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跨越的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的跨越的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跨越的作文1
筆與紙親吻的瞬間，浮云飄飄，流水潺潺，揮之不去的是千年的淡定與希望�！}記
文字總是伴隨著一個文明時代的到來，一個民族的伊始。它威風凜凜地傳承文化，銘記著不滅的永恒。文化在滲透，文化在交織，滌蕩心河的文字終究匯入了歷史的長河。這東方的文字好似張殼的牡蠣含著的圓潤的珍珠，而給這些珍珠裝飾上熠熠光彩的是那些才華橫溢、天馬行空的文人墨客。他們有的大抒豪邁激昂之志，有的`大贊旖旎瑰麗之景，有的大悲國運民生之況……然而，擷取其中的幾段歷史，他們守望的是國家的持久發(fā)展。
“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國志士屈原，面對支離破碎的祖國，面對腐朽不振的君主，面對饑寒受苦的百姓，發(fā)出了絕望的哀嘆。他滿腔的愛國情懷，對楚懷王的忠貞不渝使得他獨醒于世，擁有一身正氣。最終，他選擇了悲壯之路，在滔滔的汩羅江水中，他將自己洗刷得如此透徹清澄，為后世可歌可泣之人�！@是動蕩渾濁的時代，僅祖國的統(tǒng)一都不能實現(xiàn)，談何發(fā)展？
一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”令我不能相信那個昔日發(fā)出“會當臨絕頂，一臨覽眾山小”的瀟灑身姿。當時他的襟懷是如此的豁達，志向是如此的高遠。他以眾山飽覽于眼底的感覺為樂，而此時我的眼前卻浮現(xiàn)出了一個身著用怨恨織成的衣裳，用愁苦覆蓋臉面的老叟�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，他悲嘆百姓生活的悲慘，他悲嘆來自那個時代的凄愴。多少人才高八斗得不到重用，多少人的凌云壯志得不到施展，皆大悲哀！——這是荒亂無誕的時代，不是人才的盲目自大是悲劇的開始。
跨越的作文2
文明是一種美，這種美散發(fā)著迷人的魅力。文明的門檻很低，只要向前走一小步，我們就可以很輕易的就能跨過門檻，成為文明人。
“兒子，你扔垃圾時一定要往垃圾箱里扔，千萬別丟在外面�！睆N房里傳出了媽媽的囑咐。我雙手各拎著一大包垃圾邊沖出了樓門，一眼望去，垃圾箱的四周已經(jīng)垃圾如山了，一絲腐臭味隨風飄過來，仔細一看一大群綠豆蠅嗡嗡地來回亂撞。我心里感到一點惡心，真想掄圓了胳膊把垃圾袋撇到垃圾山上，這時耳邊回響起了媽媽的囑咐，于是我屏住呼吸，大步流星地來到垃圾箱旁邊，穩(wěn)穩(wěn)地把垃圾扔進了垃圾箱，此時此刻，我感到輕松和快樂。我只用幾步就跨越了文明的門檻。
這一天，我像往常一樣來扔垃圾，我剛出樓門，就看見了清理垃圾的老爺爺推著垃圾車，緩緩地走來，我微笑著走上前去：“爺爺早上好�！比缓缶桶牙芤�(guī)整地放進垃圾車�！昂⒆�，謝謝你呀，一看你就是一個有禮貌的好學生�！蔽疑钌畹馗惺艿搅巳藗儗ξ拿鞯�'渴望。
然而，在身邊有很多不文明扔垃圾的現(xiàn)象。有的人為了方便，便上演了高空拋球，從樓上往垃圾箱里面投垃圾，經(jīng)常是無一投中，砰的一聲巨響，垃圾袋四裂八半，慘不忍睹，。還有人雖然兩只手都拿著垃圾走到了垃圾箱邊，但他們卻目不斜視，隨便地將垃圾扔在了一邊，破壞了環(huán)境，影響了自身形象，成為了不文明的典型。離文明只差了一步，很可惜。
其實跨越文明的門檻只是舉手之勞，我們應(yīng)該做一個有魅力的文明人，播撒文明之花的種子，讓文明之花處處開放。
跨越的作文3
看了正面看反面，反面摸摸又摸正面。眼前這張深藍色的漂亮明信片，仿佛有神奇的魔力，在我心中升起了溫暖的小太陽。明信片是班主任黎老師到國外出差時在當?shù)剜]局投遞，跨越了幾千公里漂洋過海寄回來的，班上每個同學都收到了這份愛。
一艘大船在海上航行，一望無際的海面上，大船又顯得異常孤單和渺小，船上的人眺望著遠方天空中最后的那一抹夕陽……這是我收到的明信片的正面，背面是黎老師娟秀清爽的字跡：親愛的果果寶貝：愿你的生活云霞滿天，快樂無邊！
這樣的圖案配上這樣的祝福語，足見黎老師的良苦用心。每個同學的`祝福語沒有一句是重復(fù)的，黎老師抓住每個人的特點來寫，有勉勵的，有調(diào)侃的，有娓娓道來的……
黎老師們說，這些明信片是她回國前一天晚上動筆寫的，因為前幾天一直都很忙，抽不出時間。當寫完四十三張明信片，時鐘已指向凌晨三點了。
凝視著明信片上的圖案，我的眼前越來越模糊，腦海中切換到了另一個畫面：一個嬌小的女子穿著可愛的粉色小馬睡衣做在書桌前，肩上披著半濕的頭發(fā)，末端還有晶瑩的水珠滴落。黎老師伏案，她的腦海中像放電影一般浮現(xiàn)出四十三張笑臉，每一張都那么清晰：藍天白云的圖案適合那個心靈澄澈的小喻；特色的教堂風光送給那個要當建筑師的朗朗；溫暖的太陽給愛笑的朵朵……安靜的房間里，只有時鐘的滴答聲和筆在紙上摩擦的刷刷聲。
清脆的上課鈴聲把我拉回眼前，我一定要好好珍惜，并且愛護好這張明信片，這跨越萬里的陽光直直地到達了我的內(nèi)心，也讓我原本冰涼的雙手暖暖的。
感謝黎老師的祝福，為我心中種下了許多快樂的小太陽！
跨越的作文4
跨越，是一種無言的奮斗；跨越，是一種自我內(nèi)心障礙的突破；跨越，更是一種磨礪我們意志，培養(yǎng)堅強品格的機會。而我回想起那次獨自走過玻璃棧道，跨越了內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷，依然歷歷在目。
陽光如泉水般從窗戶瀉進房間，也照映在我的臉上，好不溫暖。在房間收拾行李的我問道：“今兒天氣真不錯，爸爸前幾天說今天要帶我去別處旅游，不知是什么地方呢？”我心中萬分期待。
坐了幾個小時的火車，很快便到達了目的地。那是一個著名的風景區(qū)，四面群山環(huán)繞，高聳入云，層巒疊嶂�？赐晟胶�，便問游覽項目。“當然有了，除了欣賞這美麗的景色，我們還要體驗一下這里最有名的玻璃棧道。”爸爸指著遠處的棧道，微笑著。
“玻璃棧道？！”聽罷，內(nèi)心一震，我有點恐高啊，爸爸你不知道嗎？
“就是因為你恐高，所以才過來帶你鍛煉下膽量，你不會害怕了吧？”爸爸的話激起了我的自尊心，我硬著頭皮答應(yīng)了。
站在棧道入口的我，兩腿已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，回想起對爸爸的諾言，只得閉上眼睛，深深呼吸，鼓起勇氣跨越恐懼。
睜眼往下望，腳底下就是萬丈深淵，江水如猛獸般涌動著，似乎從不曾停息過。我看著這用玻璃制成的道，再想像著棧道岌岌可危的`模樣，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。
“就這樣放棄了？”身邊的爸爸問道。倔強的我不愿服輸，大聲說道：“不可能，我一定能突破心理障礙，跨越出第一步�！�
用盡全身力氣，只為邁出那一步。風兒，在耳邊呼呼的吹，煽動著心中燃起的火，讓它驅(qū)走內(nèi)心的不安。
等到跨越了那一步，心中卻有著從未有過的踏實，看著身邊聳立的群山，似乎在為我鼓舞。內(nèi)心的喜悅，無法言喻，我不僅跨越了那一步，更跨越了內(nèi)心的障礙。
停筆，看著窗外依舊美好的世界，我恍然大悟，只有跨越才能成為更勇敢的自己……
跨越的作文5
責任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責任是范仲淹“先天下之憂而憂”的憂國憂民；責任是鄧小平致力于國家發(fā)展的雄才膽略。責任，跨越著歷史。
第一幕
王昭君遠遠望著蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹成蔭的.故鄉(xiāng)，淚光點點。她明知此去危險重重，還要忍受思鄉(xiāng)之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護國家和平的重擔。是責任，使她做出如此壯舉。
第二幕
邱少云強忍著撕心裂肺的劇痛，任烈火無情地吞噬，毫無怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機會，掩護了部隊的行蹤。是責任，使他忍受著大火的吞噬。
第三幕
孔繁森面對著寂寥的高原，沒有叫苦叫累，反而積極樂觀地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團結(jié)重如岡底斯山”。是責任，使他把自己的生命留給了高原。
第四幕
無數(shù)的老師站在一方小小的講臺上，任粉塵飛揚染白了他們的烏發(fā)，他們依然用粉筆為學生們搭起了通往知識殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無保留地付出，但他們卻無悔地燃燒著自己的生命。是責任，使他們義無反顧地奉獻。
責任似一場甘霖，滋潤一方土地；責任似一縷春風，帶來一絲清涼；責任似一棵大樹，給予一片綠蔭。責任是一種人格的升華，它不朽地跨越著歷史。
這份跨越歷史的責任正在一代一代地傳遞�，F(xiàn)在，這份責任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話：天下興亡，匹夫有責！
跨越的作文6
不管時空怎樣的轉(zhuǎn)變，世界怎么的改變，總有一種東西，揮之不去的留在人們的心中，歷久彌新。
正如那壇陳年老酒，越來越散發(fā)出馥郁的芳香。即使風卷黃沙煙蘢落日，依舊無法遮蓋它迷人的光芒。它就是這樣一種美，一種讓所有人瞻仰的美麗，一種跨越千年的美麗——愛。
鮮花感恩雨露的滋潤；蒼鷹感恩藍天的`壯闊；大地感恩春光的芬芳……
那我們呢？我們要感恩的太多太多，感恩父母的教導、呵護、關(guān)懷；感恩老師的指導、愛護、關(guān)愛；感恩朋友的真誠和保護；感恩……
人的一生磕磕絆絆，感謝他人的陪伴，讓我的生命過得精彩。即使平時遇到再多的人，讓生活過的吵吵鬧鬧，但真正存在于心底那一快潮濕境地的，又有幾個？能夠讓你在難過的時候第一個，想起的就是他們。我該感謝他們，是他們讓我難過的時候，有個溫暖的避風港，有個能訴說的聽眾，有個安慰你的懷抱。
這是人類的本能反應(yīng)。在孤獨的時候，誰會的寧愿自己一個人呢？我感謝身邊對我無微不至的朋友，他們讓我知道友誼的美好。其實，每個人都有個知己，不論同異性，只為對方對你的那份“愛”。
即使分隔兩地，我們還是呼吸著同一片天空的氣息。我能感覺你就在我的身邊不離不棄。感謝上蒼，它讓我在青春的歲月里遇到了你，你懂我，我懂你，出相貌外，我們就象是對雙胞胎。太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種高遠；而我不語，則是因為有你才能懂我。人一生中，總有幾個意義重大的朋友。
活在世上，不僅僅為了每日三餐飯，也不僅僅為了銅臭，而是為了感恩的永存。
我說不出什么肉麻的話，可我想用最真誠的三個字來表達我的謝意。雖然我們說過不言謝，但我還是要說聲：“謝謝你，我親愛的朋友”！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿氣終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。士為知己著死，女為悅己者容。這是人類的感恩。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。
跨越的作文7
品一壺龍井茶，我在淡雅的茶香與一縷縷的熱氣中，尋覓著你的蹤影。東城外蘭竹蕭疏，片片竹葉落下，卻再也不見你的身影。
每一個清晨與黃昏，透過陽光與微微跳動的燭光。我觸摸到你刻苦的背影。蒼白的紙張上一個個硬朗的字跡，就已經(jīng)預(yù)示著你為人處世的高尚風骨。何人知曉，那一個個清秀的字包含了你多少的思念與辛酸；風吹滅了蠟燭，年幼的你放下手中的毛筆，走到窗邊。月色清冷而又皎潔，輕輕撫平了你心里的思念。
那人來人往的帝都之中，你緩步赴考。你臉上沒有絲毫的慌張，楊花漫天，你臉上只有平靜。果不其然，你以優(yōu)異的成績考中了進士，金榜題名。還記得那時帝都中一片春光爛漫，桃紅柳綠，鶯飛燕舞。你滿面春風，儼然已經(jīng)做好了為官的準備。這時，帝都的花開的正旺盛。
你站在府衙前，望著遠處連綿的山脈，長嘆一口氣，官場不得志，處處被小人所排擠，你終是厭倦了這種無人理解，無人賞識的仕途。你從不對上級諂媚奉承。你兩袖清風，如竹石一般剛正不阿。你最終還是扔下了那頂烏紗帽。金色的樹葉片片飛落，落在你的烏紗帽上，落在青石板上，落在你再也不愿踏入的府衙內(nèi)。你的背影也被這些落葉染上了幾分憂傷，幾分惆悵與幾分高潔。原來，現(xiàn)在已是黃昏時分了。
雪花慵懶地趴在東城外，你屋頂?shù)那啻u黛瓦上，在太陽的撫摸下化為冰水，滴在竹葉上。冬日里的晴天實屬可貴。你手中捧著一杯熱茶，茶水冒出的'陣陣暖氣與空氣中的寒冷相遇，又碰撞。模糊了你眼前的那片竹林，你淺淺地笑了。顏料與那雪白的碰撞，相互交融，構(gòu)成了一幅幅絕倫的丹青。
荒草叢生的清晨，繁花似錦的午時，寒風陣陣的月暮，大雪紛飛的午夜。是啊，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首詩便是對你最好的寫照了吧。寫到這里，我放下筆，板橋先生，您可還安好？
跨越的作文8
橘黃的燈光柔柔灑落，在白墻上映下了點點斑駁。室內(nèi)，油墨的清香席卷；案前，藏青的長袍逶迤。緊皺不舒的濃眉，黝黑深邃的眼眸，似要將眼前的文稿看穿。簡易的的書室內(nèi)，他，正在進行著一場思想的大跨越。
跨越，是“橫眉冷對千夫指”的倔強，推翻中國人骨子里的卑賤。
早年，飽讀經(jīng)書的魯迅前往日本留學學醫(yī)。在那兒，他經(jīng)歷了一次次蔑視欺辱。梳著油光锃亮大辮子的`晚清留學生屈辱于日本人胯下，幫腔附勢。
講桌前，毅然正立著身著藏青長袍的高大身影，緊鎖的雙眉，銳利直射入在座每一個人的內(nèi)心。滿堂的哄笑和污穢言語化為一室的安靜，只回蕩著他洪亮沉厚的嗓音，字字鏗鏘有力，句句直誅人心。在那里，他看到了日本學生囂張的氣焰漸漸熄滅，中國留學生原本黯淡的眼眸有星光射出。被欺壓的那個年代，日星隱耀，有一束星光射出，那是魯迅引領(lǐng)著中國學生跨越不甘的卑賤，抬頭做人。
跨越，是“俯首甘為孺子�！钡臏仨�，是阻攔國人無止盡的墮落。
墨在紙上渲開了花，一筆一劃，勾勒心中所思所想。屋外的炮火轟鳴聲沒有打斷他泉涌般的思路，緊緊蜷縮的濃眉露出他心中強烈的愛憎。一個個豐厚立體的人物從紙上站立，一種種不屈的精神從筆尖散發(fā)，傳播到每一個國人心中。他用一支筆、一張紙挽來了中國人的自信力，帶領(lǐng)國人跨越愚昧與落后，成為國人的精神領(lǐng)袖。
跨越卑賤，跨越墮落，他的一番辯駁，數(shù)尺文稿驅(qū)除了國人內(nèi)心世界的荒誕，喚醒民眾的獨立與堅強。不只是“眾人皆醉我獨醒”的“負載獨彷徨”，更是以自己的全部心血筑起精神的“廣廈千萬間”，庇護不安的游蕩的憔悴的靈魂！
跨越思想的阻礙，觸及那一片內(nèi)心深處的光芒……
跨越的作文9
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕辈贾煤唵蔚奈枧_上，穿著白色的T恤、藍色牛仔褲的群星以一曲《龍的傳人》拉開了跨越海峽的愛心——《援助臺灣受災(zāi)同胞賑災(zāi)晚會》的序幕。我心中久久回蕩著這首歌的音律，是呀，我們?nèi)际茄S子孫，一方有難八方援助。
無情的臺風“莫拉克”奪取了多少臺灣人民寶貴的生命，但是相信人間有愛，每個人出一份力，就會有奇跡發(fā)生。大陸人民和臺灣人民永遠是一家人。在節(jié)目線上，許多著名的藝人和體育明星都如神仙般的來到了我們的身邊，兩岸娛樂界及體育界明星以及志愿者組成的`愛心熱線方陣，他們接收著各界對臺灣同胞的溫情援助。大陸文藝界的潘長江在愛心電話接聽臺上，早已把自己的身份給忘了，他現(xiàn)在只有一個念頭那就是讓幫助臺灣的愛心河流越來越龐大與洶涌。每當他接完一個電話他都會熱心的送上一句“謝謝”。
被譽為“奧運女孩”的劉巖在北京奧運會開幕式彩排中受傷導致高位截癱，但她一直沒有放棄她的舞蹈夢想，當晚她坐著輪椅上臺，首次在公眾面前獻演輪椅之舞《生命的祝�！�，“我希望能為臺灣受災(zāi)的同胞起一支舞，如果我的舞蹈能夠鼓舞大家，我愿意一直跳下去�！敝袊鴼埣踩怂囆g(shù)團也來到現(xiàn)場為大家演唱。是呀，這就是海峽兩岸濃濃的愛，在晚會結(jié)束后，總共收到了3。1億人民幣，這些錢里都流淌著多么深沉的愛。手足愛、聲聲情“跨越海峽的愛心”賑災(zāi)晚會催人淚下，同時，也把愛傳遞到了海峽那邊的臺灣同胞們的心上。
跨越的作文10
前幾天，我們學習了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素一百周年的事情。
學了這篇課文，我深受教育和啟發(fā)。受教育的很多，如：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念�！薄{色的熒光“是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0。1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念�！边@句話是對居里夫人在科學研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的`贊頌。
同時，我受啟發(fā)的也很多，如：“瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)�！薄斑@種可貴的性格與高遠的追求”是指居里夫人“堅定、剛毅、頑強，有遠大執(zhí)著的追求”，“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性的金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學做出貢獻，為人類做出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。
學了《跨越百年的美麗》一課，我懂得了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而是在于為科學做貢獻，為人類的發(fā)展進步做貢獻的道理！
跨越的作文11
星期天，媽媽帶我到博物館參觀古代著名畫家王冕畫展，看著眼前一幅幅栩栩如生的荷花，我驚呆了。怎樣才能達到這樣境界呢？他要負出多大的努力��！我決定去采訪一下這位偉大的畫家，坐上時光通車，我來到了元末明初。
走到了七泖湖邊，王冕正在練習畫荷花，我興沖沖地跑到他面前，開始了我的采訪。
我：請問您能回答我的問題嗎？
王冕：可以。
我：您的荷花畫得那么好，您的父母一定給了你不少幫助吧？
王冕：沒有，我很小父親就死了，是母親扶養(yǎng)我長大的。為了減輕母親的負擔，我很小就到有錢人家去放牛，以貼補家用，我很喜歡畫畫，沒有錢買不起紙、筆，就用樹枝在地上畫。所以我認為，貧窮不是放棄夢想的理由。
我：你真了不起，你最喜歡畫什么呢？
王冕：荷花！荷花出淤泥而不染，我小時候放牛時，看著池塘里的荷花，真是太美了，那時我就想要是能把它畫下來多好，所以我就天天畫畫，一開始畫得不行，但我并沒氣餒，堅持練習，年復(fù)一年，終于能把荷花畫得象真的一樣了。慢慢的人人都知道我會畫荷花，還有人給錢我請我畫荷花呢，再后來，我就不用放牛了，畫畫就能養(yǎng)家糊口了。哈……
我：現(xiàn)在，您成名了，對于將來有什么打算呢？
王冕：我很欣慰，那么長時間地苦練，終于沒有白費。然而，學無止境，山外有山，人外有人，我只有更加努力才能達到藝術(shù)的最高境界。
我：您真是太謙虛了，謝謝您接受我的采訪。
結(jié)束了對王冕的采訪，回到了20xx年，我的.心久久不能平靜，我成績忽上忽下的，不正是缺少了王冕的勤奮和堅持不懈的精神嗎？我要向王冕學習。
跨越的作文12
人的一生中,會有許多次跨越,我記得我跨越過一次自己的內(nèi)心的恐懼!
記得在幾年前的一第二天學習要用的尺子.老師說誰要沒買到,就去辦公室站一上午.所以,我只能摸著黑去買了個冬天,還不大6點鐘的一個下午],天天刷的一下就變黑了,而我必須去遠處的一個商店去買.而我天生就拍黑!
在路上,我為了壯膽,一邊小跑一邊大聲的唱歌,走到一個拐彎住,猛的看見一個黑死的大東西在彎道上搖搖擺擺,像是一個妖魔鬼怪的樣子.這時,恐怖電影里的鬼怪和一件件兇器在我的腦海里閃過.我極力的控制我自己的大腦.告訴自己不要想這些.
可一切都不是我能控制得了的我的腿開始微微顫抖,腳開始發(fā)麻,幾乎快倒在地上了,前面的黑鬼好像想要吃了我似的,隨著風沙,它朝我飛了過來.我“啊”的一聲后,發(fā)現(xiàn)只是一個大的黑塑料袋,真是自己嚇自己啊!這時,我的身體才直了起來,此時已經(jīng)離商店不遠了.我飛速的沖進了商店,但是買東西的人非常多,只能排隊了!等到尺子后,出門后發(fā)現(xiàn)天變得更黑了.
于是內(nèi)心的恐懼增加了.我把尺子裝到口袋后,拔腿就跑,直到?jīng)]有了力氣,不能在跑時,發(fā)現(xiàn)有個大人在前面的不遠處行走.我覺得如果有人和我一起走我應(yīng)該會安全些吧.所以,我跑到了那個大人邊上,想跟他一路回家.他似乎也看出了我的恐懼,說:“咱們一塊走吧!”“嗯”我高興的.回答.但一邊走,我的大腦一邊閃過鬼的身影.他問我,“你相信這個世界上有鬼嗎?”我吃了一驚,沒有說話,但我知道世界上是沒有鬼的,就是不知道該怎么回答他,因為我的內(nèi)心是矛盾的.就是跨越不出自己內(nèi)心的那個障礙.
“其實是沒有的,只是 你自己的心理作怪而已.一個男子,有什么可拍的啊!要真有鬼,記住,你也能戰(zhàn)勝它的!” 聽了他的話,我的腳步變得輕快多了.不知不覺得,就到了家.
那次,我成功的跨越過了自己內(nèi)心的恐懼!
跨越的作文13
楊花落盡，斑斕歲月里。耳畔依稀還有爺爺奶奶嬉笑怒罵的聲音在回響。他們的愛跨越時間的長河，跨越種種磨難，依舊完好如初。
爺爺?shù)男愿褡杂缮⒙�，像三月里的云彩，而奶奶的性格像六月里的太陽，光照一切，又火急火燎。這讓他們免不了有所爭執(zhí)，甚至有時爭的面紅耳赤。這時候，奶奶就會整理好衣服住進我家，以此懲罰爺爺。
奶奶一不在家，爺爺就開始思量起奶奶，念起她的種種好來。爺爺會上街給奶奶買些平日里她愛吃的東西，有時也買幾件衣服，大包小包地拎進我家。爺爺好言相勸，而奶奶則一邊抱怨著他亂花錢，責怪買的衣服沒品味，一邊卻抑制不住自己上揚的`嘴角。我就在一旁幫爺爺說好話，不時調(diào)侃他們兩句。最后，當然是奶奶帶著一大堆東西，滿是笑意地跟著爺爺回去了。
望著他們攜手而去的背影，雖然早已年邁，白發(fā)也早已生出不少，但卻依舊彌漫著一種名叫幸福的味道。
爺爺奶奶以愛為基石，以寬容為橋梁，一同跨越異見和爭執(zhí)的鴻溝，這才得以一路蹣跚，走到今天。
他們平凡的日子里，雖有爭吵，卻也不乏溫馨。
午后，兩人在廚房里忙碌，搭著有一句沒一句的家常，望著彼此的眸子里，閃著絲絲溫柔。暖陽為他們鍍上一層金色的柔光。我站在廚房門口，發(fā)現(xiàn)四周的空氣也泛出一絲微甜。他們的愛沒有驚天動地，卻相濡以沫。相愛一時容易，但相愛一世卻難，可他們做到了。
十幾歲的青澀懵懂，二十歲的轟轟烈烈，三十歲的柴米油鹽，四十歲的淡而無味，五十歲的默默相守，那六十歲呢？我想，他們的愛情早已跨越到了親情了吧。
愿爺爺奶奶的愛跨越過萬水千山，和時光一起萬壽無疆。
抬頭，暖陽，惠風，春草。執(zhí)子之手，與子偕老。世間美好莫過于此。爺爺奶奶的愛讓我堅信：跨越草長鶯飛，跨越歲月苦寒，茫茫人海，總會有人與你相擁，相依。
跨越的作文14
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”幼時的我，雖然總愛奶聲奶氣地念你的詩，卻不知何意。隨著年歲漸長，對你的了解越多，我就越發(fā)懂你、敬你，覺得你我心意相通。
你愛酒，身上總掛著一個酒壺；你愛劍，腰上總佩著一柄“龍泉”；你也愛詩，憑著那“云想衣裳花想容”的華美詩句，登上了世人矚目的“詩仙”寶座。
上蒼妒忌你，妒忌你的人，妒忌你的詩。年少的你一身正氣，不肯向楊國舅與高力士行賄，因而被逐出考場。而你，卻在天子面前一展英才，重回考場，那力透紙背的洋洋千字，是你一腔熱血之托。只有你，能讓楊國舅弄墨、高力士脫靴，盡洗被逐之辱。從此，你春風得意，舉杯暢飲：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”正是這豪言，不斷激勵我奮發(fā)向上，明白了人要灑脫地活著，極盡笑顏。
可惜好景不長�！澳枪饷鞯那巴�，你為何放棄？”我不解。你雖頗有醉意，卻堅定地回答：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”
不久后，你被流放至夜郎。我試圖安慰你，可話還未出口，你已哈哈大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”我分明瞧見，你的眼角留有淚光。我知道，那是你壯志未酬、郁郁不得志的遺憾。
你感嘆著“行路難，行路難”，可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步，高唱著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我知道，因為你堅信會有更好的未來！這，也是我奮斗路上堅持不懈的'力量之源。
因為英才，因為執(zhí)著，你成了世人仰慕的詩仙；因為豪放，更因為那一身正氣，你也成了我相隔千年的知音，成了我奮斗的標桿。
謝謝你，我的知音——李白。也許，世人會笑我癡，說我狂。但愿，終有一日，我也會擁有那任我癡狂的資本。
跨越的作文15
我是一個差生，距老師的講桌七步。
看到“七步”很容易讓人想起歷史上有名的《七步詩》，可是，此七步非彼七步。
升入九年級，我瘋長了個頭，成績有些下滑。于是我坐在第六桌，距老師七步。
老師很奇怪，每次都只走六步，到第五桌，他就機器般的轉(zhuǎn)身，便按原路返回，每次都像計算好了似的——“咚咚咚，咚咚咚”，轉(zhuǎn)身，“咚咚咚，咚咚咚”。
此情此景我已感慨萬次，他是一種習慣嗎？還是后面的我們對他缺少吸引力？我多想感受他來到身邊時的溫暖，那和我相視的眼神，那輕輕的叮嚀……
可是，無用。
其實，老師的行為我也能理解。一般我們坐在第五桌以后的學生學習都很差，沒人學，更不會有人提問題。
可是，也不盡然，這兒還有我。一個充滿渴望的我。
我也有上進心，我也曾是眾星捧起的.月亮，可現(xiàn)在，我坐在第六桌，是一名差生，是一顆不起眼的小星星，是一片不怎么綠的小葉子，只能襯托別人的光芒。
我渴望老師邁出第七步，這樣我想我的明天會更美麗，但我又不夠堅定與執(zhí)著，我沒有勇氣走上前去問問題，因為我無法忍受旁邊的“弟兄們”那辛辣的話語，更受不了前面“尖子生”的白眼與嘲笑。為此，我的右手也始終沒有辦法舉起來。
曾這樣問過我自己：“難道我生來就是為了襯托別人的？難道我就沒有辦法變回原來那個月亮嗎？難道我就沒有自己的理想嗎？”不，我有，為了我那埋藏在心底的夢想，我要堅持，老師�。∥业挠職獍�！
那一夜，我夢見了我鼓起勇氣走向了老師，而老師也邁出了第七步，迎向了我……我擁著太陽，盡情的吸吮著陽光。我醉在春天的花園，滿眼是五彩的芳香。我要飛翔，在老師給我描繪的天堂。
跨越美麗的第七步，我真的收獲了美麗的希望。
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