關(guān)于狀物作文集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的狀物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去店里買蔬菜，我看見小柿子很想吃，就讓媽媽給我買了點。

　　小柿子有紅的和黃的。紅柿子的根部連著幾片綠色的葉子，皮是紅色的，比較薄，柿子肉是淺紅色的.，一瓣一瓣

　　地擁抱在一起，里面夾著許多籽兒；黃柿子的根部也有綠葉陪伴，皮是黃色的，比較厚，柿子肉是淡黃色的，一瓣一瓣緊緊相連在一起，里面夾著許多籽兒。

　　小柿子的營養(yǎng)成分很多，具有美容等作用，吃的時候感覺很鮮嫩，酸中帶著甜。

　　我很喜歡吃小柿子。

狀物作文 篇2

　　學(xué)校的玉蘭花開了，香溢滿了整個校園。

　　往日那些巍顫顫的小花苞，就在一夕之間綻放，仿佛在對生命訴說它的美麗。

　　玉蘭，沒有玫瑰的妖，沒有玉蘭的雅，沒有桃花的嬌，更不及冬梅的傲，它以獨特的淡香，讓人癡迷。

　　看著那純白的玉蘭，讓人好像偷走它的香，卻又想留住它的美。

　　瞧，那棵白玉蘭是上面的盛開，下面的含苞待放，好像不經(jīng)意間就會滿樹春花。

　　它旁邊的一棵小玉蘭樹，已經(jīng)結(jié)出小花苞，小花苞外面有一層綠綠的'膜，膜上毛茸茸的一層，有幾個花苞好奇心強的很，非要看看外面的世界，便使出吃奶的勁兒，把這“枷鎖”掙開了不少，露出它原本的顏色，咦、這一棵玉蘭樹裸露的顏色是粉色的，莫非，此乃黃色玉蘭也？

　　我抬眸細看旁邊的兩棵玉蘭，裂開的花苞暴露了紫色的花苞，這大概就是紫色玉蘭吧。它的顏色要比粉玉蘭深上許多，倒比粉玉蘭多了幾分高雅和神秘。

　　我從后面撿了幾片掉落的白蘭花花瓣，雖然不失在樹上的風(fēng)韻，卻早已流失了不少應(yīng)有的香，花托早已淡淡發(fā)黃，有些裂痕若從前面看的話，還真是“只見新花盛，不見舊花殘”啊。

　　春風(fēng)亂了這滿樹玉蘭，明年玉蘭還會再開，同今日的盛，同今日的香，卻還有誰能記住曾經(jīng)的這些春紅已謝呢？玉蘭再好看，也抵不過這時過境遷。

　　夕陽西下，這棵白玉蘭，敗了，望后起之秀不負這謝之春紅。

狀物作文 篇3

　　去年過生日時，爸爸送給我一個顏色鮮艷、造型別致的存錢盒。

　　存錢盒的底色是藍色的，好像一片大海，上面有座紅頂黃墻的小屋子，真象傳說中的金房子。屋門前臥著一只小花狗，它的全身是白色的.，只有頭是花的，兩只耳朵耷拉著，還伸

　　著一條長長的舌頭，瞪著兩只圓圓的大眼睛。每當我把硬幣放進去時，小狗就汪汪地叫，好像在說：“謝謝�！�

　　我的存錢盒就像一個小銀行，以前媽媽一給我錢，我就去買零食，自從有了這個存錢盒，我就在第一時間把錢送到存錢盒里。存錢盒幫我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每當我買書本時，我就從我的“小銀行”里拿錢去買，就不用跟爸爸媽媽要了。

　　我非常喜歡這個存錢盒，它讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還讓我變得快樂。

狀物作文 篇4

　　今天老師端來了一盤荔枝。鮮艷欲滴真讓人眼饞。

　　荔枝的樣子像皮球那么圓，又像小鈴鐺。顏色紅紅的。握在手里涼涼的，像握著冰塊一樣。摸一摸，皮有點粗糙，就像老奶奶的手一樣。湊在鼻子前聞一聞，一股酸奶的.味道撲面而來，我都饞得流口水了，迫不及待地剝開紅紅的皮，里面露出了白白的果肉，像一顆水晶球，輕輕咬一口，甜甜的。

　　吃完之后，露出一顆黑黑的子，像一個黑色的水晶球。真是回味無窮��！

狀物作文 篇5

狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物，借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造，功用、特點、抓住人對物的情感關(guān)系，進行細致的描寫，著重表達出你喜愛的思想感情和物帶給你的幫助；對借物喻人（理）的作文，應(yīng)著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊含的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想象，增強的生動性。

　　二、狀物作文的基本寫法

　　1、開門見山交代要寫的事物。

　　2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構(gòu)造。

　　3、具體敘述人和物的關(guān)系。

　　4、總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。

　　三、借物喻人（理）作文的基本寫法

　　1、開門見上交代要寫的事物。

　　2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點。

　　3、（1）總結(jié)全文，點明道理。

　�。�2）聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人，抒情結(jié)尾。

　　四、具體方法舉例

　　1、寫生法。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　2、擬人法。把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

　　3、運用“五覺”法。眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。

　　4、借物抒情法。借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

　　5、托物言志法。采用托物言志法寫的的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

　　6、物品自述法。物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點，物品描寫則顯真實自然。

　　7、移步換形法。描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的`建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。

　　8、環(huán)境襯托法。周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。

　　9、贊美頌揚法。各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風(fēng)作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣的中心才能突出。其次中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應(yīng)，突出贊頌。

　　10、靜態(tài)素描法。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動物靜態(tài)時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當?shù)谋扔�。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。

　　11、總分結(jié)合法。采用總分結(jié)合法描述動物，要注意總述與分述之間關(guān)系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

　　12、動物自述法。是采用第一人稱來描寫動物，因此中要把“我”當作動物來寫。這里要注意在寫作時把“我”和動物融為一體，不能露出痕跡來。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習(xí)性的特點，又要體現(xiàn)人的一些特點。這樣才能使既具有科學(xué)性，又顯得生動活潑。

　　13、議論抒情法。采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察，然后進行詳細的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準備；議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。

狀物作文 篇6

　　止不住那蹣跚的腳步，只因那個不變的夢。

　　背負著滿心的渴望，我踏上這望不到盡頭的旅途。彷徨，恐慌，絕望，仿佛水手永遠的惜別了海岸，置身一葉孤舟，飄蕩在悄寂的海域。

　　走過崇山峻嶺，我折服于那莊嚴的巍峨�？丛贫说纳侥_，也隱藏著天上的宮闕。是誰在長空飲酒放歌？是誰在搖曳日月星辰？

　　駐足與大江的`源頭，聽水咆哮的呼聲，那流淌的方向，一個古老的國度令我神往，幾千年的華夏傳呈，幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨洗不去積蓄的塵埃。

　　前方的路，太漫長，古人是非成敗已化江風(fēng)一陣，吹向另一個世界，我依舊奔跑在舊日的跑道，追尋著某個人留下的足跡。

　　放不開，無法止步的追逐，探尋的記事本中，寫不完的執(zhí)著，要求的太多，牽掛著整個世界。

　　還是那條荊棘叢生的小路，我漫步的某個看似盡頭有像終點的地方，呼吸著兩岸的花香，尋覓匆忙中遺失的美好。

　　在追求的征途上，我錯過的太多，艷麗的百花，叢生的碧草，放歌的行人，與我擦肩而過，殘留下寂寞的歌聲。

　　我明白了，我迷失了，迷失在這陌生的地方，周圍是一片茫茫的海水，卻不見我所期待的燈塔，為我導(dǎo)航的光芒。

　　開始絕望，癱倒在人生跑道的一側(cè)，目送著同行者離去，一點點在視線中模糊，無法回到起點。

　　太多的渴望，疲憊了，不想再擁有什么，讓生活靜下來，終于明白，我所需要的只是一份安詳。

狀物作文 篇7

　　一、仔細觀察，了解物體的外部特征

　　觀察是作文的基礎(chǔ)，要想寫好狀物作文。就必須留心觀察。對于動物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等。還要特別注意觀察其靜態(tài)和運動時的神情和姿態(tài)，了解其生活習(xí)性。對于植物，我們不僅要對其根、莖、葉、花等部分進行觀察，還要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。對于靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構(gòu)造、用途等�？傊�。觀察是狀物的第一步，只有仔細觀察，作文時才能栩栩如生地再現(xiàn)物體的形象。

　　二、選取描寫的具體內(nèi)容，有序?qū)懽?/strong>

　　狀物作文必須按照一定的順序?qū)�，這樣才能讓人讀了以后，覺得層次清楚，對所描寫的內(nèi)容才能清楚地了解。由于描寫的物體不同，因而寫作順序也不一樣。一般來講，寫動物，往往按照先寫其外表。后寫其習(xí)性的順序?qū)懽�。寫其外形時，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。寫植物，可以按照根、莖、葉、花、果的順序一步步觀察描寫。寫靜物，可以按照從整體到部分來描寫。

　　當然。狀物作文的描寫順序是多種多樣的，可以按時間順序?qū)�，按生長規(guī)律寫，按由遠及近或從外到內(nèi)等不同方位順序?qū)�。因此。我們在作文時要靈活運用。

　　三、抓住物體的個性特征

　　好的狀物作文，應(yīng)力求所寫物體形象逼真，讓人喜愛、如見其物之感。而要做到這一點，就要抓住物體的個性特征描繪。

　　“描虎不能像貓，畫葉不能像花”。由于物體的類型不同，形態(tài)、習(xí)性各異，我們在描摹物體時，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物寫真、寫活。如松柏蒼勁挺拔，柳樹柔軟多姿，小鳥雀躍在枝頭歌唱。高粱笑紅了臉在微風(fēng)中招展……不同的物。各有特征。

　　四、融入感情，為文章的中心服務(wù)

　　一篇好的狀物作文，不應(yīng)只是為寫物而寫物，而應(yīng)當通過對物的描述。表達其人格化的精神品質(zhì)。在狀物的`同時，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達出作者積極的、向上的、健康的情懷，對作文就能起到“托物言志”、畫龍點睛的作用�！巴形镅灾尽�、“借物抒情”，這是對狀物作文的更高層次的要求。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達作者對物的外形之愛。而且能由表及里地表達出作者對物的實質(zhì)之愛，讓人讀后從中獲得感悟，受到教益。

狀物作文 篇8