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    四年級(jí)的我作文

    時(shí)間:2023-05-09 08:58:22 作文 投訴 投稿

    有關(guān)四年級(jí)的我作文錦集8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)四年級(jí)的我作文錦集8篇

    四年級(jí)的我作文 篇1

      一個(gè)又破又大箱子能搞出什么新鮮事?

      我和對(duì)門想出一個(gè)主意:把它做成小屋!我們?cè)谒?上面寫了快樂(lè)小屋和歡迎光臨這幾個(gè)字,有了這些,我們還覺(jué)得缺了兩樣?xùn)|西,是門和窗!我們不知道用什么當(dāng)問(wèn),就先進(jìn)去玩兒,可是里面的泡沫太多了,我們就往外搬,搬到最后,看見(jiàn)一個(gè)正方形,與出口大小一樣,有很多小孔的泡沫板,我們終于找到門了!就是他了!門外面的人還可以面粉打地鼠!后來(lái),姐姐來(lái)了,我們合作剪了窗。

      我真喜歡這個(gè)箱子。

    四年級(jí)的我作文 篇2

      我家有一位特殊的家庭成員,它有著一身棕色的的毛,一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著,尖尖的小鼻子長(zhǎng)在一張大嘴巴上,四肢非常靈活,尾巴翹起來(lái)就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對(duì)像尖塔似的耳朵,非常引人注目。其實(shí),它就是我的好朋友——一條狐貍?cè)。我給它取了一個(gè)很可愛(ài)的名字:笨笨。

      笨笨非常愛(ài)吃肉骨頭。那次它看見(jiàn)我正在津津有味的`吃排骨,這可把它給急壞了,你瞧它的模樣:又舔我的腳、又蹭我的腿,舉起前爪,對(duì)我點(diǎn)頭作揖討好我。我看出了它的心思,給它的食盆里放了兩塊骨頭,它狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完它就舔舔嘴,搖搖尾巴,趴到窩里睡覺(jué)去了。

      那次,媽媽在看電視上怎么做牛排,可笨笨一見(jiàn),就沖上去,卻撞到了電視機(jī)屏幕上。它看著電視里的牛排在汪汪直好像在說(shuō):“這明明是一塊牛排,怎么吃不到呢?”哈哈,笨笨“笨”的可真可愛(ài)呀!

      笨笨也很莽撞。那回,我和一起練舞蹈的小朋友跳舞,它還以為我們?cè)诖蚣芰ǎ频臎_上去。不過(guò),笨笨對(duì)她汪汪直叫,嚇得小伙伴哇哇大哭,直往家跑,幸虧我喊了一聲:“笨笨!”笨笨扭頭跑了回來(lái)。

      笨笨很可愛(ài),我非常喜歡它!

    四年級(jí)的我作文 篇3

      每個(gè)人都有雙休日,可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦,我夢(mèng)想中的雙休日和他們不一樣。

      我每個(gè)星期五放學(xué)都會(huì)回家做一些作業(yè),然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球,7點(diǎn)55分時(shí)吃飯,9點(diǎn)45分睡覺(jué);星期六早上9點(diǎn)起床,9點(diǎn)30分吃早餐,下午跟爸爸去三水廣場(chǎng)打籃球;星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐,中午做完剩下的作業(yè),晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯,9點(diǎn)30分睡覺(jué)。這就是我平時(shí)的雙休日,可并不是我夢(mèng)想中的。

      我夢(mèng)想中的雙休日是這樣的:我每個(gè)星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球,做有益的體育運(yùn)動(dòng),還會(huì)早早在星期五的晚上就做完了作業(yè),有兩天的時(shí)間空出來(lái)讓我自由支配,我會(huì)在星期六去風(fēng)光書城買一些關(guān)于奧英的.書,或買一些科學(xué)書,有益增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。下午時(shí),我會(huì)在家照看我的小烏龜,讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上散步。在星期天的上午,我會(huì)在10點(diǎn)55分時(shí)看書,11點(diǎn)30分時(shí),我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步,到6點(diǎn)30分吃晚飯,9點(diǎn)15分就睡覺(jué)了。我夢(mèng)想中的雙休日是不是很好呢?我覺(jué)得多看書多做運(yùn)動(dòng)是很好的。

      希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣!

    四年級(jí)的我作文 篇4

      熱情的夏姑娘走了,溫柔的秋姑娘來(lái)了。我作為一個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子,要去各處尋找秋姑娘的身影了。

      我來(lái)到了果園,發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影了。瞧:它為掛在枝頭沉甸甸的大蘋果穿上了紅色的外套,為圓滾滾的柿子穿上了橘黃色的外衣,為圓溜溜的大葡萄披上了紫色的裙子。

      我來(lái)到了田野間,又發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影了?矗禾镩g金燦燦的莊稼一望無(wú)際,一陣微風(fēng)襲來(lái),翻起了一陣陣金黃色的稻浪,勤勞的農(nóng)民伯伯正在田間拿起鐮刀勞動(dòng)。他們雖然累的汗流浹背,但內(nèi)心是十分喜悅的,因?yàn)榻衲甑?莊稼豐收了。這些可都是秋姑娘努力的結(jié)果哦!

      我又來(lái)到了公園,再次發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影。它將楓葉變得火紅,將銀杏葉變得金黃,但是松樹(shù)和柏樹(shù)實(shí)在是太頑固了,仍然穿著碧綠的衣裳不遠(yuǎn)改變。耶?怎么有一陣陣香氣傳來(lái),我趕緊四處尋找,原來(lái)是道路兩旁的桂花和花壇中的菊花開(kāi)了。它們估計(jì)是為了歡迎秋姑娘的到來(lái),才展開(kāi)了笑臉吧!

      這就是我眼中的秋天,它是一個(gè)收獲的季節(jié);是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié);是一個(gè)美麗的季節(jié)。

    四年級(jí)的我作文 篇5

      我喜歡熱鬧非凡的夏天,我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,我喜歡粉妝玉砌的冬天,但我最喜歡的還是果實(shí)累累的秋天。

      秋天的田野一派豐收的景象,稻子成熟了,金黃金黃的一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的大海,走在田野里,我發(fā)現(xiàn)他們彎著腰,低著頭,好像在對(duì)大地說(shuō):"大地媽媽,謝謝你這么多天對(duì)我的照顧,我就要被農(nóng)民伯伯收到工廠里加工了,我祝你每天都健健康康的,你的'養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……"

      秋天的果園香噴噴的,瞧!那棵樹(shù)上的梨子好像一塊塊金子,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉就發(fā)出"莎莎莎"的聲音,是在唱歌嗎?我想是的看!那棵樹(shù)上掛著的紅蘋果真像一個(gè)個(gè)小精靈在蕩秋千。哇!那棵樹(shù)上的葡萄紫紅紫紅的,我差點(diǎn)兒把他們看成珍珠了。

      秋天的路旁開(kāi)滿了菊花,他們五顏六色,有的黃的賽金,有的紅的似火,還有的白的像雪……他們千姿百態(tài),有的像龍的爪子,有的像小姑娘的卷發(fā),還有的像天空中絢麗的煙花,婀娜多姿,美不勝收。

      秋天真美啊,我愛(ài)秋天!

    四年級(jí)的我作文 篇6

      我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名作家。

      這個(gè)念頭不知是何時(shí)冒出來(lái)的,大概是在我八歲時(shí)吧!

      那時(shí)候,我第一次讀書,在那之前是從未有過(guò)。我已經(jīng)不記得讀的是什么書了,唯一記得的,便是那讀完之后的快樂(lè)感。恐怕那時(shí),作家這個(gè)理想就已在我心中萌芽了。

      我逐漸發(fā)現(xiàn)了我心中的這株小芽,也開(kāi)始朝著這個(gè)方向去努力讓它成長(zhǎng)。

      這個(gè)作家夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)好遙遠(yuǎn),我并不知道該怎么做,只好大量的`讀書。在我上到二年級(jí)時(shí),我就開(kāi)始記日記,我驚喜地發(fā)現(xiàn),讀了那么多書,我也可以開(kāi)始用上一些好詞佳句了!這對(duì)于才二年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是多么的不容易呀!我開(kāi)始忘乎所以,在老師布了第一篇看圖寫話時(shí),我寫的文章拿了第一,我變得驕傲了,目空一切,認(rèn)為自己的文章天下第一,而這也導(dǎo)致了我進(jìn)步緩慢。

      別的同學(xué)正努力沖刺,而自己卻在緩步行走,終于,在四年級(jí)時(shí),我被同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地超越了。

      這猶如一個(gè)炸雷,把我給轟醒了!我猛然意識(shí)到了自己的自大是多么可笑。我又開(kāi)始了沖刺!拼命的讀,寫,企圖拉近我與理想的距離,可我失敗了,我從山頂上眺望美麗景色變成了谷底痛苦掙扎。

      我拼命的向上爬,終于在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)又爬上了谷頂。

      我追回了我的理想,并且重新超越了自己,參與了此次的決賽。

      這是我的理想中的奮斗的故事,我會(huì)為了這個(gè)理想而繼續(xù)努力!

    四年級(jí)的我作文 篇7

      長(zhǎng)大就像一顆神秘的果實(shí),有的人歇斯底里的抗拒,有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長(zhǎng)大才能接觸,更美好的世界。

      在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星,一顆又一顆;它們像海中的.浪花,一朵又一朵;它們還像嫩綠的小樹(shù),一棵又一顆。

      記得有一次音樂(lè)老師教我們跳課間舞,一陣悅耳的民族歌響了起來(lái),我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然,老師讓我去前面帶舞,我緊張的走上去,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)小小的說(shuō)出兩個(gè)字加油,我聽(tīng)了這兩個(gè)字立馬恢復(fù)了信心,那時(shí)我真相對(duì)說(shuō)聲謝謝,可是,我并沒(méi)有說(shuō)謝謝,而我只是輕微笑了笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題,哎呀,這題我正好不會(huì)做啊。我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息,可是全班同學(xué)都在發(fā)呆,只有一個(gè)人不同,那就是班長(zhǎng)。她先微微的笑了一會(huì)兒,緊接著,說(shuō)了一句話別恢心,好好想,當(dāng)她說(shuō)完這句話,我腦子一轉(zhuǎn),就想起了答案,我真想對(duì)她說(shuō)聲謝謝,可這句話還是說(shuō)不出口。

      她,給我加油,她,叫我不要恢心,她是我值得交的朋友,她就是我們班的班長(zhǎng)郭亭邑。

    四年級(jí)的我作文 篇8

      這幾天我讀了一本書,書名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國(guó)的一名小說(shuō)家,名字叫?硕唷ゑR洛。

      這本書的小主人公雷米給我留下了深刻的印象,雷米是個(gè)非常善良,知恩圖報(bào)、重感情的人。他所做的每一件事情,都會(huì)先為他人著想,后為自己考慮。他尊敬每一個(gè)人,時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨。并且我覺(jué)得書中的小主人公是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的'人。不論遇到多少困難和挫折,他都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì);不論是多么大的困難和挫折,他都能勇敢去面對(duì)。

      盡管這本書的開(kāi)頭到中間都讓人感到凄涼,但最后,他和他的小伙伴一起找到了他的親生母親的結(jié)局卻是完美的!這讓我為小主人公雷米深感欣慰!這樣的結(jié)局也讓我深深地明白了一個(gè)道理:善有善報(bào)惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到!

      看了這本書,我從書中的小主人公雷米身上不但學(xué)到了怎樣去面對(duì)困難、怎樣尊敬別人,并有禮貌的和別人交談,而且我還學(xué)到了怎樣做一堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,做一個(gè)不怕苦不怕累的男子漢!所以我要把這本書推薦給大家。

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