【精選】二年級(jí)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！卑茁哆^(guò)后，秋意濃了。
果園里，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，香蕉換上了黃色外套。
田野里，金黃的.稻麥掀起了萬(wàn)躲浪花。
藍(lán)藍(lán)的天空上，大雁排著“人”字行像南飛去，天空中的白云，好像白白的棉花糖。
秋天真美啊！
二年級(jí)作文 篇2
星期五，我們學(xué)校舞蹈隊(duì)和華富小學(xué)舞蹈隊(duì)、黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì)一起進(jìn)行了舞蹈交流比賽。我們?cè)趯W(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行比賽。
首先，第一個(gè)出場(chǎng)的是華富小學(xué)舞蹈隊(duì)。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅。’一出場(chǎng)就讓我們出乎意料。只見(jiàn)一個(gè)高大的姐姐伴隨著激動(dòng)而有力的音樂(lè)把一個(gè)小姐姐高高地舉過(guò)頭頂，那個(gè)小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度，舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地為她們加油鼓掌。
第二個(gè)出場(chǎng)的是黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì)，她們的舞蹈節(jié)目是‘秋天的故事’。舞蹈表達(dá)是：一群稻草人在田野里守護(hù)莊稼。稻田里來(lái)了一群小鳥(niǎo)，稻草人們想把小鳥(niǎo)趕跑，它們以為小鳥(niǎo)會(huì)吃掉田野里的莊稼。這時(shí)候，它們發(fā)現(xiàn)莊稼地里有一只毛毛蟲(chóng)，這群小鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去趕跑了毛毛蟲(chóng)。后來(lái)，稻草人們不再認(rèn)為小鳥(niǎo)會(huì)吃掉莊稼了。田野里的莊稼豐收了，稻草人和小鳥(niǎo)成了最好的朋友。這個(gè)舞蹈非常歡快，我們看得可開(kāi)心了。
輪到我們上場(chǎng)了，我們的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個(gè)舞蹈節(jié)目可是非常有創(chuàng)意的喲！在這個(gè)節(jié)目里我們每一個(gè)人都是一朵小小的蒲公英，有的會(huì)跳舞、有的.會(huì)讀書(shū)、有的會(huì)畫(huà)畫(huà)、還有的會(huì)吹泡泡。我們?cè)跉g快的音樂(lè)中時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而嬉戲、時(shí)而安靜。我們不停地變換著隊(duì)形，一會(huì)兒變成大大的蒲公英，一會(huì)兒又變成小小的花兒，一會(huì)兒變成彎彎的月亮，一會(huì)兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳著，臺(tái)下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開(kāi)心��！
在這次舞蹈交流比賽中，我體會(huì)到我們每個(gè)舞蹈隊(duì)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我覺(jué)得用“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容更加合適。
真是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”
二年級(jí)作文 篇3
我在院子里陪弟弟妹妹們玩耍，玩的正起興，這時(shí)不知哪里飛來(lái)了一只野鴿子，我十分的好奇，看著它挺可憐的，它在我的院子里東張西望的，不知道想要干什么，我不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)槲遗履侵圾澴訒?huì)被我驚跑，它身上有血跡但是卻看不出來(lái)它的畏懼，它可能是餓了，想要找吃的，弟弟妹妹們都還小，我怕他們會(huì)不懂事，去抓它玩，傷害它，便自己拿了個(gè)鳥(niǎo)籠，放了許多的米粒在籠子的不遠(yuǎn)處，等待它的到來(lái)，我不想傷害它，覺(jué)得這樣抓住它成功率根本就不大，可是意想不到的是，它居然真的去吃那些食物，并且被進(jìn)入了籠子里，這說(shuō)明它到底有多餓啊，我想把它當(dāng)作我的從組呵護(hù)起來(lái)。
它剛剛到我家的時(shí)候十分的緊張，不讓我碰，盡管它受了傷，它也不顧疼痛的反抗著，我?guī)チ双F醫(yī)店治病，它痊愈的很快，可能是它有頑強(qiáng)的生命力，我給它取了個(gè)威武的名字叫做斗斗，它身上的血跡被清除之后，顯得格外的美麗，一生白色的衣裳，它是和平的象征，它十分的貪吃，才讓我成為了它的伙伴，我知道它愛(ài)自由，所以用了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'透明細(xì)繩困著它，讓它暫時(shí)感受到自由，因?yàn)樗膫�在而且有不知道誰(shuí)是它的主人，不敢自己放了它，怕它遇難。
我經(jīng)常陪著它，讓它對(duì)我友好，它的本性不壞，只是沒(méi)有安全感罷了，我會(huì)對(duì)它很好，讓它成為我的寵物，雖然要一段時(shí)間，我會(huì)用許多的食物款待它，它想吃什么我都會(huì)親自去幫它弄，雖然很累，但是我很快樂(lè)，它貪吃更加可愛(ài)了，貪吃的鴿子未必是一件壞事，我就喜歡它貪吃。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我看了《大頭兒子畫(huà)貓》這篇作文，知道了要怎樣抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)動(dòng)物或其它事物。并且也為大頭兒子的好學(xué)和聰明感到高興�，F(xiàn)在我把故事縮寫(xiě)給你們看吧！
大頭兒子很喜歡家里的一只小花貓，想告訴遠(yuǎn)方的表妹，但是卻不知道怎么寫(xiě)，該怎么辦呢？大頭兒子可著急了。
晚上，大頭兒子帶著疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，竟夢(mèng)見(jiàn)了自己闖進(jìn)了龍宮，小龍女非常生氣。但是看在大頭兒子好學(xué)的份上，便饒恕了他。小龍女為了幫助大頭兒子寫(xiě)貓，便告訴了他寫(xiě)動(dòng)物要先觀察它的.外形特點(diǎn)，聞聞它的氣味或用手摸摸，看看動(dòng)物常做的姿勢(shì)是怎樣的，加上它的生活習(xí)性，這樣就能寫(xiě)出詳細(xì)的作文了。大頭兒子聽(tīng)了可高興啦！他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了過(guò)來(lái)。他馬上寫(xiě)了一篇《我心愛(ài)的小花貓》這篇作文，寄給了表妹，表妹接到了可高興啦！
這篇作文是否教會(huì)了你怎么寫(xiě)作文呢？
二年級(jí)作文 篇5
爬山是我的一個(gè)課余愛(ài)好。除了爬山，我還喜歡：打乒乓球、打羽毛球、看書(shū)和看電視。
這個(gè)周末我又去爬山了，山上的人一群一群的，山上的樹(shù)無(wú)比茂盛。我吸取了以前的經(jīng)驗(yàn)：剛上山的時(shí)候不能因?yàn)轶w力很好，就匆匆忙忙地跑上山；爬到半山腰的時(shí)候往往都是汗流浹背、氣揣噓噓的，這時(shí)候要堅(jiān)持著，不能半途而廢，也不能打退堂鼓。而且每次上山爸爸都告訴我，山上有一些帶毒的植物，一定不要隨便摘采。
在爬山的路上，我還注意到路邊的牌子上寫(xiě)著：每公頃樹(shù)林可吸收二氧化碳16噸，釋放氧氣12噸。這些牌子在山腳、半山坡、山頂都有。
爬山不僅可以鍛煉身體，還可以學(xué)到許許多多的小知識(shí)。我打算周末只要有時(shí)間就去爬山。
每到周六，是我最開(kāi)心的時(shí)刻可以和老爸去爬山，一般我們目的地是北高峰。我一邊欣賞風(fēng)景，一邊和老爸說(shuō)著話，我剛開(kāi)始的`幾次爬的不是很快，到了半山腰的時(shí)候就會(huì)腳步放慢感覺(jué)“彈盡糧絕，筋疲力盡”的摸樣。老爸就會(huì)給我信心教我很多做人的道理，告訴我不要放棄，一定要堅(jiān)持，就會(huì)到終點(diǎn)也一定會(huì)勝利，等我第一次登到北高峰最高處的時(shí)候，那種感覺(jué)真的很興奮。人感覺(jué)會(huì)有一種站的高看得遠(yuǎn)的境界。后來(lái)幾次我就慢慢適應(yīng)了，現(xiàn)在我可以爬的比老爸還要快，也不會(huì)感到吃力了。
媽媽說(shuō)登山有很多的好處，比如可以調(diào)節(jié)我們的視力，可以鍛煉心肺功能，可以鍛煉四肢的協(xié)調(diào)能力，最主要可以好好放松下等。登上的好處還有很多，我以后會(huì)堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持登山。
二年級(jí)作文 篇6
今天一早，奶奶告訴我要去大糖西市游樂(lè)場(chǎng)。我高興極了，我們很快收拾好東西就出發(fā)了。
我們坐車(chē)出發(fā)之后，我發(fā)現(xiàn)我都來(lái)過(guò)兩次了。而且我媽媽就在這里工作的，我們進(jìn)去之后，我和弟弟來(lái)到了跳跳床，跳的汗都流了出來(lái)了。最后看了看時(shí)間，都中午了，所以，我們就回家了。
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