有關(guān)寫(xiě)人物作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)人物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人物作文 篇1
人家是嚴(yán)父慈母，我家是嚴(yán)母慈父，說(shuō)起我媽媽?zhuān)艺嬗悬c(diǎn)自豪，因?yàn)槲业膵寢屪鍪抡J(rèn)真，對(duì)人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無(wú)所不能。
我的媽媽長(zhǎng)的不是很美，但是她在我心目中永遠(yuǎn)是最美的，最偉大的。媽媽的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，她說(shuō)：“這是國(guó)字臉�！彼幸浑p炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細(xì)，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個(gè)蘋(píng)果的`大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門(mén)上也有一顆小黑痣，媽媽說(shuō)：“這是我們母女倆共同的象征哦！”
媽媽的愛(ài)好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書(shū)，還有看韓國(guó)電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個(gè)句子呢：“媽媽一看韓劇就來(lái)了勁！”
媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)照應(yīng)的無(wú)微不至，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，并幫助我改正錯(cuò)誤。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真，字寫(xiě)得有點(diǎn)東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫(xiě)，我很不服氣的和媽媽理論了起來(lái)，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫(xiě)五遍，我很傷心，覺(jué)得委屈極了，哭了起來(lái)。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)的認(rèn)真是作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求�！�
媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什么叫“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理！
寫(xiě)人物作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏靸x式上聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》那雄壯的旋律響起時(shí)，一定會(huì)熱血沸騰吧？可你們知道這首歌曲誕生于一個(gè)什么樣的年代嗎？當(dāng)我們座在家中享福時(shí)，你們可知道今天的幸福生活來(lái)之不宜嗎？
“九一八”事變，從此拉開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在攻打江陰時(shí)，陳楚書(shū)叔叔被敵人抓住了，敵人要他說(shuō)出一個(gè)絕密文件，但陳楚書(shū)叔叔寧死不屈，就是不招供，敵人叫他下跪，他就是不下跪，敵人把她打跪下，他一次又一次地站起來(lái)。敵人忍無(wú)可忍，一槍打死了年僅40歲的陳楚書(shū)，但死的時(shí)候陳楚書(shū)叔叔還是沒(méi)有跪下，他死也要站著死。聽(tīng)到這，我的心不知為什么特別痛。窗外月光皎潔，照在地上，給大地披上了一層夢(mèng)的銀裝……
我的'眼前立即浮現(xiàn)出陳楚書(shū)叔叔那高大的身影……我的眼前又浮現(xiàn)出那年夏天的時(shí)候……
夏天的夜晚漫天星星，我和好朋友雨馨在家里玩，我們倆一起捉迷藏一不小心雨馨把她家的一個(gè)花瓶打碎了，那是她爸爸出差從別出買(mǎi)的，雖然不是什么名貴的花瓶，但也是花了不少錢(qián)買(mǎi)的，她爸爸又特別兇，雨馨害怕及了，立即楞在了那，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你別對(duì)我爸爸說(shuō)，我就說(shuō)是小貓打碎的好不好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們還拉了勾，發(fā)誓永遠(yuǎn)不說(shuō)，地二天我就被雨馨的爸爸叫到了她家，雨馨她寧死不說(shuō)花瓶是她打碎的，而我被雨馨的爸爸花言巧語(yǔ)一說(shuō)，立刻把花瓶的事招供了。雨馨從此在也不理我了。那天聽(tīng)了陳楚書(shū)叔叔的事跡我后悔極了——
由于一時(shí)的迷惑使我和雨馨之間的關(guān)系越來(lái)越僵，陳楚書(shū)叔叔的事跡使我突然明白了……
寫(xiě)人物作文 篇3
我們班有一位大名鼎鼎的“笑王”，我們把他叫老高，他跟宋小寶有一拼，他不僅在我們班表演過(guò)小品，還在學(xué)校慶“六一”活動(dòng)中，一個(gè)人可以表演好幾個(gè)節(jié)目呢！
那天，下課了，我去找老高踢足球，在教室和校園找遍了，也沒(méi)見(jiàn)他個(gè)人影。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他在陽(yáng)臺(tái)上，找到他，我大喊：“老高，踢球不？”他立刻跑了過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“走，去玩！但是你把我叫老高，那我爺爺叫啥？”這句話(huà)可把我問(wèn)住了。我倆說(shuō)笑著就來(lái)到樓下，幾個(gè)同學(xué)正等著我倆踢足球呢，這時(shí)，老高高興得不得了！
比賽開(kāi)始，我一腳將球傳給老高，只見(jiàn)他腳一伸，手一擺，我們以為他一腳能踢進(jìn)球門(mén)，只聽(tīng)“啪”的一聲，球只動(dòng)了一毫米，而他的鞋卻在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，這下子，把大家笑得前仰后合。而老高“啪”一腳，把球踢進(jìn)球門(mén)。唉呀，媽呀！老高這裸踢呢！他樂(lè)了，一邊笑一邊說(shuō)：“我這腳可是天下第一香港腳�！边@話(huà)，又把大家逗得開(kāi)懷大笑，老高不愧是“笑王”呀！
“六一”兒童節(jié)快到了，老高可是大顯身手的時(shí)候，他一連報(bào)了四個(gè)節(jié)目。我的天哪！他不怕演傻了嗎？第一個(gè)節(jié)目是他表演的《老頭和淘氣包》，表演開(kāi)始，老高拿了一個(gè)鉛筆袋說(shuō)：“小淘氣包，我捉到你了�！比缓�，又模仿淘氣包發(fā)出“卟卟”的.聲音，說(shuō)：“小老頭，嘗嘗我的臭屁吧！”他一邊說(shuō)，一邊捏著鼻子，生氣地說(shuō)：“小淘氣包，你把大蒜吃多了吧，放屁就放屁，干嗎放這么臭呀！”這句話(huà)惹得同學(xué)們哄堂大笑，連王老師也不例外。
這時(shí)，老高又裝成小淘氣包，傻笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)吃大蒜，但我今天早上吃了你的臭襪子�！苯淌依镉质且魂嚧笮�，老高這“笑王”的稱(chēng)號(hào)可真不是浪得虛名。
前幾天，我們班慶“元旦”節(jié)目中，最有趣的就是由老高和幾名同學(xué)表演的小品《一節(jié)自習(xí)課》，小張飾老師，只見(jiàn)他走到講臺(tái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“上課！”這時(shí)，老高扮演的是學(xué)生，他氣喘吁吁地站在門(mén)口喊：“報(bào)告！”“老師”問(wèn)：“你干什么去了？”老高低著頭回答：“去做身體無(wú)用組織手術(shù)�！薄袄蠋煛庇种貜�(fù)問(wèn)了一遍，老高還是低聲地說(shuō)：“去做身體無(wú)用組織手術(shù)�！薄袄蠋煛甭�(tīng)了皺著眉，嚴(yán)肅地對(duì)老高說(shuō)：“你能不能說(shuō)人話(huà)？”這次，老高老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“老師，我去理發(fā)了�！本瓦B我也差點(diǎn)笑出聲來(lái)。接著，“老師”又問(wèn)：“今天是星期幾？你這周遲到幾次了？”老高沉思了片刻，說(shuō)：“星期四，遲到四次�！彼�編了一個(gè)順口溜：“今天星期四，小四去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，想去試一試，結(jié)果打成西紅柿……”
這就是我們班的“笑王”——老高，他的幽默細(xì)胞豐富，常常笑話(huà)連篇，為我們班的課余生活帶來(lái)不少樂(lè)趣！
老高，你不但是班里的“笑王”，也是我的好伙伴、好兄弟。
寫(xiě)人物作文 篇4
柯南又一個(gè)又大又圓的腦袋，短短的頭發(fā)，又大又圓的眼睛，又小又尖的鼻子。
他具有高中生的腦袋，小學(xué)生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃著智慧的光芒，遇到困難時(shí)，他的眼睛“滴溜溜”地一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法。
柯南總是穿著白色襯衫，藍(lán)色外套，還系著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，那是變聲器。他下身穿著一條淺灰色的'短褲，配著一雙白色的球鞋。
我喜歡他的原因是：他很厲害，每次的案件都是他解決的�？履希褪俏易钕矏�(ài)的卡通人物。
寫(xiě)人物作文 篇5
難道老舅來(lái)不是件好事？奶奶一見(jiàn)老舅來(lái)了，當(dāng)天晚上便把我們推出家門(mén)，叫我們?nèi)コ�。到了歌廳，老舅一臉正經(jīng)地來(lái)到柜臺(tái)，手比劃來(lái)比劃去，和老板說(shuō)些什么，老舅講得唾沫橫飛，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒才領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)房間。一進(jìn)房間，老舅就把大家要唱的歌記下來(lái)，盤(pán)腿坐在椅子上，眼睛盯著屏幕，手熟練地敲打著鍵盤(pán)，不一會(huì)兒便打好了，點(diǎn)好歌后，老舅忽然跳了起來(lái)，一把奪過(guò)兩個(gè)話(huà)筒，在我們還在吃東西時(shí)，開(kāi)始唱歌，“綿綿的群山腳下花正開(kāi)——”一句《最炫民族風(fēng)》的歌詞傳入我的'耳朵，抬頭一看，只見(jiàn)老舅站在屏幕前，在左搖右擺，深情地唱著歌，我坐在沙發(fā)上，看著老舅唱歌，老舅唱歌到了忘我的境界：無(wú)論我們說(shuō)得多響，他都不管，仿佛我們是空氣，而我們?nèi)ダ暇说囊路�，去踢老舅的腳，他都沒(méi)有反應(yīng)，完全是一個(gè)木頭人，就這樣老舅一口氣唱了半個(gè)小時(shí)左右，在忘我的境界中連續(xù)唱了八首歌，而我們被老舅無(wú)視了半個(gè)小時(shí)。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
詳略不當(dāng)
我的好舅舅
寫(xiě)人物作文 篇6
姐姐今年十八歲了。一張白析的瓜子臉上長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)；高高的鼻梁上戴著一付深度眼鏡；紅紅的櫻桃小嘴總是若人喜愛(ài)。
她平時(shí)學(xué)習(xí)十分刻苦。
今年暑假里的一天中午，天氣非常的悶熱，我到姐姐家里玩。走進(jìn)她的書(shū)房，我發(fā)現(xiàn)她正在做作業(yè)。她一邊查資料，一邊在本子上寫(xiě)個(gè)不停。她告訴我明年要高考了，她要珍惜眼前的一分一秒。
后來(lái)爸爸跟我說(shuō)，無(wú)論是嚴(yán)冬，還是酷暑，姐姐在學(xué)習(xí)從不放松。 她不僅學(xué)習(xí)好，而且平時(shí)還樂(lè)于助人。
姐姐家的旁邊住著一位年邁的大娘，她行動(dòng)不便，姐姐一有空就到家。又是掃地，又是擦窗。有一次我跟她一塊幫大娘打掃房間，我們累得滿(mǎn)頭大漢。姐姐對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人只有多幫助別人，那么你有困難的時(shí)候才能得到別人的'幫助。
我愛(ài)我的姐姐，我一定向她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望。
寫(xiě)人物作文 篇7
我相信每個(gè)小朋友都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，也一定喜歡卡通人物。我喜歡的卡通人物就是喜羊羊。
喜羊羊是聰明、智慧的化身。記的`有一集：懶羊羊，每次到他打掃食堂都把全部的飯菜吃完了。村長(zhǎng)發(fā)明了一種泡泡糖，這個(gè)泡泡糖一旦吹破，就會(huì)粘在嘴上，任你怎么拔也拔不下來(lái)。懶羊羊并不知道，怎么拔也拔不下來(lái)。結(jié)果被灰太狼抓住了，羊羊們知道后急壞了。喜羊羊想了想“有了”。喜羊羊把泡泡糖帶在身上，故意被灰太狼抓住了，喜羊羊把泡泡糖分給了灰太狼和紅太狼�；姨呛图t太狼都吹了一個(gè)泡泡，越吹越大，后來(lái)吹破了。粘在嘴上，怎么拔也拔不出來(lái)，結(jié)果滾了出去。懶羊羊也得救了。
經(jīng)過(guò)喜羊羊救了懶羊羊這件事，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能和喜羊羊一樣聰明。
寫(xiě)人物作文 篇8
在花的歷史里，曾經(jīng)有過(guò)一段這樣的歷史。這段記載改變了花兒們對(duì)生活的態(tài)度。
花里，也有種族歧視，美麗的花受人敬仰，而無(wú)名小花卻只有低頭的份。在花園的中心處有一個(gè)小花壇，里面種了很多的花，在正中央有一朵玫瑰花特別吸引人的眼球。此時(shí)，這位美麗的“女子”正忙于欺侮她身邊種下的一株不起眼的狗尾巴草。玫瑰花說(shuō)：“你這個(gè)不知好歹的小家伙，怎么會(huì)和我生活在一起，真是降低了我的身份。嘖嘖嘖——”狗尾巴草只是默默地站在一邊，一句話(huà)也不吭�？擅倒寤ńz毫不放過(guò)機(jī)會(huì)，有繼續(xù)嘲諷狗尾巴草：“哼，我才不和你這種無(wú)名小輩打交道。再怎么說(shuō)我也算出生于名流世家。而你呢？只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)地位、像毛球一樣的小家伙�！闭f(shuō)完，玫瑰花又歪著身子用身上的尖刺往狗尾巴草身上扎，痛得狗尾巴草直流淚，嘴里念叨著：“媽媽?zhuān)阍谀膬�？救我！媽媽……�?/p>
老天心疼地流下了眼淚，雨水不停地?fù)舸蛟诠肺舶筒萆砩稀４藭r(shí)，玫瑰花正享受在愛(ài)慕者遮雨的葉片下，她淋不著雨，所以在一邊譏諷著狗尾巴草。遠(yuǎn)處傳來(lái)一對(duì)父子倆的`對(duì)話(huà)�！拔业膶氊悆鹤樱掠炅�，媽媽今天在家里為我們準(zhǔn)備了許多好吃的，我們趕緊回家吧�！薄安唬职�，先別慌回家，我想到前面的花壇把那朵美麗的玫瑰花也摘下來(lái)，送給媽媽�！毙∧泻⑹掷镌缫讶麧M(mǎn)了各種各樣的花，他停留在花園中心的花壇邊。正要把手伸向花壇中央，玫瑰花眼看就要被摘走，驚慌地哇哇亂叫，這個(gè)時(shí)候，她的那些愛(ài)慕者都不見(jiàn)了蹤影。狗尾巴草瞪大了雙眼，嘴里喃喃說(shuō)道：“玫瑰花，她很怕失去自己的生命嗎？也是，她那么漂亮，光彩照人；她又那么有地位，一呼百應(yīng)，她一定有很多事情要做，需要很多時(shí)間，我應(yīng)該幫幫她！”狗尾巴草通知風(fēng)姐姐和草哥哥幫助她到小男孩的手里去。小男孩的手漸漸逼近狗尾巴草大叫一聲：“快！”，風(fēng)姐姐使勁吹氣，草哥哥借助風(fēng)力奮力把狗尾巴草推向小男孩手里。小男孩看見(jiàn)了狗尾巴草，揪著狗尾巴草的絨毛，笑呵呵地看了一眼玫瑰花，就轉(zhuǎn)身和爸爸一起回家了。玫瑰花被眼前的一切所驚呆了，她慚愧地低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起，狗尾巴草，我不該那樣�！本图尤肓撕捅姸嗷▋旱目奁腥チ�。老花神一邊落淚，一邊為狗尾巴草祈禱著……不知是誰(shuí)起的頭，大家一致認(rèn)為，應(yīng)該取消花里的種族區(qū)分。就這樣，花的史冊(cè)里又多了一個(gè)新的事跡！世界上最美的東西并不是美麗的外表，而是內(nèi)心的高尚。
寫(xiě)人物作文 篇9
我從四歲開(kāi)始就在美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法，當(dāng)時(shí)的我，十分沒(méi)興趣，老是寫(xiě)走了樣，明明是橫，差點(diǎn)寫(xiě)成了蟲(chóng)子，明明是豎，卻寫(xiě)成了什么的老鼠尾巴……于是，老師教我們先拿筆。我按照老師所說(shuō)的去做，不到一個(gè)月，水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已經(jīng)堅(jiān)持8年了，現(xiàn)在，書(shū)法已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。在書(shū)法方面我還取得了不少成績(jī)呢，已多次獲得全國(guó)市小學(xué)生書(shū)法作品比賽美術(shù)類(lèi)比賽一、二、三等獎(jiǎng)和其它各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。從楷書(shū)，到現(xiàn)在我學(xué)的隸書(shū)，我都非常喜歡，從中我不但學(xué)到了許多書(shū)法知識(shí)和技能，還學(xué)到了許多常識(shí)，了解了許多書(shū)家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開(kāi)始學(xué)習(xí)行書(shū)、草書(shū)。
在我學(xué)過(guò)的培訓(xùn)班中，最令我感到神秘的要算是書(shū)法了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現(xiàn)出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神秘的.感覺(jué)。更神奇的是寫(xiě)在紙上的墨很多年不會(huì)掉色。書(shū)法真不愧是我國(guó)的瑰寶。
書(shū)法不但好看，它的寫(xiě)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以寫(xiě)出不同層次，寫(xiě)出來(lái)的寫(xiě)有一種很強(qiáng)的立體感。在榜書(shū)中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上清水，把墨色往外帶，根據(jù)需要控制渲染程度，便會(huì)出現(xiàn)一種由深變淺的過(guò)度效果，寫(xiě)面非常自然，這樣寫(xiě)出字，給人一種妙不可言的感覺(jué)……�？梢哉f(shuō)，書(shū)法帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握書(shū)法的精髓。
書(shū)法已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起寫(xiě)書(shū)法；每當(dāng)我累了，我就會(huì)寫(xiě)書(shū)法；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，寫(xiě)書(shū)法會(huì)使我忘掉煩惱；每當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起毛筆……。書(shū)法帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，書(shū)法都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄書(shū)法！
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