【精選】老師作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文400字 篇1

　　今天我來跟你說說我的數(shù)學(xué)老師，他有一雙烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對(duì)我們特別的溫柔，有時(shí)對(duì)我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。

　　開學(xué)第一天，我流鼻血了，語(yǔ)文老師叫我去洗一洗臉，就在那時(shí)候我走在路上，數(shù)學(xué)老師突然就來問我是怎么了，我說老師我流鼻血了，我一說完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時(shí)我十分害羞，臉都紅了。

　　還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí)，我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師，我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的性格。

　　還有一次，上課老師提問同學(xué)們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當(dāng)小老師時(shí)，也只有幾個(gè)人而已。上語(yǔ)文課時(shí)，數(shù)學(xué)老師總是默默無聲地坐在大家的身后聽課，嚇得同學(xué)們一驚一乍的.，都不敢再說悄悄話了，語(yǔ)文老師依然在講課，數(shù)學(xué)老師也聽得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)老師說她科科都會(huì)，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢？認(rèn)識(shí)的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說，那我就來告訴你們吧！數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。

老師作文400字 篇2

　　我們有個(gè)老師，是楊老師，是我們的班主任，我們很喜歡她，但沒有人比我更喜歡她。

　　在二年級(jí)下學(xué)期，我在下午上課時(shí)竟然睡著了，楊老師不但沒有把我吵醒，還讓我睡了一堂課，楊老師怕把我吵醒就讓同學(xué)們做卷子了，直到打鈴我才被鈴聲吵醒，我的同學(xué)柳瑤對(duì)我說：“你上課睡著了，楊老師讓我給你講上課所有的.題。”那時(shí)，我的眼淚流了下來，這時(shí)楊老師來了她把卷子遞給了我，又對(duì)我說：“把這張卷子做完再把它送到我的辦公室就行了�！蔽覀兊睦蠋煑罾蠋熆偸菍�(duì)我們笑呵呵，我們同學(xué)都很喜歡她。

　　楊老師算也是個(gè)好老師，負(fù)責(zé)人的老師，畢竟她都很大歲數(shù)還來給我們上課。生了病也來給我們上課。她也教過很多班級(jí)，楊老師也非常有知識(shí)。她從一年級(jí)教到六年級(jí)，從來沒有請(qǐng)過假，就是為了把我們教好，讓我們成為和老師一樣有文化的人，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)所有的老師對(duì)我們的期望。

　　如今，我們已經(jīng)上了四年級(jí)，雖然楊老師已經(jīng)不是我們的班主任，可是我們還是很喜歡楊老師。

老師作文400字 篇3

　　“什么？什么？麻辣老師？不可能吧？”沒錯(cuò)，這個(gè)“麻辣”老師，確有其人�！奥槔薄崩蠋煵坏�下手狠，而且還是一個(gè)魔鬼。什么，不信？那你就來瞧瞧吧，不過，可得作好思想準(zhǔn)備哦！

　　一雙顏色不同的鞋，一個(gè)酷酷的短發(fā)，一顆有標(biāo)志性的大黑痣。這些無論怎么看，也都像 “辣味”十足的潮流達(dá)人，這就是我們的體育老師——俞老師。

　　一次，我們上體育課。“麻辣”老師說：“大家好，我姓俞，你們叫我俞老師好了。我首先聲明：我上課時(shí)，我沒說蹲，你們?nèi)绻�蹲了罰跑三圈。穿涼鞋上我的課，也跑三圈……“�。渴裁�，跑三圈？”這對(duì)我們來說可是一個(gè)晴天霹靂�？晌覀儏s只能接受這個(gè)“霹靂”。我們開始跑起來了，可才跑兩圈，我的.身體就快“罷工”了——酸得再也不想跑了�？晌覅s毫無辦法。三圈終于跑好了，可我們班有幾位女生堅(jiān)持不住蹲了。這下可好，被老師抓到了，迎接他們的是罰跑三圈的“豐盛午餐”……整節(jié)課，我們都是大汗淋漓，像剛從水里撈出來似的。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們整個(gè)人都覺得輕松了很多，烏云退去，天上的太陽(yáng)也出來了，災(zāi)難過去了。

　　我不知道，世界上為何會(huì)有這樣一位“麻辣”老師。可我卻知道“麻辣”老師為我們量身定做的“麻辣燙”夠辣，夠味兒！

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