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    校園的生活作文

    時(shí)間:2023-05-13 08:35:27 作文 投訴 投稿

    實(shí)用的校園的生活作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的校園的生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的校園的生活作文四篇

    校園的生活作文 篇1

      我在8歲的時(shí)候上了小學(xué),也是在那個(gè)時(shí)候愛(ài)上校園生活的。在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了文化,知識(shí),怎么做人,怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個(gè)子漸漸長(zhǎng)高了,變成了一個(gè)身心健康的大孩子。

      清晨,一聲上課鈴,開(kāi)始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有:語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、體育課、和音樂(lè)課。但我最喜歡的還是語(yǔ)文課。我們的.語(yǔ)文老師特別幽默,和藹可親。只見(jiàn)她滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,開(kāi)始了教課。在語(yǔ)文課上我們知道了許多字代表的意思!奥敗弊肿屛衣(lián)想到了一句名言,讀書(shū)有三到,謂心到眼到,口到!暗狈路鹱屛铱吹搅苏诼湎碌仄骄的太陽(yáng)。“天”父母二人為我撐起一片天,讓我知道了團(tuán)結(jié)力量比天大!叭恕逼厕嗷,站立為人,讓我知道了做人要互相幫助。

      我們不但有豐富的上課時(shí)間,還有樂(lè)趣多多的課間時(shí)間。下課鈴一響,同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo),跑出教室奔出操場(chǎng)。他們有的在踢足球,有的在丟沙包,有的在聊天,還有的在跳皮筋。有一部分同學(xué)則留在教室里,繼續(xù)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)之中。

      我們的課外活動(dòng)非常豐富。拔河時(shí),讓我知道了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。捐款,讓我懂得了,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們要伸出援手幫助他們。圖書(shū)義賣(mài),讓我知道了父母掙錢(qián)不容易。聯(lián)歡會(huì)上,許多同學(xué)都大顯身手,把自己最拿手的絕活展現(xiàn)給大家。

      小學(xué)記錄了我童年最美好的時(shí)刻,我要在這里好好學(xué)習(xí),迎接最美好的未來(lái)。

    校園的生活作文 篇2

      這個(gè)星期三我校開(kāi)展了第二屆美食嘉年華活動(dòng)!

      這次活動(dòng)比之前那次更好家長(zhǎng)們都拿出了自己的看家本領(lǐng),可顯神通,還請(qǐng)來(lái)了包公包青天。萬(wàn)能的的哆唻A夢(mèng)。兩只米老鼠。雜技表演者還有兩位架子鼓大哥……還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

      九點(diǎn)的時(shí)候我們的開(kāi)幕儀式就開(kāi)始了大家在臺(tái)上又唱又跳各顯神通還有今年的.神曲《小蘋(píng)果》大家在歌聲里開(kāi)始了這年的美食嘉年華活動(dòng)。

      我們班賣(mài)的伙食特好有奶茶。雞排。羊肉串……才過(guò)一個(gè)小時(shí)半小時(shí)我們就從原價(jià)變成了價(jià)了。

      到了閉幕式的時(shí)候我的妹妹笑笑同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)是威風(fēng)凜凜可是下臺(tái)時(shí)她就站在原地不動(dòng)結(jié)果后面的同學(xué)也站著不動(dòng)一直到老師讓她下來(lái)。

      這次的美食嘉年華比上一屆的更好更棒。

    校園的生活作文 篇3

      生活是一盞明燈,生活中的每一件事就是這濤濤大海中每一朵潔白的浪花,時(shí)而平靜,時(shí)而洶涌澎湃,有些甜蜜,也有些苦澀,告訴你吧,這就是命中注定的生活,有很多事情的發(fā)生都是不能改變的!

      “奶奶,你別送我上學(xué)了,我都長(zhǎng)大了,你不要在為我操心,我自己可以獨(dú)擋一面了!薄澳窃趺葱醒!奶奶的心放不下來(lái)呀!外面車(chē)那么多,你又那么瘦小,萬(wàn)一路上遇到壞人,萬(wàn)一車(chē)子撞了你,萬(wàn)一……萬(wàn)一……”我牽著奶奶的手,看著奶奶那張有些蒼老的臉龐,心疼的說(shuō):“奶奶,您放心吧,我會(huì)注意安全,您在家好好歇著。您的孫女已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該放手去做我該做的啦!”奶奶聽(tīng)著我這么說(shuō),也沒(méi)有辦法,只好同意。一大早,我非常興奮,吃完早餐,穿好校服和鞋子,背起書(shū)包就走。此時(shí)奶奶手里還拿著水杯對(duì)我說(shuō);“帶上吧,多喝點(diǎn)熱開(kāi)水。”我聽(tīng)著眼淚就快要流出來(lái)了,但是我馬上昂起頭,讓淚水在眼眶打轉(zhuǎn),不能流出來(lái)。

      走出家門(mén),我還在想,家里長(zhǎng)輩的.心血都在我們晚輩身上,我應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)更多更多……讓家人對(duì)我們少一些牽掛,少一些擔(dān)心。

      很快就到學(xué)校了,也許是第一次自己獨(dú)自來(lái)到學(xué)校,心中的成就感不知不覺(jué)涌上來(lái)!我多偉大呀!多了不起呀!相信自己以后能慢慢一步步成長(zhǎng)起來(lái)。唉喲……討厭的臺(tái)階,害得我差點(diǎn)就摔了一跤,幸好沒(méi)有傷到什么地方,真是的,好心情就這么被破壞了。不過(guò),我還是挺高興的,我終于能擺脫家人的陪伴,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng),證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了!呵呵呵……

      雖然我們平時(shí)生活當(dāng)中都是非常平凡的生活瑣事,但是從平凡中看到家人對(duì)我們的不平凡,他們無(wú)怨有悔的為我們所付出,不求回報(bào),不計(jì)較得失,所以今天我們這一代,在這優(yōu)越的環(huán)境中生活著,有這么多親人時(shí)刻關(guān)心著我們,我們更加要努力學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成良好的品質(zhì),來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó),我們的親人!

    校園的生活作文 篇4

      校園就像是一部電影,放映著我們美好的青春;校園就是我們的朋友,陪我們走過(guò)了四年的光陰。在這里,有我們的歡聲笑語(yǔ),有

      我們的純真友誼;有我們對(duì)美好生活的向往。

      你看,那令人恐慌的一千米長(zhǎng)跑,現(xiàn)如今仍然是心有余悸。曾經(jīng)的魔鬼似的訓(xùn)練,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。模擬體育考試,站在起跑線上。“跑!”老師一聲令下,我們瘋了一般的往前跑。哎,果然我體育鍛煉還是不行啊,不到兩圈,兩腿就像灌了鉛一樣,呼吸不勻速導(dǎo)致了我身體很不舒服,速度已不由自主的慢了下來(lái)。同學(xué)都紛紛超過(guò)了我,真是技不如人啊,我又要當(dāng)墊底的嘍。正當(dāng)這時(shí),我的朋友扭頭看了我一眼,竟放慢了速度,與我并列跑起來(lái),說(shuō):“加油哦,深呼吸!”我替他擔(dān)心:“你管我干嘛?快往前跑。∵@次是要記成績(jī)的!”他卻大手一揮:“多大的事!這次不是大考,我不擔(dān)心”他就這么陪著我,一路上加油鼓勁,陪我沖過(guò)了終點(diǎn)線。為了我,他就連成績(jī)也不顧,心里有點(diǎn)小感動(dòng)。

      你聽(tīng),“喂,能不能把這張卷子幫我復(fù)印一下?”同學(xué)拿著一張卷子找到我,因?yàn)榧依镉袕?fù)印機(jī),所以一些同學(xué)就把我家當(dāng)成了免費(fèi)復(fù)印店,找我復(fù)印卷子。“好吧。”我答應(yīng)道。拿著卷子回到家,剛想要復(fù)印,發(fā)現(xiàn)了非常崩潰的一件事:復(fù)印機(jī)壞了。這怎么辦?已經(jīng)答應(yīng)了同學(xué),怎么能空手而歸?我搗鼓了復(fù)印機(jī)半天,復(fù)印機(jī)也只是發(fā)出了一聲哀鳴,就不動(dòng)了。哎!答應(yīng)同學(xué)的任務(wù),完不成嘍。想著同學(xué)那失落的神情,心里很不是滋味。突然,我做了一個(gè)決定。我拿起錢(qián),帶著卷子跑出家門(mén),走進(jìn)了復(fù)印店。終于印出了想要的.卷子。我的一天零花錢(qián)花的一干二凈,但一想到朋友的神情,這代價(jià),值!

      校園生活,就是這么的充滿友愛(ài),充滿善良,充滿生機(jī)。同學(xué)之間的互幫互助,是校園生活亮麗的風(fēng)景線。即使我們即將分別,這些事,我依舊不會(huì)忘懷。這將是我們,最溫馨的回憶!

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