔽彝ㄟ^了“一試”考試，可以繼續(xù)備戰(zhàn)“二試”。這次的通過給了我很大鼓勵，讓我感覺到我自己的數(shù)學(xué)還 是不錯的。在我們班通過“一試”的人挺少，班主任表揚了我，我很自豪。我記得初一的時候也有一次“希望杯”，但因為我的不珍惜，錯失了進“二試”的機會，所以這次我會更加珍惜。
“二試”使我感到更辛苦，題目也更難，沒有通過“一試”的同學(xué)可以在我們輔導(dǎo)的時候做回家作業(yè)，這樣會輕松一點，但我們不行，而且我們的額外作業(yè)更多。我把花在“一試”中的努力乘以雙倍放在“二試”中，甚至于有一次周六晚上，我做題目做到睡著，夢里都是我在努力做題的`情境。在考完“二試”的幾個月之后，我收到了喜訊，我獲得了“希望杯”國家三等獎，我從數(shù)學(xué)老師手中接過這枚閃閃發(fā)光的“沉甸甸”的獎牌，我覺得自己在之前所付出的努力都是值得的。獎牌后面刻著“天才出自勤奮”。是啊，沒有人是真正的“天才”，都是要靠后天的努力來做到“天才”。
從此之后，我覺得只要我努力，就沒有什么辦不到的�？恐@句話，我在初二上拿到了獎學(xué)金，還 被評為了“博雅班干部”。我的夢想和目標(biāo)都在我的努力下達到了，但我還 有一個小小的“遺憾”，那就是沒有被評過“博雅學(xué)生”，這個稱號是對一個學(xué)生在整個學(xué)期結(jié)束后綜合的最高評價。初一初二我都沒能實現(xiàn)，在初二下因為自己的浮躁而取得了很差的成績，但我知道，初三還 有最后一次。我會努力奔著這個目標(biāo)前進。當(dāng)然，我最最最大的現(xiàn)在的目標(biāo)，就是考上我們縣最好的高中——元濟中學(xué)。
只有最后一年的沖一刺了，與別人用著相同的時間，但要做出比別人更出色的成績，只要自己肯努力，比別人更努力，我相信，夢想一定會實現(xiàn)！
初中作文 篇3
衡水湖有許多島，如：梅花島-三生島-觀鳥島，還有荷花淀。
我們租了一條電瓶船，準(zhǔn)備去三生島和荷花淀，開船的人在前面坐著，我和媽媽坐在后面的兩端。我們先去的荷花淀，那里的荷花可真美��！有張開的，里面有黃的花蕊，美麗極了，還有含苞欲放的花骨朵看上去馬上要張開了，最迷人的.是荷花在微風(fēng)的吹動下翩翩起舞。
我們又去了三生島，我們?nèi)ツ睦锟匆娀ㄊ嵌嗝捶曳�，多么美麗啊，我們又看見面秋千了，我上去坐了一會，真舒服呀！我看見了幾個農(nóng)家小院，真想上里面住一會，最驚險的就是一個大黑籠子里住著兩條大鱷魚，一動也不動，太可怕了。還有孔雀美麗極了，我真想讓孔雀開屏呀！
我們走出了三生島，坐船回第一碼頭，在回來的路上我才發(fā)現(xiàn)，湖水碧波蕩漾，在太陽的照耀下，湖水金光閃閃，真是美麗動人。
今天玩的真開心��！有碧波蕩漾的湖水，有美麗驚險的三生島，還有含苞欲放的荷花。我的心就像上了天堂一樣美，一樣甜，一樣高興。
初中作文 篇4
以前，某座廟里有一個頗具慧根的新弟子，入廟之后，卻不受主持的青睞，被任命去掌管水缸。
一開始，那個弟子倒也接受，每天上山下山，不厭其煩。幾個月之后，他認(rèn)為考驗已結(jié)束，便興沖沖地拜見主持，想?yún)⑽虼蟪朔鸱āＶ鞒謪s冷冷地說：“徒兒，時候未到！”此人甚感氣憤：哼！我的悟性非常差嗎？干嘛排擠我？
幾天之后，下了暴雨。雨后的空中還飄著些許雨絲，主持來到弟子的茅屋里。弟子強忍心中的不快，又是讓座，又是端茶。主持平靜地問：“近來可好？”弟子勉強答道：“尚好�！敝鞒终f：“出家人不打誑語。”弟子無奈地答道：“別提了，悶死了！整天上山下山，除了水缸里的水能為眾人解渴，沒有絲毫意義�！�
“你隨我來�！崩虾蜕械恼Z調(diào)依然那樣平靜。師徒二人上山下山，轉(zhuǎn)了一圈。密密的雨絲送來一些涼意，弟子終于下定決心：跟主持?jǐn)偱疲x開寺院。
主持不待弟子開口，便問：“徒兒，你看今天這兒多了些什么？”弟子茫然地望著群山：依舊流水叮咚，依舊鳥鳴啾啾，只是地上多了串腳印。主持已猜出答案，便問：“平日陽光明媚，你可曾發(fā)現(xiàn)腳印？弟子若有所思：“沒有。師傅的意思是……”
“風(fēng)雨跋涉，留下腳印一串；晴天行走，沒有絲毫泥塵。人生亦是這樣，只有風(fēng)雨才能夠見證你成長的腳印，留下你人生的價值。”弟子點頭，大悟。
師傅望著徒兒，頓了頓，又說：“既然徒兒已深明此理，可隨我參悟佛經(jīng)�！�
徒弟銘記教誨，勤奮鉆研，終成一代宗師。
人生苦短，長度亦已定死，我們要做的只能夠是拓寬它的寬度，在每個領(lǐng)域留下我們的腳印。孫中山在舊中國內(nèi)憂外患的暴風(fēng)驟雨中，愈挫愈奮，最終完成了反帝反封建的.歷史壯舉；杜工部在唐王朝走向衰落的凄風(fēng)苦雨中，心憂天下，譜寫了一篇篇感天動地的詩作；布魯諾在教會神權(quán)統(tǒng)治的疾風(fēng)冷雨中，篤定信念，不惜用生命？I衛(wèi)科學(xué)真理……
“風(fēng)雨中，這點痛算什么……”的確，只要我們真的追求過，奮斗過，在風(fēng)雨中留下了堅實的腳印，付出一點代價，又算得了什么？就讓風(fēng)雨見證我們的成長吧！
初中作文 篇5
以難忘為話題的作文800字 難忘的重陽節(jié) 今天是一年一度的重陽節(jié)，爸爸媽媽特別重視這敬老的節(jié)日。我們挑選了奶奶喜歡吃的榨面、水果等等，前去看望她。奶奶一見到我們，滿臉的皺紋像秋日里的菊花燦爛得舒展開來，她親熱地拉著我的手說：“幾天不見，又長高了不少�！币苍S在老人的眼里，我每時每刻都在發(fā)生著變化的吧！ “奶奶，今天是重陽節(jié)，我要為你量血壓�！蔽乙灰姷侥棠�，就迫不及待地對她說。奶奶笑瞇瞇地捋起衣袖，我小心翼翼地把臂帶繞到奶奶的胳膊上，留出約兩個手指的空隙，然后把臂帶粘住。我按下血壓器的“開始”鍵，聽到“嗶”的聲音后，就開始捏壓力球。奶奶說“緊了緊了”，當(dāng)聽到“嘀”的一聲時，我才停止捏壓力球。電子顯示屏神奇得顯示出一串?dāng)?shù)字：129、81、62。“奶奶，這次你的血壓很正常，上壓129，下壓81，心跳62�！蔽矣脛偠玫尼t(yī)學(xué)知識對奶奶解說著，奶奶樂呵呵地說：“我的孫子可真厲害，連血壓都會量了�！甭犃四棠痰目洫�，我心里美滋滋的。 我更來勁了！“奶奶，我要為你捶背，咱們到太陽底下去吧�！蹦棠膛浜系刈谔柕紫�，我拿起小拳頭捶了幾下，問奶奶輕點還是重點，奶奶愜意地說：“這樣就很舒服了。”于是我用小拳頭左捶捶，右捶捶，捶到東，捶到西，把奶奶的背都捶了個遍。雖然奶奶多次讓我不用捶了，而我卻執(zhí)意不肯。能在奶奶漸漸佝僂的.背上輕輕捶擊，能捶出奶奶陶醉的笑容，不正是我的快樂嗎？ 捶完背，我又為奶奶剪手指甲。盡管奶奶說她自己昨天剛剪過，但由于她眼睛有白內(nèi)障看不清楚，指甲剪得很毛糙。于是，我用剪刀仔細(xì)地把不平的指甲修整了一遍。奶奶滿意地說：“嗯，好多了，不扎手啦！”奶奶的指甲又厚又硬，有幾處我得費好大力氣才能剪平�？粗棠掏癸@著青筋的粗糙大手，我腦海中不禁浮現(xiàn)出奶奶干農(nóng)活，操勞家務(wù)的情景，浮現(xiàn)出兒時她背著我逗玩時的情景我凝視著奶奶，輕輕地告訴自己：“以后要經(jīng)常為奶奶捶背，剪指甲。 今年的重陽節(jié)真難忘，我通過自己的勞動，為奶奶送去了一片孝心，自己也收獲了一份快樂。
初中作文 篇6
還記得，有人曾認(rèn)真的向我承諾著，寵溺的笑容，是人沉溺以后，我都會對你笑，永遠(yuǎn)不會不理你，你永遠(yuǎn)都不會是我覺得煩在我因為其他女生耍小脾氣的時候，你不耐煩卻認(rèn)真的告訴我你放心，我和她真的沒關(guān)系，我承諾，在畢業(yè)前，都不交女朋友我那時，真是天真，以至于到蠢，竟然會相信這些真實性不高的話現(xiàn)在呢，哥哥，我多想叫你看看這文章，看看，我有多難過我多想叫你知道，你做得有多過分！現(xiàn)在的你，不會經(jīng)常對我笑了。
我為什么叫你要永遠(yuǎn)對我笑呢？因為啊，哥哥笑起來就像溫暖的陽四月的風(fēng)，六月的雨，一月的雪，給人一種放松，溫和的模樣現(xiàn)在的你，不會我一找你你就在。我為什么要你永遠(yuǎn)都會理我呢？因為啊，哥哥總會為我?guī)砜鞓房倳屛议_心，哪怕是一句輕微的安慰，一個淡淡的笑，足以讓我擁有好心情現(xiàn)在的你，不會讓我頻繁找你。
我為什么要你永遠(yuǎn)不要煩我呢？因為啊，哥哥說的話都很有道理，都是對的它總是讓我莫名的快樂，莫名的充滿自信，莫名的自信，莫名的手舞足蹈哥哥，現(xiàn)在的你啊，還是我的`哥哥么？
我開始不認(rèn)識你了呢。你說，你不會在畢業(yè)前戀愛的，可是，現(xiàn)在你的心，不是住著一個人么？你對她那么在意，你的時間，分給了她，你的目光總是在她的身上，舍不得離開這樣的你，還是我哥哥么？還是曾經(jīng)給我溫暖的人么？還是給我力量的人么？哥哥，如果，你的承諾，是假的，到最后，我還是會傷心那么，你為什么還要承諾？你明明給我不了我這四年快樂，就請不要給我希望！
就像在黑暗里，你說給我光明，卻給了我一顆渺小的星好似，你已經(jīng)在溫暖我一般。
初中作文 篇7
張老師是一名班主任，教的是重點班，班里的成績頂呱呱的，紀(jì)律更是不用說。只是有幾個成績稍差的'學(xué)生讓他擔(dān)心。
一天張老師在講臺上上著數(shù)學(xué)課，剛過身就看到張英把一個紙條丟給了何平。張老師那里容得學(xué)生在課堂上搗亂，氣急敗壞叫道：“何平，張英！上課傳什么紙條，把它拿上來！”何平猶豫了一下，只好低著頭，滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條，遞給了老師。
張老師展開紙條一看，上面是張英娟秀的字跡：今晚老地方見！張老師勃然大怒，小小年紀(jì)就干這種事，那還得了！只是當(dāng)著全班的面，不好發(fā)火。只說了句：“行吧，你下去吧”何平又愣了一下,應(yīng)了聲，又慢慢走回座位。
何平是班里最不聽話的學(xué)生，成績也不好，經(jīng)常讓張老師頭疼；而張英是班里甚至級里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生，人也乖巧，每個老師都對她贊不絕口。張老師怎么也想不通，決定弄個明白。
第二天晚上，張老師一吃完晚飯，就按著學(xué)籍冊上的地址向何平家找了過去。當(dāng)走到一棟破舊的小樓時，張老師停下了腳步�！鞍自坡�56號……大概就是這了吧”張老師推開門，門“吱呀”響了一下，張老師走進了樓里。樓道很昏暗，也堆滿了雜物。
張老師走到2樓一個屋子的門前，敲了敲門，立刻就有人過來應(yīng)門。原來是何平的爸爸。何平的爸爸見到張老師，嚇了一跳，但趕忙說：“老師里面請，家里比較擠，老師見諒�！�
老師剛坐下，何平的爸爸就開口了：“張老師管教的好啊，現(xiàn)在這孩子越來越愛學(xué)習(xí)了�！睆埨蠋熡悬c摸不著頭腦，何平的爸爸又接著說“現(xiàn)在小英天天來我家給我家孩子輔導(dǎo)功課呢，他現(xiàn)在球也不打了，也不出去鬼混了，這還得好好感謝小英和張老師你呢�！�
張老師瞬間明白了過來，心里暗暗道：“原來是這樣！我錯怪這兩孩子了�！�
何平和張英走了出來見到張老師，結(jié)結(jié)巴巴的說到：“老……老師好！”張老師笑著回應(yīng)了他們，心里好像一陣春風(fēng)拂過。
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