有關(guān)感受的作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
愛(ài)是多么偉大，多瑪崇高，多么讓人敬佩。愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，愛(ài)是不需要回報(bào)的。
“唉，這種不平凡的愛(ài)到底在哪呀！我怎么找不到呢？”我獨(dú)自在大街上尋找這種不平凡的愛(ài)。咦！這不就是我要找的愛(ài)嗎？我找到你了！
在大街上
走在大街上，每個(gè)人臉上掛著燦爛的笑容，可就在這時(shí)，一輛疾馳的摩托車撞到了在街旁玩耍的孩子，車子也到了，人們迅速圍過(guò)去，把孩子送進(jìn)醫(yī)院，把肇事者送到警察局。這些人的一舉一動(dòng)不正是不平凡的愛(ài)嗎？這是我真正感受到了愛(ài)。
在公共汽車上
自己一個(gè)坐在車上真的好無(wú)聊，只是癡癡的看著窗外，突然看到坐我對(duì)面的那個(gè)女人懷里的.孩子，他長(zhǎng)得很俊俏，皮膚很白，我對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“阿姨，這是您家的孩子吧！長(zhǎng)的好俊俏呀！“那個(gè)人只是微微一笑，接著是一滴淚水落在孩子的臉上，這滴淚水驚醒了睡夢(mèng)中的孩子，孩子看到媽媽哭了便用稚嫩的手擦去母親的淚水說(shuō)：媽媽，媽媽你別哭，我給你唱歌好不好？”那位母親連聲說(shuō)好。旁邊的人說(shuō)：這孩子這么懂事，你怎么還哭�。俊蹦俏荒赣H說(shuō)：“可是她的病治不好了�！闭f(shuō)完又是幾滴淚水。這不也正是愛(ài)嗎？這是我真正感受到拉了愛(ài)。
當(dāng)我們坦蕩的成長(zhǎng)著的時(shí)候，愿我們都能擁有最純粹的愛(ài)！
感受的作文 篇2
望著遠(yuǎn)處，天邊層層疊起的云朵開(kāi)始向上慢慢凸起，形成一座高大的云山，我不禁想起一句諺語(yǔ)——烏云層層疊，大雨來(lái)得急。
此時(shí)，云底已經(jīng)慢慢變黑，云峰也漸漸模糊。不一會(huì)兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團(tuán)團(tuán)烏云。天，也變得更暗了。大雨，即將來(lái)臨了。
跟著，一陣陣放肆的狂風(fēng)，一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來(lái)了。
整個(gè)天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電像一把透著寒氣的利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨著閃電和雷聲，雨大搖大擺地來(lái)了——嘩啦啦，嘩啦啦……
空中的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的屋檐下；受了驚嚇的小鳥(niǎo)更是迅速地逃回了自己的.小窩。
狂風(fēng)愈來(lái)愈放肆，雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中，路邊的小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，可它卻倔強(qiáng)地挺直了，彎了又直，像是在與狂風(fēng)宣戰(zhàn)似的。馬路上，雨水匯集成了一個(gè)個(gè)大小不一的水坑。偶爾有汽車駛過(guò)，便濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。
雨沒(méi)完沒(méi)了地下著，像是空中的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般�？耧L(fēng)一陣吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬(wàn)道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一陣驚天動(dòng)地的雷聲，仿佛要把整個(gè)宇宙都炸碎……
慢慢地，慢慢地，雨變小了，風(fēng)也沒(méi)那么放肆了，雷電也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂(lè)“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽(tīng)！
感受的作文 篇3
生活中處處充滿陽(yáng)光，充滿溫馨，充滿愛(ài)。當(dāng)我們懷著感恩的心去感受這一切時(shí)，溫暖充滿了每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)，也充滿了我們的心胸。愛(ài)的陽(yáng)光籠罩著我們，哺育我們健康成長(zhǎng)。
母親
晨。
七點(diǎn)半了，我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉眼睛，看了看鐘表。
匆忙的穿上衣服，正想喊媽媽，忽然看見(jiàn)廚房的飯桌上放著一張紙條，我走了過(guò)去，幾行字映入眼簾……
慧敏：
見(jiàn)你睡得太熟沒(méi)忍心叫你，我上街賣東西去了，飯菜都在鍋里，如果涼了，到我這兒來(lái)，我給你買東西吃。
淚水模糊了視線，只覺(jué)得手中的紙好沉好沉……
父親
叮鈴鈴，下課了。
我背起書包朝校門跑去。下雨了，這時(shí)媽媽還在街上，爸爸會(huì)來(lái)接我嗎？管不了這么多了，先跑回家吧！來(lái)到家我推開(kāi)門，屋里沒(méi)人，爐子上還燒著飯，爸爸呢？去哪兒了？不一會(huì)兒，門開(kāi)了，一個(gè)穿黑雨衣的人走了進(jìn)來(lái)，是爸爸！我高興地喊了起來(lái)。他的身上全濕了。原來(lái)爸爸是接我了，可是去得太晚了，我已經(jīng)走了。
不知不覺(jué)中，大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。
家
過(guò)年了。
大年三十來(lái)了，我非常高興，因?yàn)槲覀円患胰丝梢院煤迷谝黄鸪燥埩�，媽媽搟皮兒，我和爸爸包餃子，我們忙得不亦樂(lè)乎，同時(shí)也有掛在臉上的甜蜜。“餃子來(lái)了！”媽媽說(shuō)。我拿起筷子夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里。淚水有一次模糊了我的視線，透過(guò)晶瑩的淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸，我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。
在我成長(zhǎng)的道路上，我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的，他們的愛(ài)是那樣的淳厚，他們的情又是那樣的真誠(chéng)，他們用自己熾熱的.愛(ài)心，哺育著每一個(gè)兒女，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了對(duì)下一代的希望。盡管大多數(shù)父母只走過(guò)了自己平凡的一生，但是，他們對(duì)兒女的愛(ài)是與天地共長(zhǎng)。
讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)的光芒灑向四方。
感受的作文 篇4
這個(gè)星期天，我們德州日?qǐng)?bào)社小記者又有新活動(dòng)啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺(jué)特別興奮。
我們坐著校車，看著沿途的風(fēng)景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的。“準(zhǔn)備下車”，老師一聲令下，我們來(lái)到了這次活動(dòng)的目的地——德百物流批發(fā)城。
剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過(guò)去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的`創(chuàng)始人，從事黑陶研究已經(jīng)有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識(shí)，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的重要發(fā)源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運(yùn)河兩岸的紅膠泥，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沉淀、過(guò)濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識(shí)才能給予黑陶生命。”王老師說(shuō)。雖然似懂非懂，但我意識(shí)到，只有把自己的感情融入創(chuàng)作當(dāng)中，才能做出令人陳贊的作品。
王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發(fā)泥坯時(shí)，老師幽默地說(shuō)：“泥土里不含任何雜質(zhì)，而且還有美白的功效呢！ ”
拿著到手的泥坯，我不停地揉搓著，目的是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開(kāi)始，我試著捏一個(gè)飛機(jī)，可不知怎么回事，機(jī)尾掉了。怎樣把機(jī)尾粘上去呢？同學(xué)提醒我說(shuō)：“加點(diǎn)兒水吧。 ”可是因?yàn)槲壹铀啵竞煤玫匾粋�(gè)機(jī)身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個(gè)泥坯。
這次，我捏了一個(gè)大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個(gè)“光棍兒”�？磥�(lái)，我不太適合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個(gè)三角龍，老師還表?yè)P(yáng)了我。
這次活動(dòng)真棒，不僅讓我們了解了平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。
感受的作文 篇5
上學(xué)期學(xué)習(xí)了潘老師的高等有機(jī)課程，有些知識(shí)是大學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的，有些是我們從沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)過(guò)之后感覺(jué)受益匪淺。所以這學(xué)期我又選擇了潘老師的有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門課，潘老師上課不僅僅是講課本上的知識(shí)點(diǎn)，還聯(lián)系他自己做實(shí)驗(yàn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及已有的成功案例給我們講課，淺顯易懂，不僅大大調(diào)動(dòng)我們的積極性，還學(xué)到了不少有機(jī)方面的知識(shí)。
許多人認(rèn)為有機(jī)合成很簡(jiǎn)單，就是那幾個(gè)瓶瓶罐罐，沒(méi)有什么科學(xué)和技術(shù)含量，認(rèn)為只要照著文獻(xiàn)的方法重復(fù)做就是了。其實(shí)不然，通過(guò)老師講的有機(jī)合成設(shè)計(jì)，我覺(jué)著有機(jī)合成真的是太復(fù)雜了。老師不止一次跟我們講道，在實(shí)驗(yàn)室里總是能得到預(yù)想的產(chǎn)品，而得到的產(chǎn)品往往是不計(jì)較代價(jià)的，比如原料是不是易得，價(jià)格是不是合理；反應(yīng)的收率、分離的成本、反應(yīng)的重復(fù)性等等，這些在實(shí)際應(yīng)用中都必須認(rèn)真考慮的。這讓我們了解做有機(jī)合成不止是在實(shí)驗(yàn)室做出產(chǎn)品這么簡(jiǎn)單，要考慮的還有很多。
我本人的專業(yè)是高分子化學(xué)與物理，研究方向是有關(guān)高分子的合成方面的功能高分子，所以很多是和有機(jī)合成相關(guān)的，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)還是很有用處的。研一的這段時(shí)間，我是跟著師姐做實(shí)驗(yàn)的，剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是聽(tīng)從師姐的安排，師姐讓我做什么我就做什么，一點(diǎn)也沒(méi)有自己的想法。師姐讓我多看看這方面的文獻(xiàn)，我倒是下載了很多篇文獻(xiàn)，但沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)把它看完，每看一篇文獻(xiàn)我都感覺(jué)云里霧里的，看得我是頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，頓時(shí)感覺(jué)做實(shí)驗(yàn)好難，做好實(shí)驗(yàn)更難！時(shí)間久了，我看了師姐做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案，我明白了其中的機(jī)理，有關(guān)高分子實(shí)驗(yàn)機(jī)理，我感覺(jué)歸根到底就是有機(jī)合成機(jī)理。只要有機(jī)的合成機(jī)理、合成路線搞清楚，高分子合成機(jī)理的.研究就相對(duì)容易多了。現(xiàn)在接觸高分子實(shí)驗(yàn)也快一年了，本科時(shí)學(xué)過(guò)一點(diǎn)有關(guān)高分子的知識(shí)，但只是皮毛，有關(guān)高分子的合成實(shí)驗(yàn)更是沒(méi)有接觸過(guò)。雖然感覺(jué)自己有所收獲，但是，這些都是師姐一步一步設(shè)計(jì)好的，我知識(shí)一個(gè)“操作工”，重復(fù)人家已有的工作，根本沒(méi)有創(chuàng)新。
馬上到研二了，我導(dǎo)師讓我到時(shí)候接著師姐的方法做，在此基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)新。所以，我現(xiàn)在真的不能不思考了，現(xiàn)在我應(yīng)該用老師講的方法，也就是剛學(xué)的有機(jī)合成設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)我接下來(lái)實(shí)驗(yàn)的合成路線，并仔細(xì)研究它的可行性，希望到下學(xué)期自己親自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能做到步步為營(yíng)，踏踏實(shí)實(shí)地把實(shí)驗(yàn)做成功。
以上就是我在學(xué)習(xí)了有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門課的心得與體會(huì)，希望自己能有所突破。
感受的作文 篇6
幾年以后，我出去散步，在一個(gè)被污染的湖邊，發(fā)現(xiàn)了一朵孤獨(dú)的小花在輕輕地哭泣。
我跑過(guò)去問(wèn)它：“你為什么要哭呢？”
它說(shuō)：“因?yàn)楹晃廴荆瑵驳轿覀冃』ǖ纳砩�，我的兄弟姐妹都被污水澆死了，只剩下我一個(gè)人了，嗚嗚嗚——”
小花邊哭邊問(wèn)我：“為什么被污水澆到會(huì)死呢？”
我回答道：“因?yàn)檫@些污水里含有毒素，草和花被這些水一澆當(dāng)然會(huì)死啊，而且不止你們被澆到會(huì)死，河里的魚也死了許多呢，還有喝過(guò)這些水的'動(dòng)物，也會(huì)毒發(fā)身亡！”
小花說(shuō)：“太可怕了！”
我說(shuō)：“人們?nèi)绻偻飦G垃圾的話，我們?nèi)祟愐矔?huì)沒(méi)水喝。而且樹(shù)木被澆過(guò)，樹(shù)會(huì)一顆顆的減少，就會(huì)引來(lái)沙塵暴，這樣我們美麗的家園就會(huì)沒(méi)有了�！�
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保衛(wèi)我們的美麗家園。
感受的作文 篇7
星期天到了，按照慣例，我得到了一次放松的機(jī)會(huì)，于是我便打開(kāi)了電腦開(kāi)始了我的四國(guó)軍棋之戰(zhàn)。
當(dāng)我如同往常一樣和別人下棋，但我卻沒(méi)有預(yù)料到這竟是一場(chǎng)令我終生都受益匪淺的一局棋。對(duì)手是個(gè)女孩子，級(jí)別是小兵，我很瞧不起她。我心想，我堂堂一個(gè)副連長(zhǎng)還下不過(guò)你，于是我很不屑的表示我不和你這種弱者下棋。于是她笑笑說(shuō)那來(lái)吧。我很懊惱，說(shuō)了一聲我會(huì)下的讓你哭鼻子的！
下棋當(dāng)這盤棋開(kāi)始的時(shí)候我調(diào)集了全部的主力部隊(duì)—司令沖向了她的陣營(yíng)。只見(jiàn)刀光劍影之后，我的司令被炸掉了，我感到很懊惱，于是在心里大罵：看我怎么收拾你，小丫頭。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)，和我得同伙聯(lián)合消滅了敵方的一個(gè)人，但是那個(gè)女孩子好像很從容一般，她馬上說(shuō)了一句再殺你一個(gè)子你就輸了。我怒氣沖天，又組織了一次進(jìn)攻，就像子墨子和公輸那樣對(duì)壘一般。但是我得數(shù)次進(jìn)攻都不見(jiàn)效，漸漸等，她逐漸取得了主動(dòng)權(quán)，一場(chǎng)血戰(zhàn)之后，他消滅了我得同伙。他又說(shuō)道看到?jīng)]在殺你一個(gè)子，你就真輸了。我恨得咬牙切齒，恨不得此時(shí)此刻飛到棋盤上扭轉(zhuǎn)棋局。但是，形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，一陣對(duì)殺后。他挖了我的軍棋。我心里已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)，她卻主動(dòng)和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，我也是僥幸獲得勝利的。我不在意你說(shuō)的話，因?yàn)槿瞬豢擅蚕啵鋵?shí)我也是看到了你工兵的`那步棋才贏你的。說(shuō)著她便教我懂了那部棋的下發(fā)。這事我很感動(dòng)，我激動(dòng)的快要流出淚來(lái)。我對(duì)她說(shuō)了一句謝謝。
這盤棋使我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是人不可貌相，更不能瞧不起人。尊重別人是最基本的要求，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你人重在心靈美，而不是以貌取人。那個(gè)小女孩是我得老師，她使我明白了一個(gè)做人的道理。
好令人懷念的一盤棋��！
感受的作文 篇8
12月10日，是我最開(kāi)心的一天。今天晚上，媽媽給我化好妝。為什么要化妝呢？因?yàn)槲乙ソo大學(xué)生合唱比賽做領(lǐng)唱。我雖然有點(diǎn)緊張，但還是很激動(dòng)。我們唱的曲目是《大海啊，故鄉(xiāng)》。
晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，大合唱輪到我們了。我是合唱團(tuán)里年齡最小的`一個(gè)，我太緊張，雖然唱完了，但是唱得有點(diǎn)跑調(diào)了。讓得上次我去領(lǐng)唱，簡(jiǎn)直就是腦子里一片空白，說(shuō)都說(shuō)不流利，好不容易唱完了，還忘了鞠躬。這次人更多，會(huì)場(chǎng)里到處是密密麻麻的學(xué)生。我的心里七上八下，怕給學(xué)生幫“倒忙”。但我鼓起勇氣，心里想著：加油！這次一定要成功！
雖然我唱得有點(diǎn)跑調(diào)了，但這個(gè)系的學(xué)生最終獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。在外地旅游的爸爸聽(tīng)說(shuō)我唱得還行，非常高興，從黃山給我買了一支狀元筆，希望我更加努力，爭(zhēng)取上元旦晚會(huì)。
這次領(lǐng)唱感受真好，我不僅成了學(xué)校里的大明星，也讓我更自信了。
下面，大家一起看看我領(lǐng)唱時(shí)的照片吧！
感受的作文 篇9
雖然我剛上二年級(jí)，但是已經(jīng)能比較熟練地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)了�；叵肫鹞业谝淮巫黾覄�(wù)的情景，至今印象深刻。
暑假的一天，吃過(guò)晚飯，爸爸提議，媽媽工作了一天很辛苦，希望我與他能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。我?guī)蛬寢屜赐�，爸爸拖地，媽媽刷鍋�?/p>
我在廚房里洗一個(gè)帶油的小碟子時(shí)，滴了一滴餐洗凈，然后問(wèn)媽媽：“我放的餐洗凈夠嗎”？媽媽“啊”了一聲，她剛要回過(guò)頭來(lái)看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就從我的手里“飛”了出去，“啪”的一聲，小碟子摔成了幾半�？吹降厣系男∷槠殷@慌的哭了起來(lái)，我想，糟了，這下爸爸媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我。
媽媽剛開(kāi)始對(duì)突然發(fā)生的這一幕還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在客廳拖地的.爸爸聽(tīng)到響聲趕快跑了過(guò)來(lái)，我趕忙哭給爸爸解釋，小碟子不是我故意摔碎的，老爸還沒(méi)聽(tīng)我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒(méi)有被碎瓷片扎傷，媽媽這時(shí)也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，趕快拿掃帚打掃地上的碎片。爸爸看我驚慌失措的樣子，連忙安慰我說(shuō)：“小碟子摔壞了沒(méi)關(guān)系，只用沒(méi)扎傷我的腳就好�！�
我問(wèn)爸爸媽媽：“我摔壞了小蝶，你們不會(huì)責(zé)怪我吧？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“怎么會(huì)責(zé)怪你呢，你能幫爸爸媽媽做家務(wù)，這說(shuō)明你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，我們高興還來(lái)不及呢！”
接，爸爸媽媽還對(duì)我們的勞動(dòng)成果進(jìn)行了評(píng)分，爸爸拖地得到了90分，媽媽刷鍋得到了93分，我洗的碗得到了98分。
也許，這次做家務(wù)的情景使我終身都難忘。
感受的作文 篇10
小時(shí)候，爸爸教我學(xué)寫毛筆字，希望我能做一個(gè)舉止文雅的文靜的小姑娘。但是小時(shí)候的我是個(gè)急性子，做什么事根本沒(méi)有耐心，就連寫20道算術(shù)題，頂多些5道就跑出去玩了，更別說(shuō)讓我安靜寫字了。
果真不假，剛練幾天，我就覺(jué)得這太枯燥無(wú)聊了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。所以，寫的時(shí)候總是三心二意，總想著和別的小朋友玩兒。于是我便找個(gè)理由糊弄老爸，然后自己偷偷溜出去玩�！皬�(qiáng)扭的瓜不甜�！笨傆谟幸惶�，爸爸好像發(fā)覺(jué)我對(duì)這沒(méi)興趣，就不再?gòu)?qiáng)求我寫了。
真正對(duì)書法的喜愛(ài)，其實(shí)源于我的表姐。一次偶然的機(jī)會(huì)去表姐家玩，我看到表姐正專心致志地寫著毛筆字，我湊在旁邊看熱鬧，看到姐姐專注地臨帖的神情，那優(yōu)雅的風(fēng)姿，一行行行云流水般的字跡便出現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)，我那沉寂已久的心又火熱起來(lái)，纏著姐姐教我練字。
“學(xué)習(xí)書法，一定要有恒心，有毅力。”姐姐放下手中的筆，為我講了起來(lái)，“只有堅(jiān)持不懈，靜下心來(lái)，才能學(xué)有所得�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，姐姐還給我講起了“書圣”王羲之的故事。王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的.筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。
在表姐那里，我還知道了“入木三分”“屋漏痕”“錐畫沙”等許多書法知識(shí)和故事，也欣賞了眾多的名碑名貼。我不禁被那一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)精巧的方塊字給吸引了，漸漸地便對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后便一有時(shí)間就練習(xí)。
自從我學(xué)了毛筆字，我已經(jīng)改掉了許多壞毛病，變得更加細(xì)心，有耐心了！
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