【精華】狀物作文集錦五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的狀物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　【1】1月29日

　　我的油菜花發(fā)芽了，長(zhǎng)了幾株芽。它的顏色是濃綠色的，而且子葉是往下的。有一株油菜花的芽的莖是淡棕綠色的.，越往上越白。

　　【2】2月2日

　　我的油菜花長(zhǎng)大了！其中有一株已經(jīng)有1到2厘米，還長(zhǎng)出了像楓葉的新葉子，盆里有兩株剛剛發(fā)的芽，其中一株新芽已有幾毫米了，葉子是黃色的。莖是白色的，就像一株豆芽。

狀物作文 篇2

　　寫(xiě)景狀物作文600字：下雨天，真好

　　【作文題目】

　　春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地寫(xiě)滿詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里；冬雨無(wú)聲，蒼茫大地，渴望張開(kāi)眼睛。

　　春夏秋冬，四季輪回，多少>故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在靜寂中悄然孕育

　　雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫游過(guò)去，也可以遐想未來(lái)。雨天，仿佛有許多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界以新的生命。

　　請(qǐng)以“下雨天，真好”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①文體自選；②不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

　　【思路導(dǎo)寫(xiě)】

　　寫(xiě)作本文可沿著托物抒情的思路，以雨為線索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，緩緩地將這些雨中發(fā)生著的一切，加以細(xì)膩的描繪和熱情洋溢的贊美，以“創(chuàng)意地表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”,從而突出中心思想。也可以通篇寫(xiě)景狀物，多角度多側(cè)面地描述雨中大自然的千姿百態(tài)：山的朗潤(rùn)，水的碧綠，草的柔迷，花的爛漫，天空的遼遠(yuǎn)舒緩，田野的勃勃生機(jī)，蘊(yùn)涵著這場(chǎng)大雨下得及時(shí)，下得“真好”,從而歌頌了新事物充滿了生命力這個(gè)主題，于景物描寫(xiě)中隱含著深意。

　　也可通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等角度，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，形象逼真地描繪雨的聲、形、色、性、味等特點(diǎn)，盡情抒發(fā)自己的情懷，抒寫(xiě)出下雨天真好的緣由。同時(shí)，面對(duì)下雨天的情景，也不免產(chǎn)生一些凄涼的感受，也許會(huì)聯(lián)想到生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，這也是人之常情，當(dāng)然也可以從這風(fēng)風(fēng)雨雨中引出積極人生的`意義——希望自己化作雨，去滋潤(rùn)、裝點(diǎn)、鑲嵌自然、社會(huì)、人類，從而歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　總之，要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和閱讀視界對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。顯而易見(jiàn)，從“真好”二字也可以看出命題者的良苦用心，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生“積極人生態(tài)度和健康的審美涵養(yǎng)”.因此，考生如果將它寫(xiě)成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表達(dá)得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。

　　【佳作導(dǎo)引】

　　下雨天，真好

　　雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂(lè)。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩(shī)篇。

　　樹(shù)

　　“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”樹(shù)在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥(niǎo)兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無(wú)數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹(shù)的根正錯(cuò)綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”.雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的聲音

　　絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開(kāi)出最美麗的花朵。

　　荷

　　荷花唇齒上，惟獨(dú)雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個(gè)人寰。因?yàn)槲覑?ài)荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨(dú)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨(dú)便如蒸干的水沒(méi)有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻。有人曾說(shuō)：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯(cuò)的。否則，怎么會(huì)有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護(hù)？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動(dòng)母親的心。

　　湖

　　湖像一面鏡子，反射無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。而雨一來(lái)，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動(dòng)著我的心扉。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問(wèn)湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸�！迸�，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。

　　忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂，復(fù)活那死去的心，說(shuō)一句：“下雨天，真好！”

狀物作文 篇3

　　前年，在一個(gè)夏天，一位老爺爺送給我一只小貓，我很喜歡它，給它起名叫“皮皮�！�

　　皮皮的個(gè)子不是很高，還不到我小腿的一半。它的尾巴又硬又直，它的毛很柔順，朝向是朝著尾巴的，細(xì)細(xì)的，像根針。它身上的顏色是黑白相間的，頭頂是黑色的，臉上的毛是白色的。每天，它的耳朵豎立著，向上翹，就像兩個(gè)箭頭。皮皮的.眼睛水靈靈的，像兩塊綠寶石。小小的鼻子濕漉漉的，還有點(diǎn)粘。它的“櫻桃小嘴”里有一些尖尖的尤齒和大紅色的舌頭。

　　它不僅可愛(ài)而且很好吃。媽媽的紅燒魚(yú)上桌了，做完菜媽媽就去知識(shí)的海洋里休息-去書(shū)房看書(shū)。我在樓上看書(shū)呢，聞到一股香味，香味又沒(méi)了！只聽(tīng)“咚”的一聲，我往樓下一看，壞了，盤子里的紅燒魚(yú)已經(jīng)在小貓的肚子里“旅游”了。看看這兒，湯汁倒了一地，盤子里只剩魚(yú)骨頭了，盤子還摔碎，那現(xiàn)象慘不忍睹。

　　這就是我家的小貓，你說(shuō)可愛(ài)還是調(diào)皮呢？

狀物作文 篇4

　　細(xì)如花針的秋雨來(lái)臨，淅淅瀝瀝，洗刷了花朵的美麗、尊貴；更洗刷了楓葉的翠綠、夢(mèng)幻。

　　小雨結(jié)束了，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，花瓣不停地蜷縮著身子，凍得全身發(fā)紫發(fā)黑，搖搖晃晃地從枝頭滑落。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睏魅~也不例外，它落在樹(shù)下瑟瑟發(fā)抖的花朵上，像是一床棉被在為花朵御寒，更像是一位操勞的母親撫摸著孩子，細(xì)心呵護(hù)著孩子。我被楓葉的精神所感動(dòng)，用手慢慢拾起，并細(xì)細(xì)觀察。

　　楓葉被黃色暈染開(kāi)來(lái)，上面出現(xiàn)了許許多多的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，而且薄如蟬翼，還布滿了條條皺紋，就像一位飽經(jīng)滄桑的金發(fā)老頭。轉(zhuǎn)身看看楓葉身邊的樹(shù)，葉子是那樣的翠綠，那樣的光滑，那樣的茂盛，好似一位朝氣蓬勃的少年、一位充滿活力的青年。這使我對(duì)楓葉更加充滿好奇。

　　又有一片楓葉凋零了，從楓樹(shù)上落了下來(lái)，在空中飛舞、盤旋，我屏住了呼吸，目光跟隨著它，心想：它肯定又要去護(hù)花了。但令我驚訝的是，它竟然落到了楓樹(shù)的樹(shù)根下，落到了金色老頭的腳下。

　　落葉歸根，我這才明白：樹(shù)根就像是楓葉的母親，為它汲取營(yíng)養(yǎng)、吸收水分，哺育著它，才使得楓葉能夠茁壯成長(zhǎng)。楓葉即使自己老了，瀕臨死亡的邊緣，也要守護(hù)在母親的身旁，多么知恩圖報(bào)�。∥以僖淮伪粭魅~的精神所感動(dòng)。

　　在接近草地的樹(shù)干上，我偶然看到了一片小楓葉。這是一片剛發(fā)芽的小楓葉，它的身體是那樣脆弱，皮膚是那樣柔嫩，想要沖破那又厚又糙的'樹(shù)皮，需要多么大的勇氣，得進(jìn)行多少次的心理斗爭(zhēng)才能做出這樣的決定�，F(xiàn)在，它已失去了活力，皮膚上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可見(jiàn)它短暫的人生是多么艱辛、坎坷。經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，擁有多少難以抹去的傷痕，才得以換來(lái)今天與太陽(yáng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)呀！楓葉的精神實(shí)在太令我感動(dòng)了，我忍不住，淚珠刷刷而下，隨風(fēng)飄落在這片小小的楓葉上。

　　總之，我喜歡楓葉，我贊美楓葉。我贊美它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；贊美它的知恩圖報(bào)；贊美它執(zhí)著的目標(biāo)和頑強(qiáng)的毅力。

狀物作文 篇5

　　巴西龜?shù)臉幼邮�分可�?ài)，因此我買了一只。

　　它的個(gè)頭比較寬大，眼睛旁邊有一道紅色的條紋，眼睛非常小，像小米粒似的。它的背部是翠綠色的，非常光滑，摸上去像摸鏡子似的`，中間還有一條背脊。巴西龜?shù)乃闹珵榈�綠色，爪子非常長(zhǎng)，也很鋒利。

　　巴西龜喜歡吃昆蟲(chóng)和肉、飼料，每三天換一次水。有一次，在我換水的時(shí)候，它趁我不注意溜了出去，我把全家找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到這只巴西龜，直到十幾天后，我才找到了它，它藏在洗衣間呢！為了教訓(xùn)它，我把它的飼料減少了一些，它則拼命往水上竄，好像要找我理論似的。最終，我還是把減少的飼料還給了它，不過(guò)，它再也不敢東藏西藏了。

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