實用的活動的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的活動的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動的作文 篇1

　　今天我們進行了小記者活動——參觀消防隊。

　　下午，我們坐上了通向消防隊的大巴車，我的心情就如晴空萬里的天氣一樣好。我們快樂地唱著《奔跑》、《逆戰(zhàn)》……或許是因為唱得太投入了，不一會兒就到了。

　　在消防隊操坪里，我們提出了各種關(guān)于消防知識的問題。我最感興趣的問題是“你們?yōu)槭裁匆�當消防隊員？”，李隊長回答說：“這種工作能夠幫助人們，我們因此而感到自豪！”我為有李隊長這樣的消防隊員而驕傲。

　　第二個環(huán)節(jié)是觀看視頻。剛開始播放的音樂有點陰森，我立刻聯(lián)想到了最新熱播的電影——《侏羅紀公園2》。視頻開始了，首先映入眼簾的是一場熊熊大火，嚇得我半死。仔細一看，原來是北京的電視臺起火了，幾百名消防隊員和近百輛消防車同時趕到現(xiàn)場對著熊熊大火噴水。過了許久，大火終于被撲滅了，但一名消防隊員因此犧牲了，一種敬佩之情油然而生。

　　第三個環(huán)節(jié)是了解消防器械。映入眼簾的是形態(tài)各異、顏色五花八門的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開始介紹了，這是隔熱防護服，它可以把熱能反射回去；這是三角救生架，可以把井或坑里的`人拉上來……看來消防員所用的東西還真不簡單啊！

　　接下來我們一起玩了“探險”的游戲。我們每個班陸續(xù)進入一個充氣小屋，里面漆黑一片，我的心頓時懸了起來，腳有點發(fā)抖。突然，前方有一縷白霧向我撲來，我迅速學(xué)著所看視頻的逃生方法快速通過充氣小屋。我懸著的心終于落了下來。原來，他們是想訓(xùn)練我們逃生方法，真是用心良苦。

　　時間過得飛快，不知不覺中我們的小記者活動就結(jié)束了。我們通過這次活動知道了很多消防知識，同時對他們的這種舍己為人的好思想感到由衷地敬佩！

活動的作文 篇2

　　××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先，老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去，雞媽媽就奮力的去保護小雞。最后，在雞媽媽的保護下，一只小雞都沒抓走，小雞們得到最后的勝利，老鷹氣的說：一只小雞都沒有抓到。小雞們開心極了。游戲多好玩，我們又重新玩一次，分配好角色，這次請一個男同學(xué)做老鷹，老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開始了，小雞多緊張�。∨吕销椬プ�，這時母雞叫小雞跟好隊伍，這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的`保護下我們的小雞沒有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣，小雞可開心了。

　　老鷹捉小雞的游戲多好玩啊！

活動的作文 篇3

　　上周末，老師在班級里布置了一次活動：中國傳統(tǒng)文化展示。要求同學(xué)們積極參加，并且利用放假時間，積極查找資料、認真細致準備，爭取開學(xué)上臺解說展示。

　　經(jīng)過幾天緊鑼密鼓的準備，同學(xué)們展示的文化真是豐富多彩：有精彩的戲曲，有精美的剪紙，有威武的兵馬俑，有高大的建筑，有神奇的神話故事，還有那漂亮的“花中四君子”……

　　最令我難忘的就是王可欣同學(xué)展示的`精彩的戲曲，因為她準備得好，介紹的棒，一口流利動聽的普通話把我們帶進了那中華民族的藝術(shù)殿堂。通過她的解說，我知道了什么叫中國的國粹——京劇，什么叫北京評劇、河南豫劇、陜西秦腔、四川川劇、安徽黃梅戲等等，她精心的準備值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。最后，她還和李欣雨同學(xué)一起跳了一支戲曲舞蹈“北京胡同”，把展示活動推向了高潮，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　不得不說，班里還有一位同學(xué)準備的也很精彩，那就是石一諾，她給我們展示的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。她面帶微笑、詳細地介紹了我國的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，她的語言生動活潑，解說井井有條，同學(xué)們紛紛投去了羨慕的目光，不禁發(fā)出了陣陣掌聲……

　　通過同學(xué)們幾天來的文化展示，使我有了許多收獲：一是要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點和長處。二是自己也要更好準備，積極參加班級活動。三是希望老師以后能夠多多開展此類活動，充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的主動性。

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