一首贊歌作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的一首贊歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一首贊歌作文1

　　遠(yuǎn)處，優(yōu)美的音樂(lè)聲傳來(lái)，是什么聲音呢？走近一看，原來(lái)是小河呀！小河今天很快樂(lè)，為什么呢？噢！原來(lái)今天，它要去旅行了。

　　小河的水嘩嘩地出發(fā)了，當(dāng)流到了山崖那里，它們攜手沖下去，落到崖底濺起的水花晶瑩剔透，像一朵朵在空中綻放的荷花。

　　小河的水“嘩啦啦”向前奔流著，它看到了田野的麥子都耷拉著腦袋無(wú)精打采，小河想：它們?cè)趺戳�？是渴了還是餓啦？河水便就爭(zhēng)先恐后地跑到麥子跟前問(wèn)：“麥子哥哥姐姐，你們?yōu)槭裁床桓吲d��？我們來(lái)了，送來(lái)了水和養(yǎng)分，你們快快吸收吧！長(zhǎng)的高高壯壯的，好為人們提供糧食�！丙溩觽兟�(tīng)到小河這樣說(shuō)，趕緊喝了起來(lái)。齊聲高興的說(shuō)：“謝謝小河弟弟，我們正愁沒(méi)有水喝呢！”小河高興的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們?cè)贈(zèng)]有水分了，就打電話告訴我吧！再見(jiàn)！”

　　小河又開(kāi)始了它的旅行，看到大石頭擋住了它的去路，小河說(shuō)：“石頭哥哥，你能讓一下嗎？我想過(guò)去�！笔�頭說(shuō)：“我也不想在這里呀！可是我沒(méi)有辦法挪動(dòng)��！”“好吧！那我要繞過(guò)去吧�！毙『硬徽撚龅绞裁蠢щy，也阻擋不了它前進(jìn)的腳步。它高興的叫到：“嘩啦啦，石頭哥哥我過(guò)去了，再見(jiàn)吧！”

　　小河水就像一個(gè)頑皮的孩子，這兒看看，那兒瞧瞧，一路上幫助了許多需要它的朋友，很開(kāi)心。

　　小河水又歡快地唱著歌，涌入了一條大河之中。河岸兩旁的`柳樹(shù)高大挺秀，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛樹(shù)葉姑娘拿著一把大豎琴，演奏了一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲，在歡迎小河的加入。地上的小草被露珠壓彎了腰，調(diào)皮的露珠像坐滑梯一樣，“嗖”的一聲滑了下來(lái)，小草在早晨和煦的陽(yáng)光下慢慢的直起了腰。河里許多魚(yú)兒在水里游來(lái)游去的，時(shí)不時(shí)吐幾個(gè)泡泡，泡泡在水面上一個(gè)個(gè)的破了，發(fā)出格外清脆的聲音，一切都那么和諧。

　　最后，小河水在大河的擁抱下，歡快的奔向大海，這真是一次快樂(lè)的旅行。

一首贊歌作文2

　　《上下五千年》以細(xì)膩的筆觸和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫了一些歷史上產(chǎn)生過(guò)較大影響的人物，真實(shí)展現(xiàn)了他們坎坷、曲折的人生經(jīng)歷。

　　她圖文并茂，力求準(zhǔn)確，生動(dòng)地為廣大讀者展現(xiàn)祖國(guó)的悠久歷史文化，再現(xiàn)了一位位英雄人物，他們的事跡名垂千古，驚天動(dòng)地，如一首英雄的贊歌，激人向上�；仡櫄v史，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)一直攻不下趙國(guó)，武將廉頗和文將藺相如功不可沒(méi)。為了國(guó)家利益，他們放棄個(gè)人恩怨，團(tuán)結(jié)御敵，忠心為國(guó)，千百年來(lái)一直為后人傳頌。

　　中國(guó)第一位皇帝秦始皇用了XX年時(shí)間，兼并了趙、韓、魏、楚、燕、齊六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的'多民族的封建中央集權(quán)國(guó)家。他統(tǒng)一了度量衡、貨幣、文字，為世界人民留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——秦始皇兵馬俑。秦朝的項(xiàng)羽雖然最終敗在劉邦的手下，自刎于烏江岸邊，卻譜寫出一個(gè)流芳百世的英雄傳說(shuō)。更讓我敬佩的還有記錄上自黃帝下至漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千余年的歷史的一位偉大的史學(xué)家司馬遷。公元前99年，司馬遷因遭“李陵之禍”而被漢武帝處于腐刑，他本想以死明志，但他想，人總有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。決定“就極刑而無(wú)慍色”，頑強(qiáng)地活下去，終于完成了《史記》。這種厄運(yùn)打不垮的精神將永遠(yuǎn)流傳。還有名揚(yáng)古今，足智多謀的三國(guó)人物諸葛亮，誰(shuí)都知曉他聰明機(jī)智，料事如神，劉備能奪得江山，都是靠他的輔助。諸葛亮曾七次生擒孟獲，另外有劉備《三顧茅廬》等故事，可見(jiàn)他才智超人，天下無(wú)雙。

　　《上下五千年》讓我理解了中華民族的坎坷與輝煌，多么需要后人繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)牢記祖國(guó)歷史，傳承璀璨文明。學(xué)習(xí)英雄人物以海納百川的博大胸懷，自立自強(qiáng)的奮斗精神。以古今人物為榜樣，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)更好的為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。

　　��！讀到祖國(guó)五千年的發(fā)展，誰(shuí)能忘掉這些風(fēng)流人物。

　　面對(duì)五千年的華夏文明史，我們每個(gè)炎黃子孫都為之動(dòng)容，為之驕傲，我將永遠(yuǎn)為我們中華民族英雄而高歌。

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