【實(shí)用】場面描寫的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的場面描寫的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

場面描寫的作文 篇1

　　在這個春暖花開、春意盎然的春天里，我們油田一小舉行了一場盛大的春季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，我既報了一百米跑步和4×100接力賽，又報了跳遠(yuǎn)，所以，這幾個星期，我一直在努力地訓(xùn)練，希望能在運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績。

　　今天，是星期五，也就是春季運(yùn)動會召開的第一天。上午，我們舉行了隆重的開幕式。開幕式上，我們班的同學(xué)們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，嘴里喊著：“團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息，四一四一，勇爭第一！”瞧！同學(xué)們個個神彩奕奕，好像正在給運(yùn)動員加油鼓勁。接下來，是管樂隊(duì)、沙包操和球操的精彩表演。最后，是各年級的廣播操比賽，我們四年級比賽的是繩操，每個同學(xué)都精神飽滿地跟著美妙的音樂有節(jié)奏地跳動著，大家都想為自己的班級爭光添彩。

　　下午是我早已盼望的時刻，因?yàn)榧ち业谋荣惥鸵�正式開始了。一來到學(xué)校，我的心就“砰砰砰”地跳個不停。當(dāng)我來到檢錄臺檢錄完后，便在老師的帶領(lǐng)下走上了跑道。女子一百米跑步開始了，我來到跑道上，蹲下來，深呼吸三口氣，在心里暗暗地給自己加油：“劉蘇瑤，你一定能進(jìn)入決賽，加油呀！”當(dāng)裁判員老師喊道：“各就各位，預(yù)備！”“砰”的一聲槍響，我和運(yùn)動員一起向終點(diǎn)沖去。那一刻，我感到自己身輕如燕，好像飛了出去。終點(diǎn)到了，我是第二名，成功地進(jìn)入了決賽。

　　決賽很快又來臨了，當(dāng)我再一次站在跑道上時，我的.心不再緊張，而是暗暗地喊：“加油！你是最棒的！一定要跑第一，為自己和班級爭光�！币宦晿岉�，我箭一般地沖了出去，耳旁的風(fēng)嗖嗖地刮過，我感覺自己好像一只小鳥，飛翔在那藍(lán)天下。我一邊跑，一邊用眼角的余光掃視著旁邊的同學(xué)，她們也都飛快地向前沖著。看著她們那奮力拼搏的樣子，我也不由得又加快了腳步。只要我最后再沖刺一下，拿第一應(yīng)該沒問題，我邊想邊開始沖刺。沒想到，快到終點(diǎn)的時候，我的腳底下一滑，自己把自己絆了一下。當(dāng)我站穩(wěn)了，再次沖向終點(diǎn)時，身邊的同學(xué)們都早已經(jīng)跑過終點(diǎn)了。就這樣，我和第一名擦肩而過，得了最后一名。

　　接下來是跳遠(yuǎn)比賽，跳遠(yuǎn)說起來簡單，真正做起來，卻很難。助跑完以后，既要踩上踏板，又不能超過踏板，否則就要成績作廢。第一次，我快速地小跑著沖向踏板，可是卻沒踩上踏板，成績作廢了。第二次，我跑得太快了，沒想到我一下子沒剎住車，又超過了踏板，成績又作廢了。只剩下最后一次機(jī)會了，我加快速度向踏板沖去，這次，我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了踏板，跳了出去，一下子跳了2。1米�？墒牵�竟然還有很多同學(xué)比我跳得更遠(yuǎn)，所以，我連名次都沒排上。在4×100的接力賽上，雖然我們班的四個運(yùn)動員都跑得很快，可是由于王小荷剛跑完400米的決賽，體力不足，沖刺沒沖好，所以得了第三名。

　　終于，運(yùn)動會在激烈的比賽中結(jié)束了。運(yùn)動會前，我很有把握在比賽中拿第一，可是沒想到這次運(yùn)動會上的拼搏那么激烈，高手如云，面對那么多的高手，我自然就被比下去了。雖然這次運(yùn)動會我沒有取得滿意的成績，可是卻讓我懂得了一個道理：人外有人，天外有天，不要太驕傲。雖然運(yùn)動會已經(jīng)落下了帷幕，可是以后我會繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，爭取在下次的運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績。

場面描寫的作文 篇2

　　秋天快來了，天氣漸漸涼了起來，有一天，老媽給了我一些錢，叫我自己去買衣服�？墒�，我走過了許多家店，我那點(diǎn)錢買啥啥不夠，沒辦法，我只能再逛下去了。

　　這時，我看見一間店，我樂呵了，櫥窗上寫著幾個字：西裝5元/件，毛衣3元/件，其余2元/件。居然只要3元一件，我非常開心，毛衣只要3元一件，太值了。

　　我一邊走過去，一邊說；：“阿姨，我買一件毛衣�！�

　　“小弟弟，你走錯地方了吧？”服務(wù)臺上的小姐說道。

　　“不，你們這兒不是買衣服么？玻璃上還寫著毛衣3元/件哩！”我振振有詞。

　　我說到了這兒，那位小姐再也忍受不了了，她歇斯底里的大笑起來，把我弄得一頭霧水。

　　她邊笑邊領(lǐng)我出去看，她說：“我們開的是干洗店哦！你以為我們是開服裝店嗎？”

　　我臉紅了，十分困窘，我低著頭走開，生怕有人知道我的“光榮事跡”以至于我也不知道是怎么走回家去的。

　　唉，一想起這個尷尬的'場面，我就會臉紅。

場面描寫的作文 篇3

　　星期二下午，我們學(xué)校舉行了一次校園科技節(jié)的參觀活動。

　　在這個秋高氣爽的日子里，校園科技節(jié)參觀活動正式拉開了序幕參觀活動開始了，只聽老師一聲令下，人群沸騰了起來，整個操場立刻變成了歡樂的海洋。我們迫不及待地沖過去，個個就像一只剛被放出籠的小鳥一樣，用新奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地凝視臺上的科技產(chǎn)品，有會跳舞，會做運(yùn)動的機(jī)器人，有自動發(fā)球 最讓我驚喜的就是三個會跳舞、會做運(yùn)動的機(jī)器人了。每當(dāng)有音樂的時候，他就會隨著音樂跳起舞來，還可以做一些動作。這不禁讓我感受到，現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，那些科技人員們創(chuàng)造了那么多科技產(chǎn)品，真是太偉大了，讓我又一次的感受到了我們的生活離不開科學(xué)，科學(xué)讓我們的`世界變得更發(fā)達(dá)，更加的豐富多彩。

　　很快，精彩而有趣的校園科技節(jié)參觀活動在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這次科技節(jié)令我回味無窮。愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的心。

　　器，還有一些模擬地球、火星， 月球的機(jī)器模型，不禁讓我們感到驚喜、驚訝。

場面描寫的作文 篇4

　　叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置這天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自我的大業(yè)了。一時間，課室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，課室里象炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶象小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的.鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓象鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔……�！焙牵�還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中象個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，象獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的課室立刻安靜下來，象澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。

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