- 相關(guān)推薦
耐人尋味作文（精選15篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的耐人尋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
耐人尋味作文 1
漢字中我最喜歡“路”字，因為它的結(jié)構(gòu)及其含義給我許多啟迪。
左邊是個能夠翻高山、越峻嶺，足以踏碎荊棘坎坷的“足”；右邊是個能夠代表千萬個“個體”，足以包容無數(shù)個“單一”的“各”。古人造“路”字時作何想，我們實在難以清楚具體的原因。不過，就其結(jié)構(gòu)來看，的確是很有意義的——把“足”放在前頭，是否告訴人們：“路”，首先是靠人的“腳”踏出來的，如果不奮力舉“足”，踏破那重重的`艱難險阻，僅僅憑借心馳神往、想入非非是永遠到達不了目的地的；把“各”設置在后邊，是否意在說明：支配“足”的每一個“個體（各）”，因其理想、志趣的不同，對擁有、使用“足”的態(tài)度、做法不同，因而其結(jié)果也會不同。正所謂：“人生道路千萬條，條條邁動不同腳�！薄懊總�人都有各自的腳，而各自的腳所走的又是各自的路�！�
不僅如此，如果再仔細研究一下“路”的結(jié)構(gòu)，還會發(fā)現(xiàn)：它起筆是“口”，收筆也是“口”。古人如此創(chuàng)造它，是否又在暗示人們：
一方面，盡管道路有千萬條，而且“條條大路通羅馬”，每個人都可以根據(jù)自己的需求選擇不同的人生之路，但都必須先從“入口”邁進，然后再通過不懈的努力奮斗，由“出口”走出；積極的人生，就是這樣“行遠自邇”“由此及彼”，不停地走，走向未來那個無限風光的“出口”。另一方面，如果在“入口”處徘徊觀望、猶豫不決，或者雖然邁進“入口”，但走走停停、東張西望，甚至為眼前的小花草、淡景色所迷戀滯留，而不能以積極主動、執(zhí)著一念的心態(tài)奔向前方理想的大目標、大景觀，那么，那個曾經(jīng)的“入口”，就會變?yōu)闃酥韭浜�、記錄后退、顯示末路的“出口”等待著你。是進是退，全由你自己的心智和行動決定。
上述，是“路”給我的啟示。我深知“見仁見智”還遠不止這些，但就我小小中學生看來，這兩方面十分重要：路是每個人必走的，但所走的路各不相同；不論走什么樣的路，都是必須從“入口”到“出口”，人生的價值就體現(xiàn)在行進的過程之中。
耐人尋味作文 2
小時候，最喜歡的事就是在爺爺?shù)膿u椅旁玩耍，時光一去不復返，轉(zhuǎn)眼間，那個只會在爺爺旁邊呆呆的望著他的小男孩已經(jīng)長成少年�，F(xiàn)在爺爺已經(jīng)離去，我又一次回到了那個熟悉的老家。
到了老家門口，那扇破舊但還可以使用的鐵門最先映入眼簾，回憶不禁涌上心頭。那還是個寒冷的冬天，爺爺和我冒著下雪的天氣在外面貼春聯(lián)，我自己在堆雪人，玩的不亦樂乎！爺爺則是一言不發(fā)的看著我，時不時瞅我，笑笑便繼續(xù)手里的活，等我玩夠了，還跑到爺爺?shù)呐赃厧兔Α?/p>
回憶漸漸逝去，跨進門，又是讓我感到耐人尋味的場景。銹跡斑斑的水池翠綠的苔蘚爬滿了它的周圍，不禁感慨時光流逝之快。漸漸往里走，兒時的.玩物，奶奶的搓衣板，這些都是我曾經(jīng)的寶物，如今，這些東西都被閑置在角落里，我不禁感到悲涼了起來。
走進正屋，我立馬就看見了爺爺?shù)膿u椅，我立即將他從堆放的雜物中小心翼翼的拽了出來，擦了擦上面的灰塵。望著這個陪伴我多年的搖椅，像是許久不見的摯友一般。回憶再次歸來：夏天，爺爺拿著一些木條在院子里，釘釘敲敲的做著一件東西，我好奇的站在旁邊看，不一會兒，一個搖椅就做好了，爺爺真的太棒了！爺爺放下工具便躺了上去一試，果然非常舒服，接著把我也抱上去，在上邊真的是非常的舒服，我高興極了！以后這個便是我最愛的玩具之一了！每次都是坐在上面，爺爺給我講著故事，不一會便進入了夢鄉(xiāng)。
爺爺是個非常不愛說話的人，但他對我十分的疼愛，有耐心，他在我心中一直是高大雄偉的人。然而這樣的他卻被病魔打敗了，在爺爺離世的幾天里，家里人還商量著怎么處理那個搖椅，在我的極力反對下，他們打消了賣掉它的念頭，最后還是留在了老家……
我漸漸的從搖椅旁站起身，深情的望著它，是的，他是我和爺爺?shù)幕貞�。這個家的一切都十分耐人尋味，我想只要它們還在，那些美好的回憶便不會消失。想著想著，我鄭重的將大門鎖上，小心翼翼的把鑰匙裝起來，又看了一眼這個充滿回憶的家便離開了！晚上回來還做了一個關(guān)于搖椅的夢，夢見一個老人和孩子讀書的夢，那是個溫暖的夢，是個美好的夢，它將成為我永遠的回憶。
耐人尋味作文 3
五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。俗話說：上半年過好節(jié)，下半年過好年。足見端午節(jié)在人們心中的地位。
端午節(jié)民俗紛呈，裹粽子便是其中一大精萃。
粽子不但以它特有的形狀，顏色和滋味惹人喜愛，而且表達了人們對偉大詩人屈原的深切懷念。
粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含著幾個頂角、幾個平面、幾個三角形嗎?恐怕誰也說不清楚。
粽子的顏色十分漂亮。比如棗兒粽吧，它用翠綠的箬葉裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟后，剝開墨綠色的箬葉，潔白的米團，那棗兒仿佛就是嵌在白玉里的幾顆深紅油亮的瑪瑙，十分惹人喜愛。
粽子的味道美極了。箬葉里散發(fā)著清香，咬一口餡子，豆沙的，甜而爽口;肉心的'，油而不膩;蛋黃的，香而起沙······粽子既是消署開味的美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補佳品，大人小孩誰不愛吃?
傳說吃粽子，是為了紀念古代愛國詩人屈原。屈原一生寫過很多著名詩篇。他還提出過許許多多愛國的政治主張，但國王沒有采納他的意見，并且把他一家人貶到了一個十分偏僻的地方。后來國土淪喪，他滿懷優(yōu)憤，跳江自盡。
老百姓們知道后就去打撈屈原的尸體，但一無所獲。老百姓們崇敬他、懷念他，兩千多年來，每逢端午節(jié)，人們就把粽子投入江中，說是拿粽子去喂魚，以免屈原的尸體被魚吃掉，作為敬獻給詩人的祭品——這就是粽子的由來，每逢端午節(jié)，人們就用吃粽子的方式來紀念這位偉大的詩人。
端午節(jié)還有一大習俗——賽龍舟。賽龍舟不僅是一種健體運動，還是一種紀念屈原的方式呢!
據(jù)我所知，在屈原投江以后，老百姓們沒有打撈到屈原地的尸體，十分悲痛，就有賽龍舟的方式來趕走江中的魚，間接地表達了老百姓對偉大詩人屈原的愛戴和懷念。
端午節(jié)時，我們家的門口，窗戶上都會放艾草，據(jù)說可以驅(qū)趕蚊蟲。家家戶戶里里外外都會灑上雄黃酒，據(jù)說這樣可以避免妖魔鬼怪，會一帆風順，家泰安康。端午節(jié)時每個房間都會掛上菖蒲，據(jù)說它可以驅(qū)邪逐魔。
端午節(jié)還有許多別稱，例如：女兒節(jié)、詩人節(jié)、重五節(jié)、沐蘭節(jié)······端午節(jié)的習俗還有很多，由于巾短情長，我就不啰嗦別的了，有空你們自己找找更多有關(guān)端午節(jié)的資料，你也寫一篇吧!我還等著看呢!
耐人尋味作文 4
在唧唧喳喳的鳥叫聲中，我欣欣然地張開朦朧的眼睛，這才發(fā)現(xiàn)眼前的一切從皚皚白雪的冬天早巳變成鳥語花香、碧草如茵的春天了。
和諧的春風吹走了冬天的寒氣，清脆的鳥叫聲趕走了冬天死氣沉沉的景色。
小草偷偷的探出腦袋，原來的一切一切都變了。世界早已由原先的枯黃色變?yōu)橐煌麩o際綠的海洋，小草迎著微風翩翩起舞，在野花的裝飾下顯得更加絢麗多彩，野花散發(fā)著陣陣清香，招來許多小昆蟲，好像在舉辦盛大的晚會似的，在草叢中野花猶如舞臺上的彩燈。瞧！蝴蝶跳起了迷人的舞姿，蜜蜂唱起了動人的歌曲，整個都充滿了蓬勃的'生機。沒事的時候，躺在軟綿綿的青草上，望著蔚藍的天空，聽著春風姑娘為你彈奏的曲子，欣賞著春的色彩，竟會莫名其妙地祈盼自己也化作一棵小草，與春同行。
春姑娘用勤勞的雙手裝飾著世界的每個角落，到處散發(fā)著春的氣息。瞧！桃樹、梨樹、杏樹都爭先恐后的把自己打扮成嬌艷的新娘�？此鼈兊募睒�，好像在超集似的。風里帶著甜味兒，帶著花香，引來了成千成百的蜜蜂“嗡嗡”的采著蜜。蜜峰正在用自己勤勞的雙手醞釀著自己的勞動果實。美麗的蝴蝶也趕來了，它們互相追逐嬉戲，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫面，當然，可愛的小鳥也不能落后哦，它們早早地在高高的枝頭上建筑自己的家，一片溫馨感充滿著整個森林。春天的雨是連綿的，就像一位慈祥的母親，滋潤著大地，撫摸著大地。春雨喚醒了在沉睡中的春筍，吹綠了柳枝，召回了在南方過冬的燕子。在不知不覺中，春雨匯成一條條小溪，載著人們的歡笑奔向遠方，花草樹木經(jīng)過春雨姑娘的沐浴，變得精神抖擻了，樹葉在太陽公公和煦的照耀下也綠得發(fā)亮。
迎著春風，人們早就脫下了厚重的冬裝，迎入眼簾的是款式新穎的春裝�！耙荒曛嬙谟诖骸�,人們懷著奮斗的目標去尋找自己的希望，一年才剛剛開始，有的是時間，有的是希望，所以我們不要氣餒。
春天就像一個調(diào)皮的小孩，時而晴天時而雨天，讓我們琢磨不透。
春天就像魔法棒，隨手一點萬物復蘇，萬象更新。
春天又像一位美容師，把整個世界打扮得花枝招展。
春天又像一位美麗善良的天使，領(lǐng)著我們走向光明而和平的世界
春天是如此的耐人尋味，春天讓我產(chǎn)生悠遠的思索，春天給我們帶來生命的力量。
耐人尋味作文 5
在神奇的大自然中，有人愛荷花，愛它出于污泥而不染；有人愛仙人掌，愛它頑強的個性；有人愛白楊，愛它無私的心靈；更有人愛楊柳，愛它優(yōu)美的身段。
惟獨我，偏偏愛大自然中不起眼的桂花樹。在我眼中桂花樹有著獨特、多變的性格和善良、美麗的心靈。
桂花樹是溫柔的。當大自然中的植物都在爭先恐后的展現(xiàn)自己的過人之處時，桂花樹也不落伍，它盛開的桂花散發(fā)出的清香把多少人迷住了！而我也耐不住它迷人的香氣，要上前去感受一下他吸引人的'地方。我坐在桂花樹旁，閉者眼睛，依靠著他，靜靜地，不發(fā)出一點聲響，感覺世界里只有我和桂花樹�；ㄏ慊\罩著我，籠罩著整個世界。四周洋溢著桂花散發(fā)的香氣。我感覺桂花樹好似一個溫情的姑娘，用輕捷柔軟的手指溫柔地撫摸著我，感覺是那么舒服。我的心情也隨之放下了一天學習的疲倦，變得舒緩了。
桂花樹也是蠻橫的。一般當鮮花怒放時，不愛爭寵的綠葉也會穿上他嫩綠的新裝，襯托鮮花�？晒鸹鋮s偏偏長出深綠色的葉子，而且還帶有齒輪�？瓷先シ路鹣褚粋�愛挑事端的“野孩子”，而且他還是做好了準備與敵人“大打出手”，“決一死戰(zhàn)”呢！所以，當看到他那帶著野蠻性格的葉子時，我又不禁會打冷顫。
桂花樹更是無私的。當桂花盛放時，他的芬芳清香讓人感到神清氣爽、豁然開朗；當桂花成熟時，搖下桂花把他浸泡成茶，那茶的氣味是那么清香，就喝一口便能讓你回味已久。因為那茶香像是不舍得離開你的口中，在口中久久地停留，而且那茶香也足已讓你對他留連忘反。桂花無論是在高掛枝頭時，還是在落入杯中時，他總是給大家?guī)砹藷o限值得品味的地方。
桂花樹是溫柔的，是蠻橫的，更是無私的，正是他的獨特性格和美好的心靈讓我著迷，像走火入魔一般。
耐人尋味作文 6
有人說，成長是艱難的；有人說，成長是緩慢的；有人說，成長是酸甜苦辣的。他們的`回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長是耐人尋味的。
還記得有一次，我們學校一放學，同學們就像瘋子一樣沖出校外去買東西，我偷偷跟著他們，心里想他們要去哪里了？我跟在商店門口偷偷看了一眼，人不見了，我跟了進去，沒人。這時，我發(fā)現(xiàn)這里真是奇怪，我轉(zhuǎn)頭一看，哇，同學們沖了出來，我閉上眼睛，等待一切過去，等我睜開眼，只見地上剩下一些被拆開過的食品包裝紙和一些紙片，我整人個急忙沖出去，追上他們，我大聲喊道：“同學！你們要去哪兒？”“還去買零食呀！”話音剛落，他們一下子就不見了，我看了一下地上，哇！有一塊錢！我一把抓住它，去買零食了。
回到家，我突然覺得肚子痛，于是，我拉肚子了，我說了今天的事，媽媽說：“兒子，以后不要再買垃圾食品了！”我聽完話，低下了頭。
所以，長大后，我就沒有去買垃圾食品了，雖然零食很令人回味無窮，但對人身體有害，為了健康成長，我死活也不肯吃零食！
耐人尋味作文 7
春天漸漸的遠了，夏天在不知不覺中悄然而至。
春天還是有涼意的。春天，萬物復蘇，百花齊放，是個生機勃勃的季節(jié)，然而夏季卻更勝一籌。春天的草是綠的，但也只能符合“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。夏季就不同了，同是綠，但夏季就綠的耀眼、綠的燦爛，綠的讓人神清氣爽、神魂顛倒。世間萬物，都在夏季時，更加的蓬勃了，無不顯露出生命力。
有人說，夏天是惱人的`，看那火辣辣的太陽。我卻不真么認為。夏天的陽光只是過于燦爛了，那些所謂的“毒辣”，只是人們出于對它嫉妒吧！夏天時，樹蔭就成為了不可多得的好去處，樹上繁密的枝葉蔓延開來，形成了一個天然的“環(huán)�？照{(diào)”。晚上散步時，偶然會看見幾位老大爺盤腿坐在樹蔭下，收里搖著蒲扇，聽著知了的叫聲，悠哉悠哉的下著棋，可真是人生一件樂事。
夏天是炎熱的，這種炎熱，卻能夠鍛煉人的意志力。在夏天，應保持一種平和、淡定的心態(tài)，不為瑣事煩憂，不為大事發(fā)愁，自然而然，就會心如止水，在炎熱的夏天，也能感受到另外一番“涼快”了。
初夏和晚夏是截然不同的，初夏還保留著絲毫春的容顏，晚霞時就已顯露秋的本色了。夏天是獨一無二的，夏天時絢麗多彩的，夏天是無可替代的。因為有了夏天，我們的生活才會更加的有滋有味，因為有了夏天，我們才懂得珍惜，因為有了夏天，我們的意志才會更加的堅強，也正是有了夏天這個季節(jié)，我們才會用雙眼，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。耐人尋味的夏天��！
耐人尋味作文 8
一個富人做了這樣一個實驗：他找到了許多不同大小的金塊和一個瓶子，然后對別人說：“只要你拿著最多的金子，你就可以隨意拿走瓶子里的金子。”
實驗開始了，參與者有條不紊的進行著，很快結(jié)果就出來了。第一個只包含一塊金子，最大的一塊金子，因為最大的一塊被塞在瓶頸處；第二個呢？也好不到哪里去，他也選了一塊最大后的黃金，或者因為大小關(guān)系，沒有完全塞進去，但是堵住了瓶口，瓶子空了；只有第三個，他也是最后一個。面對同樣數(shù)量的黃金，他慢慢地用最小的黃金包裝起來。這時，看它的富翁開始關(guān)注他。他仔細挑選了不起眼的碎金，然后慢慢地塞進去。沒多久，這些小東西就完成了。然后他選了一個大一點的金子，把瓶子塞進一個很重的瓶子里。最后都大了。
實驗結(jié)果顯而易見，毫無疑問第三個持有的金最多。
這時，富人好奇地問：“你為什么要這樣做？”
第三個實驗者說：“我把裝金當一回事。我們不能一下子完成大事，只能從小事做起，就像我們不能一下子裝上最大的'金子，卻可以從一點點金子裝上。剛開始可能是最卑微的東西，可能會拖住重點，影響全局。其實在裝金過程中，先裝小金是最關(guān)鍵的地方，這個我也見過�！�
看著他豐富多彩的談話，富人頻頻點頭。其他參與者會微笑，好像他們意識到了什么。
其實在我們的生活中，我們經(jīng)常會感嘆命運的不公和運氣的不佳，那么如果我們仔細調(diào)查一下，是不是我們首先選擇的“黃金”太大了？而且從來不撿那些“碎金”？
耐人尋味作文 9
是誰打身邊走過，經(jīng)起我心中層層漣漪，旖旎的身影，勾唇一笑，永遠無法磨滅。
——題記
天，壓著云，沉悶又勾人無奈。風，搖著樹，燥熱又使之心煩。陷入沉思的我獨自徘徊在校園小徑上。驀然回首，巧遇她，一臉笑意，帶著九月的微風迎面而來。從未見過如此美麗的微笑，那微笑是一甘泉，為人們解除干渴；似一枚果實，讓人們品出甘甜的美味；似一片四葉草，給人們帶來永恒的幸福。剎時，我釋然了，沉思已久的`數(shù)學題有著落了。我上去與她打招呼，淡淡的話語正如淡雅的她，與之一道行走，聊之于詩情畫意，沁人心睥，觸及心靈的話語涌然而出。
與她也是投緣，一見如故，似于千百年前就相識一般。古人不是說：前世的千百次回眸換的今生的相逢嗎？也許我與她前世之緣真的未盡吧。此后，每次與她相見必不可少的就是微笑。而這微笑似有魔力，讓我兩相見時會將煩惱憂愁一掃而空，留下的只有快樂的記憶。
去尋，去找，去懷念過去的美好時光，一轉(zhuǎn)身她仍洋溢著明媚笑意對著我，我相信這微笑會伴我一生，它是我前進的動力，奮斗的目標，勇往直前的勇氣。
在梔花含苞開放的九月，離別在即，心中滿是戀與不舍，記憶的盒子中出現(xiàn)一個個畫面：九月天，云淡風清，滿目沉思的女孩，一臉笑意的老師，沁人心脾的微笑，諄諄教導的道理……這一切的一切都那么難忘。我想我會帶著她的祝福一路高歌，堅強的走下去。相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
耐人尋味作文 10
最近，我讀了一本耐人尋味的書 ——《山羊不吃天堂草》，受益匪淺。
這本書講述了一個有些凄涼卻打動人心的感人故事。小主人公明子被生活所迫，不得不背井離鄉(xiāng)，到外面的世界去闖蕩謀生。然而，外面的世界燈紅酒綠，熱鬧繁華，卻沒有明子的'容身之地。明子還是個孩子，他在村子里是個機靈聰明的孩子，在城市卻常常顯得局促不安，愚蠢可笑。他多么想回到那個貧窮不堪卻讓他感到十分溫暖的小村子呀！可是他不得不在這個根本不肯讓他融入的世界中經(jīng)歷生活的艱辛，感受世態(tài)的炎涼。小小年紀的他，在五味俱全的生活中嘗遍了酸甜苦辣。
我不禁感嘆：“貧富的懸殊真的決定了這一切嗎？金錢已經(jīng)完完全全主宰了世界嗎？在茫茫人海中，已經(jīng)不存在一點真情了嗎？”我百思不得其解。難道人類真的變得那么冷血了？
再次品味這本《山羊不吃天堂草》，我一次又一次地被感動，被震撼。我的心怦然一震：現(xiàn)實生活中那些闖蕩謀生卻仍然窮得一貧如洗的“明子”我注意到了嗎？我鄙視過他們嗎？我有想過背井離鄉(xiāng)的他們會有怎樣悲慘的生活嗎？
“沒有文學，這個情感漸漸弱化的世界將無藥可救,”《山羊不吃天堂草》的作者曹文軒先生這樣評價這個世界。這句話一直不停地在我腦中閃過，我尋味著這句話的含義。
捧起這本書，我再次品味……
耐人尋味作文 11
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。我從一根稚嫩的小苗長成了一根茁壯的幼苗，從幼稚變得成熟。我童年的趣事好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時常想起就會忍不住哈哈大笑。就有一件事讓我記憶猶新，難以忘懷。
二年級的一個星期天，我和幾個要好的朋友聚在一起聊未來。我問：“你們的`夢想是什么？”
“我的夢想是當一個美術(shù)家！”海嵐說。
“為什么呀？”
“因為畫出來的東西可以點綴一切�！�
“我的夢想是當一個武術(shù)老師，因為這樣可以把中國武術(shù)繼續(xù)流傳下去。”曉彤說道。
“那你的夢想是什么呢？”婷婷問。
“我呀，我的夢想是當一個音樂老師�！�
“為什么呀？”
“因為音樂可以讓人陶醉其中，讓人覺得舒服�！蔽页錆M自信地說。
“其實，我們就像是一艘小船，小船上承載著我們自己的夢想，努力地向前駛?cè)��！?/p>
“對！我們要為自己的夢想而奮斗！”
敞開純潔·天真的童心，任憑輕風吹拂臉龐。隨后，聽見幾聲開心的笑聲，笑聲是那么淳樸，在空中回蕩，回蕩……
歲月匆匆，時間過得好快，剎那間，金色的童年像一場美好的夢，去了。它是那樣令人回味，令人難忘！
耐人尋味作文 12
苦瓜，顧名思義，很苦的瓜，使人一見嘴里就充滿苦味兒�？删褪沁@么難吃的東西，我們?nèi)叶枷矚g吃（除了我之外）。我還真的搞不懂，一個這么苦的東西有什么好的呢？
夏天，苦瓜便常常來我家的`餐桌上做客。哎，今天的晚飯又添了一道醒目又讓我倒胃口的菜——苦瓜！我立刻哭天喊地的叫起來：“我的上帝啊！”“孩子，這苦瓜可新鮮啦，可以清火，快吃一點，味道可好啦！”媽媽才不管我有多少不情愿，一邊說一邊硬把一大筷子苦瓜塞進我的碗里�？粗胰讼蛭彝秮砹似诖哪抗猓覙O不情愿地夾起了一小塊苦瓜往嘴巴里送，剛一進嘴，就感到了一股濃濃的苦味兒，我咬都沒咬，就直接吞了下去，只怕苦汁一出來，我受不了。我把苦瓜吞下后，趕緊喝了半杯水�！霸俪砸粔K，這對身體好�！眿寢層职岩恍┛喙戏胚M了我的碗中。沒辦法，我只好夾起了一塊苦瓜�！岸嘟澜�，等會兒就不苦了�！眿寢尮膭钗�。我只好耐著性子嚼了幾下。咦？我怎么嘗到了一絲甜味兒？我又使勁嚼了幾口，尋找著那甜味兒，“還真好吃！”我大口大口地吃著苦瓜，把一大盤苦瓜“消滅”了�？喙�，只有慢慢品味，才會吃出甜味，原來苦盡甘來就是這個道理呀！
這小小的苦瓜，讓我懂得了道理：苦盡甘來，學習也是這樣，要多多思考，才能夠悟出道理來。這苦瓜還真是耐人尋味。要是現(xiàn)在你問我我最喜歡吃什么，我一定會不假思索地大聲告訴你：“苦瓜！”
耐人尋味作文 13
經(jīng)歷了很多年的教育的我們，在面對教育的時候，可能認為很普遍很正常，但是我們有沒有想過，沒有教育世界將會是怎樣？所以教育對于我們每個人來說都非常重要，并且你可能不知道教育其實有很多藝術(shù)的體現(xiàn)。
教育像是一座小船。
教育的目的便是提高人們的綜合素養(yǎng)。將教育比作成一座小船更是貼切不過了。教育承載著許許多多的學生，讓他們在知識的海洋里漂流，知識就像是無邊無際的大海一樣在人們的眼前，但是又很難去掌握它。因而我們在觀看水的時候能夠感覺到它的宏偉壯觀，也能夠感受到她的無邊無際。
教育像是一瓶娃哈哈。
小時候的我最喜歡喝的飲料便是娃哈哈，又甜又好喝。將教育比作娃哈哈是一種貼切的表現(xiàn)，也體現(xiàn)了它讓我們在學習過程中感受到知識帶來的`甜蜜和親切。在學習過程中帶來的幸福，就像喝娃哈哈一樣。父母感覺到放心，我們也感覺到甜蜜。同時它也補充我們身體所缺乏的“元素”。
教育是無盡能源的電池。
有知識才能夠走遍天下。因而教育是無盡能源的電池，在學習過程中我們能夠不斷提高自己，教育不會因此而枯竭，教育是在給我們電力和動力的同時不會失去其本身能量的能源。每次當我面對工作不順心時，我都會感覺到十分痛苦。此時，只有教育能夠緩解我的心情。
教育是水資源。
教育就像是我們?nèi)祟惷撾x不了的水資源一樣。脫離了教育，也就失去了個人對水的需求。在生活過程中，我們是在不斷的積累知識，就像水一樣不斷的需要去汲取，不管做什么我們都會學到知識，人體需要知識的陪伴。
教育不僅僅是其本身那種意義的存在，也是豐富的耐人尋味的意義存在。
耐人尋味作文 14
一般說來，笑容包含著友好，體現(xiàn)著快樂，展示著堅強和自信。笑容，是最常見的也是最讓人樂于接受的表情。在我的記憶中，最難忘最耐人尋味的是那位萍水相逢的女老師的笑容。
那是在一次期末考試時，一位從別的學校來的女老師為我們監(jiān)考。她跨著鮮艷的小黃包，黑色長裙，高高的馬尾辮，大眼睛，白皮膚，顯得格外精神，充滿活力。
第一場考數(shù)學，她發(fā)完卷子，就坐在講臺上面，看我們做題。過了不久，后面開始有動靜，她到后面轉(zhuǎn)了好幾次，后來索性搬著凳子坐到了后面，笑著對最愛說話的'同學說：“我精吧，坐你這兒看你怎么亂動�！毙θ葜袔еc孩子氣，讓人感覺與她如此親近。
一場接一場地考試，同學們累想必老師也乏，但她一直微笑著看著我們，笑容里帶著理解和關(guān)切。考地理的時候，有同學投了一個紙條沒逃過老師的火眼金睛。她徑直走過去，迅速撿起掉在地下的紙條放到旁邊同學桌子上，笑著說：“給，抄吧！”那個同學臉都紅了，不好意思地丟了下去。
我們考場只要動靜大點，她就不慍不火地笑著說：“看看有些同學，偷題都不知道低調(diào)點，叫別人就給買菜的一樣，生怕別人不知道。”全考場亂笑，她說：“看一個個嘻的光露著大白牙了，真白�！闭f得我們只能低頭安靜做題。她依然坐在那兒笑著，帶著無奈，帶著嘲諷，帶著“不跟你們一般見識”的寬容。
我真想去了解那位老師，想知道她是教什么的，想更一步去接近她�？墒堑搅俗詈笠粓隹荚�，她卻不見了，換了一位男老師。我一邊考試一邊想著她發(fā)卷子的動作，她幽默風趣的語言，尤其是她耐人尋味的笑容。我想了又想，真后悔沒早點開口去了解她，真希望在某天可以和她相遇。
耐人尋味作文 15
初到山城，徜徉在陌生的小巷，一抬頭看見“前方修建，此路不通”的標牌橫在路中央原來我走錯路了。錯就錯了吧，反正我也沒有什么目標，只是隨便走走。然而，標牌上那個“路”字卻給我以深刻的印象：也不知書寫者出于何動機，8個字中“路”寫得又大又飄逸，足足占有兩個字的位置，我不禁回頭多看了幾眼。然而這多看幾眼竟然使我對“路”字的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了聯(lián)想。
左邊是個能翻高山、越峻嶺，足以踏碎荊棘坎坷的“足”，右邊是個能夠代表千萬個“個體”，足以包容無數(shù)個“單一”的“各”。古人造“路”字時的想法，我們實在難以知道。不過，就其結(jié)構(gòu)來看，的確是很有意義的把“足”放在前頭，是否要告訴人們：“路”，首先是靠人的“腳”踏出來的，如果不奮力舉“足”，踏破那重重的艱難險阻，僅僅憑借心馳神往、想入非非永遠到不了目的地；把“各”設置在后邊，是否意在說明：支配“足”的每一個“個體”，因其理想、志趣的不同，對擁有、使用“足”的態(tài)度、做法不同，因而其結(jié)果也會不同。正所謂：“人生道路千萬條，條條邁動不同腳。”“每個人都有各自的腳，而各自的腳所走的又是各自的路�！�
不僅如此，如果再仔細研究一下“路”的結(jié)構(gòu)，還會發(fā)現(xiàn)：它起筆是“口”，收筆也是“口”。古人如此創(chuàng)造它，是否又在暗示人們：一方面，盡管道路有千萬條，而且“條條大路通羅馬”，每個人都可以根據(jù)自己的需求選擇不同的人生之路，但都必須先從“入口”邁進，然后再通過不懈的努力奮斗，由“出口”走出。積極的人生，就是這樣“行遠自邇”“由此及彼”，不停地走，走向未來那個無限風光的“出口”。另一方面，如果在“入口”處徘徊觀望、猶豫不決，或者邁進“入口”后走走停停、東張西望，甚至因迷戀路邊的景色而滯留，不能以積極主動、執(zhí)著一念的心態(tài)奔向前方理想的目標，那么，曾經(jīng)的“入口”，就會變?yōu)闃酥韭浜�、記錄后退、顯示末路的'“出口”等待著你。進與退，都取決于你自己的心智和行動。
上述是我因“路”字而產(chǎn)生的聯(lián)想，也是這個字給我的人生啟示。我深知“仁者見仁，智者見智”“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”�！奥贰弊纸o人的啟迪因時有別、因人而異，還遠遠不止這些，但在我一個普普通通的平頭百姓看來，這兩方面卻是十分重要的：路是每個人必走的，但所走的路各不相同；不論走什么樣的路，都是必須從“入口”到“出口”，人生的價值就體現(xiàn)在行進的過程之中。
【耐人尋味作文】相關(guān)文章：
耐人尋味的哲理簽名10-06
耐人尋味的路邊標語10-28
耐人尋味的老玉米散文10-06
耐人尋味的正能量勵志語錄10-07
這些哲理個性簽名，耐人尋味11-02
作文的秘訣作文10-07
等作文優(yōu)秀作文12-25
故鄉(xiāng)作文作文02-06
母愛作文作文03-03