有關(guān)青春的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
“即使畢業(yè)說分離，也永遠(yuǎn)不會忘記彼此�！迸既坏卦谝恢ЧP上看見這一句話，我很感動。
雖然還穿著代表我們學(xué)校的校服，但已不可避免的想起了分離。那一身校服，只是我們每個人的生命中短短的一厘米，但卻會帶給我們永恒的美好回憶。
迎著朝陽的我們，背著書包，身上穿著蔚藍(lán)的校服，左身上方的微章，熠熠閃光。我們行走在路上，成為城市清晨一道靚麗的風(fēng)景。
因為這蔚藍(lán)的校服，因為這熠熠閃光的�；眨J(rèn)識的`，不認(rèn)識的，我們都彼此認(rèn)同。我們小心地斟酌每一句話，審慎地對待每一個舉止，我們代表的既是個人，也是集體。這蔚藍(lán)的校服里，承載的是責(zé)任；這熠熠閃光的校徽里，象征的是榮譽。
作為初中學(xué)生，也許有人會“嫌棄”校服單一的蔚藍(lán)，抱怨款式的唯一，多單調(diào)而且不好看。可是當(dāng)我們穿上它的時候，特別是在爭奪集體榮譽的時候，卻滿是豪情。
“看，我們贏了�！贝舐暤臍g呼著，那蔚藍(lán)有如一片歡騰的海洋。在健身操的旋律里，那一片律動的蔚藍(lán)，是青春，是活力，是希望。在莊嚴(yán)的國歌聲中，那凝重蔚藍(lán)是莊嚴(yán)，是自豪，是偉岸……這一切，僅是回憶中令人欣慰的片段。我愛我的校服。
課堂上老師嚴(yán)厲中透著溫和的目光，讓蔚藍(lán)更深沉；下課時同學(xué)們歡聲的暢語，讓蔚藍(lán)更豐富。在痛苦、心酸、溫暖的時光里，校服見證了一切。所以從現(xiàn)在開始，要珍惜與老師、同學(xué)、朋友在一起的時光。不知現(xiàn)在的即將畢業(yè)的同學(xué)們作何感想？
蔚藍(lán)，是天空的顏色；校服，是映射我們生活的鏡子。每當(dāng)想起自己身上穿著校服，那蔚藍(lán)的色彩，就如我們每個人的青春，我就知道自己該做什么。不能虛度青春，不能白穿校服。
校服不會遮掩個性，所以穿著校服的我們，依舊能夠登上展現(xiàn)自我的舞臺。那蔚藍(lán)，是一面旗幟，指引著我們前進(jìn)的方向。
但凡是人，都會有想回到某個時間點的愿望。可是它永不會實現(xiàn)。可能想起自己曾經(jīng)討厭嫌棄甚至是想壓入箱底的校服，就無可避免的聯(lián)想到學(xué)校、同學(xué)吧�；蛟S等懷念成海，那蔚藍(lán)就是海中的島，島上有著我們記憶的珍寶。
人生的過客太多，或許當(dāng)少數(shù)人存活在記憶里的，那些曾經(jīng)穿著校服的人，仍舊如初。
青春的作文 篇2
那一次，我走到了青春的十字路口。
鄰桌的男生塞給我一個紙條之后滿臉羞澀的跑開了，我愣了愣，回過神來的時候他早已不見了蹤影，手里拿著紙條的我心突突直跳，顫抖這用兩手打開字條，我還是看到了我最不愿意看到的字我喜歡你，天啊，我趕緊把紙條揉成一團(tuán)塞進(jìn)口袋里，哎呀，不會有人看見吧，忙四下瞅瞅，還好還好，四周沒有一個人，只有夏日的蟬鳴不停地?zé)┰甑慕兄?/p>
整個一下午我都心不在焉，課堂上出了好幾次丑，糗大了。更糟的是，放學(xué)的十字路口上，我與他不期而遇，那個路口可是我回家的必經(jīng)之地。他站在路口似乎有所等待，我想低著頭趕緊走過去，可他卻已迅雷不及掩耳之勢擋在了路口前面——他是有預(yù)謀的。
干干什么？
你想好了嗎？
想好什么了？
我無意抬頭一看，他期待的看著我，慌亂的.我趕忙避開了他的眼神。
我真的很喜歡你。你的一言一行都讓我心動，我早就想向你表白了，但一直沒有勇氣�，F(xiàn)在我終于鼓足了勇氣，希望你能給我機會。
如果你不答應(yīng)，我就連你和學(xué)業(yè)一起放棄。
一絲風(fēng)都沒有，天熱的讓人窒息。
可路兩旁農(nóng)民伯伯的莊稼在這炎熱的天氣里卻越發(fā)繁茂了。是啊，有了充足的水分和溫度，它們就會貪婪的吮吸養(yǎng)料，讓自己茁壯成長，它們在為金色的秋天作準(zhǔn)備啊。我們現(xiàn)在不也正是生長的時候嗎，我們不也再為自己人生的金秋蓄勢嗎？
想到這，我鎮(zhèn)靜了下來，之前的彷徨、猶豫頓時煙消云散：你看農(nóng)民伯伯的這些莊稼，它們一起生活，快樂成長，倘若它們打破了季節(jié)的規(guī)律，你說，它們還能結(jié)出累累的果實嗎？
激動在他的臉上慢慢退卻，平靜的眼神略帶幾分思索。
現(xiàn)在是成長的季節(jié)，還不是收獲的時候。
推起自行車，我堅定的穿過十字路口，向前方走去。
青春的作文 篇3
我總是問自己，什么是青春？這是一個激情的夢，會點燃血液！是迷茫的青春在發(fā)芽嗎？還是那些英勇但愚蠢的想法？事實上，也不是。青春是一段旅程，一段從幼稚到成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨旅程。
會逐漸疏遠(yuǎn)我們的父母，因為我們帶來了孤獨，希望有人會尊重我們的孤獨。這也是因為父母不能進(jìn)入我們的旅程。每個人的成長都是獨特的。我們此時不會接受父母，父母此時也不會理解你。也是在這個時候，我們將開始明白父母對我們是多么珍貴。去理解他們不理解的東西，那可能會更好。這個旅程是孤獨的，我們需要更多的擔(dān)心。
有些人會開始討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了過去，開始看到我們不理解和不喜歡的東西。世界不再簡單地分成兩個部分，混亂和各種各樣的想法將沖擊我們的心。沒有人會或能夠干涉我們的'選擇。這是一次孤獨的旅程，但選擇一種熱愛生活的態(tài)度和善良的本質(zhì)總是正確的。這個旅程是孤獨的，我們必須有一個更堅定的信念繼續(xù)下去。
會感到困惑，因為我們在不斷變化。我們會開始喜歡一些我們過去討厭的歌曲，我們會理解一些我們過去覺得不合理的想法。我會逐漸發(fā)現(xiàn)自己變得矛盾，有時不喜歡同一個人。這并不奇怪。我們都會逐漸成為我們應(yīng)該成為的樣子。不要盲目否認(rèn)自己。這個旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都必須毫不猶豫地踏上這段旅程，即使我們知道這個過程非常痛苦，即使我們知道走這條路可能會成為我們最討厭的“成年人”。它可能只是無助地卷入，也可能是為了獲得追逐夢想的許可。我們都必須進(jìn)入這個旅程，承受每一次打擊，每一次痛苦，追求每一個夢想，享受路上的每一次觸摸。不要忘記尊重孤獨，它是你旅途中唯一的旅伴。
我們遲早會走出這段旅程，在路的轉(zhuǎn)彎處留下一個傷痕累累的路標(biāo)，然后仔細(xì)珍惜它，等待時間把它變成一個閃亮的路標(biāo)。我耳邊隱約聽到一個聲音:“獨自上路�！�
青春的作文 篇4
青春，似一首歌，應(yīng)該多一點激昂的旋律，少一點低沉的音符；青春，似一杯茶，應(yīng)該多一點濃郁的清香，少一點難耐的苦澀。
席慕容說：“青春是本太倉促的書。但在倉促的歲月里，仍舊會遇見值得我們?nèi)チ魬俚娘L(fēng)景�！贝_實如此，不要嘆青春苦短，青春的足跡接連起來，也是一條長長的路；把青春的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書�！盎ㄓ兄亻_時，人無再少年�！贝嗽挷患�，在青春的花季里，我們應(yīng)該選擇種莊稼，而不是種雜草。揮霍時光就是錯，踐踏青春更是罪。
當(dāng)我們笑看庭前花開花落、喜望天際云卷云舒時，何不張開青春的翅膀去搏擊人生的長空、去鳥瞰世界的.未來！“”莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時光總是無情的，如白駒過隙，不停的向前流逝，完全不會顧及你是否做好了準(zhǔn)備、是否想好了目標(biāo)。當(dāng)你在揮霍時光時，你何不好好想想，比自己強的人都在努力的奮斗著，何況是弱的自己，有什么資本去浪費青春呢？“臨淵羨魚，何不退而結(jié)網(wǎng)�！碑�(dāng)你看到別人在享受豐收碩果時的那種歡樂場面時，你是否會想假如這個主角是我，那該是何等幸福！其實，你也可以的，不要做那澗底的石頭，任歲月如水自夢里流馮而過；不要做那井底之蛙，看到的永遠(yuǎn)是那窄小的天空。要做就做那奔騰的江河，吐納云霧，晝夜不停的向著大海進(jìn)發(fā)；要做就做那矯健的駿馬，放蕩不羈的馳騁原野。世間有千萬種擁有，但有一種擁有最難能可貴，或許你沒有好好利用，隨著時光的流逝，你會發(fā)現(xiàn)，原來你已不在擁有，此時縱使你有回天之力，也只能頓足捶胸、仰天長嘆。
這種擁有不是權(quán)勢、不是貧賤，而是無價的青春。讓我們揚起理想之帆，緊縛青春的翅膀，用我們幟熱的心去譜寫一曲最美妙的青春贊歌。
青春的作文 篇5
歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)動著，不知不覺中，校園的三年初中生活就要結(jié)束了�；赝覀兊男@，在這里，留下了我們青春的足跡。
還記得那時我剛進(jìn)入校園，一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，這個新的環(huán)境讓我頓時產(chǎn)生了好奇心。
清晨的校園，格外幽靜。漫步在校園的小路上，忽覺清風(fēng)拂過耳畔，書聲朗朗陣陣入耳，竟是別樣悅耳動聽，令人沉醉其中。我靜靜佇立，仿佛天地間只有我一人。清風(fēng)迎面而來，像一朵云在我周圍輕輕舞蹈，又似一個精靈歡樂地歌頌，他眨眼間忽而逝，又在你不注意時悄悄來臨。書生掠過我的耳邊，我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學(xué)語，一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》，一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風(fēng)生……我沉浸在這奇妙的境界之中，久久無法自拔，一陣鈴聲忽地響起，將我拉回了現(xiàn)實。我在心底默默揮手，告別那首優(yōu)美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后，上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們捧著手中的`書，個個神采飛揚，專心致志地聽課，偶爾經(jīng)過走廊的領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了欣慰的笑容。
午后，太陽毒辣地炙烤著大地，同學(xué)們放下學(xué)習(xí)中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進(jìn)門口，映入眼簾的是一片書的海洋，里面的書琳瑯滿目，一大堆學(xué)生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進(jìn)行友好地交流。
放學(xué)后，最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課，同學(xué)們便迫不及待地來到這里進(jìn)行各項體育鍛煉。籃球場上也正進(jìn)行著激烈的比賽，幾個老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。
校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時，我不會忘記看看沿途的風(fēng)景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢想，迎向青春。
青春的作文 篇6
有人說一年之計在于春，一生之最在于少，是的，青春時期是人生最精彩、最難忘的時期。00后的青春與眾不同，充滿朝氣。
因為我們擁有青春，所以我們有自己的故事。這個時代屬于我們，這個藍(lán)天因為我們而變得更藍(lán)、更廣闊。因為我們有屬于我們的個性。
因為我們是00后，所以活得更加勇敢�？粗粋�個身影，在第一次學(xué)自行車摔倒時，在成績下落的陰影中，在各種失敗面前，在各種挫折面前，仍不被嚇倒，仍不退縮，仍堅守自己的信念勇敢向前爬的不正是我們00后嗎？
因為我們是00后，所以活得更加精彩�？矗诓賵錾夏怯⒆硕稊\的'不正是我們00后嗎？看，在朋友遇到困難挺身而出的不正是我們00后的作為嗎？
因為我們是00后，所以活得自信�？矗谀切┭莩荣�、演講比賽的大場合中仍毫不懼色的人兒不正是我們00后嗎？
因為我們是00后，所以活得更驕傲。為生活在和平的時代，為生活在高新信息技術(shù)的時代，為生活在自由的環(huán)境而感到無比驕傲。
因為我們是00后，所以活得更加幸福。因為我比前人擁有更多父母的愛，更多來自社會的關(guān)注，朋友的關(guān)心，所以活得更加幸福。
00后不是一個貶義詞。我們并不一定是任性驕縱的。我們也懂生活，也懂父母，也懂社會。因為我們也是天真，純潔的。
因為我們是00后，所以充滿朝氣、充滿活力。所以我們可以放聲高歌。盡管唱得不那么好，但自己懂得欣賞。想唱就唱，唱得響亮，歌唱我們的人生，歌唱我們00后的青春。
00后的青春，放飛理想的青春；00后的青春，因為我而倍加活力；00后，因為我們而更精彩。00后讓我們創(chuàng)出一片新天地。
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