關(guān)于回憶的作文(合集15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于回憶的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于回憶的作文1

　　童年，是一彎把動(dòng)心玄的月，只能留在回憶里，可望不可即；童年，是一瓶醉人芳心的酒，把它埋在土壤中，它會(huì)變得更加香醇；童年，是一張放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，讓它騰云嵌在空中，融入藍(lán)天之中；童年，是一潭生機(jī)勃勃的水，無論鋪在哪里，都會(huì)綻放出青春的柔情。

　　小時(shí)候，我喜歡去海邊玩，喜歡在沙子中挖出一些貝殼，然后在那些貝殼中，選出幾個(gè)完整的帶回家，裝在一小盒子里，無聊的時(shí)候，拿出了，慢慢欣賞，然后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那其中獨(dú)特的美。那時(shí)，這的確是一件美好的事！

　　我還喜歡在海邊抓小螃蟹，看到它們那小小的身軀，諾，那小小的腳。嘖嘖，我實(shí)在不忍心去將他們一個(gè)個(gè)抓走，不過，我還是會(huì)狠下心來，把題目抓來放在一個(gè)瓶子里，慢慢觀察，猜想，它們?cè)诟陕�，猜想，它們的心情如何�?/p>

　　那時(shí)，不只只有快樂的事，也有讓我討厭的事。我討厭被別人放在一個(gè)黑黑的地方，因?yàn)槲遗潞�；我討厭被別人丟在一個(gè)沒人，又狹小的地方，因?yàn)槲遗鹿陋?dú)；在那種地方，好像整個(gè)世界都將我拋棄，即使那里是明亮的，在那種地方，會(huì)有一種莫名的恐懼感。

　　我也討厭別人逼我做我不喜歡的事。特別是家里人逼我吃蛋黃。要知道，吃蛋黃是一件痛苦的事；要知道，在我認(rèn)為蛋黃是世界上最難吃的東西之一；要知道，吃蛋黃對(duì)我來說，比喝藥還痛苦。每次吃雞蛋的時(shí)候，我都只吃個(gè)蛋白，然后，家里人看見了，就會(huì)說我挑食，說我傻，說蛋黃有營養(yǎng)之類的。煩死，吃個(gè)雞蛋，怎么會(huì)這么多煩惱。

　　記得，那時(shí)，我也有許多我想不通的事。我阿太去世時(shí)，他和我永別，你知道么，當(dāng)時(shí)，永別對(duì)我來說，是多么的`陌生，是多么的可怕，當(dāng)時(shí)，永別這個(gè)詞一直在我的腦中徘徊，它到底是什么意思，在人生離死別時(shí)的語言嗎？與對(duì)方永遠(yuǎn)不能再見嗎？呵呵，我想，這只是它表面上的意思吧！誰又可以告訴我，它更深一層的意思呢？

　　那時(shí)，我喜歡爬在窗邊，想一些天真的問題，為什么我不能在空中自由飛翔，為什么我不能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，為什么我不能像童話里的主角一樣，過著幸福的生活呢。我希望，我能像丑小鴨一樣，有個(gè)美麗的結(jié)局，雖然，他一開始是不幸的。這些問題，我曾無數(shù)次的問過家里人，他們每次都沒有告訴我正確答案，我想要的答案。他們只是說，我在他們的眼中永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)真正的長大，就好似3歲的內(nèi)心，雖然，我外表已成熟。

　　那時(shí)，那時(shí)，都只是那時(shí)，現(xiàn)在已成為曾經(jīng)，一切都只是曾經(jīng)，時(shí)，成為我人生中美好的回憶，但那一切只是回憶，回不去的記憶。

　　當(dāng)我感嘆，當(dāng)我回憶時(shí)，我知道——我已經(jīng)長大了，不能再回到那時(shí)，不能再像那時(shí)一樣，的天真無邪。

關(guān)于回憶的作文2

　　回頭想想自己的高中已經(jīng)是十年前的事了，十年，彈指一揮間……

　　其實(shí)很少愿意主動(dòng)提起自己的高中，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g以成敗論英雄，而我的高中就是個(gè)后者的結(jié)局，沒有項(xiàng)羽對(duì)不起江東父老的悲催，也讓自己夠嗆了。不夠仔細(xì)想想，成敗是臺(tái)上的事，眾人口中的話語，這都是浮云，實(shí)際的歷程卻是自己人生的酒。

　　學(xué)習(xí)到底是個(gè)什么東西呢？考試到底是個(gè)什么東西？怎樣能學(xué)好習(xí)，怎樣能考好試呢？

　　在上高中之前，我基本沒有對(duì)這幾個(gè)問題深思過，或者沒有較為全面的考慮過。我覺得現(xiàn)在更喜歡google一下這幾個(gè)問題了，但讓有人說這樣也是笨啊，用電腦而已，但這已經(jīng)是一扇窗，讓我看看別人的想法。就像經(jīng)典的例子講的，兩個(gè)人互換蘋果，最后還是一人一個(gè)，可是如果兩人互換想法，這樣他們已經(jīng)都有了兩種想法了�？粗�看著就明白了。以前只是聽老師講，看書本。結(jié)果在長期的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)途徑和方法單一，而且沒有培養(yǎng)出自己以懷疑、批判性地態(tài)度接受來嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目疾旖邮苄轮�識(shí)的能力。后者是大部分出國讀大學(xué)的中國學(xué)生的通病，這種能力的欠缺，會(huì)成為整個(gè)認(rèn)知過程的軟肋，很難彌補(bǔ)的內(nèi)傷。所以只能感嘆空客飛機(jī)和iphone手機(jī)都是外國的發(fā)明，主流文化也是歐美的。我們只能將長久的處于發(fā)展中國家的”社會(huì)主義初級(jí)階段“。

　　高中的時(shí)候，人即將踏入成年人的前期�；蛟S以前，大家都是差不多的，可是高中期間就漸漸區(qū)別開了。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，做自己愛做的事，擅長的事，想做的事，想交的朋友，一步步走向個(gè)性和成熟。雖然說把再多的時(shí)間花到學(xué)習(xí)上都不為過，但是我們還是應(yīng)該全面的針對(duì)自己的情況，來給自己定合理的目標(biāo)。人生苦短，當(dāng)年學(xué)校的“八年抗戰(zhàn)'的同學(xué)真的錯(cuò)過的東西太多,起碼現(xiàn)在這樣的房價(jià)和生活成本翻了多少��？以后的負(fù)擔(dān)會(huì)很重。這樣花樣的.年華，要是能讓出去走走看看多好，大千世界有很多國家，人很多可以不同的追求，人生有很多種狀態(tài)，形成各種各樣的社會(huì)，就像卷子本應(yīng)該有很多種答案，高中教育本來有很多模式一樣。

　　每一個(gè)年齡段的人都有自己的困惑，怎樣擺脫這些困惑，我自己以為不是去出家，不是扔了擔(dān)子走人。而是讓自己跳出這個(gè)心態(tài)，假如我不是高中生，吃穿住行，喜怒哀樂，該是怎么樣就是怎么樣。心情放松一段之后，好好學(xué)習(xí)，畢竟誰都得過自己的高中生活。只有走過這個(gè)才知道，其實(shí)不能因?yàn)楦呖家蝗~蔽目，什么時(shí)候都要掌好自己的舵，即使加勒比海盜也可很灑脫的活在電影里，何況一個(gè)在中國茫茫人海中的一個(gè)高中生，不必太過放大自己的內(nèi)心的壓力和消極的情緒，要洋溢出花季少年的陽光。十幾年前，輟學(xué)的韓寒都已經(jīng)以他獨(dú)特的文風(fēng)驚艷文壇，雖然這種成功的概率很小，但不能否認(rèn)：人最重要的是認(rèn)識(shí)自己，找到合適自己的路。

關(guān)于回憶的作文3

　　隨著一張張?jiān)缫咽�去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……

　　“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢(mèng)中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子里玩起了“過家家"的游戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設(shè)計(jì)著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當(dāng)“爸爸”，她當(dāng)“媽媽”，沒幾個(gè)愿意當(dāng)“孩子”的，每個(gè)人都想當(dāng)大人，大人總能管著孩子，相爭(zhēng)不下時(shí)我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個(gè)人就進(jìn)入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫著“媽媽”忙活著……

　　不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎?隨著爺爺?shù)囊宦暵暫魡�，又到了該吃飯的時(shí)間了。

　　下午我們幾個(gè)又相約來到田野里，那正是秋天收獲的季節(jié)，大人們每個(gè)人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進(jìn)去，有小果凍，大棗，餅干……我們幾個(gè)一邊在美美地欣賞著各自的`作品，一邊好好注意著周圍的一切動(dòng)靜，生怕萬一被什么給破壞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個(gè)在看家，其余的統(tǒng)統(tǒng)去拔草，為小羊準(zhǔn)備好青草，我們幾個(gè)就小心地湊上去，給小羊喂食草，慢慢地小羊就對(duì)我們很友好，不時(shí)地“咩咩”叫幾聲，我們幾個(gè)用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個(gè)小伙伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養(yǎng)一只小羊，爺爺不準(zhǔn)怎么辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。

　　爺爺?shù)膼蹮o邊……

　　剛上幼兒園時(shí)，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前喂我一個(gè)煮雞蛋，有時(shí)在我家院子里，爺爺把雞蛋剝好，放在手心里，滿院子里追著我喂雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺?shù)男θ菥妥钐�。更有甚者爺爺為了喂我吃完雞蛋，有時(shí)用盡各樣辦法引誘我吃完，有時(shí)用自行車推著我喂雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉(zhuǎn)了大半個(gè)村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛里慢慢長大長高，爺爺?shù)谋掣�陀了，白發(fā)也填了很多……

　　每一個(gè)回憶都是一份思念，兒時(shí)的小伙伴，我們幾時(shí)能再相見?每一個(gè)回憶都是一份愛，親情友情多么美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最后一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠(yuǎn)流淌在我的心田……

關(guān)于回憶的作文4

　　 深秋的微風(fēng)拂過我的面龐，獨(dú)自行走在這片金燦燦的花海中，是興奮，是向往，是追憶，帶著點(diǎn)淡淡的感傷。

　　隨著我身后留下的腳印，深深淺淺的回憶接踵而來，像是剪輯好的電影一般，放映著那些有過的曾經(jīng)，有些竟也分不清是夢(mèng)境還是果真發(fā)生過的現(xiàn)實(shí)了。此時(shí)的我，是一個(gè)旁觀者。我看著那個(gè)呀呀學(xué)語的小女孩，真懷疑她是火星派來毀滅地球語言的間諜，但也會(huì)被她那些幼稚天真的行為，可愛的表情，還有那“咯咯咯”的笑聲所感染，使我忍俊不禁；我坐在大片大片的油菜花地里。一群孩子嘻嘻鬧鬧地從我的身邊跑過去，一個(gè)拿著小樹枝的女孩，搶過大哥哥們烤的番薯，做了個(gè)鬼臉，不料樹枝打到了小黃狗，結(jié)果女孩被追得到處跑，惹得小伙伴們一個(gè)個(gè)捧腹大笑；輕輕地走過窗臺(tái)，我看見女孩抱著一只貓靜坐著，眼睛朦朧，似乎被一層薄紗遮掩住了，我微笑的嘴角下調(diào)，拉回了現(xiàn)實(shí)，沉默……

　　有人說，人只要學(xué)會(huì)了回憶，那便是老去的征兆，不管是容顏或是思想，是這樣的嗎？

　　俯身，湊近離我最近的那朵向日葵，莖稈有點(diǎn)彎曲了；花瓣呢，零散地點(diǎn)綴著花葵；唯一飽滿的是花葵上那顆顆圓滾的種子，陽光的味道暖暖地向我的鼻尖、舌尖和心尖襲來。抬頭望望太陽，再看看向日葵，突然生起了一種莫名的感動(dòng)，一縷不解的情懷，一絲甜蜜的美好……盡管歲月流逝，但不變的始終是那“一日向陽，終生向陽”的堅(jiān)持。我明白，那是向日葵的信仰，是它一輩子的夢(mèng)想，亙古不變的追求。我觸摸著它裸露的身體，渴望著靈魂與它的交織，我憧憬著思想可以和它的氣息升華。我也有個(gè)夢(mèng)啊，曾經(jīng)也在這秋日的光陰里信守過誓言，堅(jiān)持著夢(mèng)想，那些失敗過的'氣餒，那些成功后的感動(dòng)，那些有過的私心和懺悔……似乎都已跟隨著時(shí)間的流沙一同流走了，剩下的麻木和無所謂，真是可惡至極！

　　我直起身子，大口大口地呼吸著向日葵散發(fā)出來的香氣。我試圖在這片向日葵地里重新找回自我，那個(gè)對(duì)夢(mèng)想有著熱烈渴望，對(duì)未來無限憧憬的自我。屏息，再放松地吐出所有的氣，我頓時(shí)覺得輕松了許多，心里似乎得到了釋懷，感覺有一種新的氣息正在縈繞著我全身。閉目，張開手臂，我完全沉浸在這種感覺中，柔和如絲，清新如水，美妙如蜜。我喜歡這種感覺，我迷戀這種氣息，我找到了方向，我不再跟隨著凌亂的腳步迷茫，不再被那些所謂的不可能所左右，更不會(huì)輕易地說放棄，因?yàn)橄蛉湛�的�?zhí)著，我的堅(jiān)持。悄悄地把它的種子埋在心里。告別了往昔，成長了少年夢(mèng)。

　　夕陽在天邊散發(fā)著最后一縷光芒，悠悠微醺淡淡的花香。奔向這片金燦燦的花海，光陰留香，人亦香。若干年后，在此懷念或者回望，嘆息的將不會(huì)是我。

關(guān)于回憶的作文5

　　“同學(xué)們好！我是你們的新語文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧。”一個(gè)頭上已經(jīng)有幾道皺紋 ，但氣質(zhì)卻不減的老師走進(jìn)教室。

　　這就是我們的新老師李老師，他是一個(gè)資深的老教師，只教了我們六年級(jí)一年，但卻給我留下了很深的印象。

　　李老師是一個(gè)特別好學(xué)的人。記得有一次我經(jīng)過他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書，禁不住好奇，就翻了幾下�？山Y(jié)果讓我大吃一驚，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真的一個(gè)字也看不懂。李老師特別喜歡看書，他的辦公桌上總是一摞的書，而總是偷偷看的我們，表示一個(gè)字也看不懂。李老師用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕盎畹嚼蠈W(xué)到老”。

　　李老師是一個(gè)特別勤勞的人。他對(duì)于我們的作業(yè)，從來都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)一份地批。我們寫的每一篇作文，他都會(huì)認(rèn)真讀都會(huì)在旁邊寫上批注和評(píng)語。有時(shí)候我們課間路過辦公室，從來都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。

　　李老師是一個(gè)特別博學(xué)的人。看的書多了，自然也就博學(xué)了。李老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。每當(dāng)班會(huì)空閑時(shí)間，李老師就會(huì)跟我們講一些很多有趣的.事情。什么時(shí)間是真的可以倒流的呀，是從某某學(xué)的角度上來說的；什么踢貓效應(yīng)��；什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個(gè)“萬事通”。

　　李老師是一個(gè)特別節(jié)儉的人。有時(shí)候班里的掃把會(huì)被班里的調(diào)皮男生給弄壞，李老師不是花班費(fèi)再去買新的，而是他自己先修一修，他的辦公桌上放了一個(gè)膠帶，就是專門用來修掃把的。

　　那是六年級(jí)上學(xué)期的期末考試，我在上學(xué)的路上因?yàn)榭荚囆那榫o張，不小心摔了一跤，腿流血了，當(dāng)時(shí)也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒有去別的學(xué)校監(jiān)場(chǎng)，我也恰巧遇到了他，李老師見我忙問：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點(diǎn)兒緊張，然后不小心摔了一跤�！崩罾蠋熡悬c(diǎn)兒著急地說道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個(gè)創(chuàng)可貼吧，別讓你的傷口感染了”�！拔覜]有帶錢�！崩罾蠋熖土颂涂诖�：“我這兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧�！蔽乙膊缓猛泼摚�就說“老師，那我下學(xué)期一定還給您�！崩蠋熚⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭說：“快去吧！”我當(dāng)時(shí)心里真的特別感動(dòng)，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對(duì)我滿滿的愛和關(guān)心。

　　我竟沒想到這一次見面竟成了永訣。

　　寒假里，我正在愜意著玩手機(jī)，我的一位同學(xué)突然給我發(fā)了一條消息，“李老師走了”，我有點(diǎn)震驚，也沒有反應(yīng)過來，我問“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當(dāng)時(shí)就愣住了，這一消息，對(duì)于我來說就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺的往下流。

　　李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對(duì)他來說并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。

關(guān)于回憶的作文6

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！

　　我坐在汽車車上，頭倚著窗門，眼前的景物從我身邊一閃而過，漸漸地離我越來越遠(yuǎn)，最后消逝得無影無蹤，別了，暑假。此時(shí)，我的心里漲涌起一種說不出的感動(dòng)。暑假那段快樂美好的時(shí)光，又在我腦海里浮現(xiàn)。

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的那條小河。每天中午，我和小伙伴們都到那條小河里摸魚捉蝦、游泳、打水仗，小河里留下了我們的歡聲笑語。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，太陽當(dāng)頭曬，我們冒著驕陽，頂著烈日，來到了小河邊。清凌凌的河水閃著粼粼的波光，一條條小魚不時(shí)地躍出水面，吐著美麗的小泡泡。河中的鵝卵石清晰可見。我們挽起褲子，卷起袖子，咕咚一聲跳進(jìn)水里，摸魚捉蝦。那些魚兒可機(jī)靈了，它們紛紛躲進(jìn)石縫里，有的藏在青草叢中，用青草作掩護(hù)，使我們難以下手。于是，我們只好悄悄地繞到它的身后，對(duì)它們施行包抄。我張開小手慢慢地伸過去，等到快要接近小魚的時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，我雙手一捂，來了個(gè)迅雷不可掩耳之勢(shì)，一條活生生的小鯉魚就這樣被我逮了個(gè)正著。我高興地直喊：“大家快來看啊，我抓到了一條小魚！”小伙伴們聽到了我的叫喊聲，紛紛跑過來看看，大家喜不自禁，都夸我是捉魚能手，有的還纏著要我教他們一招�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。有時(shí)，我們玩夠了，就在小河里游戲打水仗，浪花陣陣飛濺，激起歡樂的笑聲，把水草叢中的魚兒都嚇得驚跑了。這是一件多么有趣的事啊！

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的后山。每天清晨，我們幾個(gè)伙伴就牽著牛犢到故鄉(xiāng)的后山上去放牛。山上的草兒又嫩又青，草尖上沾滿了露珠，在陽光的照耀下滾動(dòng)著，晶瑩剔透。牛兒見了大口大口地吃起來。它們吃飽了，就跑到樹底下睡覺。我們呢，則把牛兒拴在樹上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得滿山飛舞，我們跟著滿山追跑。露水把我們的褲腳打濕了，我們?nèi)�然不顧。跑累了就坐在山頂上休息。男孩子們十分調(diào)皮，他們把鞋一扔，便爬到樹上抓知了。我們女孩子就在草叢里抓蛐蛐，有時(shí)也掏鳥蛋，玩警察抓小偷的游戲。故鄉(xiāng)的后山上到處留下了我們玩耍的身影和追跑的足跡。

　　如今，到了開學(xué)的日子，我不得不與小伙伴們分別，踏進(jìn)學(xué)校，即將投入到新的一個(gè)學(xué)期中去學(xué)習(xí)。不過，明年的今天，我一定還會(huì)回來的`，等著我，我那熟悉的小山村，還有我那親愛的小伙伴。

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！汽車啊，請(qǐng)你開得慢一點(diǎn)兒，讓我多看一眼故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，還有那故鄉(xiāng)的親密伙伴！

　　簡評(píng)：習(xí)作以飽滿的激情，回憶了暑假生活那段有趣的往事，抒發(fā)了對(duì)這段歲月的依戀和懷念之情。文筆流暢，感情色彩強(qiáng)烈。開頭連用三個(gè)排比，造成不凡的氣勢(shì)，表達(dá)對(duì)暑假生活，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)小伙伴的依依不舍之情；中間用了兩件具體的事情，回憶暑假生活的美好的時(shí)光，結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次抒發(fā)內(nèi)心依依不舍的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)。

關(guān)于回憶的作文7

　　20xx年的8月20日，我與朋友坐了幾個(gè)小時(shí)的公交加地鐵，并且走了幾公里，最后終于尋找到了南京著名的失戀博物館。可以說，位置非常偏僻。我們是全程跟著地圖走，其中還不免走了很多冤路。唔……失戀博物館在南京的浦口區(qū)的不老村，我們是從南京的江寧區(qū)出發(fā)，這個(gè)路程還是挺遠(yuǎn)的。

　　而且只有我們兩個(gè)女孩子嘛……地圖導(dǎo)航到了七佛寺就沒有提示了，我們也沒辦法。只能找人問路，好在遇到了一個(gè)熱心的大叔，一眼看出我們是來玩的游客，帶我們走到了不老村。但我們也不能總麻煩別人對(duì)不對(duì)。所以，我們只能自己在不老村那瞎逛，邊晃邊尋找失戀博物館。失戀博物館，顧名思義，自然和失戀兩字有關(guān)聯(lián)。想必……大家也明白。那些刻骨銘心的愛戀，在腦海里漸漸消逝。那些記憶，也在慢慢消失。我自己的故事，并沒有那么催淚，甚至，沒有那么難忘。但我還是去到了那里，去看看，別人的故事……我和朋友是循著音樂找到那的。門口有各種各樣的多肉，環(huán)境很是不錯(cuò)。一進(jìn)門，第一印象是這個(gè)展館并沒有我想的那么大，很小，卻很精致。里面隔成了兩間，一間似乎是賣東西的地方，那里擺放了座椅，可供客人翻閱明信片或者是寫些什么。

　　里面那間，座位稍微多了些。桌上擺放著筆和印章以及大頭針。那是讓客人寫下自己故事的地方。那里給人的感覺很寧靜，卻又很溫馨。哪怕你不買什么東西，老板也不會(huì)趕你走。那里賣的東西，是自助消費(fèi)的，自己去掃微信或支付寶付錢。我和朋友各買了一張明信片。我們寫下了自己想寫的東西。用大頭針固定到了墻上。巧合的是，那天啊，我的包里正好帶了些書簽和明信片。于是，我們又寫了很多東西。那些內(nèi)容，除了我們之外，永遠(yuǎn)不會(huì)被人所知。于是，我們開始翻閱那些明信片。四大本，全都是滿的`。就連書殼上，都寫了字。許許多多的故事，是那么的扎心。

　　曾經(jīng)的海誓山盟，似乎都化為虛無。墻上固定了許多東西，有照片，有車票，電影票，明信片，亦或是項(xiàng)鏈……這都是他們?cè)��?jīng)的回憶啊……那里，有一個(gè)電話亭，我們并不知道那是做什么的，至今都不知道。聽說，那個(gè)電話亭，叫做末日電話亭。中間的柜子里，放的都是展品，旁邊有二維碼，掃一下，就可以看見那件藏品的故事。每一件，都有讓人心痛的故事……愛情，究竟是什么……像是包著糖衣的毒藥……這個(gè)年級(jí)的我們，似乎還不該說愛這個(gè)字眼，太過于沉重了……愛情這么短，而遺忘，那么長……我不想感嘆些什么……

　　這個(gè)地方，只有自己親自來過，才會(huì)明白是怎樣的一種感受。你會(huì)頓悟些什么……啊，對(duì)了……順便一說。某一本書殼上寫下了一句，會(huì)不會(huì)有朝一日再相遇。標(biāo)注時(shí)間為20xx年8月20日。留言人為阿魚。有緣的話，你或許會(huì)看到這句，我留下的留言。

關(guān)于回憶的作文8

　　童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過

　　的。幼兒開學(xué)的 曾經(jīng)擁有 是否記得，那感覺是多么刻骨銘心，如今卻為何在漸行漸遠(yuǎn)是否記得，那情結(jié)是多么魂?duì)繅?mèng)縈，如今卻為何快要煙消云散 ——題記 我的童年已經(jīng)逝去，那些陽光燦爛的日子為何總是隱隱約約地浮現(xiàn)在我的窗前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經(jīng)擁有的童年在漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)擁有的歡笑也注定要遺忘在人生的某個(gè)角落嗎？

　　童年如夢(mèng)，如夢(mèng)幻般的神奇。每天都會(huì)對(duì)生活充滿著熱情，每天總是有“十萬個(gè)為什么”向老師請(qǐng)教這些都不像夢(mèng)里那樣美好。那時(shí)的學(xué)校不像現(xiàn)在現(xiàn)在的'那么枯燥，而是充滿了活力，那時(shí)的爸媽不像現(xiàn)在的嚴(yán)厲，而是和藹可親；那時(shí)的世界不像現(xiàn)在的黑白，而是五彩斑斕。如果有一天，這場(chǎng)夢(mèng)能夠再實(shí)現(xiàn)一次的話，那該有多好。童年如花，如花般的美麗，綻放的花朵如同我們的笑臉，我仿佛看見了那時(shí)候的我和幾個(gè)孩子在烈日下興高采烈地玩耍，即使已經(jīng)精疲力盡，臉上依然洋溢著說不出的歡笑，每天都是這樣，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，每天都在太陽公公的懷抱下漸漸長大。如果有一天，這朵花能夠再綻放一次的話，那該有多好。童年如畫，如畫里的天真。那時(shí)的我是多么天真無邪和幼稚。每天站在窗臺(tái)邊的時(shí)候，都會(huì)想：如果我背上幾十個(gè)氣球從這里跳出去會(huì)不會(huì)飛上天呢？于是就告訴了媽媽我這個(gè)偉大的想法，媽媽聽了之后笑得合不攏嘴，當(dāng)時(shí)的我還以為是不是我太聰明了，媽媽都笑成這

　　樣了呢！如果有一天，這幅畫能夠再描繪一次的話，那該有多好。 童年如風(fēng)，如風(fēng)中的悠閑，那時(shí)的生活不像現(xiàn)在的匆忙，而是那么閑適。每一天都能仔仔細(xì)細(xì)地去品味，去欣賞生活；每一天都能在家里，在街上發(fā)現(xiàn)一樣新事物；每一天都能觀看城市的景色，每一天都能送太陽公公“回家睡覺”。這些的確讓我感受到了不少人生道路當(dāng)中沿途的風(fēng)景。如果有一天，這縷風(fēng)能夠再拂過一次的話，那該有多好。

　　童年如云，如白云的純潔。我每天都會(huì)多多少少地犯些錯(cuò)誤，而媽媽卻又拿我沒辦法，犯了錯(cuò)誤我都會(huì)“理直氣壯”地向媽媽承認(rèn)，可我每一次卻都

　　不認(rèn)為我犯了錯(cuò)誤。媽媽就會(huì)一字一句地告訴我這件事該不該做。為什么會(huì)不該做。然后像糖葫蘆似的講一大串道理給我聽。直到讓我啞口無言的時(shí)候，她才會(huì)滿意。如果有一天，這朵云能夠再從我頭頂飄過一次的話，那該有多好。

　　曾經(jīng)擁有的這么多值得回憶的故事，曾經(jīng)擁有這么美好的童年而我怎會(huì)忘記呢？即使我離它漸行漸遠(yuǎn)，可我仍會(huì)刻骨銘心地記在胸前。

關(guān)于回憶的作文9

　　如果有一天你遇見哆啦A夢(mèng)，你會(huì)怎么樣？如果有一天我幸運(yùn)的遇見了哆啦A夢(mèng)，我會(huì)打開抽屜，找他借時(shí)光機(jī)。我要回到過去，那時(shí)候我還小……

　　當(dāng)時(shí)，我還尚且年幼，由于父母的原因，我?guī)缀趺總�(gè)星期天都是在奶奶家度過的，所以去姥姥家的次數(shù)非常少，而我對(duì)于姥姥和我之間的記憶，則少之又少。

　　姥姥家在一個(gè)小山村里，家里也不是很富裕，所以姥姥很節(jié)儉，但是每次媽媽帶我們回姥姥家，姥姥都會(huì)把家里好的東西拿出來給我個(gè)妹妹。雖然很喜歡姥姥，但我實(shí)際去的次數(shù)非常少，相對(duì)而言，我甚至覺得去姥姥家是“做客”，去奶奶家才是“回家”。

　　由于早些年的一些事情，爸爸不太喜歡媽媽�；啬锛�，媽媽也因?yàn)檫@個(gè)原因減少了去姥姥家的次數(shù)。后來隨著我和妹妹的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，就算是過雙休日，我們也回去奶奶家，所以我在上四年級(jí)的時(shí)候，幾乎就沒有去過姥姥家。

　　后來，姥姥生了病，住進(jìn)了縣醫(yī)院，我們也會(huì)去看姥姥。一次，我拿著輸液瓶在手中玩弄，卻不慎打碎，媽媽吵了我?guī)拙洌�姥姥一直在一旁維護(hù)我，我當(dāng)時(shí)非常感激姥姥，多希望姥姥可以一直保護(hù)我。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，姥姥最終去世了。

　　“人，總是見一面就少一面�！蔽覐奈聪脒^會(huì)對(duì)這句話切膚般痛的體會(huì)。

　　那時(shí)，我正在學(xué)校上學(xué)，媽媽面色凝重地來學(xué)校找我，把我?guī)Щ亓思遥�告訴我姥姥去世了。去姥姥家的路上，我的心情有些失落，但畢竟還是四五年級(jí)的孩子，到了姥姥家我便和堂妹她們玩了起來。大概是不愿意接受這個(gè)事實(shí)，我只去里屋看了一眼，便再也沒有進(jìn)去。媽媽在里屋哭的稀里嘩啦，爸爸在門外陪別人喝酒。我正在外面玩的.時(shí)候，媽媽出來把我拉到里屋門口，讓我跪在墊子上給姥姥磕頭，我磕第一個(gè)頭的時(shí)候，也不知道是因?yàn)楹ε拢�還是傷心，我的淚水流出了眼眶，媽媽也默默地抹著眼淚。姥姥下葬的時(shí)候，天下著小雨。媽媽和姨因不舍的姥姥離開，奮力阻止，多次摔到小水洼里，她們的衣服也因此臟的不行，但姥姥最后還是離開了我們。

　　現(xiàn)在是姥爺一個(gè)人住在家里。每次回姥爺家的時(shí)候，看到里屋放的那一張黑白照片，心中充滿了愧疚，總覺得姥姥生前對(duì)我那么好，去世的時(shí)候我還在玩，非常對(duì)不起她。有時(shí)候去給姥姥祭奠，我也不敢上前，因?yàn)槲遗挛視?huì)難過，我不想哭�，F(xiàn)在長大了，明白了很多事，也懂事了不少。去姥爺家的時(shí)候，也會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，就當(dāng)是為了彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的遺憾吧。

　　有些東西，就像花香一樣，雖然早已消散，我們卻還記得它的氣味。

　　有一次做夢(mèng)，夢(mèng)到姥姥帶我去玩，一路上她拉著我的手，很緊很緊……

關(guān)于回憶的作文10

　　早晨，還是和以往一樣，起床，洗漱，準(zhǔn)備上學(xué)，可是今天，家里來了兩個(gè)“不速之客”，我所謂的媽媽，爸爸。那一天，我沒有上學(xué)，我躲在門后，聽著爸爸媽媽和爺爺說的話，我偷偷的看了爺爺一眼，看到他的臉色不太好。我也不知道發(fā)生了什么，躲在門后，不敢出聲。我迷迷糊糊的既然睡著了。

　　等我醒來的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)走了，爺爺坐在院子里的棗樹下吸煙，眉頭緊皺著，大黃趴在爺爺?shù)哪_邊。我小跑過去，問：“爺爺，你怎么了？是不是心情不好，有什么事情可以跟我說啊，我?guī)湍惴謸?dān)�！睜敔敹⒘宋野腠懀�說：“樂樂，你想不想去城里找爸爸媽媽還有弟弟，想不想去城里上學(xué)？”“不想，我從小就在爺爺身邊長大的.，我舍不得你，舍不得大黃，舍不得學(xué)校的老師，舍不得小伙伴們�！薄昂煤�，樂樂真是爺爺?shù)暮煤⒆�。”爺爺樂呵呵的把我抱到他的腿上，從口袋里抓出一把糖果，放在我的面前，我伸出手，爺爺就把手中的糖放在我的手心上，我看到爺爺�(shù)氖稚嫌泻艽笠粭l傷痕，我伸出手小心翼翼的撫摸著傷痕，問爺爺：“爺爺，疼嗎？”爺爺笑著回答說：“不疼，一點(diǎn)都不疼�！蔽铱粗鵂敔斒稚系膫�痕，知道爺爺在騙我，有的時(shí)候，我不小心摔倒，手上才一點(diǎn)擦痕，我就疼的哭了出來。這么長的傷痕，怎么可能不疼呢�！盃敔敚�我?guī)湍愦荡稻筒惶哿��！蔽野褷敔數(shù)氖帜玫轿业拿媲�，像以往我手上那樣，爺爺給我吹的時(shí)候，真的就感覺不疼了。那一天，我和爺爺說了很多話，坐在院子里好幾個(gè)小時(shí)。

　　到了第二天，爸爸媽媽又來了，他們來就是想要把我?guī)ё�，我哭著喊著說不要走，可是，最后，還是走了，坐在車上，看著爺爺，爺爺正在跟我揮手。大黃在爺爺?shù)纳磉吪軄砼苋ァ?/p>

　　現(xiàn)在，我呆在父母的家里，沒有一天是開心的，白天上學(xué)，學(xué)校里都是我不熟悉的人，老師板著一張臉從來沒有笑過，在家里，爸爸媽媽每天都在加班，弟弟在學(xué)校住宿。

　　我想念以前在爺爺家的時(shí)光，同學(xué)們都很和藹，每天下課老師給我們講故事。每天放學(xué)，幾個(gè)小伙伴結(jié)伴走在小路上，看著旁邊的花草樹木，到家門口，就聞到了飯菜的香味，大黃聽見我的腳步聲，從屋里跑出來，在我的身邊跑來跑去，我摸摸它的頭跑進(jìn)屋說：“爺爺，我回來了�！睜敔斂偸俏⑿χ�說：“樂樂回來了啊，快來吃飯�！背酝晖盹埡�，我坐在棗樹下寫作業(yè)，爺爺坐在我的旁邊看著我寫作業(yè)，手拿著煙。我很喜歡爺爺身上的煙草味。聽爺爺說，煙草是他自己種的。寫完作業(yè)，和小伙伴們?cè)诖遄永锿�，晚上坐在棗樹下，聽爺爺講他年輕時(shí)候的故事。

　　真希望再回到那個(gè)時(shí)候，哪怕是在夢(mèng)里，也好��！

關(guān)于回憶的作文11

　　最近似乎總在聽見一些好音樂。我知道。雖然我的心不再如當(dāng)時(shí)那般柔軟，微笑好象也已經(jīng)不再那么生動(dòng)�？筛杏X這東西，總還是會(huì)有的。

　　先有王菲的那盤帶子，雖已過去多時(shí)，里面的歌仍是喜愛。還很清楚地記得初聽《蝴蝶》和《當(dāng)時(shí)的月亮》時(shí)的震驚，或許是之前從未認(rèn)真聽過王菲的緣故。確實(shí)原因也并不很清楚，可能那時(shí)還不明白，在突然之間發(fā)現(xiàn)自己明白了從前不明白的一些事情，是時(shí)光作用的結(jié)果吧，我想。

　　其實(shí)音樂是很懷舊的東西。

　　那天在街上，一個(gè)人隨隨便便漫無目的地到處看，當(dāng)時(shí)霓虹錯(cuò)落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著走一樣。直到無意間看見一間小店，很別致盎然的那一類。推門走進(jìn)去，那扇木制小門在身后輕輕吱呀一聲合上來，就在同時(shí)，一支熟悉的旋律撲面而來，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡單的小步舞曲，是的，我對(duì)自己說。是它。于是不由自主地想起似乎很遙遠(yuǎn)的童年那個(gè)黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續(xù)續(xù)一如當(dāng)時(shí)小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽美得驚人。畫面定格的那瞬間突然很沒有理由地眼淚已滿眶，想起上次聽見這首歌應(yīng)是在八年前，匆匆忙忙地八年，過了好象沒有過似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺一點(diǎn)一點(diǎn)浮上來，浸著涼涼的淚水。

　　我想我是沒有忘掉當(dāng)時(shí)聽著的音樂是誰唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的黃昏，只是沒有人告訴我如果真的沒有分別的話，究竟會(huì)怎樣。

　　漸漸地中文歌少聽了，除了少數(shù)幾張，其余的都是從網(wǎng)上下載mp3，就聽主打而已。再后來，連那個(gè)什么人出了什么新歌也不是很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時(shí)，我卻開始滿街瘋狂地找舊曲，舊的曲子能很輕易地讓我找到當(dāng)年自己收藏的感動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)候，一些不經(jīng)意的往事常在不經(jīng)意之間被封存于音樂之中，如果我現(xiàn)在去翻它，便會(huì)找出一些久遠(yuǎn)的事情來，許多事情，完整的或是不完整的.，有的只是一個(gè)小小的片段，甚至是一剎那間的觸動(dòng)，就會(huì)這樣被翻出來，在某一個(gè)未知的時(shí)刻，然后再讓我以完全不同的心境去體驗(yàn)。

　　于是發(fā)現(xiàn)，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺的一段時(shí)間后，日子過去，人也長大，而回首的時(shí)候，微笑總也在場(chǎng)。

　　那天整理櫥桌時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)舊時(shí)的琴譜，想起當(dāng)年那個(gè)因?yàn)闇惒怀銮�子而氣得眼淚直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原以為記憶已經(jīng)疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是一個(gè)音符的觸動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)那架黑色鋼琴依舊蓋著那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現(xiàn)出一種永不褪色永不改變永遠(yuǎn)無法企及的美麗。

關(guān)于回憶的作文12

　　同我第一次來到這里時(shí)一樣，寨子口依舊有堆起的木頭，夏風(fēng)依舊吹拂帶來木頭發(fā)出的天然的味道。寨門的木頭已經(jīng)有些許腐爛了，摸上去有著熟悉的觸感，但我似乎與它親近，它并不刺手，順著凹陷的痕跡輕撫，手指多了一層灰塵，你該是多久無人光臨了？

　　我輕輕的跨入這許久沒來的地方，順著熟悉的小路，烈日竟成了這里唯一一抹亮色，我看到了在樹蔭下乘涼的老人，卻沒有看到圍繞著他們玩耍的孩童。我看到了原來生意興旺的小賣部，卻沒有看到那曾經(jīng)帶給我滿滿歡喜的老爺子。樹下的老人們見了陌生人似乎臉上有些許驚奇，手里搖動(dòng)著扇子說著話，對(duì)我這個(gè)外來客笑著。你們?cè)撌嵌嗑脹]有見過外來的新鮮面孔了？寂靜的寨子里似乎只有這些愛好安靜的老人們，再?zèng)]活潑的生氣。走在熟悉的小橋上，我的出現(xiàn)似乎驚擾了坐在家門搖著搖椅的老人，他伸出頭來看我，我朝他笑笑，他也笑。熟悉的百年大樹下只留下了被樹葉剪碎的日光，我又看到了那只藤椅，還在老地方，只是少了過家家的孩子們和原來空氣中琳瑯的笑聲。

　　還是原來的石子路，老宅的墻上還留著當(dāng)時(shí)我用石頭寫下的字，只是再也沒有看到地上用粉筆畫的十字方塊，再也沒有看可愛的女孩子在跳橡皮筋。走過原來那個(gè)養(yǎng)豬的豬圈卻堆放起了枯枝。老寨的所有事物似乎在十年風(fēng)雨間披上了一層薄紗，這里留下老人，留下灰塵，留下逐漸淡去的童年記憶卻沒留下離開的人們。這里異常安靜，只有和煦的風(fēng)帶著花草樹木搖動(dòng)，再也沒有人在鄰居家的門邊留下沙炮（一種扔到地面就會(huì)響的炮），再也沒有人在寨子里每家每戶的墻角下尋找酸酸的“小蘿卜頭”了。我留意著老舊的墻角中的'雜草，尋著兒時(shí)模糊記憶中那“小蘿卜頭”的草，我看見墻邊那個(gè)不顯眼的小草，就是它了！我輕輕將它拔出來，帶著泥土特有的氣息，我們似乎許久未見了吧。

　　外面的世界與時(shí)俱進(jìn)，只有老寨在這里孤獨(dú)地屹立著，像是位倔強(qiáng)的老人，固執(zhí)著不肯改變。留著濃郁質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息，留著靜謐單純的善良心地，它依舊儲(chǔ)存著兒時(shí)的新鮮空氣和美好記憶，它接納后來一個(gè)個(gè)曾離它而去的人兒和他們?cè)缫巡匚奂{垢的心。它像是位父親，依舊敞開著寨子的大門，依舊保有著原來的氣息和熟悉的路徑，為了它的孩子們歸來時(shí)不因時(shí)間使他們的記憶模糊了童年生活的地方而不識(shí)得回家的路。

　　它的愛無論寬度亦或是深度，都從未因百年的風(fēng)霜?dú)q月而遞減。當(dāng)你再次回到這里，即使你再喊上一聲：“我回來了”，它依舊能夠給你渾厚的回響；當(dāng)你再次尋覓兒時(shí)記憶，即使你忘卻了那歡樂，它依舊在不經(jīng)意間給你驚喜，因?yàn)橐磺卸歼�在原地，老寨依舊對(duì)你不離不棄，即使那是在多年以后今天。

關(guān)于回憶的作文13

　　時(shí)間過得飛快，仿佛一眨眼間便晃晃過去了。一些記憶也逐漸淡忘了，然而那件事我卻永遠(yuǎn)也忘不了，它的名字、它的樣子，被深深地印在了我的心里，雖然那時(shí)我還小。回憶起那些事，雖然讓我快樂，但還是泣不成聲地哭了起來，果然回憶是眼淚的海。

　　記得在老家讀幼兒園的幾年里，它無論何時(shí)何地都回來接我回家。它的名字叫小徽，是一只草狗，母的，生過好幾只狗寶寶都被人抱走了。它長著像寶石似的'眼睛，清亮得很，一身草黃色的毛更加襯托出她的善良與溫柔。

　　回憶起與它在一起的時(shí)光是那樣開心。

　　幼兒園離家里很有一段路所以是由車子接送的，車子上放著音樂。每天一聽音樂聲，我便飛奔向車子。而它就在路邊等我上了車，車子啟動(dòng)時(shí)，還戀戀不舍地在車尾奔跑著。它畢竟跑不過車子，只好用目光是送走了我。等到車子漸漸從它的眼里消失時(shí)，才緩緩轉(zhuǎn)身離開。看著它孤獨(dú)的身影，我不經(jīng)感到鼻子一酸。放學(xué)后，車子將我送回家時(shí)，它聽見音樂，便像利劍一般飛快地跑出來接我。

　　那天，車子如往常一樣送我們小朋友回家。在途中，天空剛才還陽光明媚，白云在天上嬉戲著。霎時(shí)間，像抹了炭似的，打起了震耳欲聾的雷，雨便如石子般墜落了下來。我在心里想著：小徽肯定不會(huì)出來接我了，這么大的雨……正當(dāng)我難過時(shí)，一個(gè)孤獨(dú)、模糊的，卻格外熟悉的影子，像軍犬一般，筆直地蹲在路旁。我頓時(shí)眉開眼笑，大叫一聲“小徽”，便跑下了車子。那背影僵硬了一會(huì)兒，也朝我撲了過來。我發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)濕漉漉的，眼神疲憊不堪，卻流露出一絲興奮。進(jìn)屋后，奶奶對(duì)我親切地說：“小徽也真是的，像一頭倔驢一樣，就是不肯進(jìn)屋，在雨里足足站了有一個(gè)小時(shí)了，一點(diǎn)也不在意自己。”說完，奶奶深深地嘆了一口氣。我清清楚楚地記得，我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，眼淚不爭(zhēng)氣地如珍珠般滑落臉頰。小徽像似嚇了一跳似的，做了好幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，才使我“撲哧”一聲“咯咯”地笑了出來。

　　回憶起這些事，讓我十分快樂，卻猛然間想起一件事——小徽在一年前失蹤了。我頓時(shí)頭腦一片空白，像是被雷劈中了似的，心像被撕裂了一般的疼痛。奶奶還告訴我，那時(shí)，家里在裝修，沒時(shí)間管它，估計(jì)是被拐走了。我抱頭大哭，嘴里大喊著：“要是我們家不做房子就好了，要是我沒到城里讀書就好了，要是，要是……”不知說了多少個(gè)“要是”也沒用了，一切也無法改變了。

　　妹妹把我從回憶中叫醒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。我在心里呼喚著：小徽你在哪里？都怪我！我不該到城里去讀書，我沒照顧好你。如果我的命能挽回你的陪伴，我寧可去死！

　　回憶，是眼淚的海。

關(guān)于回憶的作文14

　　時(shí)間倒轉(zhuǎn)沙漏，歲月的容顏已不復(fù)當(dāng)初的嬌艷，但我們依舊懷念，仿佛一切都似昨天。可惜，昨天已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　夕陽西下，暮色四合，寂靜夜晚的安詳讓我忘記了白天的一切煩惱，輕輕的閉上雙眼，緩緩地打開記憶的門和窗，從中找尋已逝的粒粒時(shí)光。

　　曾經(jīng)的畫面已不再重演，我只好在記憶中找尋關(guān)于我們昔日悲歡的殘片，記得曾經(jīng)放學(xué)路上的并踵磨肩，記得曾經(jīng)大槐樹下幼稚的游戲耍玩，記得曾經(jīng)月下的促膝長談，記得曾經(jīng)形影不離的親密無間，記得曾經(jīng)相擁而泣的溫柔纏綿，記得……而這一切的一切都已流入時(shí)間的長河。我竭盡全力伸手捕捉這零碎的畫面，試圖將它整理成冊(cè)放入記憶的箱奩。

　　手里還握著泛黃的照片，照片上的笑容比陽光還燦爛，花兒都為之羞顏。我抬頭望著藍(lán)天，仿佛又看到了你那熟悉的容顏，我的思緒不禁又飄回到昨天，如煙的往事又在我腦海中一一浮現(xiàn)，我不覺神思恍惚，仿佛你此刻就在我的身邊。

　　可是你我畢竟相隔千里，兒時(shí)的游戲已結(jié)束，不會(huì)繼續(xù)，只留下孤獨(dú)的我演著這場(chǎng)傷心的獨(dú)角戲，歲月刷新了我們所有的過去，我這里仿佛還殘留著你離去時(shí)的氣息，曾經(jīng)共同的夢(mèng)想不知你是否還能記起，遠(yuǎn)方的你是不是也與孤單為伴，沒有我在你身邊，你是否還習(xí)慣？有沒有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是否還像以前那樣多愁善感，我多想陪伴在你身邊，可恨該死的命運(yùn)把我們安排在不同的空間。手里捧著那張泛黃的照片，像老�；夭菀粯泳捉乐�我們昔日的苦辣酸甜。我不知你如今的生活怎樣，電話里你總是語焉不詳，但如今的我卻不再堅(jiān)強(qiáng)，沒有你的日子竟是如此漫長，我常會(huì)癡癡的望著相片中那雙緊緊相牽的手，一任白云從我頭頂飛過，風(fēng)兒排隊(duì)走過我身旁。昔日的“姐妹花”如今只剩我一個(gè)，這讓我怕聽雨打梧桐，怕面對(duì)夕陽。

　　多少個(gè)明月之夜，多少個(gè)陰雨的早上，你那如花的笑魘，無數(shù)次出現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，無法抵抗。你已經(jīng)成了我心中最大的`夢(mèng)，每次拿起電話，就想撥通你的號(hào)碼，每次登上QQ，就會(huì)情不自禁的去點(diǎn)你的頭像。思念的情節(jié)無以言狀，我只好把片片白云都交給多情的風(fēng)兒，托他務(wù)必送到你的頭頂之上。

　　歲月無情，帶走那段甜蜜的時(shí)光，不過我感謝回憶，將那份美好珍藏，這將成為我人生無價(jià)的寶，他將永遠(yuǎn)躲藏在我心底最隱秘的地方。時(shí)代的發(fā)展一日千里，為了我們明天的幸福，讓我們盡量克服兒女情長。讓我們共同奮斗天天向上。

　　最后我把我的祝愿向你奉上。祝你身如藥樹，健健康康；笑容燦爛，心地陽光。祝你永遠(yuǎn)像一枚鉆石，在時(shí)代的康莊大道上放射光芒。

關(guān)于回憶的作文15

　　傍晚的書房里，昏黃的夕陽透過百葉窗隱約地灑在拂過光滑的紙張的手指，油墨的香在指尖縈繞。一句話勾起了我的回憶，也讓我品味到回憶的味道——“回憶是寂寞的橋，連接過去、現(xiàn)在和未來的橋”。

　　看著窗外的泛黃的天空，一如一本承載著歲月印記的黃色老相簿，我的思緒開始想起了過往的種種……

　　也是一個(gè)像這樣的.夏季傍晚，我第一次換牙。搖搖欲墜的大板牙終于落下，全家人就站在我的身邊，看著我扔牙——雙腳并排，腰背直挺，要把上牙扔到床底下才行。每個(gè)臉上帶著憧憬，像是在舉行一個(gè)古老而又神圣的儀式。一不小心扔錯(cuò)了位置，就心驚膽戰(zhàn)好幾周，看到大大的牙床有一抹白色破“土”而出，才算長舒一口氣。我一直牢記著這樣的場(chǎng)景，這樣的親情、父母的關(guān)愛，讓我的心中暖流涌動(dòng)。回憶的滋味是如此的回味無窮。

　　相簿再往后翻。那時(shí)候，我的眼睛總偷偷地又自由自在地在快放學(xué)時(shí)望向窗外。晚霞和亭亭的花樹，總會(huì)讓我有一種安詳之感。最快樂的時(shí)光要數(shù)放學(xué)后的時(shí)候。轉(zhuǎn)角處的小巷，總能看見我和同學(xué)站在小鋪前，如數(shù)家珍地各自捧著一碗關(guān)東煮。“老板，一份關(guān)東煮，多放些魚丸，不要豆腐！”“好嘞。你們放學(xué)可真早！”接過沉甸甸的關(guān)東煮，熱騰騰的白霧從碗中溢出，正如從嘴角溢出的笑意。有時(shí)候，忘帶了錢，看著其他同學(xué)大快朵頤的酣暢神態(tài)，心里十分難受，又羞于“蹭吃蹭喝”，就踱步到書店旁邊，隨手拿起幾本書，心不在焉地翻閱，眼角的余光卻緊盯著關(guān)東煮。被問起為什么不吃，就只好大手一揮，說：“我今天，沒胃口！”待到背過身去，在外面的同學(xué)就會(huì)相視一笑。過一會(huì)兒，就會(huì)有小伙伴，端著幾乎滿滿一碗的關(guān)東煮，拍著肩膀說：“我吃不掉了，給你吃！”在我的記憶中，這碗關(guān)東煮格外鮮美，友誼的樸實(shí)與分享隨著時(shí)間的推移越發(fā)香甜。輕松的午后，慢吞吞地吃完關(guān)東煮總要沿著河濱小道慢慢地晃回家，夕陽總是會(huì)鋪滿我們的路。現(xiàn)在回憶至此，覺得時(shí)光若真能隨著不上發(fā)條的表一起停留，該有多么好。回憶的滋味像曾經(jīng)學(xué)校門口的關(guān)東煮，鮮美至極，正如友誼的樸實(shí)、午后的閑適。

　　人從回憶中來，活在當(dāng)下，到希望里去�；貞洷闶侨松�的橋，連接著人的一生，連接著一生中遇見的人。回憶的滋味也許是甜的，美好的過去點(diǎn)綴著青蔥歲月；回憶也許又在甜美之余有一絲淡淡的苦，從回憶中醒來，現(xiàn)實(shí)的落差有些令人難過；回憶的滋味也許是回味無窮的，真摯的情感——親情、友情、師生情——讓人生有著無窮的韻味。但是無論如何，回憶一定是心靈的寶藏，蘊(yùn)意豐富。就讓我收拾行裝，帶著人生的寶藏重新上路。

　　我看著窗外像發(fā)黃的老相簿一般的天，輕輕合上書本，品味著回憶的滋味……

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