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實(shí)用的欣賞的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
奶奶是一個(gè)非常善良、勤勞、要強(qiáng)的老人，一輩子從不給兒女添麻煩。爺爺去世前癱瘓了近10年，都是奶奶一個(gè)人在照顧爺爺，而且照顧得很好，沒有生一點(diǎn)兒褥瘡。她默默地承擔(dān)著一切，只要她的兒女能安心地工作，把自己家日子過好就行，她就是這樣一個(gè)對(duì)丈夫、孩子奉獻(xiàn)很多，對(duì)子女要求回報(bào)甚少的一個(gè)老人。
我只比弟弟大一歲，有了弟弟后，奶奶就把我接到了身邊，其實(shí)老姑也只比我大幾歲，奶奶既要照顧老姑，還要照顧我，我想奶奶那時(shí)一定挨了不少累吧，弟弟大一點(diǎn)兒的時(shí)候，奶奶就把我送了回來，媽媽說奶奶把我伺候得非常結(jié)實(shí)，遺憾�。∧菚r(shí)我太小了，沒有一點(diǎn)兒記憶。也因?yàn)槟棠處н^我的原因吧，我跟奶奶很親，上學(xué)以后，只要放假，一定去奶奶家。
1990年7月，我要生孩子的時(shí)候，愛人去美國出差，我倆都是外地大學(xué)生，他去美國了沒人照顧我，我只好回媽媽家生小孩兒，在媽媽家都是媽媽和奶奶照顧我、照顧我的孩子，一切不用我管。孩子3個(gè)月的時(shí)候，我要帶孩子回哈市的家，家里人都很不放心，怕我自己帶不了孩子，尤其奶奶，她老人家那時(shí)有70多歲了，就決定跟我一起來哈市，幫我?guī)『骸５诙炫R走的時(shí)候，我改變了主意，畢竟她老人家這么大年紀(jì)了，萬一在我家有點(diǎn)什么事，我怎么向爸爸、叔叔、姑姑交代呢。奶奶雖然最終沒能跟我來，但她惦記我和孩子的這份心情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
1998年那年，假期我領(lǐng)孩子回娘家，奶奶當(dāng)時(shí)也在我媽家，我兒子吃小食品，我也一起吃，我吃多了兒子就不高興，不讓我吃了。奶奶看見就出去了，各種各樣地買了一大包回來遞給我，嘴里還說著：“我給我孫女買�！毕駛�(gè)小孩兒似的。”現(xiàn)在想著奶奶那老小孩兒的樣子，我還記憶猶新呢，真是心里既甜蜜，又懷念。
20xx年11月末，哈市盛傳地震和水污染的事，恰巧愛人去伊朗出差，我?guī)е鴥鹤舆B夜坐火車回老家了。當(dāng)時(shí)，奶奶在二叔家，第二天我就和爸爸買了好多吃的去看奶奶，我們一進(jìn)屋，爸爸就說：“媽，你看誰來看你了？”奶奶看著我說：“是小維來了�！蔽乙宦犎滩蛔【涂蘖�，看著奶奶很老的樣子，都不認(rèn)識(shí)我了，竟把我當(dāng)成了小妹，我怎么能不難過呢？奶奶看我哭了，她也跟著流淚，她說：“是我二孫女回來了�！�
和奶奶在一起待了一天，陪奶奶聊天、吃飯，囑咐她保重身體。那次，我從家里回來有兩個(gè)月吧，奶奶就去世了，去世時(shí)85歲，聞此噩耗，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間。過后，我心里也有幾絲暗暗的感謝，我覺得老天真的'很厚愛我，偏偏兩個(gè)月前，我能夠回家看到奶奶，不然，我怎么會(huì)在那個(gè)時(shí)間回去呢！這么一想，盡管因?yàn)闆]有能夠見到最后一面，而在心里對(duì)奶奶有著萬般的不舍和遺憾，但多少還是有些安慰的。
一晃兒，奶奶去世也有幾年了，我經(jīng)常會(huì)想起她老人家，有時(shí)還會(huì)在夢(mèng)里見到她。奶奶雖然沒什么文化，也不會(huì)講什么大道理，但卻用自己的一生，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)勤勞、正直、善良、包容、奉獻(xiàn)的人，這也是奶奶留給我們、留給這個(gè)家一筆巨大的精神財(cái)富，我們還會(huì)把它傳給我們的孩子們。
欣賞的作文 篇2
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)發(fā)生很多事情，這些事情通常也伴隨著許多場(chǎng)景的發(fā)生，其中就有我們最值得欣賞的一幅畫面。
傍晚時(shí)分，獨(dú)自一人趴在陽臺(tái)前，靜靜的發(fā)著呆，也不知思緒是飛到了九霄云外還是無底深淵，只是聽見兩聲燕子的叫聲，才把我拉了回來。我轉(zhuǎn)移了視線，向天空中望去，幾只黑燕在天上翻飛著，好像是在舞蹈。這舞蹈，雖亂，但不繁雜；雖少，但不稀缺；雖低調(diào)，但不乏韻味；雖沉寂，但不缺生氣。天空是它們的舞臺(tái)，白云是它們的背景，風(fēng)聲是它們的伴奏，火紅的夕陽是它們的燈光。
太陽依然掛在空中，云朵卻分出不同的顏色，但天空依然是晴朗的。燕子也為了傍晚的蟲子活躍起來。天空中燕子的叫聲越來越多。此起彼伏，中間還夾雜著其他鳥類的叫聲，一起奏出了一支活力的交響曲。這聲音讓人沉醉在自然之中，讓人融入在鳥群之中，讓人迷戀在天空之中。這時(shí)，我忘記了高樓大廈，忘記了這座城市中的喧囂，忘記了自己，忘記了世界。
天暗下來了，只有一黃一紫的兩道光環(huán)半掛在天空中，就好像有一只巨獸把世界都吞噬了，這是它嘴邊漏出來的一點(diǎn)光。在黑暗之中，也能看到藍(lán)色的天空，也能看到那沒有被“烤熟”的'幾朵云，也能看到幾只燕子劃過天際。這些燕子的叫聲依然那么清晰，三五只一隊(duì)的也依然在空中嬉戲。時(shí)不時(shí)有一只燕子從窗前飛過，暴露了它們那剪刀似的尾巴，也讓人聽見了它們拍打翅膀的聲音。
天完全黑了，再也看不見任何東西，之前還依稀聽見幾聲鳥叫。這時(shí)，是窗子玻璃上燈的反光把我叫醒了，我又回到了我原來的世界中。在這城市中少有的一片恬靜的天空中，日升日落，云卷云舒，燕飛燕去都表現(xiàn)得淋漓盡致。此時(shí)此刻，一輪明月升上天空，又給這黑色的世界灑下皎潔的光華。
欣賞的作文 篇3
怎樣引導(dǎo)剛接觸作文的孩子愛上寫作文是很多家長(zhǎng)頭疼的問題，也有很多文章對(duì)這一問題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，總結(jié)了很多指導(dǎo)方法，然而，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的視角和思維，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)總結(jié)出的方法往往是最有效的，就像文中這位媽媽一樣，用自制的心靈雞湯滋養(yǎng)孩子，自信一定會(huì)寫在孩子的臉上。
兒子一口氣寫了一篇五百余字的科幻作文，站在我身旁聲情并茂地朗讀，我靜靜聽完，抬手摸著他的頭說：“寫的很有層次，真不錯(cuò)，你的寫作水平又提高了�！眱鹤硬缓靡馑颊f：“謝謝媽媽!”
記得兒子三年級(jí)開始寫作文時(shí)總會(huì)有畏難情緒，怕內(nèi)容寫不好，怕字?jǐn)?shù)寫不夠。我一直努力讓他搞懂，作文就是一個(gè)大量閱讀和表達(dá)的過程，將日常的積累通過通順的文字進(jìn)行表述，予以展示。我們需要的就是不斷積累，大膽運(yùn)用。我鼓勵(lì)他，第一步一定要敢下筆去寫，不需要文字有多么華麗，只要能把自己最真實(shí)的意愿表達(dá)出來。兒子的領(lǐng)悟力強(qiáng)，起初他會(huì)練習(xí)仿寫、改寫，體會(huì)活學(xué)活用。但是，每次他總要我?guī)椭薷模乙部偸菚?huì)給他建議和指導(dǎo)。幾次下來，我隱約覺得不妥，于是之后便告訴他，閱讀、積累、寫作這些都是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能急在一時(shí)。我最欣賞的就是他的積累活用，相信堅(jiān)持下來，一定會(huì)有很大進(jìn)步。
每當(dāng)他再需要完成作文時(shí)，我就會(huì)說：“媽媽相信你，今天的作文你會(huì)完成很好，我等著欣賞你的大作�！睂懲曛螅倳�(huì)興致很高讀給我聽，而我會(huì)找到值得贊許之處，比如：哪些詞語用得恰當(dāng)，運(yùn)用了什么好句表達(dá)出了什么意思，描寫順序很好，結(jié)構(gòu)不錯(cuò)等等。如果有不妥之處，我也會(huì)暗示、引導(dǎo)讓他自己發(fā)現(xiàn)并去修改。我欣喜地發(fā)現(xiàn)他在修改作文時(shí)竟然會(huì)用各種修改符號(hào)，很是欣慰。爸爸自然也是每篇必看，也會(huì)找不同角度去肯定，諸如：思路清楚，很有見解，符合年齡，模仿了哪篇名作的風(fēng)格，相信你一定用心了之類。我們讓兒子明白了值得欣賞的具體理由，再用這些理由繼續(xù)鼓勵(lì)他、贊許他。一年半來，兒子對(duì)寫作文雖談不上有多喜歡，但已經(jīng)不再懼怕;雖說不到下筆如流水，但也接近一氣呵成。
我們都知道，自信心對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，兒童時(shí)期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。
培養(yǎng)孩子的自信心，首先應(yīng)檢查一下自己對(duì)待孩子的`態(tài)度是否有助于他自信心的培養(yǎng)。如果孩子感受到父母喜歡他、尊重他，態(tài)度溫和，往往就活潑愉快，版權(quán)所有，違者必究網(wǎng)站
董進(jìn)宇博士：中國著名親子教育專家、中國家庭教育史上的泰斗人物之一,被譽(yù)為中國親子關(guān)系第一人。
積極熱情，自信心強(qiáng)。相反，如果父母對(duì)孩子訓(xùn)斥多，粗暴，態(tài)度冷淡，孩子就情緒低沉，對(duì)周圍的事物缺乏主動(dòng)性和自信心。
培養(yǎng)孩子的自信心，不要否定孩子的眼光，孩子的意見被尊重是他自信的開始。不要以成人的角度去嘲笑一個(gè)孩子。給孩子時(shí)間，給自己耐心，多給孩子寬容，這是培養(yǎng)孩子自信的土壤。孩子的信心來源于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可和欣賞。
欣賞的作文 篇4
今天，是中秋節(jié)，一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日。我早早的起了床，燦爛的陽光打在了我的臉上，溫暖了我的全身�？赡芤�?yàn)榻裢淼慕裹c(diǎn)在月亮身上，所以太陽趁白天盡情地向我們分享光芒。
中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。我感覺今天的白天格外漫長(zhǎng)，那是因?yàn)槲姨^于期待夜晚了。中秋節(jié)吃月餅已是傳統(tǒng)。我家早已備好了過節(jié)吃的月餅。餡料豐富，常溫的有：養(yǎng)身紫薯餡、香辣牛肉餡、蛋黃餡、肉松餡、豆沙餡、火腿餡、五仁餡。冰淇淋的有：夏威夷果味、巧克力味、香草味、楓糖味、芒果味、藍(lán)莓味、草莓味。晚上，我們吃了陽澄湖大閘蟹，我們還一起去附近的公園賞月，月亮比往年要大，看上去很干凈。連月亮上的環(huán)形山都看得一清二楚，剛開始月亮跟我們玩起了捉迷藏，躲在了烏云背后，后來才羞澀的露了出來，月亮像一只玉盤嵌在漆黑的`夜空中。我們一邊吃月餅，一邊賞月。相機(jī)里也留下了月亮的身影，我們一起比賽畫月亮，我是冠軍，表姐是亞軍，三人無名次。獎(jiǎng)品是一個(gè)冰激凌的香草味月餅。大人們則在一旁聊天，氣氛十分融洽。
這個(gè)中秋節(jié)我過的很開心！
欣賞的作文 篇5
端午節(jié)放假，我做完家庭作業(yè)后到媽媽的店子去玩。到了下午，突然看見一只鳥媽媽領(lǐng)著幾只小鳥從店前飛過，飛到對(duì)面不遠(yuǎn)的小樹下時(shí)，一只小鳥越飛越低，夠不著樹枝，落到了地面的草叢中，我飛快地追過去，把小鳥抓祝鳥媽媽在小鳥落地的那棵樹上呼叫了半天，最后，帶著其他它的小鳥飛走了。
我把抓住的小鳥帶回媽媽的店子，媽媽幫我用一根細(xì)線將小鳥的一只腳捆住，線的另一頭系在店前的撮斗柄上，小鳥還可以飛，但飛到一定距離就被系在它腳上的線扯了回來。
我用手撫摸它的頭，想親近它，與它交朋友，可我的手還未摸到它的頭，它就嘰嘰喳喳地叫著、死命掙扎著往旁邊飛，好象不愿意接受我，直到它無力掙扎了，我才抓住它，把它捧在手中，細(xì)細(xì)端祥著它。我找來一些蟲子，試圖喂它，可它什么也不吃。天黑下來了，它的叫聲更令我可憐。
天黑后，街上的行人漸漸少去，我和媽媽關(guān)上店門，帶著小鳥回到家，我都被瞌睡蟲攏得有些撐不住了，可小鳥依然緊緊抓住我的手，不停地叫著。我想它一定是饑餓極了，就讓爸爸給我想個(gè)辦法，爸爸說：“這小鳥還不會(huì)自己抓蟲子吃，你這樣喂它它當(dāng)然不會(huì)吃。
對(duì)了，讓我們家的燕子?jì)寢寧湍阋幌旅Α蔽疫�不明白爸爸的意思，爸爸又說：“今晚先將小鳥放進(jìn)燕子窩去，如果燕子?jì)寢尣豢蠋兔Γ魈煳覀冊(cè)賹⑿▲B送回它落樹掉隊(duì)的.地方去，鳥媽媽一定還會(huì)再來那里找它，我們把小鳥送回它媽媽身邊�！�
“你把小鳥捉來，你不知道小鳥媽媽有多急……”我聽了爸爸的一番話，想起在學(xué)校老師對(duì)我們關(guān)于愛護(hù)小鳥的教育，我感到好后悔，決定明天一定將小鳥送回它媽媽身邊去。
第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床隨爸爸來到客廳陽臺(tái)上，我被眼前的一幕驚呆了：四只小燕子掉在陽臺(tái)地面上，東一只西一只的，三只已經(jīng)僵死，還有一只也奄奄一息，且?guī)字恍⊙嘧由砩系拿慌艉脦滋�，小羽毛飄了一地，昨晚放進(jìn)燕子窩的小鳥也不見了蹤影。燕子?jì)寢尯脱嘧影职终驹陉柵_(tái)前的晾衣繩上，一副若無其事的樣子�！霸趺磿�(huì)這樣？……”我百思不得其解。連爸爸也不知道這是怎么回事。
后來，爺爺告訴我們，燕子有三點(diǎn)特別的習(xí)性：一是燕子在空中捕食時(shí)，從嘴中掉落的蟲子或逃脫的飛蟲，它再也不會(huì)回頭去撿或追捕；二是它生下的蛋，如果有別的動(dòng)物或人動(dòng)過，它會(huì)將自己的蛋搬出去丟掉；三是如果它正喂著的幼崽被其它動(dòng)物或人動(dòng)過，它會(huì)絲毫無情的連同自己的親生骨肉驅(qū)趕出家或遺棄。
啊，可憐的小燕子，可憐的小鳥……
燕子?jì)寢�，你為何這樣狠心？！
欣賞的作文 篇6
我緩緩地走過銀杏樹，一陣風(fēng)吹過，金黃的葉子被風(fēng)吹下，像一場(chǎng)金色的雨。風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過，仿佛在斥責(zé)我，銀杏樹葉無力地落在我的肩膀上，多像剛才的她。
我慵懶而又愜意地在桌邊伸了一個(gè)懶腰，目光忽然一瞥，便看見了某位同學(xué)桌面上有一支很漂亮的鋼筆，我不由得拿起那支筆，放在手中把玩了半天，便隨手放在一個(gè)桌子上。悠閑地出去玩了。
當(dāng)我蹦蹦跳跳地回到教室里時(shí)，只見她面紅耳赤比與一位同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)著什么。我上前一問，原來是鋼筆的主人發(fā)現(xiàn)鋼筆在她的桌子上，便懷疑是她偷了鋼筆，便和她吵了起來。她卻只能蒼白無力駁回那位同學(xué)的粗魯?shù)恼Z言。我卻站在那里，聽著她無力的辯解，看著她渾身顫抖，我卻不愿說出事情的真相。我尷尬地走上前，試圖緩和緊張的氣氛，不明真相的她向我投來感激的.眼神。心虛的我不敢面對(duì)她那真摯的眼神。對(duì)不起。
我邁著沉重的步伐緩緩地走下了樓，走進(jìn)金色的雨中，鋪天蓋地的金黃好似一個(gè)漩渦，將我卷進(jìn)去，將我推入逃避事實(shí)的深淵。我蹲在路邊將頭埋在臂彎里。
我的心在顫抖，風(fēng)兒在耳邊斥責(zé)著我，樹葉在向我訴說她的無助。對(duì)不起，對(duì)不起。可是，這聲道歉顯得蒼白而又無力。
我想讓（到）她平日里的助人為樂，她的善良，我將頭埋得更低了。不，我應(yīng)該去面對(duì)我犯下的錯(cuò)誤，應(yīng)該去承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而不是逃避，讓她去替我背黑鍋�！澳阍趺戳耍俊彼龓е鴿鉂獾谋且魡栁�。我抬起頭，看著她紅腫的雙眼，我想說對(duì)不起，可是我卻說不出口�！皼]事兒，我沒事兒。”“哦……剛才謝謝你�！蔽业男挠窒萑肷钌畹膬�(nèi)疚中，不敢面對(duì)她那誠摯的目光。
我又走上了樓，我決定了，我要向鋼筆的主人說出真相，我要面對(duì)自己的過錯(cuò)，我的步伐輕快起來。希望鋼筆的主人能原諒我。也希望她能快樂起來。
我喜歡這個(gè)我，這個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)奈摇Ｎ倚蕾p這個(gè)我，這個(gè)不逃避事實(shí)的我。同時(shí)，我也謝謝她。
欣賞的作文 篇7
“駕，駕，馬兒快快跑�！币粋�(gè)可愛的小男孩坐在一個(gè)稍大的女孩身上，一邊喊著，一邊拍著。但不知什么緣故，那男孩拍下去的手極為輕柔�！霸絻海阌制圬�(fù)你姐姐了。”伴隨著一聲蒼老的聲音，一位慈祥的老人從屋里走了出來。
“我才沒有，是姐姐和我玩擲石子擲輸了，答應(yīng)讓我騎馬的�！毙∧泻⑺朴胁粷M，撅著嘴就從女孩身上跳了下來。女孩從地上站了起來，拍了拍身上的.土，毫不在意的說：“爺爺，我沒事，都怪我手笨，玩?zhèn)�石子還輸了，等下回來著，我準(zhǔn)贏，你就等著做馬吧”女孩說著說著還豎起了小拳頭向男孩比劃了一番。“切，才不會(huì)讓你贏呢，你那么笨，下回一定還是你當(dāng)大馬�！毙∧泻⒁矝]有絲毫認(rèn)輸?shù)谋葎澚艘幌氯^�！靶欣残欣�，別再說了，要不一會(huì)該打起來了。你說說哪家姐弟像你倆這樣天天互相欺負(fù)的。不知道的，看家你倆這架勢(shì)，還以為你倆有多大的仇呢�！崩先艘皇掷粋�(gè)，頗為無奈地說。小男孩和女孩互相看了對(duì)方一下，同時(shí)朝對(duì)方做了個(gè)鬼臉，又朝爺爺笑了笑，便手拉手跑開了�！鞍�，這倆孩子......”老爺子一邊笑一邊搖頭的走回了屋子里。
“哎”女孩仗著身高拍了拍小男孩的頭，“咱倆今天不玩擲石子了，咱倆玩斗牛�！薄岸放�，咋玩��？”小男孩打掉了女孩的手，疑惑地問�！安欢税��！迸㈩H為自得的搖了搖手指，“斗牛啊，就是在地上畫一個(gè)大圈。倆人在圓里互相推，誰出了圈誰就輸了。怎么樣，玩不玩？”“那，那好吧，不過還是老規(guī)矩。誰輸了誰就當(dāng)馬�！蹦泻⒂行┆q豫地說。不過女孩卻頗為不信任的看著小男孩，說“那當(dāng)然，不過如果你輸了可不能耍賴�！币宦犨@話，小男孩的臉立即鼓了起來，“我才不會(huì)耍賴呢”“那就好�，F(xiàn)在開玩吧。”女孩一邊畫圓一邊說。當(dāng)圓畫完后，兩個(gè)孩子站在了圓里，開始了比賽。結(jié)果顯而易見，年長(zhǎng)的姐姐贏了。
姐姐一臉笑意的對(duì)男孩說：“好啦，你要當(dāng)大馬哦”“騎就騎，你上來吧�！钡艿芘吭诹说厣��！澳氵�當(dāng)真啦，我是姐姐，怎么，怎么可能真的把你當(dāng)大馬騎呢。”女孩急急忙忙的把男孩從地上拉了起來，一邊幫他拍著身上的土，一邊說。弟弟輕輕搖著姐姐的衣擺，說：“可是我已經(jīng)是男子漢了，不能說話不算數(shù)的。”“沒事，你現(xiàn)在是小男子漢，等你長(zhǎng)大了，變成大男子漢了，你再當(dāng)大馬好不好？”女孩拍了拍男孩的頭。“好，等我長(zhǎng)大了的時(shí)候再背姐姐。"男孩緊緊攥著女孩的手，仰著頭認(rèn)真的對(duì)女孩說。
相信大家都猜得出來，那個(gè)女孩就是我啦。其實(shí)知道現(xiàn)在，弟弟都沒有實(shí)現(xiàn)他當(dāng)初的諾言，因?yàn)樗f我太胖了。雖然很生氣他這樣說，可是我知道，他和我一樣懷念著那段舊時(shí)光，那些個(gè)幼稚至極卻充滿歡聲笑語的游戲。
欣賞的作文 篇8
今天，我們?nèi)５奈辶昙?jí)的學(xué)生去文化廣場(chǎng)的科探中心參觀。這件事令我們久久不能忘懷。
中午飯后，我們坐上大巴車來到了科探中心。我們班的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每組選一個(gè)組長(zhǎng)。我的組長(zhǎng)是習(xí)文杰。習(xí)文杰先帶我們組去海洋館參觀。一進(jìn)海洋館的'大門 我們驚呆啦！映入眼簾的是一些與海洋有關(guān)的游戲場(chǎng)所。我先去體驗(yàn)了駕駛游輪的游戲，我走進(jìn)游輪，就看見駕駛船的機(jī)器，于是我馬上 被這些所吸引，我迫不及待的坐上了駕駛座，拉起操縱桿，看著前方屏幕上船行駛的位置開了起來。手要把著船的方向盤控制船的方向，眼睛看著頻幕上是否有障礙物，就這樣玩了起來，一玩就是十幾分鐘。
之后，我又跑去找習(xí)文杰，結(jié)果我只找到了何峻波，于是我就決定和何峻波去和諧家園玩。我們走進(jìn)和諧家園就像去玩撞車體驗(yàn)時(shí)，碰到了習(xí)文杰，于是我們?nèi)司腿チ擞钪骛^。借著一些微妙的燈光，我們看到了一些有關(guān)宇宙的游戲戰(zhàn)和一些人工做的星球，我們迫不及待的體驗(yàn)體驗(yàn)。我們先是看了一些有關(guān)九大行的知識(shí)，然后又去玩了操縱火星礦車采礦的游戲，最后看了地球的結(jié)構(gòu)和一些巨型火箭。之后我又幾個(gè)同學(xué)去了三樓的體驗(yàn)館玩了一次“迷宮冒險(xiǎn)”：在迷宮里面到處都是一面面鏡子，唯一有提示的就是腳下的條形道路，我們排著隊(duì)拉著前面同學(xué)的衣服，在迷宮里面尋找出路，經(jīng)過我們的不懈努力終于找到了迷宮的出路。 正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，已經(jīng)到了回家的時(shí)間。于是我們排好隊(duì)，坐上了大巴車，依依不舍的離開了科探中心。
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