【熱門】普通話作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的普通話作文3篇，希望對大家有所幫助。

普通話作文 篇1

　　不久前，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，來到了亳州晚報社四樓。來干什么？原來是學(xué)普通話呀。要知道，普通話可是我的'拿手好戲呀。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語言。

　　普通話聲母分為雙唇音bpm,齒唇音f,舌尖前音zcs,舌尖中音dtnl,舌尖后音zhchshr,舌面音jqx和舌根音gkh。

　　老師讓我們一起讀一行生字，剛讀完，老師就叫我起來，把這一行生字讀一遍，我自信的大聲地讀了一遍，結(jié)果被指出了一個實實在在的發(fā)音錯誤:“臨”讀作“l(fā)in”,而我讀成了“l(fā)ing”，老師立刻對我進行了糾正。這讓我一輩子都忘不了。

　　一堂生動的普通話培訓(xùn)課在不知不覺中結(jié)束了，我還真有些戀戀不舍呢，希望以后能參加更多的普通話培訓(xùn)課，這樣我的普通話水平就會有更大進步了。

普通話作文 篇2

　　“哈哈哈，哈哈哈”屋里傳出一陣陣爽朗的笑聲，你猜是因為什么嗎？都是媽媽學(xué)普通話給鬧的。

　　今天晚飯后，我當(dāng)起了媽媽的小老師，教媽媽學(xué)普通話。媽媽的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，鬧出了許多笑話。你聽：“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊齊（起）來的。”“讀錯了，讀錯了！”我著急地叫起來。于是，我讓媽媽跟著我讀，我讀一遍，媽媽跟讀一遍，好不容易媽媽把這句讀準(zhǔn)了。可再聽：“可不知道它怎么能婆（爬）……”“又錯了！又錯了！”我忍不住又大聲叫起來�！肮�哈哈”一旁的爸爸又大笑起來。讀錯了幾次的媽媽滿臉通紅，說：“不讀了，不讀了�！蔽夜膭顙寢屨f：“媽媽，做事一定要堅持到底，不能半途而廢。”媽媽聽了我的話，鼓起勇氣又一句一句地跟我讀著。

　　經(jīng)過一番努力，媽媽終于把一篇課文讀正確了。看來，我今天的'的小老師也當(dāng)?shù)梅浅３晒Α?/p>

　　這個小老師我以后還要當(dāng)下去，而且還要當(dāng)更多人的小老師。

普通話作文 篇3

　　由于各個地方的方言不同，因此中國人民溝通起來有一定的困難，所以我們唯一能用來溝通的只有母語——普通話。

　　普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、海外華人的共同語言，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。

　　就像普通話中的“熱水”，用我們溆浦話來說就是“來使”。所以現(xiàn)在普通話是全國通用的.語言之一。正所謂：學(xué)會普通話，走遍全國都不怕！要推廣普通話，首先要學(xué)好普通話，不但要自己學(xué)好普通話，而且還要身邊的親戚、朋友都學(xué)會普通話，讓他們都融入到這個普通話的世界中。

　　我們要多用普通話進行朗讀訓(xùn)練，你的普通話自然也會越說越好。如果遇到哪個字的讀音不會，就一定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

　　我們還可以多多練習(xí)繞口令，用普通話講故事，多聽廣播，多與普通話好的同學(xué)和老師交流，同樣，班級里還可以舉行關(guān)于推廣普通話的主題班會的活動，學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話的活動，比如說用普通話進行朗誦比賽。

　　推廣普通話應(yīng)從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅持不懈，持之以恒！

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