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掌聲響起來作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的掌聲響起來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掌聲響起來作文1
在我們成長的道路不可能一帆風(fēng)順，總會荊棘，但只要我們堅持不懈，成功會向你招手……
記得那是四年級的一次大隊委競選，我是班里大隊委候選人，為了這次競選，我不僅準(zhǔn)備了才藝，還特意準(zhǔn)備了一幅手抄報，盼著盼著。競選終于如期而至。首先進(jìn)行才藝表演， 我是第六個表演才藝的。第一位選手上場了，他彈奏的是吉他，優(yōu)美的音樂像靈泉一般流了出來臺下的同學(xué)們十分安靜，都陶醉在優(yōu)美的音樂之中，我心里開始慌張了：心想，我也是吉他表演，相比之下，我的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之下……同學(xué)們會選我嗎?我心里像揣著小兔子，砰砰直跳。緊接著其他選手也陸續(xù)展示了超高水平，輪到我表演了，我的心仿佛跳到了嗓子眼，腿也不停地在顫抖，表演顯然失敗，同學(xué)們竊竊私語。接著開始差額選票，我嚇得直接用手我捂住了眼睛，默默祈禱著。當(dāng)主持人宣布，”左毅同學(xué)以三票之差落選”時，我的`眼淚像斷了線的珠子流下來……回到家我將自己關(guān)在房間里，心想，就這樣認(rèn)輸嗎?不!絕對不能!于是我重拾心情，精心制定好了計劃：第一，我要苦練吉他;第二，我要刻苦學(xué)習(xí)，將自己成績始終保持在前三名;第三，我要反思自己，作為一個班干，我在以身作則上做得如何，……
轉(zhuǎn)眼間五年級競選又到了，我又登上那個熟悉的舞臺彈起了曲子。一曲終了，同學(xué)們掌聲雷動�！拔覀兌纪蹲笠恪惫�，我不負(fù)眾望地當(dāng)上了，而且票數(shù)是第一我激動的淚水奪眶而出，想到這一切的付出都?xì)w功于持之以恒～無數(shù)個夜晚，苦練吉他，無數(shù)個夜晚復(fù)習(xí)功課……
當(dāng)掌聲響起時，我首先深深地感謝堅持一直和我并肩同行。
掌聲響起來作文2
夏至未至，卻正是蜂蝶成群的時候。每當(dāng)看到一只只蜜蜂在田間忙碌之時，我都會忍不住鼓掌——正像當(dāng)初一樣。
記得那是八歲的時候吧，我是我們小區(qū)的孩子頭。有一天，我領(lǐng)著我的一幫“小羅嘍”在小區(qū)的花園里玩。我為了顯示我大姐大的厲害，就指著一只蜜蜂說：“看！我要捉住它給你們玩！”于是，我輕輕走到蜜蜂旁邊，迅速用手一扣，就扣住了它�？墒牵伊⒖谈械揭魂囥@心的.疼，我趕緊松手一看，中指居然紅腫了一大片！我又氣又惱：區(qū)區(qū)一只蜜蜂竟然敢襲擊我！你有什么資本！我只不過是稍微疼了一下，可你卻連命都丟了！我一定要捉住你，讓你嘗嘗我的厲害！
所以，我毫不費力就再次捉住了它，它卻在我手中不斷掙扎。這時，我的“小羅嘍”們紛紛鼓掌叫好，這掌聲更是帶給我一種惡狠狠的快感。為了不讓它飛走，我索性拔掉了它的雙翅，它猛烈地掙扎了一下，不動了，似乎是被我折磨得奄奄一息。我突然也覺無趣，把它丟在一邊，又找別的樂子去了。
過了一會，該回家了。我突然想起了那只蜜蜂，就和伙伴們回到了花園，全看到了最令我們震撼的一幕：
那只蜜蜂還活著。沒有心臟，沒有翅膀，沒有一切可以防備和進(jìn)攻的武器，它就在地上艱難地爬行著。此時的它活像一只丑陋的爬蟲。它一步一步、一寸一寸地向前爬著，誰也不知道它要去哪，誰也不知道它什么時候會停下甚至死去。我們久久地沉默著，被一只蜜蜂震驚得一句話也說不出。那是怎樣一種強(qiáng)烈的求生欲！它所忍受的痛苦我們?nèi)祟悷o法忍受，它所經(jīng)歷的艱難我們?nèi)祟悷o法體會。突然，人群中爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的掌聲。這掌聲包含得太多：敬佩、感動、鼓勵、期待……當(dāng)然，還有一份深深地自責(zé)。
八年過去了，可我卻依然記憶猶新。每每想起，總會心潮澎湃。還有那再次想起的掌聲，也總是在我遇到挫折時響起。這一切的一切無不提醒著我：要堅強(qiáng)，要頂住，生命被賦予了某種超越我們自己的東西——或許也沒什么頂不住的——因為，這就是生命，這，才是生命。
掌聲響起來作文3
家長會畫上了圓滿的句號，會上的一幕情景仍然在我的腦海中回蕩。這是我第一次主持家長會………
當(dāng)接到老師給我的這個任務(wù)時，我的心里十分激動，在那么多家長面前，特別是在媽媽面前主持會議，想想都神氣。但轉(zhuǎn)念一想，要是我主持不好，在家長們面前語無倫次，講不出話來，那該有多尷尬。想完這些，我便開始緊鑼密鼓的籌備起來……
時間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間家長會來了�？粗议L陸續(xù)進(jìn)了教室，我的心里像懷揣著一只“小兔子”，“怦！怦！”地跳著，覺得頭皮發(fā)麻，連腿都有些僵硬了。我深吸一口氣，拍拍胸膛，走上講臺。剛定住腳步，就發(fā)現(xiàn)臺下許許多多雙眼睛在盯著我，我有些不知所措，心里發(fā)慌�！拔視粫つ�？我會不會忘詞呢？我會不會在家長們、同學(xué)們面前出洋相呢……”所有的擔(dān)心和疑問在我腦海里像放電影一樣閃過。手心里冒出了冷汗，我的腦子頓時一片空白……
老師好像看出了我的心思，向我投來信任的目光。我心里暗下決心，一定不能辜負(fù)老師對我的期望與信任。
“各位家長，下午好！我是今天的會議主持人薛皓天……”我用洪亮的聲音做了開場白。由于緊張，再加上脫稿，我說出每個字都很吃力，臉上像沸騰的水一樣燙。為什么我再之前不再好好準(zhǔn)備一下呢？為什么我不先對同學(xué)們練習(xí)一遍呢？無奈中我將無助的目光投向媽媽。她朝我豎起大拇指，正在用口型告訴我：不要急，慢慢來。我靜下心來，老師和同學(xué)們也投來鼓勵的.眼神，我便鼓起勇氣，繼續(xù)主持……
“很好，很好！”感覺我身邊響起一個熟悉的聲音，這堅定有力的話語像一束陽光照在了我的心靈深處。頓時我信心倍增，拋開一切顧慮全身心地融進(jìn)了家長會，有條不紊地總結(jié)班里各小組的積分情況。
老師在臺下用寬容而又肯定的眼神對我點了點頭，我心里激動萬分，家長們各自笑著對我點了點頭，向我投來肯定的目光。當(dāng)我宣布結(jié)束時，臺下響起了雷鳴般的掌聲……
掌聲響起來作文4
生活中有一種美妙的聲音——那就是掌聲。它給人以鞭策，給人以鼓舞。我的親身經(jīng)歷充分說明的這一點。
在我還沒轉(zhuǎn)到城里念書時，每次學(xué)校過“六一”，老師總會叫我演個節(jié)目，而且每次都能拿個名次。我爽快的答應(yīng)了。我糾集了兩個好朋友一起演小品《逗你玩》，我們每天放學(xué)都排練一陣子。累的不行了才喝口水，休息兩分鐘，然后再練。同學(xué)說，歇歇吧，今天別練了，多累��！可我不這么認(rèn)為，哪能不練呢，如果演得好，那是為咱們班集體增光，演砸了，那不丟咱班的臉！他們聽后，一個個像雞啄米似的連連點頭，并用敬佩的目光注視著我，為我鼓掌，我心里高興極了。
經(jīng)過大約一個月的辛苦排練，六一兒童節(jié)終于來臨了。早上，陽光明媚，同學(xué)們一個個英姿颯爽，早早的就聚集在操場上了。周邊的群眾也來湊熱鬧，好幾層人呢！慶祝開始了，我們的節(jié)目在臨近中間的`時間。前面幾個節(jié)目也很出色，大家都為他們鼓掌助威�？斓轿覀兞�，我的手心都攥出汗來了！“下一個節(jié)目：小品《逗你玩》，表演者張晶、周凱、李波。”同學(xué)們歡呼著，我們反倒不緊張了。我們?nèi)齻�走到場子中間，認(rèn)真的表演起來，演到搞笑的地方，周圍的掌聲不由自主地響了起來。我們心里高興極了。美妙的掌聲一直伴隨我們圓滿結(jié)束了這次演出。下臺后，我們心里也在琢磨，這次能取得什么名次呢？能進(jìn)前三不！第二天，結(jié)果評選出來了，我們的小品得了三等獎，一個月的辛苦沒有白費。
同學(xué)們的掌聲是對我的認(rèn)可和鼓勵，它使我終生難忘！
掌聲響起來作文5
我從小是個好勝心強(qiáng)的人，做每件事都想著怎么做才能比別人更好，期盼著熱烈的掌聲響起。然而我卻總是因為失去信心，而面臨一次次失敗。但那個夏天，那個難以忘懷的鋼琴比賽，終于讓我得到了真正的掌聲。
去年暑假，媽媽帶著我參加“五羊本田杯”鋼琴大賽。雖然我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)將近4年了，但心里仍然沒底兒。緊張！緊張！緊張！我的心怦怦直跳，跳得那般厲害，甚至有點魂不附體。信心走丟了，該從哪兒找起？萬一忘譜，難道得在眾目睽睽下出丑嗎？我拼命抑制住內(nèi)心的無奈和躁動，額頭上那一顆顆“珠子”滑落，腦海中不斷地閃過以前在舞臺上發(fā)揮失常的畫面，她們?nèi)缤恢恢粨]之不去的怪物瘋狂地擾亂我的思緒，使我久久不能平靜。我在心里默默鼓勵自己：別害怕，沒事的，只不過區(qū)區(qū)一場比賽，對自己應(yīng)有信心，加油！我松了口氣，期待著精彩的下一秒。
“現(xiàn)在我們有請施雨璐同學(xué)為大家彈奏一曲《車爾尼740》！”主持人的聲音洪亮響起，我這才小心翼翼、瑟瑟發(fā)抖地上場，但頭腦清醒多了。我慢慢地彎下腰，
彬彬有禮地向在場的觀眾鞠了一躬，然后坐上琴凳，準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！盀榱顺晒�，為了掌聲，不要慌亂！”我自言自語。接著，我伸出被汗水潤濕的手，在琴鍵上飛快地舞動著，來回穿梭著，漸漸地，一串音符如同小精靈般在我指尖上上躥下跳，構(gòu)成一首歡快的曲子。我仿佛看到了，看到了一群群活潑可愛的孩子正在不亦樂乎地玩耍，一邊也向我打招呼：“你好，來玩吧！”琴聲、大人的`交談聲、老人的歡笑聲響成一片。
我偷偷瞥了一眼臺下的人們，個個發(fā)出嘖嘖贊嘆，我滿意地想：太好了！太好了！我彈得真好！“咚——！”隨著一個響亮的和弦，我走出了音樂的殿堂，自如地再次鞠躬。
頓時，臺下響起熱烈的、隆重的掌聲，我會心地笑了，沉浸在快樂之中——我沒想到，掌聲竟然如此地令人心曠神怡！我成功了，我的信心回來了！
掌聲響起來作文6
上課歸來，走在路上。蟬兒斂上了翅膀，樹葉在晚風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，天邊的一抹夕陽映照著我小學(xué)的往事，也映照著我那七彩的童年。耳邊依稀映出了童年的聲音，不錯，正是那熟悉的掌聲，稀疏的應(yīng)和著夕陽，把我?guī)肽峭甑膲�。掌聲響起我來，從樹邊，從路上，從夕陽下，一直洋溢到夢里�?/p>
夢，綴著依稀的掌聲，但更多，是無奈的嘆息。一年級的夢中，是憂郁的我，無奈的老師和坐著讀書假裝什么都不知道的`同學(xué)，夢中，是飄忽不定的教室，陰暗的試卷，刺眼的暗紅的成績。夢中是消滅了的掌聲。掌聲響起來，響著，從若有若無到轟轟烈烈，從夢的低谷響到夢的高峰，向著夢的深處。夢，洋溢著進(jìn)步的掌聲，但更多，是滿流著童稚的汗水。夢中的我，是童年的我，在學(xué)習(xí)之余，仍不乏稚氣的微笑。夢中的我，是拼搏的我，教室里，操場上，不乏絲絲縷縷奔馳著的痕跡。夢中的我，是進(jìn)步的我，臉上的笑容不再干澀了，卷上的成績不在灰暗了，同學(xué)們的掌聲不在寥寥無幾了。我在夢的潮水中向著那個心靈深處的另一個自己喊道：“我進(jìn)步了，我進(jìn)步了！”掌聲響起來，在夕陽的襯托下映著夢的深處，也映著天邊那一抹七彩的祥云。夢，流動著如繁星，如春水般整齊的掌聲。那夢里的天空，飄著一片七彩的祥云，那飄著七彩祥云的夢啊，洋溢著我七彩的童年。劃過那飄著七彩祥云的天空，掌聲將我拉入更深的夢。那里，興高采烈的我，欣慰的老師，和依然坐著假裝什么都不知道的同學(xué)；是籠罩在童年陽光下的教室，鮮明的試卷，明媚的激動人心的成績；夢中，是來自另一個童年的夢的掌聲。秋葉蕭瑟，晚來風(fēng)急，喚回了我那沉在夢深處的靈魂。
夕陽，伴隨著若有若無的夢，找回了那絲絲縷縷的童年，找回了童年的掌聲。那童年的掌聲又響起來了！
掌聲響起來作文7
有時候一個笑容，便能讓人感受到春暖花開；有時候一句祝福，就能讓人得到心靈的滿足；有時候杯熱牛奶，就能讓人感受到人間溫暖；有時候一個掌聲，便能讓人充滿信心和勇氣。
掌聲，能振奮人心！
這節(jié)是朗讀課，老師讓同學(xué)上來朗讀自己的作文，第一個上臺的是一個聲音甜美，討人喜歡的女生，那個女生朗讀得鏗鏘有力，贏得了大家的掌聲，掌聲過后，沒人主動上來朗讀，接下來老師開始點名上臺朗讀，我心中忐忑不安，生怕老師點到自己。平時別看我大大咧咧，一到這會兒就雙腳發(fā)抖，就像一只鴕鳥想鉆進(jìn)草堆，看不見人，于是心中默默祈禱著—希望老師不點到我�？墒鞘虑槠浑S人愿，還是被老師點到名了，被光榮地請上了講臺。
霎那間，我嘴唇發(fā)麻，緊張得不知道該如何是好；小心翼翼地走上講臺，我手足無措地拿起作文本，開始語無倫次地朗讀，“敬……敬愛的……老師，”我的嘴巴，不知怎么被膠帶貼上了似的，說不出話來。突然我看了一眼李老師，他用鼓勵的眼神注視著，還豎起了大拇指。接著，班級又響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲使我恢復(fù)了信心與勇氣。我膽子壯了許多，便長長的舒了一口氣，開始流利的朗讀了起來。雖然，在讀的過程中我還不是很好，但是李老師總是用十分期盼的.眼神注視著我，我也不由得更有信心，在不知不覺中，我朗讀完畢了。
頓時，教室里又響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲使我得到了成功的滿足，這掌聲給我留下了美好的記憶。這掌聲讓我，陶醉了……
是��！生活中，有了掌聲才會使每個人得到安慰和鼓勵，恢復(fù)信心與勇氣，取得成功。讓掌聲在我們的生活中不停地響起來吧！
掌聲響起來作文8
星期五，陽光明媚，空氣清新，我早早地來到了學(xué)校。今天我的心情特別地興奮，為什么呢？因為我們的學(xué)校朗誦隊經(jīng)過一個月來的精心排練，今天是見證我們的實力和榮譽(yù)的時刻。我們將要去青少年宮進(jìn)行朗誦比賽——慶祝澳門回歸十周年。
我和朗誦隊的同學(xué)們穿好演出服，化好妝，在老師的帶領(lǐng)下來到了青少年宮。當(dāng)我們一踏進(jìn)比賽場地，只見早已是人聲鼎沸，熱鬧非凡。每個參賽的同學(xué)都化了妝，穿著嶄新亮麗的演出服，個個顯得神采奕奕，躍躍欲試。大家正你一言，我一語地交談著�？吹竭@一場景，我心想：看來大家都是有備而來呀！
第一個節(jié)目開始了，大家聽著他熱情激昂的朗誦，不禁陶醉其中，節(jié)目結(jié)束時，大家都給予了他熱烈的掌聲。我們是第三個節(jié)目。輪到我們上場時，我和同學(xué)們排著整齊的軍隊式的.隊伍，昂首挺胸，踏著抗強(qiáng)有力的方步。因為我們的隊伍是“海陸空”三軍儀仗隊的形式來展現(xiàn)的，這也正體現(xiàn)了我們?nèi)中燔姞I小學(xué)的特色。
雖然上臺后，我的心里有些緊張，但一聽到音樂響起時，我看著臺下指導(dǎo)我們的老師，不禁增添了勇氣，情緒很快就融入其中，隨著伴奏的旋律，熱情激昂地，忘我地朗誦著，我們的朗誦聲高低起伏，抑揚(yáng)頓挫。當(dāng)朗誦完畢，我們這一隊生機(jī)勃勃的小軍人向臺下的觀眾們敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮后，只聽臺下一陣熱烈的掌聲想起來了，這掌聲如排山倒海一般向我們涌來，讓我們?yōu)樽约航裉焱昝赖谋憩F(xiàn)而自豪，而感到了勝利的榮耀。
這掌聲使我和我們這一隊朗誦小組更加的陽光，自信，快樂！
掌聲響起來作文9
人間的真情永遠(yuǎn)是最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落。
有的故事讓你熱淚盈眶，有的故事讓你欣喜若狂，還有的故事讓你失聲痛哭……記得有一次，一件事讓我感受深刻，事情是這樣的.。
在暑假時，我們一家人去了昆明，在廣場游玩時正好看見了“老年人文公園”在舉辦演出。這些老年人都是文藝愛好者，但他們用精彩的節(jié)目贏得了觀眾的掌聲。不過，我發(fā)現(xiàn)旁邊的老爺爺一直沒有鼓掌，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺，表情異常嚴(yán)肅。
不過一會兒，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上臺，她要為大家唱一曲《我的中國心》。老奶奶拿著話筒將唱完第一句，臺下就一片嘩然——這哪里是唱歌，分明是在制造噪音！我從來沒有聽過這么難聽的歌：老奶奶的歌聲幾乎沙啞，時斷時續(xù)地發(fā)出刺耳的聲音。歌終于在大家的忍耐中唱完了，老奶奶向臺下謝幕，她一躬到底，可臺下的觀眾并沒有為她鼓掌。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)淚流滿面，不停用年擦眼淚。還沒等我回過神來，老爺爺就對我身旁的一位年青人說：“年青人，請你幫我為臺上的這位演員鼓鼓掌吧！”“為什么鼓掌還要別人��？”年輕人驚奇地問�！拔抑挥幸恢郑瑳]法為她鼓掌。臺上的這個人是我老伴，她患了咽喉癌，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，上舞臺是她最大的夢想，請幫我為她鼓鼓掌吧！”老爺爺已經(jīng)泣不成聲�！昂�，唱得好！朋友們，請伸出你們的雙手，為臺上的這位演員鼓鼓掌吧！她是用長滿癌細(xì)胞的嗓子在歌唱！”頓時，掌聲雷動，大家都補(bǔ)這位老奶奶打動了。
掌聲中，我看見大家都為老奶奶慶幸，掌聲中，我看見老爺爺與老奶奶熱情擁抱；掌聲中，我看見演出畫上了一個圓滿的句號。
掌聲響起來作文10
掌聲，在舞臺上，在同學(xué)表演完，在同學(xué)取得進(jìn)步的時候……而這一次的掌聲在運(yùn)動會的操場上響起。
一個風(fēng)和日麗的星期三，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會。
我興高采烈的來到教室，看著我們班榮獲的獎狀，雖然不多，但只要我們在努力一些，一定可以在更多的項目上取得優(yōu)異成績�！叭北荣愰_始了，同學(xué)們激動的觀看著比賽為操場上面的運(yùn)動員們搖旗吶喊。前兩跳的比賽結(jié)束了，經(jīng)過激烈的角逐，我們班在跳高和跳繩項目中都榮獲了第一名，現(xiàn)在就剩下跑步了，如果跑步也能得第一名，我們就可以榮獲綜合第一名。決定命名的時刻即將到來，參賽的隊員們站在相應(yīng)的.位置，打起了十二分精神，只聽“砰”的一聲槍響，他們像離弦的箭一樣飛跑出去，操場上頓時爆發(fā)出熱烈的呼喊——“加油！加油！”，只見我們班的隊員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把其他班的隊員甩在了后面。不一會兒，第五跑道的隊員追上來了，大家急的像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心我們班的隊員會被別的班的隊員超過。然而，我們班的隊員并沒有辜負(fù)大家的期望，他咬著牙拼盡全力地往前沖，終于在快要到達(dá)終點的時候趕超回來，勝利了！勝利了！這時候操場上響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們互相擁抱，沖著我們班的英雄豎起了大拇指。
我們班最終獲得了運(yùn)動會“綜合第一名”的殊榮，大家都高興的笑著慶祝這來之不易的勝利。
這次運(yùn)動會我們班跑步的運(yùn)動員讓我非常感動，他的竭盡全力讓我明白了一個道理：只要堅持下去，勝利就在前方。我們的掌聲為他響起，為不懼艱險的人們響起，為千千萬萬努力拼搏、堅持到最后的人們響起。
掌聲響起來作文11
記得那是小學(xué)畢業(yè)的一件事，當(dāng)時班里有個叫小英的女孩，可能是小時候摔斷了腿，因此落下了殘疾。
當(dāng)時我們班主任讓我們每個人上講臺做一次演講，就當(dāng)是彼此即將分離的禮物，我們陸陸續(xù)續(xù)做完了演講，彼此都拿出了從不曾有的神態(tài)，只希望讓分離變得不再悲傷。嘩嘩嘩掌聲如雷鳴般響起，可就是這樣捅破天震裂地的掌聲也不能讓小英走向那離她僅有幾步的講臺。
這一刻，那近乎于咫尺的講臺離她似乎有十萬八千里那么遠(yuǎn)。我們沒有勉強(qiáng)，只是對她的.方向投去了目光，沒有任何意思的目光。因為我們知道，她是個靦腆的女孩，再加上她那有著輕微殘疾的腿與單親家庭。平日里，她總喜歡低著頭，在自己的課桌前一語不發(fā)，似乎總有訴不完的憂郁，她總感覺自己低人一等�？墒菦]有辦法，演講依舊要繼續(xù)，因為這是我們給對方的禮物。就在演講即將結(jié)束時，一個瘦弱的身影出現(xiàn)在大家的視線里。對！就是小英，她緩緩站起來，走向她的講臺，那個只屬于她的講臺。站在講臺上，首先她為我們深鞠了一躬，但身后的影子被拉的是那樣長。我們知道，小英的內(nèi)心在這時是澎湃與糾結(jié)的。
嘩嘩嘩又是一陣掌聲，沐浴在掌聲中的她似乎在此刻又忘卻了自我，只是投入在屬于她的講臺，她的演講中。此時，她忽略了她那只有這殘疾的腿，不再躲避大家，臉上的表情不再向往前那樣冰冷�，F(xiàn)在的她就像是雪中融了的雪蓮花那樣優(yōu)雅，動人。因為她笑了。嘩嘩嘩掌聲再一次響起，這次空前的激烈，因為此時的她折服了所有人。
時光似箭，三年流逝了，或許現(xiàn)在的她正笑對明天，笑對自己。自那以后，我也不曾見過她，留給我的只是她那女神般的微笑。
掌聲響起來作文12
這個周末，爸爸媽媽帶我去觀看清泉社區(qū)“老年人文工團(tuán)”在社區(qū)廣場舉辦的演出。這些老年演員盡管都是業(yè)余的文藝愛好者，但他們還是用精湛的技藝和飽滿的熱情贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
可是，坐在我旁邊的老爺爺卻始終沒有鼓掌，只是靜靜地在座位上觀看著臺上的演出，表情異常嚴(yán)肅。
這時，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上臺來，她要為大家演唱一曲耳熟能詳?shù)摹侗眹骸�。悠揚(yáng)的伴奏音樂響起了，那老奶奶拿著話筒唱完第一句，臺下就一片嘩然……這哪里是唱歌，根本沒有一點兒節(jié)奏！老奶奶的嗓音近乎沙啞，時斷時續(xù)地發(fā)出“刺耳”的聲音。歌曲終于唱完了，老奶奶向臺下謝幕，她一躬到底，可臺下的觀眾并沒有為她鼓掌。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊的那位老爺爺已經(jīng)泣不成聲，不斷用手擦拭著眼淚。還沒等我回過神來，那老爺爺忽然對我爸爸說道：“麻煩你一下，替我為臺上的這位演員鼓鼓掌吧！”“為什么鼓掌還要別人代替？”爸爸驚奇地問道�！拔抑挥幸恢皇�，無法為她鼓掌。她是我老伴，患了咽喉癌，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，上舞臺是她最大的夢想，請為她鼓掌吧……”老爺爺已經(jīng)泣不成聲�！昂�！唱得好！”爸爸歡呼著。媽媽和我也伸出雙手使勁地鼓起掌來。老爺爺也隨著我們的掌聲站起來，伸出唯一的一只手向臺上的老奶奶揮手致意。臺上的`老奶奶向我們這邊張望著，然后向我們這邊又深鞠一躬。
爸爸站起身來高聲喊著：“朋友們，請伸出你們熱情的雙手，為臺上的演員鼓掌，謝謝大家！”霎時間掌聲雷動。在掌聲中，我的眼眶濕潤了；在掌聲中，我也看到了爸爸媽媽的眼淚在悄悄地滑落……
掌聲響起來作文13
“掌聲——”我喊道。
“啪啪啪——”媽媽的掌聲響起。
唱歌是我從小就有的愛好。但由于那時過于內(nèi)向的性格，所以媽媽是我唯一的聽眾。每當(dāng)我學(xué)會一首歌，就用小手拽著媽媽正在忙碌的大手，嘟著嘴要求媽媽停下手頭的事，來聽我唱。一曲終了，我便會喊道：“掌聲——”“啪啪啪——”媽媽配合地鼓掌。那稀疏的掌聲中，小小的我內(nèi)心得到了大大的滿足。
時間漸漸長了，年紀(jì)漸漸大了，表演的欲望也漸漸強(qiáng)了。漸漸發(fā)現(xiàn)婚宴是個適合表演的'場合。我卻仍是坐在觀眾席，只是身份好像不再只是“觀眾”，更是一個“毒舌”評委。
一個親戚結(jié)婚，他的妹妹助興唱歌。據(jù)主持人介紹，她是音樂系的在讀大學(xué)生。我在臺下看著她清了清嗓子，然后拿起話筒說了幾句祝福的話。看得出來，這應(yīng)該是她初次在這么大場合表演，因為她不拿話筒的手有些不知道該怎么辦，時而握拳，時而又有其他小動作。她唱的是《天路》，嗓音過尖，技巧也沒有學(xué)成熟，聽起來像是吊著嗓在唱，再加上這首歌宏偉的伴奏的襯托，那場面真的可以用“悲劇”來形容�？伤齾s自我陶醉了，深情閉著雙眼。
音樂停止，全場立刻響起了掌聲。那掌聲密集如雨，不能穿指；又猛若海嘯，標(biāo)高數(shù)丈。我卻坐在椅子上長嘆一口氣，慶幸終于結(jié)束了，并拿起面前裝果汁的杯子喝了起來。媽媽卻問：“為什么不鼓掌？如果是你在上面表演，臺下每個觀眾都像你這樣，你作何感想？”我呆了一下，隨即輕笑一聲：“至少我不會唱那么爛�！眿寢層终f道：“再爛的歌也是她用心唱出來的。你一直想要得到別人的掌聲，現(xiàn)在卻不給一個和你一樣愛唱歌的人掌聲，是不是有點自私？”我沒有說話，內(nèi)心的痛處似乎被媽媽戳到了，隱隱地疼，卻在疼痛中隱隱地懂得了什么。
又有親戚結(jié)婚。她又一次上臺唱歌，這次比上次好了一些，一曲終了，加入了我的掌聲的“密波”似乎即將涌出禮堂，響徹天穹。感受到那股波的沖擊，我由衷地笑了，因為，在我掌聲響起的那一刻就注定：它也是屬于我的。
掌聲響起來作文14
“好！唱得真棒！”“小姑娘有前途��！”臺下又響起了掌聲。第一次的掌聲似乎有些勉強(qiáng)，但這次，卻是臺下發(fā)自內(nèi)心的掌聲，我成功了！
兩年前的情人節(jié)是我爸的生日，他便帶我和他的同事到KTV唱歌。那里燈紅酒綠的，沙發(fā)也是名牌的，桌上擺著琳瑯滿目的酒。我不喜歡這樣的環(huán)境，所以我一直默默不語。這時，爸爸的同事發(fā)現(xiàn)了我的不自在，便把話筒遞給了我，讓我唱一支歌送給爸爸。我不敢嘗試，多年以來，我的嗓音都被人稱作“殺豬”，我怕出丑，爸爸不分由說，為我點好了歌——《看得最遠(yuǎn)的地方》。它是一首中高音的歌，我真不行！一曲終了，場上沉默了片刻，才響起稀稀拉拉的掌聲，有幾分尷尬，有幾分勉強(qiáng)。
去年的那天，我們又來到了這個KTV。這次，我鼓起勇氣，點了一支歌——《父親》。為什么我敢點歌？因為我每天都有練習(xí)，模仿筷子兄弟的聲音，用心去歌唱。在上學(xué)的路上，在課間，在吃飯的.時間，我都在聽歌、唱歌，只是想去彌補(bǔ)去年的尷尬，為爸爸送上一支愛的歌。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流。一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧�！币磺犊ぐ旱母璩旰螅职挚鋸埖貙Υ蠹艺f：“我女兒是在用生命唱歌��！”臺下一片笑聲夾雜著掌聲，愈發(fā)激烈，臺下的人也連連叫好：“好！唱得真棒！”“小姑娘有前途��！”我再轉(zhuǎn)頭看爸爸，他早已熱淚盈眶。我微微向上瞥去，只見他頭上有些許閃閃發(fā)亮的銀絲，我不禁哽咽了，在時光的摧殘下，爸爸還是老了。
掌聲又響起來了，你們聽到了嗎？
掌聲響起來作文15
你是否想成為一朵紅花？
你是否想成為一輪烈日？
你是否想成為一片汪洋？
你是否想成為一座高山？
然而，你可能沒有成為紅花、烈日、汪洋、高山，你只是一朵普通的綠葉，唱著你的夢想；你只是一點火星，遙望你的未來；你只是一涓細(xì)流，呢喃著你的愿望；你只是平原，仰望著可望不可及的追求。
于是，你無語，枯萎，暗淡，荒蕪。你失敗了，離開了自己的志向，站在天地間，沒有觀眾，沒有掌聲，在沒有的掌聲的舞臺上，你迷茫了，落淚了，你選擇了放棄，逃避，甚至是墮落。
可是，你想過了沒有？你的雙手呢？你為何不為自己鼓掌？自己的掌聲不是更響亮嗎？掌聲，掌聲響起來，讓自己的掌聲響起來。
雖然你是普通的綠葉，但是，你的'綠才護(hù)出花的紅，沒有你的鮮亮、活潑的綠，也就沒有了生氣和動人的生命。你可以為自己是一片綠葉而鼓掌。
雖然你是一點火星，但是，你的熾熱，你的燃燒，讓人感到溫暖和希望。沒有你的點點火星，哪來的燎原之勢，哪來人們因溫暖而愉悅的臉。你可以為自己是一點火星而鼓掌。
雖然你是一涓細(xì)流，但是，你的清涼，你的純潔，讓路人歡喜，讓沿岸的花草繁茂，沒有你的清涼，沒有你的純潔，哪來路人的微笑，哪來花草的迷人。你可以為自己是一涓細(xì)流而鼓掌。
雖然你是平原，但是，你的廣闊和平坦，讓人產(chǎn)生另外一種美麗，讓草更茂盛，讓牛羊更歡騰。沒有你的遼闊和寬廣，哪來草原的迷人，哪來自然的寧靜。你可以為自己是平原而鼓掌。
人生的路并不是平坦的，它可能是彎曲、陡折的，甚至充滿了危險和血腥，但是，不要為自己的坎坷而畏縮，為沒有掌聲而氣餒。因為你還有自己，自己的掌聲同樣可以響起來，為自己的平凡，為自己的唯一而鼓掌。
掌聲響起來，給自己的掌聲響起來。
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