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【推薦】偶像的作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的偶像的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偶像的作文 篇1
每個人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。
不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學(xué)語文教師。 也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你想知道就看下文吧！ 我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的�？墒�，她的房間確有許多新書、新作業(yè)本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學(xué)進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。
我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節(jié)音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢！ 我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。周末時，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。 我崇拜她知識豐富。當(dāng)我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數(shù)學(xué)老師都對她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。 這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的.魅力。
廣東江門鶴山市共和中學(xué)初一:袁佩琳
點評：我們的偶像可以是眾所周知的偉人，也可以是身邊默默無聞的人們。他們之所以會成為我們心中的偶像，是因為他們的品格或是經(jīng)歷，做了我們不能及的事情，讓我們尊敬，讓我們佩服。小作者選取了自己的老師作為自己的偶像，舉例生活中學(xué)習(xí)上的小事，讓讀者也想起了自己身邊那些足以成為我們偶像的人。
不過結(jié)構(gòu)上，文中應(yīng)該突出重點，在重點的部分細致描繪，會更有感染力。
偶像的作文 篇2
有一位東方的女子，她在家中溫柔賢淑，孝敬父母。然而當(dāng)戰(zhàn)爭改變了這一切時，她竟果敢的男扮女裝，替父從軍。在戰(zhàn)場上勇往直前，奮力殺敵，立下了赫赫戰(zhàn)功。這女子就是中華奇女子，我的偶像——花木蘭。
我為什么如此崇拜花木蘭呢這還得從我七八歲時讀過的一篇傳奇故事《木蘭替父從軍》說起，故事講的是一位名叫木蘭的美麗女子，年方十八，待字閨中。然而，祖國突遭外敵入侵，她的父親不幸被招入軍，父親體弱多病，木蘭又無兄長，怎么辦呢木蘭下決心要替父親上戰(zhàn)場，然而，軍隊是不招女子的。奇女子木蘭就是有辦法，她隱瞞了自己是女兒身。征戰(zhàn)疆場多年，木蘭屢建功勛，沒有人懷
疑她是女子，更沒有人發(fā)現(xiàn)她是女子。木蘭身經(jīng)百戰(zhàn)，凱旋歸來，朝見皇上，皇上給了她許多賞賜，可木蘭只是說：“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)�！焙髞砟咎m平安的回到了家鄉(xiāng)，恢復(fù)了她的女兒身。因此我對花木蘭油然而生敬意，我敬佩她不僅僅是因為她是一代天驕，一位女俠。而更多的是他心中的`勇氣，力量和對父母的孝順，還有她作為女子的堅強心理，對生活負擔(dān)的承受能力。相比之下，現(xiàn)代社會里有些男人的粉脂氣，有些女子的柔弱態(tài)，就不禁讓人感慨萬千了!
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不問機杼聲，惟聞女嘆息……
偶像的作文 篇3
以前書不是我的偶像，我也不是書的粉絲。但是現(xiàn)在與過去不同了�，F(xiàn)在我不但喜歡上了讀書，還體會到了古代詩人杜甫的名句“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
記得上四年級放暑假的第一天，我正坐在沙發(fā)上聚精會神地看電視。突然停電了，電視看不成了，我感覺很無聊。這時媽媽走過來對我說：“兒子，我陪你去圖書館看書吧！”我本不想去，可我從媽媽的眼神里看出沒有一絲一毫商量的`余地，只好無可奈何的跟著媽媽去了圖書館。
到了圖書館，我打算先去看漫畫書，但媽媽硬把拉到了歷史類書籍面前，抽出一本《史記》讓我讀，我不情愿得服從“將軍”的命令接過書，心想：我不喜歡讀，你非讓我讀，我就假裝讀給你看。我拿著這本沉甸甸的《史記》，坐在一個角落漫不經(jīng)心地翻看，讀著讀著我卻被里面的內(nèi)容慢慢吸引住了�！澳氵@孩子，今天是怎么了，竟然能安靜地看這么長時間，不會是喜歡上這本書了吧？”媽媽走過來輕聲問我。我頭也不抬的對媽媽說：“我想讀完這本書再回家�！薄翱磥砦覂鹤邮钦嫦矚g上這本書了�！眿寢屝Σ[瞇地說�！班牛瑡寢�，沒想到歷史書這么好看！”我高興地回答。
那天，我很晚才和媽媽離開圖書館。從此，我愛上了歷史書，愛上了讀書。
我成了書的粉絲，書成了我的偶像。
偶像的作文 篇4
總能在干涸的沙漠中茁壯成長．總是默默地奉獻自己，為別人帶來生的希望，最后又安靜的死去．總被人忽略甚至一味地憎惡它．可是，卻依然生長著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上．
一點點發(fā)芽，一點點成長起來，那形越發(fā)的像它的母親．手掌一般大小，綠油油的'葉片，最后，渾身長滿了刺．終于，長成了一個茂盛的仙人掌．何以謂它？因為它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像．
曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長．終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發(fā)現(xiàn)你．雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏．所以，你擁有一道堅實的墻，有一道保護你真心的屏障．因為你知道，擁有真心的人不會怕你那道刺墻，擁有真心的人才會好好對待你的心．我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心．
你喜歡生長在惡劣的環(huán)境下，因為你知：越是經(jīng)歷過挫折，越是美好．所以，你也被譽為＂沙漠的綠洲＂．你常為沙漠中的行人提供自己的生命．總是無怨無悔．你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你．
你總用甘甜的乳汁哺育著人，教化著人．你總是默默奉獻自己！啊，仙人掌，你確如其名．似仙人下凡一般．我心中的那顆種子正在成長，正在深根扎蒂．或許，我應(yīng)該這樣做，默默地活在世上做一個微不足道的仙人掌，默默地為世上增添上那一筆或有或無的色彩！
偶像的作文 篇5
“周杰倫今年拍的新電影叫《熊貓人》�！遍e聊時，好友無意中提到了周杰倫。她說她記得我很喜歡周杰倫，可連我自己都快忘了。
我開始收集他的資料，知道了他艱難的成名經(jīng)歷。他是單親家庭中成長起來的少年，從小學(xué)習(xí)鋼琴，飽受病痛折磨，參加選秀節(jié)目被吳宗憲發(fā)現(xiàn)，在不被看好的情況下發(fā)行了第一張個人專輯，出道后漸漸受人矚目。知道他的星座是摩羯座，最大的愿望是周游世界，缺點是害羞和想太多，喜歡鴨舌帽，心儀的女孩是古典美女……學(xué)唱他的每一首歌，努力記住那些別口的長歌詞，甚至能記住每張專輯里每首歌的順序，在班級聯(lián)歡會上唱了他的好幾首歌也不覺得累。后來也喜歡過不少歌手，卻再也沒有這樣全身心投入過。
后來的周杰倫開始斬露頭角，特別是《七里香》的發(fā)行，使他成為了每個少年少女的偶像。大街小巷都在放《七里香》和《我的地盤》，打開電視，每個頻道都在放他的`MTV和采訪。連我們班的課前合唱，音樂課代表都會領(lǐng)唱《七里香》。就是這樣的瘋狂，每個人都在談周杰倫，每個人都在唱周杰倫。
然后是《十一月的肖邦》、《依然范特西》、《牛仔很忙》。周杰倫的歌迷越來越多，每張桌子上都能看見他的貼紙和海報，每個MP4里都有他的歌。他開始拍電影，并且一發(fā)不可收拾，甚至自導(dǎo)自演了《不能說的秘密》。他成為大眾偶像，名副其實的華語樂壇小天王。同學(xué)們下課都在討論他的新歌，他的新電影，他的緋聞女友，我卻越來越沉默。
偶像的作文 篇6
“哐當(dāng)！”一個完美的拋物線，三分，反超了！“嗶”一聲哨響，比賽結(jié)束！座無虛席的球館內(nèi)，掌聲雷動，原本屏住了呼吸的觀眾們，此刻全體起立，激動地將目光投向了我……
但，這只是我想象的畫面而已。真正的英雄是你，邁克爾.喬丹，籃球界最偉大的運動員，我的超級偶像!不知多少次想起你酷炫的身影，想起你一場場精彩的絕地反擊戰(zhàn)，想象著某一天，自己也能像你一樣，成為一名職業(yè)球員，成為球場上的主角！但“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的”。想象著能和你一樣，能有十投九中的命中率；但現(xiàn)實卻是，不聽話的球總是擦框而過，彈框而出，甚至打板而出，都記不清投偏了多少……難！難道我的籃球夢只是一場白日夢嗎？不！我記得被稱為‘飛人’的你，年幼時卻并不引人注目，高中時又瘦又小的你曾被教練從一隊降入二隊，但你沒有放棄，堅持刻苦訓(xùn)練，全力以赴，到了高三的時候，入選了全美高中生陣容。絕對不能止步不前！不忘初心，迎難而上，矢志不渝，夢想絕不拋棄苦心追求的人！上網(wǎng)觀看你的比賽視頻，學(xué)習(xí)、模仿你的技術(shù)動作，將每一個細節(jié)都爛熟于心；仔細觀察你控球、傳球的動作，揣摩意圖，借鑒你在賽場上的智慧謀略，用來和隊友們打團隊配合。一個個清晨、夜晚，我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)投籃。正面跳投，側(cè)面輕拋，三分遠投……投球，撿球，再投，再撿……汗水將球衣完全濕透，但不管多辛苦，我都不愿放棄，一個個動作反反復(fù)復(fù)地操練，直到熟練、連貫、一氣呵成。
賽場上，我全神貫注投入其中，上籃，遠投，突破，分球，控球，強打籃下，翻身跳投，小跳步上籃，過人，擋拆配合……幾年的.刻苦用心訓(xùn)練使我進步飛快，不僅投籃能保證百分之九十的進球率，傳球配合等也靈活過人。被學(xué)校選進籃球隊當(dāng)主力一年后，又有幸被選入了區(qū)隊打比賽�！皢簟币宦暽陧�，裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕又拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……籃球在我的手下前后左右不停地躍動著，略一停留，迅速掃描四周，用眼神示意隊友，一起尋找“突圍”的機會；突然加速，左拐，右拐，一個假動作，閃過兩層防線，奔到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！“哐當(dāng)！”籃球在空中劃了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落入筐內(nèi)。球館內(nèi)，掌聲雷動！但，這一次，不再是我的幻想，我，真正成為了賽場上的主角！……
“嗶！”又一聲哨響，比賽結(jié)束，我們勝利了！微笑，環(huán)顧球場，這一切，是不是和曾經(jīng)的你有幾分相像？又一次想起了你，激情滿懷，斗志昂揚！夢想很長，但，我一定會堅持！
偶像的作文 篇7
他被人們譽為詩神，他被人們譽為詞圣，他是歷史上的傳說。
他才華橫溢，他是唐宋八大家之一。他吃飯吃出了東坡肉，他穿鞋穿出了東坡鞋，他戴帽帶出了東坡帽，他精通醫(yī)學(xué)、占卜、金石、寫作，建筑、寫詩。他為我們寫了2700首詩，300首詞，4800多篇文章，總字數(shù)達到120多萬字。他是一位歷史上前無古人，后無來者的全才。
他重情重義，妻子因重病去世，他吊喪三年，為妻子種了3000多棵樹，每夜都因思念妻子而睡不著覺，寫下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。
他時刻為民著想，當(dāng)時杭州西湖面臨著水域縮減，以及杭州的農(nóng)業(yè)，手工業(yè)，漁業(yè)，交通運輸受到巨大的危機，他為此想了一系列的措施。在他的努力下，建設(shè)了蘇提，此后人民的生活逐漸改善，各行各業(yè)得到了應(yīng)有的'發(fā)展。而現(xiàn)在我們看到的西湖蘇提遺跡，不禁讓我們想到這位偉大的詩人歷史身影。
在他考進士時，主考官是歐陽修，考試的人還有歐陽修的弟子曾鞏。歐陽修在批閱時發(fā)現(xiàn)一篇文章寫得非常好，他認為只有他的弟子才能寫出。這樣的文章準備把它放在第一名，可是為了避嫌，所以放在了第二名。第二天揭榜時，歐陽修發(fā)現(xiàn)第二名不是他的弟子，而是另一個人，歐陽修找到他以后。果不其然，他十分有才華，也很有禮貌，把他順利的接到門下，成為歐陽修最得意的弟子。
他就是才華橫溢，重情重義，為民著想的蘇軾。
偶像的作文 篇8
上了初中，我遇到了這樣的一位老師，與其說是老師，不如說是朋友，或者說是偶像更確切些。
我無需告訴你他是誰，你只需到銅川市第二中學(xué)八年級去看看，我相信，你的偶像名單就會立刻更新，排名第一的定是我們的英語老師----馬龍。
不必說他的英語水平有多高，也不必說他對英語的情誼有多深，單是他那神奇的英語教學(xué)方法，就令你大吃一驚。
在英語這一門高深的學(xué)科中，有幾個老師能把難解的語法瞬間變得難度為零？又有幾個老師能把枯燥的英語變得生動有趣？他能，我們的馬龍老師能夠做到。
在馬老師的帶領(lǐng)下，我們早已喜歡上了英語。他用生動形象的大樹來表示一個句子，樹干為主句，樹枝為從句，就這樣，一個個難懂的語法變成了大樹，站立在我們的書本上，也站立在了我們的心里。聽說，他的關(guān)于“大樹理論”的語法論文還發(fā)表在《英語學(xué)習(xí)報》上，不知有多少師生因此受益，我們這些粉絲們真是羨慕不已�。�
馬老師經(jīng)常給我們講故事，讓我們深受啟發(fā)。用專業(yè)的語言說，就是讓德育貫穿始終。記得有一次剛上英語課，他便拿出一百元錢，問我們：“誰想要？”同學(xué)們紛紛舉手，大聲喊叫：“我要！我要！”而馬老師卻像一個頑皮的孩子說道：“我不給你�！边^了兩秒鐘，他像換了個人似的，瞬間嚴肅起來，語重心長地說：“大家之所以想要這張人民幣，是因為它非常有價值，我們可以用它去做非常多事。由此看來，我們也應(yīng)該做一個有價值的'人，為他人做出自己的貢獻……”他的話意味深長，讓我們回味無窮。
馬老師還十分關(guān)心我們的身體健康，即使英語課上再忙，下課時的眼保健操從不占用，而且每次做眼保健操，他都帶著我們一起做。他說：“若因?qū)W習(xí)影響了視力，還不如不學(xué)。”
馬老師喜歡體育運動，每當(dāng)我們上體育課時，總能看到他打籃球的身影，我們會情不自禁地為他點贊。他經(jīng)常鼓勵我們多運動，還在我們五六班之間舉行了一次籃球比賽。
這就是我們的馬老師，與其說是敬愛，不如說是崇拜，他可真是我們的偶像。
偶像的作文 篇9
在我們這個年代，每個少年少女都有自己的偶像，或許他是影視明星，或許他是流行明星，也或許他是體壇健將，會令廣大青少年“追星族”門魂牽夢縈，如癡如醉，我也喜歡星，如炎亞綸、蔡依林，但我不追星，因為我們有不同的生活，明星的生活是娛樂大眾，而我的生活是實現(xiàn)我的理想，既然我們的生活不同，我為什還去追不屬于自己生活中的人物呢？沒錯，我的偶像是和我有著同樣的生活的'張敏。她用她的熱情、貼心與勤勞深深的打動了我，令我從心地兒承認她是我的偶像。
去年九月一號剛開學(xué)，學(xué)校組織了操場除草活動。鋤完草后，老師要求我們把操場上的雜草抱往別處。許多同學(xué)都覺得不耐煩了，手里只抓著兩三根雜草在操場上走來走去裝裝樣子。說起來，我還真是慚愧，我也是其中的一員。突然，我注意到有一個初三年級的女生，她不想我們一樣就想著偷懶，而是懷里抱了一大把雜草，在她送草回來時，我發(fā)現(xiàn)她面前的衣服都有些臟了，可她卻毫不在意。這時，她在我心中就如天使一般。有了她做榜樣，我也開始大把大把的抱起草來。
后來，在一次機緣巧合中，我和她認識了，成為了朋友。從而得知她的名字叫做張敏。原來，她的學(xué)習(xí)成績很好，是她們班的英語科代表；她的外表長得很可愛，令人見到她總?cè)滩蛔∠攵嗫磶籽郏凰穆曇艉芴�，是學(xué)校的播音員。我敢說她一定是我們學(xué)校歷史上播音員中聲音最好聽的一個學(xué)生。
在這個暑假，我和張敏之間經(jīng)常通電話和發(fā)短信，感情也越來越好。我因為參加補習(xí)班，所以想買幾本資料練習(xí)練習(xí)。于是，我拉上張敏，因為她畢竟比我高一屆，有經(jīng)驗嘛！她陪我買資料一共用去了一個多小時，買完資料已經(jīng)十二點鐘了，本想請她吃頓飯表示感謝，可自己因為買資料的錢沒帶夠，把這個星期的大部分飯錢也搭進去了，所以只好下次再請了。正準備與她告別，她卻突然問我中午吃什么，我如實的告訴她待會兒買面包吃。誰知，她一聽這話，立馬拉住我來到附近的小餐館，點了兩份炒面后，便喋喋不休的告訴我中午不能不吃飯，否則怎樣怎樣的。她的這些話在我聽來，感覺真的很親切，就像是我的大姐姐�？删驮谇皫滋欤也耪J了她做妹妹，而今天，我這個姐姐當(dāng)?shù)陌 贿^，我也很開心，原來我的妹妹是這么善良和體貼的女孩兒�。�
張敏，我喜歡你，我也喜歡星，但我知道星只會成為我生命中的過客，而你，將是我成長路上最為崇拜的偶像！
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