【實(shí)用】童話寓言作文合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話寓言作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話寓言作文 篇1

　　在茂密的森林里，有一塊大石頭。它安靜地躺在地上，堅(jiān)硬的像一座大山，日曬不死，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不穿。漸漸地，它開始驕傲起來(lái)，覺(jué)得自己很了不起。

　　有一天，不知哪陣風(fēng)吹來(lái)一粒種子，就在大石頭的身下“安家”了。大石頭非常生氣，怒氣沖沖地對(duì)種子叫道：“你這個(gè)小東西敢到我的`身后扎根？看我不壓扁你！”說(shuō)完，大石頭猛地一跳，來(lái)了一個(gè)“泰山壓餅”，狠狠地向泥土使勁砸了下去。種子仍然無(wú)動(dòng)于衷，反而往上挺了挺腰。

　　春雨來(lái)了，大石頭心:哈哈！看這雨水還不淹死你!”可種子呢，它不但沒(méi)被淹死，反而喝足了雨水生根發(fā)芽了，還長(zhǎng)高了修許多。

　　夏天很快到了，火辣辣的太陽(yáng)普照著大地，好像在冒著煙。大石頭心里又想：上次沒(méi)淹死你，這次我看你是死定了！’’它聽了不氣餒，又挺了挺腰。過(guò)了一個(gè)冬天，它越長(zhǎng)越高，終于頂翻了大石頭。

　　這個(gè)故事告訴我們，只要你堅(jiān)持不懈地做某件一事就一定會(huì)成功。

童話寓言作文 篇2

　　從前，小主人長(zhǎng)著四個(gè)美麗的氣官。眼、鼻、嘴、耳很團(tuán)結(jié)，每天都為小主人完成看、聞、吃東西、說(shuō)話、聽東西等任務(wù)。

　　時(shí)光飛逝，過(guò)了幾年。漸漸地，漸漸地，大家開始埋怨其它的伙伴了，眼睛說(shuō)：“都過(guò)了這么多年，我們之間總得有個(gè)老大呀！有什么事，老大說(shuō)了算�！贝嗽捯怀�，立即引起了大家的'贊同。鼻子說(shuō)：“不如我們以投票的方法來(lái)選定老大，現(xiàn)在開始為自己拉拉票吧！”

　　頓時(shí)，大家都興奮起來(lái)，各自為自己拉票。眼睛爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)看東西，如果沒(méi)有我，就不知道小主人該讓你們干什么�！�

　　鼻子輕蔑地說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)聞東西，如果沒(méi)有我，你們就不會(huì)知道飲料有沒(méi)有變質(zhì)�！�

　　嘴巴連忙接上來(lái)，說(shuō)：“哼，小主人每天都會(huì)用我來(lái)吃東西，如果沒(méi)有我，你們會(huì)把鹽看成糖！”

　　輪到耳朵了，它不緊不慢地說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)聽東西，如果沒(méi)有我，小主人就聽不見老師說(shuō)的知識(shí)，到考試的時(shí)候，小主人的成績(jī)就會(huì)一落千丈。”

　　到投票的時(shí)候，它們都只投了自己一票。結(jié)果它們所得的票數(shù)相同，也就是說(shuō)所以沒(méi)當(dāng)成老大，但是眼、耳、嘴、鼻通過(guò)這個(gè)選舉想明白了一個(gè)道理：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，不要只看見自己的長(zhǎng)處，也要發(fā)現(xiàn)自己的短處。并用別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。

　　于是，它們只好繼續(xù)為小主人服務(wù)了。

童話寓言作文 篇3

　　在又深又藍(lán)的海水中，住著七個(gè)美麗的人魚，那是海底的七位公主，是海的精靈。七個(gè)精靈的宮殿的墻是用貝殼筑成的，屋頂是用珊瑚鋪成的，地面是綠色的青苔，細(xì)膩而光滑。在貝殼屋子里，擺著七張海草編成的床，床上擺著許多毛茸茸的玩物，那是什么，沒(méi)人知道。七位精靈擁有強(qiáng)大的法術(shù)，會(huì)呼風(fēng)喚雨，翻天覆地，她們手下是一群蝦兵蟹將，每位精靈在海底都擁有自己的地盤。

　　大姐的地盤是最好的，也是最大的，外形被大姐修剪成魚形，里面種滿了奇花異草，還流動(dòng)著千奇百怪的魚。大姐除了施展魔法外，就在這塊地盤里和魚兒們嬉戲玩耍。二姐和大姐不一樣，她不喜歡魚，她喜歡海里各種各樣的珊瑚。在她的珊瑚地盤里，有許多千奇百怪的被二姐移進(jìn)來(lái)的.珊瑚：大的像小山，小的像貝殼；花的、白的、紅的、紫的，五顏六色，非常漂亮。二姐喜歡和幾個(gè)姐妹在珊瑚叢中玩捉迷藏。三姐和四姐是“靈犀一點(diǎn)，脈脈相通”。她們倆人不僅相貌頗為相似，而且連愛(ài)好也一樣，姐妹倆都喜歡水草，把長(zhǎng)長(zhǎng)的水草當(dāng)飄帶玩，還用水草扎頭發(fā)，就連衣服也用水草做。五姐和六妹也是雙胞胎，兩人相貌無(wú)異，不仔細(xì)分辨還真分不出哪個(gè)是姐，哪個(gè)是妹呢！她們倆最喜歡貝殼，她們的地盤里擺的都是貝殼做的家具。最小的七妹可不喜歡海里的東西，她呀，渴望到陸地上去，陸地上一切新奇的東西都吸引著她。她的地盤是一塊不規(guī)則的人形，而她自己則長(zhǎng)得美若天仙，比六個(gè)姐姐都漂亮，身后還長(zhǎng)著一對(duì)薄如蟬翼的小翅膀，所以，六個(gè)姐姐都不認(rèn)為她和自己是同一個(gè)母親生的。她在花壇里種上各種各樣的花，在邊上擺上各色貝殼，還用珊瑚把它們圍了起來(lái)，自己經(jīng)常坐在一塊橢圓形的大石頭上仰望天空。她會(huì)飛，在水里、在天上飛。于是，她經(jīng)常一個(gè)人飛出海面，去海邊的城堡上空望望。

　　海邊的城堡里，住著一位英俊的王子，小七十分喜歡他。一次，小王子看見了在天上飛的小七，深深地愛(ài)上了她，于是他天天朝天上喊：“小七、小七……”每當(dāng)小七聽到王子的喊聲，她就會(huì)從天上飛到地面或從海里飛出來(lái)。有一次，王子把小七帶回了家，他的父王見了，也十分高興，于是舉辦了婚禮，讓他們生活在一起�？墒切∑叩拇蠼悴桓吲d了，她把小七叫回海里，鎖在海底的屋子里，自己則坐在海邊大巖石上等著王子。王子以為是小七，把她抱回了家，但他感覺(jué)到了不一樣，于是問(wèn)她：“你的身上怎么有一股魚腥味？”“昨天和魚在一塊呆得太久了。”大姐回答。“那你的臉上怎么有小麻子？”“那是被小魚咬了幾口�！薄澳阍趺礇](méi)有以前漂亮了？”“老了啊！”王子不再追問(wèn)了。

　　一天，趁大姐熟睡時(shí)，王子跑到海邊，輕聲呼喚：“小七……小七……”“嗯……我在海底小屋里……被大姐鎖住了……出不來(lái)！”從海底傳來(lái)的聲音是小七的，王子心痛了，于是把大姐全身用鐵鏈捆起來(lái)，送回了海底。第二天，小七回來(lái)了，飛回了城堡。他們夫妻快活地生活，一直到老。

童話寓言作文 篇4

　　我是一朵白云，我身邊有許多好朋友。可愛(ài)、潔凈的我和朋友一起，在天空中飛來(lái)飛去，飛機(jī)叔叔、小鳥姐姐都夸我們漂亮、清純。

　　不知從什么時(shí)候起，我的朋友越來(lái)越少，沒(méi)有消失的朋友都慢慢地變成黑云了，它們一身烏黑，很難看。漸漸的'、漸漸的，我也變成了黑云。再也沒(méi)有以前的可愛(ài)、漂亮。身穿炫麗彩衣的小鳥姐姐飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐妹們，看，這朵白云變成了黑云，多難看��！”說(shuō)完便飛走了�？諝獍⒁搪牭搅�，連忙飄過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？不止你一個(gè)變成了黑云，連我都變成了臭氣濃濃的空氣。因?yàn)槠�車、飛機(jī)排出來(lái)的尾汽，還有工廠排出的廢氣等等，把原來(lái)清新的空氣搞亂了。唉！”

　　聽了空氣阿姨的話，看著我和朋友的樣子，想想今后的情況，我想向人類提個(gè)建議：你們不要太自私，不要只為自己方便，要為別人想想，為后代想想，我們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好地球！

童話寓言作文 篇5

　　我?guī)е�一雙憂傷的眼眸出現(xiàn)在這個(gè)世上，

　　看見了無(wú)數(shù)次的悲歡離合從我眼前溜過(guò)，

　　我深有體會(huì)的訴說(shuō)著我想訴說(shuō)的，

　　也曾看著我認(rèn)為是不應(yīng)該改變的。

　　我用筆畫出屬于我的'未來(lái)、我的曾經(jīng)和我的現(xiàn)在，

　　我卻怎么也想不出來(lái)，

　　現(xiàn)實(shí)如童話一般上演著故人終離開，

　　我一直以為人終會(huì)在原地徘徊。

　　可當(dāng)我翻起我寫過(guò)的久違的故事和字跡，

　　我開始大笑開懷，

　　曾經(jīng)的印記在現(xiàn)在看來(lái)，

　　不過(guò)是幼稚的可愛(ài)。

　　我還以為我們的結(jié)局不會(huì)老套的死掉，

　　會(huì)發(fā)生一次未有過(guò)的轉(zhuǎn)折呢，

童話寓言作文 篇6

　　【技法解說(shuō)】:

　　自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長(zhǎng)大，在那個(gè)五彩紛呈的童話世界里，讓我們認(rèn)識(shí)了什么是勇敢和善良，什么是無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾�！袄峭馄拧钡墓适屡惆槲覀兌蛇^(guò)了童年的時(shí)光。長(zhǎng)大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤古開天”使我明白追求要執(zhí)著、“女媧補(bǔ)天”讓我們窺見到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì)摧毀自己……我還為安徒生筆下賣火柴的小女孩流過(guò)淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的童話世界。

　　在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無(wú)一不是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過(guò)夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過(guò)具體淺顯的故事，寄寓深?yuàn)W的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，

　　童話與寓言，它們常常通過(guò)借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理，我們?cè)谶M(jìn)行寫作時(shí)，通過(guò)也可以運(yùn)用這樣一種形式，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫作特點(diǎn)，必定能寫出高品質(zhì)的文章來(lái)的.。

　　【成功佳作1】

　　留給明天

　　天津一考生

　　3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。

　　就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)�本就沒(méi)打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

　　空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開門，快步?jīng)_到門口，打開了門。�。�

　　“好啊，真還沒(méi)走光��！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開溜！”

　　伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”

　　丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。

　　“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天�！币敛ㄏ露�決心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。

　　【名師指津】:

　　本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個(gè)千年以后的故事：一名叫伊波的人類未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個(gè)地球人。如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存？伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問(wèn)題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生，文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)”為結(jié)束語(yǔ)，從而點(diǎn)明題意，回應(yīng)了話題。不言而喻，這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類，希望喚醒人們的良知，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，保護(hù)環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。

　　【錦囊妙計(jì)之一】

　　聯(lián)想想象要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

　　“留給明天”什么，考生沒(méi)有直接地回答，而是通過(guò)聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個(gè)千年后的人類逃離地球的故事，來(lái)說(shuō)明了唯一的一名人類“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì)而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類自己親手破壞的，那么重建也是人類義不容辭的義務(wù)�？梢姡�童話的寫作，最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來(lái)的故事才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。

　　【成功佳作2】

　　賣書

　　貴州一考生

　　話說(shuō)唐僧取經(jīng)回來(lái)后，花果山眾猴見孫悟空得道成仙，無(wú)一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢(mèng)想著有一天能賺錢出名。

　　一天，它問(wèn)孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會(huì)兒說(shuō)：“最近流行出書熱，你也寫本書吧�！�

　　小三兒心想，我別的什么都不會(huì)，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過(guò)第一呢。對(duì)，寫書。

　　它興沖沖地回了家，用三個(gè)月時(shí)間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看�！拔睿�不錯(cuò)。寫得真的不錯(cuò)�！毙∪齼和Ω吲d，回去找了家出版社，印了幾千本書開始銷售。

　　書上了市，反響平平。兩個(gè)月過(guò)去，才賣了一千本不到。怪了，怎么沒(méi)人買呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調(diào)查。

　　“《新大唐西域記》呀？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)�！�

　　“什么？看書？誰(shuí)有那閑工夫�！�

　　“對(duì)不起，我急著回家上網(wǎng)�！�

　　“《新大唐西域記》？買了，還沒(méi)來(lái)得及看呢!”，

　　問(wèn)了幾個(gè)人，不是沒(méi)聽說(shuō)過(guò)就是買了沒(méi)看，理由大都是沒(méi)時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問(wèn)了一個(gè)人：“你看過(guò)《新大唐西域記》嗎？”

　　“看過(guò)看過(guò)，寫得挺好�！�

　　小三兒挺高興，問(wèn)道：“你是買了書還是向別人借的�！�

　　那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰(shuí)還買書呀!網(wǎng)上看書又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你。”

　　網(wǎng)上賣書，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書。

　　“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書賣得好不好呀?”豬八戒走來(lái)，問(wèn)道。

　　小三兒搖了搖頭。豬八戒聽它說(shuō)了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開始就不應(yīng)該聽猴哥的，你應(yīng)該把書發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會(huì)火爆大賣，聽我的，沒(méi)錯(cuò)�！�

　　于是小三兒回到家，把書發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機(jī)，成了有錢人。

　　孫悟空見到它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在像你這樣寫作，過(guò)不了多久人們就會(huì)忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西�！�

　　小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。

　　兩百年過(guò)去了，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)書籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。

　　天庭，孫悟空對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你看，還是我說(shuō)的對(duì)吧。書籍能永久保存人類的思想。通過(guò)看書，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時(shí)代呀，不過(guò)是過(guò)眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，什么印兒也沒(méi)留下�！必i八戒無(wú)奈地笑了笑，低頭看看人間書店里來(lái)來(lái)往往的人群。

　　【名師指津】

　　體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素，但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會(huì)活起來(lái)，真正發(fā)揮作用�！顿u書》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中真實(shí)現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語(yǔ)言幽默詼諧，使人忍俊不禁。

童話寓言作文 篇7

　　下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場(chǎng)去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來(lái)說(shuō)話。

　　原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說(shuō)話。鉛筆說(shuō)：“我們天天為小主人服務(wù)，實(shí)在太無(wú)聊了，不如我們之間選一個(gè)老大出來(lái)吧，其他的.兩個(gè)都要服從他的命令！”接著鉛筆又說(shuō)：“應(yīng)該是我來(lái)當(dāng)老大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，橡皮一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，就算你再香，再好看，沒(méi)有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒(méi)有我，你就也只能擺在那里，時(shí)間一長(zhǎng)，你就等著生銹被主人丟掉吧�！毕鹌ず途砉P刀覺(jué)得鉛筆說(shuō)得很有道理就同意了。

　　它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過(guò)了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應(yīng)該我要做什么事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯(cuò)字就叫“清潔工”，橡皮就過(guò)來(lái)擦干凈，橡皮忍了下來(lái)。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過(guò)來(lái)削，卷筆刀也忍了下來(lái)。過(guò)了幾天鉛筆更加囂張了，有時(shí)還故意寫錯(cuò)字叫“清潔工”來(lái)擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時(shí)還故意弄斷筆尖叫“更新員”來(lái)削，這樣子下去時(shí)間一長(zhǎng)，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，這時(shí)小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能控制別人的行動(dòng)，別人想做什么，就讓他做什么。

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