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在困難面前作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的在困難面前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在困難面前作文1
困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們做事時(shí)常常會(huì)遇到困難，我們要克服困難，就會(huì)成功。如果在困難面前退縮，就會(huì)半途而廢，前功盡棄。
有一次，我去學(xué)吹單簧管。歐陽(yáng)老師把xī這個(gè)音的指法教給我，讓我試著吹一吹。我拿好單簧管，一吹，怎么吹不出來(lái)音，我使勁吹也吹不出來(lái)。歐陽(yáng)老師說(shuō)這個(gè)音是最難吹出來(lái)的，有的孩子花了3、4周才吹出來(lái)。我再吹了幾次，就是吹不出來(lái)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，已經(jīng)沒有信心吹下去了。媽媽說(shuō)：“你可不能泄氣呀！要知難而進(jìn)呀！不能半途而廢呀！”我又似乎被充足了氣，又拿起了單簧管，吹了起來(lái)。歐陽(yáng)老師把我的不足指出來(lái)，手指按緊沒有，嘴形做好沒有。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我終于吹出來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。我把手放開，再拿著吹了幾次，連吹連出，我終于掌握了吹法。以后，我吹單簧管又遇到了許多困難，我每次都鼓起勁克服了困難。每當(dāng)我克服困難獲得成功時(shí)，都會(huì)想起媽媽的話。
有這樣一個(gè)故事，有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬了一點(diǎn)就下來(lái)了，說(shuō)：“這座山太難爬了，還是知難而退好�！钡诙䝼�(gè)爬了一半，又退下來(lái)，說(shuō)：“還是適可而止好。”第三個(gè)人堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)，爬上了山頂，看到了美麗的風(fēng)光。
我從此悟出了這樣的道理：知難而進(jìn)，克服困難的`人總會(huì)成功。而那種知難而退、半途而廢的人總會(huì)毫無(wú)前程，做的事也會(huì)失敗。
在困難面前作文2
在人生中，誰(shuí)都會(huì)遇到一些困難，在這些困難面前，有人選擇了面對(duì)，有人選擇了逃避，困難總是根據(jù)你的態(tài)度而變換形態(tài)。 在五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常生病，再加上我身體素質(zhì)本來(lái)就不好，大病痊愈后，便會(huì)留下頭暈、流鼻涕的后遺癥。五年級(jí)是重點(diǎn)培訓(xùn)體能的年級(jí)，而我天生體育不好，這真是雪上加霜。這不，今天的體育課又要長(zhǎng)跑了。
男生們跑完之后，我們“女兵”上陣了，“預(yù)備，跑！”老師大手一揮，“嗖！”班里體育好的女生箭一般地射出去了。我心里合計(jì)著，先慢跑三圈半，最后半圈沖刺，改坡一會(huì)記錄了。誰(shuí)知老天偏偏給我出難題，哎，鞋帶開了，我以最快的速度把鞋帶系上，再一看她們已跑出很遠(yuǎn)了。我想把剛才丟失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，我拼命地跑著，大口地喘著氣，真累�。√焐狭胰昭籽�，大地?zé)崂藵L滾，可憐的我暈暈乎乎地在操場(chǎng)上跑圈。蒼天太不公了，為什么爸媽體育都好，卻偏偏生了個(gè)體育這么差的我？第二圈了，我眼睜睜的看著她們一個(gè)個(gè)都超過(guò)我，唉，放棄吧，別在這丟人了。這個(gè)念頭剛一出來(lái)，我就打消了它，人家都早呼呼地跑，我豈能當(dāng)逃兵？第三圈了，我的呼吸有些困難，手腳也開始吃不消了了。加油！加油！我在為自己鼓勁，當(dāng)跑到三圈半的時(shí)候，我按計(jì)劃行事，加快了速度�？墒牵藭r(shí)，我哪里還有沖刺力氣，我只感覺胸膛充滿了鋼鐵味，呼吸越來(lái)越急促，腿潛意識(shí)的慢了下來(lái)。不！不行！我不能這樣，她們行我也行，堅(jiān)持就是勝利。突然，我聽到了“加油！”“加油”那是同學(xué)們?cè)跒槲覅群�，我的心里熱熱�?，極度的疲憊不見了，取而代之的是感動(dòng)和沖擊力，終于，我跑到了終點(diǎn)。
我蹲下來(lái)，大口的呼吸著新鮮空氣，我雖然只前進(jìn)了幾名，但我知道，我沖過(guò)了困難，戰(zhàn)勝了自己，我勝利啦！
在困難面前作文3
有時(shí)，困難像一塊巨大的石頭，擋在我們面前，有時(shí)，它又像一個(gè)黑黑的山洞把我們困在里面，不過(guò)，請(qǐng)相信，越過(guò)困難，就是陽(yáng)光燦爛的金色土地。
說(shuō)起來(lái)大家可能會(huì)不相信，有一個(gè)外國(guó)歌手，名叫蓮娜，他被譽(yù)為感動(dòng)世界的歌手，但是，她竟是一個(gè)無(wú)臂單腳的殘疾人！他出生時(shí)，醫(yī)生曾建議他的父母把她扔掉，讓她自生自滅，但是，他小時(shí)候?qū)嵲谔蓯哿�，因此，他�?父母沒有這樣做。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生冷冷地說(shuō)：“那隨便你們好了，不過(guò)你們得照顧她20年，不過(guò)，我想她20年以后也不會(huì)有出息。頂多是個(gè)要飯的�！贬t(yī)生的那句話，如同一條看不見的鎖鏈，緊緊的束縛著蓮娜。蓮娜小時(shí)候，小朋友們嘲笑她；她上學(xué)后，老師同學(xué)們孤立她、疏遠(yuǎn)她。終于，蓮娜艱難的熬過(guò)了這20年，但是，20歲的蓮娜什么工作也找不到，就在她快要失去信心的時(shí)候，一次歌唱比賽扭轉(zhuǎn)了她的命運(yùn)。那次，她坐著特制的輪椅在臺(tái)上唱了一首歌，感動(dòng)了臺(tái)下的所有人，就這樣，她找回了信心。于是，她開始從走上演唱道路，她用歌聲感動(dòng)了世界上的每一個(gè)人。同時(shí)，她也克服了自身的缺陷，用一只腳就能自理生活了。
一個(gè)無(wú)臂單腳的殘疾人都能克服這樣的困難，那我們呢？
如果說(shuō)，人生是一片海域，那我們就是海域上的一艘帆船，如果受了一點(diǎn)風(fēng)浪就退縮，那么我們?cè)跄艿竭_(dá)命運(yùn)彼岸？
其實(shí)，命運(yùn)這東西似乎很奇怪，它經(jīng)常與困難聯(lián)手，企圖把我們困在黑暗中。面對(duì)他們，我們?yōu)楹我丝s呢？為何要把它們當(dāng)做攔路虎，而不是墊腳石呢？為何要讓他們把我們的夢(mèng)想埋葬？
所以，在困難面前，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，越過(guò)困難，展開你夢(mèng)想的雙翼，在屬于你的陽(yáng)光下自由的翱翔吧！
在困難面前作文4
“俺遇到困難，笑呢！”每當(dāng)我想起這句話，奶奶慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的腦海里。它用厚重的山西口音，無(wú)數(shù)次重復(fù)著這句看似平常的話語(yǔ)，可我一直不解：為什么，在困難面前要笑？自從我遇到了那件令我記憶猶新的`事以后，我的疑惑就迎刃而解了。
那是一個(gè)夏熱的下午，我手捧新買的滑板來(lái)到了廣場(chǎng)上，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把我靠干。初次學(xué)滑板的我心里緊張不安，我把前腳放在滑板上，眼望寬廣的廣場(chǎng)，后腳用力一蹬，緊跟著也上了滑板。我在滑板上搖搖晃晃，兩只腳胡亂擺動(dòng)著，只見滑板慢慢向前滑動(dòng)。我心里很高興，姥姥也在一旁為我加油鼓勁�！肮�！我就說(shuō)嘛，我是天才，一學(xué)就會(huì)！”，“哎呀！”前輪被一塊兒石頭絆到了，我搖晃得厲害起來(lái)，我努力保持平衡，可是已經(jīng)太晚了。我重重地摔在地上，胳膊被碰破了，流了許多血。姥姥趕緊跑過(guò)來(lái)，邊扶起我來(lái)邊埋怨：“都怪你姥爺，非得給你買滑板……”這時(shí)淚流滿面的我突然想起了奶奶常說(shuō)的那句話。我擦干淚水，對(duì)姥姥說(shuō)：“沒事兒，只是受了一點(diǎn)皮外傷。”我重新踏上滑板，這次明顯比上次嫻熟多了，只見前方出現(xiàn)了幾塊兒石頭。我面帶笑容，毫不慌張，敏捷地躲過(guò)了石塊兒。從此以后，我銘記奶奶的教導(dǎo)，努力練習(xí)。當(dāng)遇到障礙時(shí)，毫不慌張，從容應(yīng)對(duì)；當(dāng)遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，永不放棄；當(dāng)被人嘲諷時(shí)，毫不氣餒。終于學(xué)會(huì)了滑板。
是的，人的一生會(huì)遇到許多困難。只有以樂觀的態(tài)度去面對(duì)困難。所有的困難都會(huì)迎刃而解。
在困難面前作文5
人人都會(huì)遇到困難，每當(dāng)遇到困難時(shí)有些人會(huì)臨陣逃脫，而有些人則會(huì)勇敢地去面對(duì)。最近，我學(xué)到了一句話：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。不信，請(qǐng)聽我講。
幾個(gè)星期前的一天，老師布置我們把試卷中的兩道思考題完成，第二道當(dāng)時(shí)全班沒人做。為什么？因?yàn)樗y，難的透頂。
我回家后就拿出試卷，三下五去二，把第一道題解決了。對(duì)著第二道進(jìn)行思考，第二道是圖形的。我一會(huì)兒用左手托著下巴，嘴咬筆尖，頭望天花板，一會(huì)兒在紙上畫圖形，想找出幾個(gè)小圖形之間的關(guān)系……可是，我想了好一會(huì)兒，列出了很多種做法，也無(wú)濟(jì)于事，只是覺得這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)就通，只要老師說(shuō)出思路，我肯定會(huì)一拍大腿叫起來(lái)，但現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒也沒有，我信心全無(wú)，把筆摔在地上，正想放棄。突然，腦里閃過(guò)《奧林匹克》，里面也許會(huì)有。于是，我又來(lái)勁了，跑到書柜前，翻找起來(lái)，猛地從中間抽出《奧林匹克》，如獲至寶地捧到桌前，翻找起來(lái)，看到一個(gè)一模一樣的.圖形，我真高興，好像全身的餓細(xì)胞都在跳舞。然而，一會(huì)兒就高興不起來(lái)，因?yàn)�，�?wèn)的兩個(gè)問(wèn)題相反，解答的方法也就不一樣。怎么辦呢？對(duì)了！先解《奧林匹克》中的題，接著，把最重要而又最難的一步換成中文來(lái)代替，把它反過(guò)來(lái)想，不就行了。于是，我手中的餓筆在紙上飛舞。不一會(huì)兒就解答出來(lái)。我不放心，驗(yàn)算了一遍又一遍，做對(duì)了！我跳起來(lái)，喊了起來(lái)，差點(diǎn)吵醒正在隔壁睡覺的媽媽。不過(guò)，那種喜悅是口說(shuō)不出。字無(wú)法比喻的，只有你自己去體會(huì)一下才知道。
從這件事中我受到很大的啟發(fā)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)決不能向它屈服，一定要跟它決戰(zhàn)到底，這樣就會(huì)戰(zhàn)勝它，贏的勝利。
在困難面前作文6
寒假期間，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情引起了人們的恐慌，由于新冠病毒的傳染性很強(qiáng)，人們都只能呆在家里閉門不出，每天的生活單調(diào)而乏味。為了充分利用假期時(shí)間，我參加了美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟的智力闖關(guān)活動(dòng)，這也是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)。
在參加這個(gè)活動(dòng)之前，我的.信心是滿滿的，心想我之前也參加了很多次各種各樣的數(shù)學(xué)考試活動(dòng)，每次成績(jī)也都不錯(cuò)，這次活動(dòng)應(yīng)該也不在話下。但是當(dāng)我拿到試題以后，就傻眼了，因?yàn)檎麄�(gè)試卷上全部都是英文，而且題量特別大，有60頁(yè)，里面有很多我從來(lái)沒有見過(guò)的數(shù)學(xué)詞匯以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)!幾乎每一道題都讓我無(wú)從下手，頓時(shí)感到束手無(wú)策。
就在我要打退堂鼓的時(shí)候，爸爸告訴我這次活動(dòng)是可以查閱資料的，并且還可以向他人求助，在面臨困難的時(shí)候不能先想放棄而應(yīng)該想著去克服困難。聽了爸爸的話，我心里有了一些底，開始主動(dòng)利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上查資料，不懂的英語(yǔ)單詞通過(guò)翻譯軟件進(jìn)行翻譯，還有一些網(wǎng)絡(luò)解決不了的問(wèn)題就向爸爸請(qǐng)教。如此這般，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)兩周的不懈努力后，我終于做完了所有的題目并完成了在線提交，此時(shí)我的內(nèi)心是非常喜悅和激動(dòng)。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理，就是在困難面前不能退縮，只要付出足夠的努力，所有的困難都會(huì)迎刃而解，有句俗語(yǔ)說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，所以我們要以強(qiáng)者的姿態(tài)面對(duì)困難，只有這樣才能戰(zhàn)勝它。現(xiàn)在正值春暖花開的季節(jié)，雖然疫情還沒結(jié)束，但我相信一切都會(huì)好起來(lái)，猶如這明媚的陽(yáng)光以及綻放的花朵般美好。
在困難面前作文7
在生活中，我們總會(huì)遇到許許多多的困難。它們總會(huì)擋在成功的面前，但我們不要?dú)怵H，只要去克服它，向你迎來(lái)的一定就是成功。
記得有一次，我去學(xué)游泳�？晌以趺炊紝W(xué)不會(huì)在水中呼吸。每次一下水，要么就是嗆到了；要么就是屏氣；要么就是大口地喝水。反正我就是怎么也不會(huì)在水中呼吸。最后氣得我往水中一站，不學(xué)了。過(guò)了一會(huì)后，我想：既然我想學(xué)游泳，那我就一定要學(xué)會(huì)呼吸。于是，我又潛入水中，一次、二次、三次……每次失敗都激勵(lì)我，終于，在第十七次的時(shí)候我成功了！
雖然我會(huì)呼吸，但是我不知道該怎樣游泳。我的眼睛瞟向了一位正在游泳的大姐姐。我看她是這樣游的。先潛入水中，腿劃一下。然再劃手，并在劃手的同時(shí)換一口氣，接著重復(fù)剛才的動(dòng)作。我也學(xué)著大姐姐的`樣子游了起來(lái)，可我笨手笨腳的。剛開始游，就喝了一大口水。接下來(lái)，就更慘了。過(guò)一會(huì)兒我嗆一口水，又過(guò)了一會(huì)兒因?yàn)橥群褪峙浜系膯?wèn)題，我又嗆了一口水。于是，我又不游了。我站在水中想了一會(huì)，到底是我呼吸的問(wèn)題，還是因?yàn)槭趾屯扰浜系膯?wèn)題呢？左思右想，我恍然大悟：是腿和手配合的問(wèn)題。我仔細(xì)想了一下大姐姐剛才的動(dòng)作，先劃腿，再劃手�？晌夷�，是先劃手，再劃腿，可我就是怎么也改不過(guò)來(lái)，它就像一個(gè)困難一樣站在我面前。我突然想到一個(gè)辦法，把手背在后面，再劃腿。慢慢的，我學(xué)會(huì)了游泳，手也不用背在后面了。我把手和配合起來(lái)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。
在我們遇到困難時(shí)，只要克服它，去努力下，手也不用背在后面了。我把手和腿配合起來(lái)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。
在我們遇到困難時(shí)，不去向他妥協(xié)，勇敢地戰(zhàn)勝他，就會(huì)成功！困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)！
在困難面前作文8
“在困難面前，不能低頭�！边@句話，在我剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸就告訴我了，直到現(xiàn)在，我依然沒有忘記。
二年級(jí)下學(xué)期，老師抽選我去參加作文競(jìng)賽，我頓時(shí)就像泄了氣的皮球。要知道，我的作文水平在班上也就一般�！鞍�，老師為什么要選我去呢？”真是倒霉！我不禁抱怨起來(lái)。忽然，爸爸說(shuō)那句話涌上了我的心頭，我頓時(shí)對(duì)自己有了信心�！霸诶щy面前，不能低頭”，我再次重復(fù)了這句話。我堅(jiān)定地說(shuō)：“這次比賽，我一定要拿第一！”
作文競(jìng)賽開始了，當(dāng)我安靜地坐在比賽場(chǎng)上，我的心又一次落空了，因?yàn)�，�?dāng)我拿到考題時(shí)，竟然是一篇觀察作文。要知道，我可是從來(lái)沒有寫過(guò)觀察類的作文！我如坐針氈，急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措，無(wú)所適從，居然，連眼淚都流出來(lái)了……在離考試結(jié)束只有30分鐘時(shí)，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀：“小朋友，認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，你一定能寫好�！蔽揖o張地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的話，深深的鼓舞了我。我再一次把目光聚焦到作文圖上，不到一分鐘，一股腦兒的寫作思路崩了出來(lái)……我提起筆，飛快地寫起來(lái)。在交卷的最后一刻，我終于完成了這次競(jìng)賽。“在困難面前，不能低頭”，爸爸這句話時(shí)刻激勵(lì)著我，使我有了面對(duì)困難的勇氣，給予我挑戰(zhàn)困難的信心。比賽結(jié)果出來(lái)了，我榮獲現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
“在困難面前，不能低頭”。這句話，適用于所有面臨困難和危險(xiǎn)的人。它既是一種鼓勵(lì)，更是一份勇氣，一份擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不妨對(duì)自己說(shuō)：“在困難面前，不能低頭�！�
在困難面前作文9
人的一生難免會(huì)遇到困難，問(wèn)題在于你有勇氣和毅力去抵擋和化解它嗎？人的一生不可能一帆風(fēng)順，我也曾遇到個(gè)這種情況。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去爬長(zhǎng)城。爸爸竟然和我比賽，看誰(shuí)先到盡前頭的烽火臺(tái)上，我爽快的`答應(yīng)了。剛開始還得心應(yīng)手，越到后來(lái)越累，連氣都喘不過(guò)來(lái)了，再看爸爸在后面仍然努力的跑……我吸了一口氣又開始跑，最后連踢腿的力氣都沒有了，腿像被慣了鉛一樣酥軟又無(wú)力，只能眼睜睜地看著爸爸追過(guò)我。這哪里是在爬長(zhǎng)城，簡(jiǎn)直就是在爬無(wú)底洞！我一手扶著旁邊的石頭墻，一手扶著膝蓋，艱難地向上爬，每爬一步，不僅腿要用力蹬，就連牙齒也要使勁，身上的背包突然變得像鐵塊一樣重。
我多么想躺在地上休息一下！可時(shí)間不多了，這時(shí)，突然一句話在我腦海里想起：從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。對(duì)，我在這里跌倒了，就應(yīng)該從這里爬起來(lái)繼續(xù)向前沖。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，腦袋也清醒了許多，我邁開大步奔了過(guò)去，前面的人影逐漸清晰，是爸爸！看樣子，他也累的不行了，我乘勝追擊，終于超過(guò)了他，我兩步并作一步，奔向重點(diǎn)。“大功告成”我贏了！”媽媽爸爸也趕了過(guò)來(lái)，“厲害！”爸爸氣喘吁吁的說(shuō)。我心滿意足的笑了。
俗話說(shuō)，陰暗的日子總有個(gè)頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。因?yàn)槿说囊簧�，豈能盡如人意，但要無(wú)愧于心。
在困難面前作文10
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一只鋼筆，它特別漂亮：全身是黑亮黑亮的，前面還鑲嵌著幾個(gè)銀白色心形的“小寶石”。我特別喜歡它。
第二天，我把這支鋼筆拿到學(xué)校和同學(xué)嗎們炫耀。一時(shí)間，好多同學(xué)圍了上來(lái)，問(wèn)：“高遠(yuǎn)，這支鋼筆可真漂亮，在哪里買的？快告訴我吧，我也買一支！”我抿抿嘴，剛想說(shuō)卻又一句話也沒說(shuō)，心里暗暗高興。心想：哈哈……我就不說(shuō)，就不告訴你們。
又過(guò)了幾天，剛上完體育課，回班一看，疑，我的新鋼筆哪去了呢？會(huì)不會(huì)是哪個(gè)同學(xué)拿走了？我越想越著急。
有一天上課，我偶然地看到同桌的新鋼筆和我前兩天買的一摸一樣，我想：難道是他拿走的？我剛想開口問(wèn)，可又一想：假如不是他拿的，冤枉他怎么辦啊？下了課，我不管三七二十一了，我鼓起勇氣，問(wèn)他：“王明，你是不是拿我的鋼筆了？”他一臉迷惑地說(shuō)：“沒有啊，這是我媽好不容易才賣著的`呢！”我說(shuō)：“你拿就拿了，別騙人啊！”他一聽，再也沉不住氣了：“不是，高遠(yuǎn)，你什么意思啊？我沒拿就是沒拿！”
我想：哼，不理你了，我再買一支！想著，調(diào)頭就回家了。
到了家，我一樣一樣掏出老師留的作業(yè)做作業(yè)。正掏著，就掏出了那支鋼筆。哇，鋼筆怎么在這里�。磕俏邑M不是錯(cuò)怪了他？他會(huì)原諒我嗎？那如果不原諒我怎么辦？哎呀，都怪我，都怪我！
我顧不上寫作業(yè)，三步并作兩步地跑到王明家。上氣不接上氣地對(duì)他說(shuō)：“王明，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我吧！”他滿不在意地說(shuō)：“哦，那件事啊，只要你把事情搞清楚，別再冤枉更多的人�！蔽艺f(shuō)：“知道了，謝謝你�！闭f(shuō)著，我倆相視一笑。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事，都要搞清事情的原委，不然會(huì)冤枉更多人的。
在困難面前作文11
生活充滿了坎坎坷坷，當(dāng)困難在面前你會(huì)用什么面對(duì)，是逃避，是接受，還是聽天由命？如果你問(wèn)我，我會(huì)選擇用微笑面對(duì)。
在我八歲那年，命運(yùn)跟我開了個(gè)天大的玩笑，讓我在生死的邊緣俳徊被迫休學(xué)，在住院期間，我整日以淚洗，有時(shí)干脆還想一了百了。可就在那次我改變了想法。
那是一天晚上，我們的數(shù)學(xué)老師鄒老師來(lái)看我了，鄒老師像慈母，她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，也不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，因此我們都很喜歡她，當(dāng)時(shí)我真的想把所有的都說(shuō)出來(lái)，可鄒老師就在面前，我腦子里卻一片空白，這時(shí)鄒老師先開口了，老師總是面帶微笑，細(xì)心的撫慰我幼小的心靈，那次老師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，可我卻一句也沒聽清，那時(shí)我就像語(yǔ)無(wú)倫次，只會(huì)一為說(shuō)∶謝謝，謝謝但就是在那次后我改變了我的想法，也習(xí)慣了微笑，就是那次我發(fā)現(xiàn)在困難面前面帶微笑原來(lái)是那么輕松的事；那次之后我的病也奇跡般的快速恢復(fù)著。在半年之后我終于又重返了學(xué)校。
校園的氣息是那么的'熟悉，又那么溫馨，我就想一只小鳥找到了自己的天空，不是一只鷹，盡管大家看我的眼光是那么異樣，就像看一個(gè)外星人，盡管我受到過(guò)前所未有的侮辱、嘲笑、諷刺，但我已經(jīng)不一樣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是以前的我了，也已經(jīng)習(xí)慣了，不，是習(xí)慣用微笑面對(duì)了。
在困難面前，我不會(huì)再懦弱；不會(huì)再低頭；不會(huì)再像一只小鳥，我會(huì)像一只鷹
在困難面前作文12
只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。------題記
困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……，無(wú)論是怎么的樣困難，當(dāng)我們面對(duì)它們的時(shí)候，我們不應(yīng)該畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn)，告訴自己：“我不怕困難！”
我們?nèi)艘簧锌倳?huì)經(jīng)歷許多次考試，面對(duì)考試，有些同學(xué)一定會(huì)很緊張對(duì)吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，但是你不應(yīng)該過(guò)度緊張，這樣會(huì)影響答題的。面對(duì)考試，就像面對(duì)困難，我們要勇敢地去面對(duì)，不能退縮。在這里，我要告訴你們?cè)趺从赂业孛鎸?duì)像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你可以先瀏覽一遍，可以在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的'題目很難；你要做下去，如果碰到難題，你可以先放一下，等做完了試卷，再回過(guò)頭來(lái)思考。這樣你就克服了考試的困難。
還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自己做錯(cuò)事情了，不敢對(duì)父母說(shuō)。這種困難會(huì)使自己的心里很矛盾你是否覺得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說(shuō)：“去吧�！倍硪粋�(gè)卻說(shuō)：“別去了！”你很難做出選擇。這時(shí)候，你可以想想兩種結(jié)果：去：你可以不要想壞結(jié)果，告訴自己告訴父母是好孩子，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不去：想想如果自己不去，就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定還會(huì)挨批評(píng)。這樣一想，是否就想通了呢。你一定會(huì)選擇去的吧！
同學(xué)們，面對(duì)任何困難，只要記住一句話：要勇敢面對(duì)，不要退縮！
在困難面前作文13
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)撐著夜往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有一天我要有屬于我的天，我有一天我要屬于我的天�！边@就是周杰倫的“蝸牛”中的'歌詞。
是的，只有堅(jiān)持不懈，才有屬于自己的天。
“夢(mèng)夢(mèng)，寫沒寫完作業(yè)？還要彈琴呢！”媽媽說(shuō)道。我不耐煩地說(shuō)了一句：“哦，馬上�！蔽倚睦锵耄禾焯炀毲�，真煩人。“好了!我寫完作業(yè)了！去彈琴了！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！岸ｈK、叮鐺、叮鐺!”媽九點(diǎn)了，我可不可以不彈了呢今天多彈會(huì)兒，明天還要上電子琴課。我面對(duì)著這些音符，無(wú)奈地繼續(xù)彈下去
“啊嚏！”我打了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的噴嚏你看叫你多穿點(diǎn)兒，你不聽，這下感冒了，明天怎么上課，心想不上更好，省得又要面對(duì)商人讓人厭惡的音符，和煩人的樂譜。寧可發(fā)燒，也不上課。
真是烏鴉嘴，我真發(fā)燒了。我又慶幸又煩悶。“快來(lái)吃藥!”媽媽說(shuō)道。我面對(duì)著苦苦的藥丸，心想：只要不彈琴，喝藥酒喝藥，一口便把藥丸吞下了肚。
“終于好了！”我興奮地說(shuō)�？墒�....又要彈琴了。
“媽，我不彈琴了！”我堅(jiān)定地說(shuō)道�！安粡椙伲课覜]聽錯(cuò)吧？”我再次堅(jiān)定地說(shuō)�！斑@可是你要彈的，不彈的也是你！”“我只是覺得人家探親十分優(yōu)雅，所以.....”我說(shuō)道，“誰(shuí)知道彈琴那么辛苦�！薄斑@可是你說(shuō)的�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。
從此，我的彈琴生涯就結(jié)束了。但我現(xiàn)在非常后悔，如果我想“蝸�！边@首歌中的小蝸牛那樣堅(jiān)持不懈地拖著重重的殼，也許我已經(jīng)考到7級(jí)了。
只有堅(jiān)持不懈，才有屬于自己的天！世界上沒有賣后悔藥的，今后我一定引以為戒，堅(jiān)持不懈。
在困難面前作文14
十一期間，媽媽給我買了一塊蛇形滑板，這種滑板現(xiàn)在非常流行，我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。
第二天一早，我就拿著滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以為很簡(jiǎn)單，就一家踩了下去。誰(shuí)知，我的另一只腳還沒踏上滑板，滑板就刷的一下飛了出去，結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑，走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我先幫你踩上滑板上滑板，你在滑吧。”沒辦法，我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半，必須前腳先踩上去，后腳再踏上滑板，通過(guò)扭動(dòng)向前滑。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)輪子，所以非�；�。媽媽就扶著我，慢慢向前走。有好幾次他都離我特別遠(yuǎn)，我只能彎下腰來(lái)拽著她的手，都快趴在地上了。后來(lái)我熟練寫了，她就一只手扶著我。等我滑起來(lái)以后，他就完全松手了。我向前滑了幾米后終于失去平衡掉了下來(lái)。我有信心了，就扶著旁邊的汽車滑。我扒著汽車往前沖刺了一下，就松開了手，可是還沒滑兩米就掉了下來(lái)。我沒有灰心，又一次次地滑。最好滑了五米左右。
幾天后，我又來(lái)滑。我先讓爺爺扶著我滑了幾十米，后來(lái)熟了就完全不扶任何東西滑。結(jié)果這么一滑竟然滑出了十幾米遠(yuǎn)，而且還拐了一個(gè)彎。“啊，這是我的'最高紀(jì)錄！”我大喊道。爺爺鼓勵(lì)我繼續(xù)滑，我滑著滑著滑板突然停住了，不管我怎么晃都不動(dòng)。結(jié)果可想而知：我摔了下來(lái)。我把滑板挪開來(lái)一看，原來(lái)是滑板卡在了地磚的縫里。我只好把滑板換了一個(gè)方向接著滑。天��！我又破了我的個(gè)人記錄！一下子滑出了二十米左右！我實(shí)在太累了，便回家了。
這一次我克服了困難，學(xué)會(huì)了滑板。這讓我對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人。”的理解更深了。
在困難面前作文15
在困難面前，如果我做不到前進(jìn)，那我就原地站好，如果我深知自己做的到，那就向前。絕不會(huì)因此而后退退。
事故是發(fā)生在星期天下午，我正和我弟弟正在一個(gè)小水坑里裝著小蝌蚪，小魚和小蝦這幾個(gè)小東西。當(dāng)然，小魚是那種沒一個(gè)指頭大的。小的小魚啦，很可愛！我喜歡把它裝在小瓶子里。
幾分鐘過(guò)去啦，皮紹文抓著一只蝦，皮少東抓著幾條蝌蚪和一條小魚。小魚真可愛。而我卻啥也沒釣著，我有一次釣著啦，可當(dāng)我拿起桿來(lái)時(shí)，他早在水里跑了，我都看著魚兒的影子了。
看它不出來(lái)我們就把釣桿上的誘餌——鮮肉掛在它家門口，它一出來(lái)我們就用手一撈�？蛇@樣抓了好多次都沒成功。
漸漸的我們都沒了耐心，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。當(dāng)我們打算打了敗仗而逃回家時(shí)。偶然間發(fā)現(xiàn)那蝦每次伸出來(lái)要吃肉時(shí)，都會(huì)把他那常常的胡須給露出來(lái)。露得可多啦！
在困難面前，該堅(jiān)持就堅(jiān)持該堅(jiān)持時(shí)。堅(jiān)持啦，你也就成功啦！
在這時(shí)，我十分清楚的知道我能把他給捉出來(lái)的。
我們有三個(gè)人，兩個(gè)人在水里抓，而我嘛。就拿著魚竿在釣?zāi)兀?/p>
之后皮紹文釣的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只大蝦子在一個(gè)洞里呢！而且還一直不出來(lái)，我們樂的哈哈哈的笑
但我深知，我們能把它給活捉出來(lái)。
見它再次要吃肉時(shí)，被我們一個(gè)勢(shì)子給抓了出來(lái)。我好大呀真佩服我們，在一個(gè)小水坑能抓到這玩意。
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