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【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我的老師是王老師。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親。
她長(zhǎng)著彎彎的細(xì)眉，一雙黑寶石般，炯炯有神的大眼，高高的鼻梁下那張紅紅的嘴唇簡(jiǎn)直是完美結(jié)合。她的容貌和心靈一樣美，而且她還賦有一雙穿透力的.眼睛。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有完成，老師問(wèn)“作業(yè)去那了?”我說(shuō)我丟在家里了。王老師沒(méi)說(shuō)話，把眼睛一瞪，好像在說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)。我覺(jué)得臉紅了，直冒冷汗�？粗趵蠋煹难劬�，好像已經(jīng)被她看穿了。我只好乖乖的把作業(yè)交給了王老師，我說(shuō)：“對(duì)不起王老師，我撒謊了，我作業(yè)沒(méi)完成，以后我再也不這樣了�！蓖趵蠋熢徚宋�。
我還記得，我剛上學(xué)，馬馬虎虎就把數(shù)學(xué)書(shū)弄丟了，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，一本本都找了一遍可就不見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)的蹤影，我急的直跺腳還一邊嚎啕。說(shuō)：“我怎么寫(xiě)作業(yè)啊”。媽媽也沒(méi)有辦法，只好給王老師打電話，王老師掛了電話，就開(kāi)始給每個(gè)人發(fā)短信說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)了濮瑛的數(shù)學(xué)書(shū)?數(shù)學(xué)書(shū)很快就找到了，她工作那么忙，還給我為這么點(diǎn)小事操心，跟媽媽一樣。
老師是太陽(yáng)，我是一個(gè)小樹(shù)苗在我成長(zhǎng)的路上灑滿愛(ài)和陽(yáng)光，讓我茁壯快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
秋天來(lái)了，田野里的稻谷金燦燦的，放眼望去，就像一片金色的海洋。
果園里，桔子和柿子在樹(shù)上你擠我碰，赤著臉，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∮行┑腵桔子等不及了,“呯”地一聲掉到地上了；柿子可不敢掉下來(lái)，它們怕掉下來(lái)會(huì)把自已摔得粉身碎骨。
森林里，小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)寶寶的報(bào)信聲，趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬。小青蛙加緊挖洞。小鳥(niǎo)趕忙造房子，在森林飛來(lái)飛去。小松鼠跑來(lái)跑去，準(zhǔn)備松果過(guò)冬。有兩只小松鼠在搬東西的時(shí)候，一不小心撞到了一起，都說(shuō)是對(duì)方先撞的，吵來(lái)吵去也沒(méi)分清。
公園里，銀杏樹(shù)的寶寶們穿上了一件件黃黃的小背心，可愛(ài)極了！它們像在玩跳傘一樣，飄呀，飄呀！飄到了樹(shù)媽媽的腳邊，和媽媽說(shuō)著悄悄話。楓樹(shù)的寶寶們穿上了一件件火紅火紅的衣服，像一面面小旗子，飄呀，飄呀！飄到樹(shù)媽媽的懷抱里。
花園里，雛菊姑娘穿上了一條條五顏六色的裙子。這裙子可真特別呀，當(dāng)秋風(fēng)寶寶纏著雛菊姑娘舞蹈的時(shí)候，它就慢慢展開(kāi)啦！最后雛菊姑娘把裙子轉(zhuǎn)得平平整整地亮相了，贏得了一陣陣熱烈的贊美聲：“雛菊姑娘太美了！”
這樣的秋天真快樂(lè)！我太喜歡秋天了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
漢字凝聚著中華民族五千年?duì)N爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫(xiě)字時(shí)要求寫(xiě)得端端正正，四四方方。通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實(shí)物的方法來(lái)造字。例如：日——最早的日字是畫(huà)一個(gè)圓，在圓中點(diǎn)一點(diǎn)，即“⊙” ；月——最早的月字是畫(huà)一個(gè)上旬月，再在這個(gè)上旬月的圖形中加兩點(diǎn)，即 ……象形字在漢字中點(diǎn)有相當(dāng)?shù)腵數(shù)量。
第二種造字法是會(huì)意字，點(diǎn)表達(dá)意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的部首組成。例如：“林”字，由兩個(gè)“木”字組成，“森”字由三個(gè)“木”字組成，意思是獨(dú)木不成林，三木才成森林�！袄凇庇扇齻�(gè)“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個(gè)部首表示讀意，一個(gè)部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語(yǔ)文，掌握每一個(gè)漢字的構(gòu)造特點(diǎn)、意義和寫(xiě)法，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個(gè)小女孩，她也很能干，很刻苦。
一個(gè)星期天的早晨，我起來(lái)很早，沒(méi)什么事做，于是我就打開(kāi)電視。想看一會(huì)早間新聞，而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。
主持人告訴觀眾：在一個(gè)很偏僻的地方，有一戶很窮的人家，那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟，母親為了維持生活過(guò)于疲憊，生了重病。這整個(gè)家的重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。
因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)讀書(shū)，這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面，每天老師講課她都偷聽(tīng)，聽(tīng)一會(huì)兒，她就去撿垃圾賣錢(qián)來(lái)維持生活。
后來(lái)，有一天上課時(shí)，被一位老師發(fā)現(xiàn)了，這位老師覺(jué)得她很可憐，就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的'，我不由得感到有一絲慚愧。
因?yàn)檫@位姐姐的努力，刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)，這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。
我祝福姐姐將來(lái)有個(gè)美好的明天，同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我懶惰時(shí)，我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
歡迎乘坐本趟時(shí)光列車，我是您的旅行顧問(wèn)，請(qǐng)您稍稍等候……
“叮！叮！�！咎肆熊囈训秸尽闭�(qǐng)大家扶好扶手準(zhǔn)備下車。
歡迎大家來(lái)到我們的教室！大家別以為這是一間非常普通的教室，其實(shí)這里暗藏玄機(jī)……
大家看這里，這個(gè)課桌看似非常的普通，但是它可是經(jīng)過(guò)鼎鼎有名的收納柜所改造的.呢！而且還有數(shù)十個(gè)功能并且這個(gè)課桌不僅是我們的學(xué)習(xí)上的幫助者還是一個(gè)機(jī)器監(jiān)督員呢！
如：我們這個(gè)課桌能探測(cè)到你在上課的時(shí)候在干嘛，假如你上課的時(shí)候不專心聽(tīng)老師講課的話，它就會(huì)以震動(dòng)的方法提醒你三次，要是你還是不聽(tīng)的話，那么它就會(huì)突然伸出它的兩只大手過(guò)來(lái)偷襲你，并且還報(bào)告給老師，下課的時(shí)候老師就會(huì)給你相應(yīng)的處罰。
還有，我們的課桌還能把第一層切換成一臺(tái)電腦，要是有難題解決不了得話就可以上網(wǎng)去搜索一下，但是，如果你是在網(wǎng)上玩游戲的話，那么，它就會(huì)馬上關(guān)機(jī)，并且它還會(huì)把它自己的兩只大手伸出來(lái)，把那個(gè)玩電腦的小朋友給捆起來(lái)然后立馬就報(bào)告給老師，并讓老師對(duì)這個(gè)小朋友給予相當(dāng)?shù)奶幜P。這個(gè)電腦還能跟千里外的語(yǔ)、數(shù)、英等題目的高手進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽呢!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個(gè)人，是誰(shuí)在上課傳授知識(shí)的那個(gè)人是誰(shuí)？教我們做人的道理的那個(gè)人是誰(shuí)？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學(xué)后下著大雨，爸爸又逮了打來(lái)學(xué)校的電話，說(shuō)我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的'錢(qián)出去吃飯吧。說(shuō)完就掛了。我一下愣住了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想下這么大的雨我怎么出去啊？這是有的同學(xué)來(lái)到教室，我問(wèn)他們有傘沒(méi)有，他們都說(shuō)沒(méi)有，就是老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)走去我辦公室吃我說(shuō)這不行，老師，老師說(shuō)走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
我崇拜我的老師，因?yàn)樗菍捜莸睦蠋煟页绨菸业睦蠋�，因�(yàn)樗巧屏嫉睦蠋煟页绨菸业睦蠋�，因�(yàn)樗亲孕诺睦蠋�，我崇拜我的老師，因�(yàn)樗怯袗?ài)心的老師。
我想對(duì)我的老師說(shuō)老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
放學(xué)后，我回到家進(jìn)門(mén)第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房，找出家里的相冊(cè)，翻找照片。終于，在許許多多值得回憶的照片中，我發(fā)現(xiàn)了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過(guò)三歲生日的照片，它是我最最喜愛(ài)的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語(yǔ)，裝滿了全家的`歡樂(lè)和幸福。
照片里一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠，左手拿著叉子，右手拿著切蛋糕的小刀子，還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著，切蛋糕呢！如果你問(wèn)這照片里是誰(shuí)，其實(shí)就是我！
大家都很快樂(lè)，我呀也恨不得跳起來(lái)，全家都在為我慶祝，為我唱生日快樂(lè)歌，媽媽有點(diǎn)調(diào)皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上，我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的手勢(shì)放到臉前，來(lái)證明我已經(jīng)三歲了！。酒店的工作人員為我們照了這張有紀(jì)念意義的照片，媽媽說(shuō)擺的這個(gè)姿勢(shì)真可愛(ài)。
我喜愛(ài)這張照片了，因?yàn)�，這張照片勾起了我幸福的回憶�，F(xiàn)在我已經(jīng)八歲了，與這張照片的時(shí)間過(guò)了整整五年，但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì)掛著微笑，我愛(ài)我的家人，他們讓我感受到了幸福，我也讓他們得到了快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
去年暑假，我們?nèi)议_(kāi)車回江西老家。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，終于到家了，江西非常炎熱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能看見(jiàn)地里種了又大又圓的西瓜，路邊有擺攤賣西瓜的，老遠(yuǎn)就能聞到甜甜的氣味。
回到家，我們趕緊把西瓜放進(jìn)冰箱冰凍室，外公卻笑著說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！彼麖木诖虺鏊盐鞴戏爬锩嫦戳讼�，又泡了一會(huì)兒，切開(kāi)西瓜，哇，原來(lái)這么冰爽，真是不可思議。
吃完西瓜后，我和兩個(gè)表妹決定去外面走走。一出門(mén)，放眼望去，天地一片黃綠，牛也在悠閑的吃著草，雞鴨歡快的跑來(lái)跑去，黃瓜花葉也無(wú)比鮮嫩美麗。遠(yuǎn)處的魚(yú)塘泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，真是“綠遍山原白滿川”呀！
我們走近田埂，突然發(fā)現(xiàn)了一群白色的大鳥(niǎo)，原來(lái)是大白鵝呀，它們渾身潔白，悠閑地踱著步子。它們似乎很怕我們，我們一走上前，它們就像上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍的`士兵一樣死命逃跑，而我們呢，手拿長(zhǎng)木桿桿趕鵝群呀！我們跑的飛快，我?guī)ь^，兩個(gè)表妹在后，我們一起趕鵝子，但是跑著跑著，我們累了，不想跑了，就丟下鵝不管回家了。但沒(méi)過(guò)多久有人找上門(mén)來(lái)，問(wèn)我們是不是趕了鵝，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，之后他就說(shuō)，快把鵝趕回來(lái)！看著他生氣的樣子，我們仨只好把鵝再趕到原來(lái)的地方，唉！
這真是一個(gè)美麗又好玩的田園啊！
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