流逝的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的流逝的作文，歡迎大家分享。

流逝的作文1

　　流逝的時(shí)光，如一盤涼菜，而我卻僅剩這一盤，吃與不吃都顯得這般無奈。

　　可能是我太年輕，很多事情沒看清，昏昏沉沉雨中淋，不把青春作歌吟。

　　我是一個(gè)好……壞學(xué)生，對(duì)，壞學(xué)生。

　　記得那時(shí)候我的班主任對(duì)我說的一句話使我印象特別深刻:

　　“你是個(gè)人才�！�

　　這極具諷刺意義的話就是一把刀在我的五臟六腑刻下壞學(xué)生的身影。

　　于是我把它當(dāng)做墮落的緣由……

　　我不相信天意，我更愿意相信命運(yùn)，但我又該如何解釋我這頹廢的人生呢？

　　遲到的清晨最終還是會(huì)迎來破曉，而初三的我們也會(huì)匆匆離去。初露的太陽總顯得無比耀眼與輝煌，我偶爾也會(huì)去羨慕他那獨(dú)特的光芒。

　　我在鎮(zhèn)上的讀初中，學(xué)校周末會(huì)補(bǔ)課，有時(shí)兩個(gè)星期回家去一次。

　　每次回家時(shí)我都會(huì)從那蔥郁的竹林邊踩著水回去。

　　一條小河，一叢竹林，一個(gè)少年，一段路程。

　　小河里面的鵝卵石是我兒時(shí)把玩丟下的，上面還播映著我舊時(shí)的點(diǎn)滴片段。有拿著獎(jiǎng)狀回家的，有背著籮筐下地的'，有挽著老爹手臂撒嬌的，有與姐弟嬉戲的……

　　忽然，一切被按了暫停鍵，鄭重宣布一切成為過去式……

　　這個(gè)地球少了誰都會(huì)轉(zhuǎn)，當(dāng)然你的人生當(dāng)中少了誰你也會(huì)不停繼續(xù)行走。

　　感謝時(shí)光臨幸所有人，可憐的人兒�。∧悴辉撟寱r(shí)光離你遠(yuǎn)去。

　　我流逝的時(shí)光就如一盤涼菜，不管怎么樣，能吃飽就好。

流逝的作文2

　　多久沒有聆聽流水潺潺的聲音了，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在回憶往事的時(shí)候，心中的那份留念和不知如何用語言表達(dá)的情感，即是幸福的，也是悲傷的。像一杯咖啡，芳香四溢中夾雜著苦澀，回憶著那一幕幕若即若離的，似乎觸手可及的片段，好像挽留，或者再重新回歸闊別已久的感覺。即使知道不可能，可迷戀的.心卻單純地淪陷在那已經(jīng)流逝而過的清泉中了。

　　那些時(shí)光中，有伙伴們一起在河邊捕魚的歡聲笑語，腳踩著石頭的冰涼;夕陽圇沉，掛在山頭依依不舍所投下的最后一片余輝是那么燦爛。我們這一群生活在鄉(xiāng)村的孩子，光著腳丫奔跑在田埂上，田壟邊上，茂密的草叢中，狗尾巴草拂過腳踝時(shí)的瘙癢，至今還滌蕩在心頭。

　　那段時(shí)光中，有靜靜地躺在草地上仰望星空的那份獨(dú)特愜意;有輕輕地用腳在河邊撥開水面所帶來的心靈沉淀;更有彼此迎頭相對(duì)說著枕邊話，分享著心事的美好，一切屬于我們之間的美麗過往，朋友，你是否還依稀記得?希望新累了的那時(shí)候，你會(huì)偶爾記起這些回憶的紛呈。哪怕你只記得不完整的零星片段，哪怕你還要努力搜索才能在腦中重新浮現(xiàn)這些畫面，但，只要你不曾完全遺忘這些，我想我會(huì)很快樂的。

　　時(shí)間可以使許多東西被淡忘，甚至遺忘;但珍貴的回憶，即使被蒙上迷霧，也依舊會(huì)讓人在不經(jīng)意間去回味。因?yàn)�，它也被時(shí)間賦予了一種讓心靈依靠的力量。

流逝的作文3

　　等時(shí)間過去之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)入了下一個(gè)空間，

　　時(shí)間不能永恒，它總是一分一秒的流逝著，雖然時(shí)間是無法停住的，但是我們?cè)谶@短暫的時(shí)間內(nèi)可以得到許多寶貴的東西。

　　時(shí)間飛快，但是我們與家人的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榻^無僅有的'，我們互相永遠(yuǎn)記著。這就是愛的力量。

　　面對(duì)時(shí)間，我們毫不退縮，即使它速度再快，也不能打動(dòng)我們堅(jiān)強(qiáng)的心。雖然時(shí)間過得很快，但是我們歷經(jīng)了人生中的喜怒哀樂，我們感受到了社會(huì)的溫暖。雖然人生起起伏伏，但是我們還是挺了過來。我們還是堅(jiān)持了過來。我們還是打退了困難。人的一生雖然短暫，但是我們干出了自己覺得有意義的事情！我們覺得自己活的很光榮，我們覺得活在這世界上沒有白活。

　　每個(gè)人都沒有白活，只是他們自己覺得自己白活了。每個(gè)人從小到大都經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，其實(shí)，經(jīng)歷過這些的，就應(yīng)該知道自己的生活很有意義了。

　　時(shí)間流得很快，但是只要我們活得快樂，活的有意義，活的符合自己的意義。不需要賺許許多多的錢，不需要當(dāng)官，不需要干許多事情，只要自己開心就好。

　　時(shí)間縱使它再快，我們只要活的有意義，也不枉費(fèi)自己一生了。

流逝的作文4

　　青春之花，絢漫不敗，即將走向豆蔻的我們，是否曾驀然回首，依戀那流逝的青春。

　　13歲，無知。依舊如野菊般天真、活潑，從不顧及他人異樣的目光，與男孩勾肩搭背，說話大大咧咧，做事也從不謹(jǐn)慎小心，與其他女孩格格不入，對(duì)同學(xué)間傳出的緋聞置之不理，甚至認(rèn)為他們太成熟，懵懂的我，使原本燦爛的'青春黯淡無光。流逝了，卻也不懂得珍惜。

　　14歲，醒悟。不再與男孩嘻嘻哈哈，說話甚至也有些拘謹(jǐn)，尤其看到男孩女孩走在一起，都有意地避開目光。似乎一夜之間，我蛻變了很多，不在那么野且成熟了很多，女孩感到奇怪，男孩感到詫異，同學(xué)們都有所察覺，可這樣的蛻變并沒有給我?guī)�來多大的好處，表面上，我有一幫很要好的朋友，可�?shí)際上，我的心靈仍舊無限空虛，內(nèi)心總會(huì)涌起一股莫名的惆悵。孤獨(dú)寂寞總會(huì)伴隨著我度過假期。青春，又一次地，從我的指縫間悄悄溜走了。

　　15歲，驀然回首。憶起那苦澀的年華，不再甘心讓青春悄然流逝，不再甘心讓青春之花黯淡無光，不再甘心讓自己寂寞惆悵。展開青春的翅膀，用優(yōu)美的舞姿，賦予青春華章一道美麗的弧線，永遠(yuǎn)佇立在璀璨的星空。

　　15歲的青春，花開不敗，用蔚藍(lán)的天空中最純潔的白云，擦亮我們青春的舞臺(tái)。

流逝的作文5

　　小時(shí)候，下雨天身后總是豎著一把紅雨傘，那把傘伴我成長，給我保護(hù)和溫暖。

　　記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺，自己總愛偷偷溜進(jìn)雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著一把傘，那把傘永遠(yuǎn)追隨著我的腳步，使我無法奔向雨中。

　　記得，那一年，每天放學(xué)很晚，而老天爺又像在和我們作對(duì)似的下起了大雨。我和同學(xué)們?cè)诮淌矣旨庇譄o可奈何，只能盼著它快點(diǎn)停。忽然，我看見了那把紅雨傘，又是那個(gè)熟悉的身影。

　　記得，那一年，下雨時(shí)外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著，而她的半個(gè)肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。

　　那是一把永遠(yuǎn)追隨我的傘，那是一把永遠(yuǎn)保護(hù)我的傘，那是一把不斷向我傾斜的.傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護(hù)著我，使我不受傷害�，F(xiàn)在我長大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來換過很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護(hù)了，我可以獨(dú)立了，但我相信以后無論多久我都不會(huì)忘記那把紅雨傘，它在我童年的時(shí)光里留下了深刻的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得它，就像我會(huì)永遠(yuǎn)記得媽媽的愛。

　　我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過時(shí)關(guān)心我，在我受傷時(shí)保護(hù)我。它是我童年最溫暖的時(shí)光。當(dāng)我遇到困難，傷心難過時(shí)只要想起那回憶，我就充滿信心與勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)。

　　那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時(shí)光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。

流逝的作文6

　　“嗒，嗒，嗒”手表的秒針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在流逝。

　　像雪花不會(huì)有相同的兩片，像筆跡不會(huì)有相同的兩個(gè)字，時(shí)間也是如此，它永遠(yuǎn)不會(huì)有相同的兩天。

　　光陰一去不復(fù)返，時(shí)間只能流逝，不能返回。告別昨天，開始今天。很多人在今天回憶昨天。那么，他是愚蠢的。他們永遠(yuǎn)不會(huì) 向前邁步，只會(huì)停留在原地，當(dāng)他們從回憶的世界中反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)落下了別人一大截的距離。只有抓住今天的人，才是最聰明的`。他們會(huì)珍惜。同樣的時(shí)間，不同的收獲，這是你在今天付出的努力！

　　時(shí)間還在前進(jìn)，“嗒，嗒，嗒”此時(shí)的你在做什么呢？玩耍？看書？這是你用不復(fù)返的時(shí)間做出的事情。沒有人干涉你，這是你自己的選擇。沒有人阻擋你，這是你應(yīng)有的權(quán)利。更沒有人替代你，這是你自己必須做的。玩耍的人，或許很少學(xué)到有用的知識(shí)。看書的人，或許明白了更多的生活哲理。同樣的時(shí)間，不同的做法，不同的收獲。

　　“嗒，嗒，嗒”。時(shí)間依舊不緊不慢的逝去。讓我們把握時(shí)間，讓我們跟時(shí)間賽跑。

流逝的作文7

　　時(shí)間每一天都悄無聲息的溜走，如果你不充分利用它，就等于白白活這一天，如果你充分利用它他，你的這一天就會(huì)變得充實(shí)，有意義！ 在一次的自習(xí)課上，老師只留了10道題聽完我就做起來，老師走后同學(xué)們說起話來，同桌看我只做題，一聲不出。便說：老師都走了還這樣認(rèn)真。反正時(shí)間多的是，一會(huì)再做吧！我沒有理他一心一意的做題，因?yàn)槲倚臎]有雜念，一會(huì)就做完了。同學(xué)們有的剛做，有的做到一半了。

　　我拿出書來看書。被同桌看見他說：不用這樣吧！我還是沒有理他！放放學(xué)他問我：?jiǎn)柺裁床焕硭�。我回答說：不想耽誤時(shí)間。他有點(diǎn)不相信的說：這是你嗎？怎么會(huì)變成這樣？我答道：最近我看了有關(guān)魯迅先生的事情我知道了他怎樣的珍惜時(shí)間，他說：珍惜時(shí)間就是珍惜生命！我覺得自己那樣浪費(fèi)時(shí)間就是謀殺自己。我要節(jié)約不該浪費(fèi)的時(shí)間做些該做的事！讓我的`時(shí)間變得充實(shí)，給我自己留下值得回戀的地方！

　　俗話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。這句名言就是教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，不要到了以后在嘆息！所以我才加倍珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，做出最有意義的事情。

流逝的作文8

　　生命如此短暫，時(shí)間固可以與日月相對(duì)永恒。

　　滄波的歲月，漫長的等待，日復(fù)一日的拼搏，足以雕刻下時(shí)間的軌跡。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前，分針時(shí)針的交際。當(dāng)我們仰面而望時(shí)，時(shí)間匆匆遠(yuǎn)逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去。

　　時(shí)間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛一把無情的刻刀，刻下冰冷與孤獨(dú)，帶來如黑暗一般的恐懼，卻又依然快樂著。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在生命中流逝，風(fēng)一般飄蕩；誰也不曾得知它究竟要去哪里，為何如此急端、匆忙，以至于能斷送生命。

　　總會(huì)有那么一天，空氣中傳來一絲熟悉，在我飛速轉(zhuǎn)身之時(shí)，已悄然逝去。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少憧憬的你是否一度的.回憶曾經(jīng)，仰天而望、埋怨時(shí)間的匆匆;不知時(shí)間卻在那樣的日子中遠(yuǎn)去，再也不會(huì)回頭，時(shí)間匆匆，一代而過。

　　只有好好的珍惜光陰，體會(huì)這個(gè)世界，體驗(yàn)過酸甜苦辣；才不會(huì)不會(huì)白白走一遭��！

　　我們每天在與時(shí)間賽跑，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過時(shí)間的驅(qū)逐，逃不過曲終人散的告別。

　　是啊，時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

流逝的作文9

　　此刻，又到了零點(diǎn)零一分！我關(guān)掉了燈，一個(gè)人靜靜的躺在床上。房間里什么也看不見，在這座大城市里，喧嘩了一天的人們也停止了浮動(dòng)，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也靜靜的享受著這片詳和！思緒在腦海中開始游瀝，記憶也開始幫我整理泛濫的流逝年華，那些日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　記憶回到三年前，那個(gè)青蔥的年華，那段現(xiàn)在想起來就會(huì)讓我難過得想哭的日子！

　　丫丫，一個(gè)喜歡安妮童話的小女孩。我知道一個(gè)喜歡安妮童話的小女孩，背后一定有著一段動(dòng)人的故事！認(rèn)識(shí)她是在一個(gè)高中論壇，當(dāng)時(shí)被她所寫的文字折服。之后便成了很要好的知己，可也正因?yàn)檫@樣，最終卻失去了她—-

　　那時(shí)，為了記下我與她共處過的日子，我還寫下了一篇叫做《她的心飄過我的'網(wǎng)》的文章發(fā)表在創(chuàng)網(wǎng)上！因?yàn)樗�說過她喜歡一本叫做《課堂內(nèi)外》的雜志。

　　只是，故事的結(jié)尾是一場(chǎng)悲��！丫丫，走了。在我的世界里消失了，在她消失的那一刻，阿友哥哥也跟著消失了，幾年過去了，我仍沒再見到她！

　　有一次在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了丫丫，丫丫的身邊陪伴著一個(gè)男孩。男孩的肩膀很寬很寬，丫丫，安祥的靠在男孩的肩上然后幸福的手換著手慢慢向遠(yuǎn)方移去……

流逝的作文10

　　“要如何原諒彼時(shí)此時(shí)的愚蠢，如何原諒?qiáng)^力過后的無聲，在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒，溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠(yuǎn)方，流動(dòng)的河�！睍r(shí)間在慢慢流逝，歲月無痕。

　　如果你足夠理解一些東西的逝去，明白生活其實(shí)只是一個(gè)消磨時(shí)間的過程。像是你母親昔時(shí)烏黑亮麗的頭發(fā)，光潔明亮的皮膚，平坦的小腹都隨著你的成長而被時(shí)間打磨得褶皺不堪，斑駁滄桑。那些在不經(jīng)意間就爬上她額角與眼角的東西，在你毫無防備的意識(shí)下，選擇性的奪去一些美好年輕的美妙事物，讓你覺得日子無恙或是煎熬�？扇绻�把生命認(rèn)知為度過時(shí)間的工具及手段，那么這個(gè)顛覆性的覺知，將會(huì)使我們對(duì)世上一切事物的重要性，進(jìn)行全新的理解和排序。

　　我們的肉身找到無限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船，劃過時(shí)間的茫茫長河，感同身受時(shí)間的'存在轉(zhuǎn)瞬即逝，不過白駒過隙。

　　如今，夜晚依舊寂而靜謐，家里陽臺(tái)地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清，時(shí)重時(shí)輕，是房子里生命存在過的痕跡吧。窗外的馬路上并無車輛呼嘯的嘈雜聲，所剩下的只有風(fēng)行駛過的聲音。

　　人終究是無法與時(shí)間并駕齊驅(qū)的，既無法戰(zhàn)勝它的殘酷，也無法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在，跟著他所流逝掉的每一個(gè)腳步拼命追逐。

　　這一切的事物竟蒼老的這樣快，而世間卻一直熙攘著，我們都是搖搖欲墜，不斷向前的。原來我們所經(jīng)歷的、遭受的、明白或許痛苦的，迷糊卻無知的快樂的……只不過是時(shí)間的流逝��！

流逝的作文11

　　在孩童天真的笑臉上，我看到了你；在中年人眉宇間的成熟中，我看到了你；在老人步履蹣跚的背影中，我看到了你。

　　寒風(fēng)透過窗上的破洞，晃動(dòng)著沾滿灰塵的木門，發(fā)出刺耳的“吱呀”聲，昏暗的燈光忽隱忽現(xiàn)，老舊的墻壁也被映出滿身的斑駁，但它曾經(jīng)也有過耀眼的光彩，有過引以自豪的榮耀。一朵凋零的花，一片枯死的葉，也同樣有過盎然的生機(jī)與活力，不過這一切，已都被你無情地奪走了。你在逐漸變老的容顏上，留下了滄桑的刻痕，你帶走了年輕的`生機(jī)與活力，帶走了年輕的敏銳目光與張揚(yáng)個(gè)性。你是一個(gè)無形的殺手，將人帶向死亡，將人的快樂全部銷毀，讓人們?yōu)樽约褐饾u消失的美麗而傷心落淚，讓人們?yōu)橛H人的離去而悲痛欲絕�；蛟S你可以掌控人的生死，掌控人的情緒，讓笑顏瞬間變成哭臉，或許你可以讓物質(zhì)的享受消失，但你不能抹殺，人類精神的傳承與文明的輝煌。其實(shí)，你也是和善的天使，告訴我們孰是孰非。許多珍品，一時(shí)不會(huì)被世人接受，但因?yàn)橛辛四�，�?jīng)過你的沉淀，才會(huì)逐漸散發(fā)光彩。因?yàn)橛辛四�，人才�?huì)感受到生活的意義。因?yàn)橛辛四�，人才�?huì)積極進(jìn)取而不是消極頹廢，因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此繽紛，如此豐富多彩。

　　走上前，想留住你。抓住你的那一刻，你卻從指間溜走，也不知你去了哪里，但你去了哪里也并不重要，因?yàn)橹挥写丝痰囊环忠幻�，才是我們追尋的目�?biāo)，才構(gòu)成真正的生命。

流逝的作文12

　　流逝的時(shí)光，想挽回，卻又抓不住，

　　沉封的往事，封住了一切的善念，

　　也封住了一些留戀的記憶

　　只記得我們是好學(xué)生的擋箭牌

　　是老師的出氣筒

　　在這些事情上我們?cè)�哭過

　　生氣過，

　　傷心還要掩飾

　　哭泣也要到了下雨

　　那時(shí)我們便會(huì)在雨中

　　奔跑哭泣

　　這是我們唯一的

　　一種不讓他們

　　看出我脆弱的方法

　　我們一起上學(xué)

　　像親姐妹一樣

　　可是你變了

　　變得虛榮了

　　變的虛偽了

　　懂得人前一套

　　人后又是一套

　　變得心狠了

　　變得讓我不敢再叫你的名字，

　　不敢和你勾肩搭背了

　　你想要的我慢慢的給不起了

　　我知道你不再是那個(gè)單純，

　　善良的.小女孩了

　　你開始有了你自己的想法

　　學(xué)會(huì)了暗算

　　學(xué)會(huì)了喝酒

　　學(xué)會(huì)了吊吊的打架

　　學(xué)會(huì)了逛酒吧

　　學(xué)會(huì)了談戀愛

　　我有多想回到從前

　　找回那個(gè)單純，

　　善良的你

　　可是那已是不可能的事

　　我只能說

　　因?yàn)橐磺胁荒芑氐綇那?/p>

　　只有回憶在背后吶喊

　　只有落葉在背后呼叫

　　像是在挽留些什么

　　所以，

　　只有，

　　對(duì)不起

　　我們?cè)僖姲?/p>

　　讓我來先說再見吧

流逝的作文13

　　我們的歲月像一首不可逆轉(zhuǎn)的樂曲，只有播放沒有暫停。我們只能聆聽而不能去想著改變，只能順從。許多人都在浪費(fèi)著樂曲沒人去真正欣賞它，任它慢慢流逝。

　　歲月像一個(gè)個(gè)音符。我們每一段經(jīng)歷都幻化做一個(gè)音符，去幻化出我們的心中的`理想，而有些人則永遠(yuǎn)不希望經(jīng)歷什么，只想在沒有音符的樂曲中聆聽，就永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。

　　歲月像一條條曲線。他們就是音樂的起伏，人生就像這一條線，總是彎曲的。只有經(jīng)歷了曲線，才會(huì)等到直線，因?yàn)闆]有彎曲的積累你永遠(yuǎn)不會(huì)去懂得如何讓這條線拉直。人總是在浪費(fèi)人生而不懂得珍惜，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ��?jīng)歷曲折。

　　歲月這首歌在不停的奏唱，我們只能去聆聽。在其中的曲折變化中去設(shè)想著如何去改變它的節(jié)奏，去改變它的走向，而沒有真正去努力。只要努力了，我們或許能改變歲月這首歌。只要從生活中的一點(diǎn)一滴去開始，改變自己，去改變這首早已譜寫好的歌曲，我們要去努力修改這首歌，去完善它而不是白白的浪費(fèi)它，讓它慢慢的流逝。如果不珍惜它，等到失去時(shí)再尋找就難了。

流逝的作文14

　　我總是愛期盼，期盼時(shí)間能過的快些。因?yàn)榧胰丝偸窃S諾“下午帶你去……”“過幾天開了錢給你買……”“放了假帶你去……”得到了這些許諾，心里于是開始抱怨時(shí)間爬的太慢。我掰著指頭細(xì)數(shù)分秒，期盼著那個(gè)被賦了許諾的的時(shí)間能夠快點(diǎn)到來，或許到那時(shí)我將是最最快樂的人。這樣的許諾一個(gè)接一個(gè)得被烙在心坎上，我越來越企盼時(shí)間能夠過快一些。我期盼我的課余，我期盼我的假期，為了滿足那些看似美好卻空洞脆弱的玻璃塔般一的心愿。這些欲望哪會(huì)有止境？無限的光陰在我填補(bǔ)欲望時(shí)被我期盼走。

　　而現(xiàn)在，我又希望時(shí)間能過得慢些，我想珍惜在校園與你們度過的每一天，這些光陰無疑都是珍貴的。我真的希望它不要這么快的從我的指尖漏走，我不要這么快的長大，不要這么快的離開你們。

　　我陷入矛盾的漩渦，在期盼愿望單程的同時(shí)又失去了許多珍貴的東西。我眼睜睜瞧著身旁的朋友而從天真可愛、純潔的樣子，變得復(fù)雜難懂的`摸樣，由親近變得疏遠(yuǎn)。心里有種說不清的觸動(dòng)。時(shí)間流逝的速度讓我恐懼，逝去的，已是人是人非。

　　時(shí)光是無形的么？

　　但是我明明看得到，看得那么真切。

　　看得到我的欲望被時(shí)間填滿，看得到書本上的公式變得復(fù)雜，看得到你們的笑容被時(shí)間消磨殆盡。

　　時(shí)間并不是電影，既然我無能挽回這些過去的點(diǎn)滴，那至少要珍惜所剩無幾的痕跡。

　　時(shí)光啊，我是該期盼你朝夢(mèng)想流去？還是希望你因友誼而停駐？

流逝的作文15

　　我們總覺得時(shí)間過得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)，一個(gè)月近30天，一年12個(gè)月。我們走過了四五千個(gè)日日夜夜，回頭一看，卻只是一眨眼的功夫。

　　——題記

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長成了十三歲的少年，告別了無憂無慮的童年。

　　回想起來，童年是多么令人難忘！小時(shí)候，我的床上堆滿了畫報(bào)、玩具，每天玩到很晚才睡覺；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去！可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的.河流沖到了少年時(shí)代。

　　聽父母和老師說，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，考上名牌高中，名牌大學(xué)。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

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