好書(shū)伴我行作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的好書(shū)伴我行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我行作文1
從一本薄薄的連環(huán)畫到厚厚的課本,從只有一二三四這些簡(jiǎn)單文字和圖畫的童話故事集到滿是深?yuàn)W文字和幾何圖形的練習(xí)冊(cè)。我短短的人生,被這些滿是文字的書(shū)籍陪伴著。
當(dāng)我還未上學(xué),在家中嬉戲時(shí),一本連環(huán)畫帶我進(jìn)入安徒生的世界,與變成天鵝的丑小鴨一起戲水,站在人群中看那個(gè)穿著只有聰明人才看得見(jiàn)的衣服的皇帝偷笑,在寒風(fēng)呼嘯的夜晚,在角落里默默為賣火柴的小女孩難過(guò)。就這樣,安徒生的童話陪伴我度過(guò)還未上學(xué)的日子。
到了小學(xué),一本語(yǔ)文書(shū)又把我引領(lǐng)進(jìn)詩(shī)情畫意的山水中,那里有被稱為詩(shī)仙的李白喝著酒,吟誦著浮云游子意,落日故人情,也有蘇軾對(duì)月凝望,感嘆道但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩(shī)人李清照劃著小舟,微笑的念著爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩(shī)人,古詩(shī)以及故事陪伴我度過(guò)了純真的小學(xué)時(shí)光。
步入初中,地理,生物又給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,讓我不出門便領(lǐng)略了滾滾的長(zhǎng)江水,讓我看到了卷著大量泥沙的.黃河。也讓我知道了昆蟲(chóng)怎么成長(zhǎng),也讓我懂得鳥(niǎo)兒之所以能飛行是因?yàn)樗莫?dú)特身體構(gòu)造。就是這么簡(jiǎn)單,地理和生物又被我走過(guò)了初中的一部分日子。
前方的旅途漫長(zhǎng)的看不到盡頭,但是不論身在何處,身處何境,終會(huì)有各種各樣的好書(shū)伴隨著各種各樣的有趣,各種各樣的意境來(lái)到我的身邊。
好書(shū)伴我行作文2
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者不可或缺的角色。在我難過(guò)的時(shí)候,書(shū)讓我高興起來(lái);在我煩躁的時(shí)候,書(shū)使我平靜下來(lái);在我受挫折的時(shí)候,書(shū)給我信心和勇氣。但更多的是書(shū)帶給我那無(wú)窮的歡樂(lè)和無(wú)盡的知識(shí)。
我小時(shí)候愛(ài)看連環(huán)畫,剛上小學(xué)時(shí)愛(ài)看童話故事書(shū),到現(xiàn)在我愛(ài)看散文、小說(shuō)。書(shū)在我的生活中無(wú)處不在,和我形影不離,密不可分。
我在書(shū)中交了許多朋友,比如《列那狐的故事》中機(jī)智狡猾的列那狐;《格列佛游記》中周游世界的格列佛;《哈利·波特》里為友奮不顧身的哈利·波特;《三體》里庇護(hù)人類五十年的羅輯。每當(dāng)看這些書(shū)時(shí),我就恍如身臨其境般地進(jìn)入他們的世界。當(dāng)他們高興時(shí),我會(huì)情不自禁地為他們欣喜;當(dāng)他們危險(xiǎn)時(shí),我的.心就高高地吊起來(lái);當(dāng)他們悲痛時(shí),我也隨著難過(guò)。
書(shū)還是我的良師益友,我從書(shū)上學(xué)到了許多知識(shí)。有一次,我們一家去嶗山游玩,晚上大家賞月時(shí),發(fā)現(xiàn)夜空之中月亮微微發(fā)紅。正當(dāng)其他人都很疑惑,紛紛猜測(cè)的時(shí)候,我就說(shuō)起了在書(shū)中看到的知識(shí):“如果月亮發(fā)紅就說(shuō)明要下大雨了!薄艾F(xiàn)在還是晴空萬(wàn)里呢,怎么可能就要下雨了?”當(dāng)時(shí)其他人都不相信。果不其然,當(dāng)天晚上伴著電閃雷鳴下起了傾盆大雨,他們這才相信了我的話。
書(shū)帶給了我快樂(lè)和知識(shí),就讓這一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我行作文3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!睆男寢尵鸵龑(dǎo)我讀好書(shū),多讀書(shū)。
利用寒假的時(shí)間我讀了很多書(shū),包羅萬(wàn)象,有古今中外的世界名著,有話說(shuō)歷史的中華上下五千年,有逗人開(kāi)心一笑的幽默故事,有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)小說(shuō),有解答好奇的十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么,還有一些飽含哲理的童話故事等。
讀書(shū)使我明白了干什么事情都要堅(jiān)持不懈的道理,在《魯濱遜漂流記》中,主人公魯濱遜獨(dú)自一人在孤島生活,他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境擊敗,而是憑著樂(lè)觀的精神,在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我,他的故事告訴我們,無(wú)論干什么事情,決不能輕言放棄。
讀書(shū)使我知道了友情的可貴,在《夏洛的網(wǎng)》中講了一個(gè)蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛(ài)織了一張大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的.生命,更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
讀書(shū)豐富了我的想象力,在《查理和巧克力工廠》中,我知道了查理有幸拿到了金獎(jiǎng)券,可以參觀巧克力工廠,參觀工廠是一次好玩的旅行,給人們帶來(lái)了狂喜、好奇、驚訝。
我堅(jiān)信:只要我與書(shū)為友,讀書(shū)伴我行,我一定可以獲得更多的知識(shí)和智慧,汲取更多的勇氣和力量。
好書(shū)伴我行作文4
今天,我與我的好朋友一起去圖書(shū)館里看那些有趣的圖書(shū)。一走進(jìn)圖書(shū)館里,那新鮮的空氣讓我們陶醉?墒,我看到有些小朋友不想看書(shū),在玩耍。我真想問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌矚g看書(shū)呢?你們可要知道,書(shū)能給我們提供知識(shí),書(shū)還是我們身體的一部分,如果沒(méi)有了書(shū),我們的祖國(guó)就不會(huì)那樣美。
后來(lái),我便走進(jìn)去找書(shū)看,我找呀找,看到了一本故事書(shū)。拿起一看,這本故事書(shū)里的內(nèi)容五彩繽紛,各有各的花招,我翻到了白雪公主,我先有些小朋友已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:白雪公主生下來(lái)就失去父母,狠毒的繼母要把可愛(ài)又善良的.白雪公主殺害?墒,狠毒的繼母試過(guò)好幾次, 都失敗了,只有一次成功了,繼母以為白雪死了,就很高興,就對(duì)魔鏡說(shuō):“魔鏡呀,魔鏡,世界上誰(shuí)最美麗?”魔鏡說(shuō):“您最美麗,但白雪公主更美麗!崩^母說(shuō):“為什么?”魔鏡說(shuō):“因?yàn)榘籽┕鬟沒(méi)死呢!崩^母很生氣,就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋果給毒死了,被善良的王子給救活了,從此,他們過(guò)上了幸?鞓(lè)的日子。這個(gè)故事告訴我:不能裝表面,要自己心里最美才行。
看完了,我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書(shū)。爸爸一聽(tīng),馬上給我買這些書(shū)。
晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)我和白雪公主玩,進(jìn)了灰姑娘的城堡,吃了城堡里的水果,可真開(kāi)心!我醒來(lái)以后,我真不想離開(kāi),還想一起吃,一起玩,那樣的日子真好!
好書(shū)伴我行作文5
“好曲不厭百回讀!睆奈矣浭聲r(shí),生活中就多了這個(gè)讓我著迷,跟我形影不離的朋友——書(shū)。
從我記事起,就迷上了書(shū)。我記得我是在看動(dòng)畫片時(shí),偶然一次聽(tīng)說(shuō)了書(shū)這個(gè)詞。于是,在我不斷要求下,第一個(gè)無(wú)聲朋友出現(xiàn)了。至此以后,它就和我形影不離了。我無(wú)論如何也不會(huì)忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個(gè)故事而撒嬌哭泣的情景,它使我慢慢的明理、長(zhǎng)大。書(shū)也成了我永遠(yuǎn)的朋友。
上學(xué)時(shí),我又迷上了名著,于是便冷落了我那陪伴了我五年時(shí)光的朋友——小人書(shū)。從我認(rèn)識(shí)拼音到可以看上有一百多頁(yè)的書(shū)時(shí),書(shū)更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書(shū)比賽,我是那么的緊張,拿著的書(shū)都快被我弄爛了,忽然耳邊響起一個(gè)聲音“要自信,我相信你!庇谑,在舞臺(tái)上成功展現(xiàn)了我的才能,獲得了很好的名次。為此,我深深地感謝教我許多道理的好朋友——書(shū)!
不知什么時(shí)候,國(guó)學(xué)成了我不可多得的朋友。從古詩(shī)到論語(yǔ),沒(méi)有一樣不讓我著迷。從孔融讓梨到尊敬老人,我都可以活學(xué)活用。我成為同學(xué)嘴中的好伙伴,鄰里眼中的好孩子,老師心中的`好學(xué)生,書(shū)——在我心中的地位便無(wú)人能比。
好書(shū)伴我行,我深深的感謝這無(wú)聲的朋友教會(huì)我如何做人、做事,提高個(gè)人修養(yǎng)。
好書(shū)伴我行作文6
讀一本好書(shū),猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛(ài)、有恨,也有感動(dòng)……
小的時(shí)候,媽媽總是陪著我,倚靠在沙發(fā)上,用輕輕的、柔和的聲音為我讀各種故事書(shū)。小小的我不理解美人魚(yú)為什么為了愛(ài)情而放棄了生命,我也恨《白雪公主》中惡毒的王后總想害死善良的白雪公主,我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國(guó)王逗得哈哈大笑……
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,那些童話書(shū)已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了,我開(kāi)始讀一些文學(xué)作品。閱讀了林海音的《城南舊事》后,我覺(jué)得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海,分不清壞人與好人;閱讀了克里斯托費(fèi)·海茵的《媽媽走了》,我感動(dòng)得淚流滿面,烏娜失去了媽媽,但慶幸有爸爸和兩個(gè)哥哥,他們用溫暖的手抺去彼此臉上的淚水,堅(jiān)強(qiáng)地生活著;閱讀了希爾的'《天藍(lán)色的彼岸》,我明白了“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)努力下山……”
林林總總,不分新舊,不分國(guó)界,很多很多的好書(shū)陪伴著我的每一天。在書(shū)中,我感受了快樂(lè),我品味了悲傷,我領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng),我讀懂了勇敢。
好書(shū)伴我行作文7
“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛呢?魚(yú)為什么淹不死?冬天青蛙哪兒去了……?”小時(shí)候,我多次問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽說(shuō):“我也不知道。我很吃驚,竟然有媽媽不知道的事情。
在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買不一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的'美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙鐣(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!
同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧,書(shū)就是我們智慧的結(jié)晶。也是智慧的源泉,就讓我們到書(shū)的王國(guó)去遨游做伴,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我行作文8
我最喜歡看楊紅櫻的笑貓系列,每一本都十分精彩。
《又見(jiàn)小可憐》這本書(shū)寫得是一只早已死了的貓又無(wú)數(shù)次的重生。大家說(shuō)那是神貓,有九條命,可以用祈福的鐘聲給人們帶來(lái)祝福。小可憐的母親在不知情的情況下,舍命救這只似小可憐的貓,但是卻沒(méi)料到小可憐也一直在保護(hù)她。虎皮貓作為母親,用母愛(ài)感動(dòng)過(guò)許多人,她說(shuō)過(guò):我第一眼看那只貓就認(rèn)為是小可憐,哪怕她不是,我也會(huì)舍命救她,因?yàn)樗退窳恕?/p>
《會(huì)唱歌的貓》書(shū)中的女孩二丫十分可憐,在一場(chǎng)車禍中,她的爸爸死了,媽媽成了植物人。二丫雖然年幼,但她立志要像鸚鵡一樣唱出美妙的歌,所以她拼命學(xué)習(xí)唱歌,一心認(rèn)為歌聲可以喚醒沉睡的植物人。在她學(xué)會(huì)唱歌那天的夜里,她爬窗進(jìn)入了病房,用她自編的歌曲,輕輕地唱,成功地喚醒了媽媽。
《那個(gè)黑色的.下午》寫出了地震后三寶找不到父母親人時(shí)的恐懼,但他醒來(lái)時(shí)被搜救隊(duì)找到,并立志成為一只對(duì)社會(huì)有用的貓。他加入了搜救隊(duì),在搜救過(guò)程中,他最好的朋友不幸身亡,而他在這個(gè)過(guò)程中成為了隊(duì)中最中用的貓,最后他找到了父母和他的兄弟姐妹。
在這三本書(shū)中,我深深體會(huì)到愛(ài)的力量,足可以改變悲哀的現(xiàn)狀。
好書(shū)伴我行作文9
每當(dāng)我想起自己的讀書(shū)經(jīng)歷,就禁不住涌起愉悅之情,那股愉悅之情,就像一股暖流一般溫暖了我的心。
我最早的讀物是文字較少的圖畫,類似于連環(huán)畫。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫,集的多了,男孩子們就把這些畫當(dāng)成游戲過(guò)后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì),贏家往往會(huì)將這些畫“慷慨”地送給女孩,我們便能飽覽一大疊畫片。那些印著“寓言故事”的畫片,是我最早見(jiàn)到過(guò)的書(shū)。
漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始覺(jué)得連環(huán)畫一類的小圖書(shū)已不能使我滿足了。
后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——班級(jí)圖書(shū)角有幾十冊(cè)文字小說(shuō)!那些豐富的圖書(shū)像磁石般吸引著我,我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說(shuō)上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書(shū)使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫,圖書(shū)角的文藝書(shū)籍,我差不多都借閱了。這時(shí),我已養(yǎng)成了做筆記的.習(xí)慣,積累了許多好詞好句。
這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持閱讀,對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力,也使我的寫作能力有了很大程度的提高。
冰心奶奶說(shuō):“多讀書(shū),讀好書(shū),然后寫出自己的感想,這是寫作文的開(kāi)始。”“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”書(shū),陪伴著我成長(zhǎng),“活到老,學(xué)到老!睆膭傞_(kāi)始的讀書(shū),到現(xiàn)在的寫作,我們的生活中都離不開(kāi)書(shū)籍這個(gè)全世界的營(yíng)養(yǎng)品,所以,一本好書(shū)就是一匹駿馬,它會(huì)陪你度過(guò)一生。
好書(shū)伴我行作文10
臧克家曾說(shuō)過(guò):讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識(shí)淵博而又慈祥的老爺爺,一直陪伴在我身邊。
他上知天文,下知地理。他不但會(huì)講故事,還會(huì)吟詩(shī)作畫、說(shuō)謎語(yǔ)、講笑話,他教我做人,逗我開(kāi)心。他總是哄著我,讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無(wú)味的語(yǔ)、數(shù)、英。
藍(lán)色的天空,星星的家;藍(lán)色大海,魚(yú)兒的家;綠色的森林,鳥(niǎo)兒的家;圓圓的`地球,我們的家!熬硎渍Z(yǔ)”中的這首簡(jiǎn)單的小詩(shī)是三年前他送我的見(jiàn)面禮。這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō),非常的珍貴,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我愛(ài)上了詩(shī)歌,每個(gè)月的“卷首語(yǔ)”也就成了我最期待的禮物。
除了“卷首語(yǔ)”,每個(gè)月他還會(huì)準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致,每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲,每一份禮物都讓我樂(lè)在其中,愛(ài)不釋手。
這么多禮物,我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事,比如“小星星”、“成長(zhǎng)驛站”、“名人故事”等,我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學(xué)習(xí),比如“語(yǔ)文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語(yǔ)小幽默”等等,我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的,它教我學(xué)會(huì)勤動(dòng)手,勤動(dòng)腦的,比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等,我把這些禮物握在手里,裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。
我能有這么一位無(wú)私的好朋友,陪在我身邊,伴我長(zhǎng)大,是多么開(kāi)心,多么幸運(yùn)呀!
好書(shū)伴我行作文11
四年級(jí)時(shí),我們班便有了一個(gè)好書(shū)伴我行的活動(dòng),那時(shí)候的我不是很喜歡讀書(shū),可當(dāng)我的班主任龔老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,所以你們得多讀書(shū),吸收書(shū)里的知識(shí),這樣你們才能把知識(shí)奉獻(xiàn)給自己的國(guó)家,成為國(guó)家的棟梁之才。”當(dāng)時(shí)的我還不懂怎么才能成為棟梁之才,只知道要多看書(shū)才行。
回到家時(shí),我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來(lái),時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地的過(guò)去了,知道吃晚飯時(shí)間,我還在津津有味地看著這本書(shū),直到肚子叫了,才跑出去吃飯,吃完飯后,我又急著跑到房間里看完這本書(shū),看完書(shū)后,讓我懂得了父愛(ài)是偉大的',想到父愛(ài),我也聯(lián)想到了關(guān)心我的爸爸,我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)格,我遇到困難時(shí)就找爸爸,可爸爸總是搖手說(shuō)讓我自己解決。除此之外,爸爸也教了我許多本領(lǐng),如騎車,滑冰……我也很愛(ài)我這個(gè)嚴(yán)格的爸爸。
看完書(shū)后,我又想:既然看書(shū)能懂得那么多道理,何不多看一點(diǎn)呢,于是我的讀書(shū)生涯便開(kāi)始了,看了一本又一本書(shū)后,我的知識(shí)也提高了不少,課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來(lái)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)變成小書(shū)迷了,只要看到書(shū),我就興高采烈,家里的書(shū)隨著我的愛(ài)好也不斷增加了起來(lái)。我還特喜歡幫媽媽做家務(wù),因?yàn)槲覐臅?shū)中上我懂得幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),媽媽好會(huì)很開(kāi)心的。
這就是我的讀書(shū)生涯,你們是不是也很喜歡讀書(shū)呢?是的話請(qǐng)同我一起讀起來(lái)吧。好了,不說(shuō)這么多了,總之,讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行作文12
這本書(shū)里有一座金色的房子。我們得和這本書(shū)一起讀書(shū)。閱讀就像與高尚的人交談,傾聽(tīng)智者的教導(dǎo);閱讀可以把我們從無(wú)知的荒野引向知識(shí)的另一面;也是一本讓我們理解生命真正意義的書(shū)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,媽媽每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)給我講個(gè)故事。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),我對(duì)這本書(shū)有很好的感覺(jué)。隨著年齡的`增長(zhǎng),我逐漸成為一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我經(jīng)常被書(shū)中美麗的單詞和句子所吸引,語(yǔ)言的曲折。以“牧羊犬三部曲”為例。主人公灰色和黑頭是一對(duì)很好的狗兄弟,但由于種種原因,灰色的灰燼被馬戲團(tuán)帶走了。
經(jīng)過(guò)大量的努力,這兩個(gè)兄弟終于在一起了。在閱讀了最后,我留下了感動(dòng)的淚水,讓我明白這本書(shū)讓我們欣賞歷史的滋味。我喜歡坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)旁,在無(wú)云的下午喝一杯濃茶。所以我的身體和思想融入了那千年的唐風(fēng)、宋雨,看到鮮花和風(fēng)。靜靜地坐在延博湖畔,看著水面上的漁船,唱著我的心,伴隨著魯濱遜在荒島上的生存。
我學(xué)會(huì)了睡美人霍金的勇敢和力量。當(dāng)我失去悲觀時(shí),我會(huì)學(xué)會(huì)如何制造鋼鐵。我知道在丁丁的冒險(xiǎn)中沒(méi)有攀登的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,我貪婪地從頑皮的馬跳中汲取快樂(lè)的能量。這本書(shū)使我活潑開(kāi)朗,享受無(wú)盡的樂(lè)趣。在我看來(lái),生活中沒(méi)有秘書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,獅子也沒(méi)有尖牙。所以這本書(shū)是我們的導(dǎo)師和朋友。他教我們?nèi)绾谓o我們精力。
好書(shū)伴我行作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
還記得我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就給我買了一些幼兒故事書(shū),每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽就給我講許許多多的小故事直到我安然入睡。漸漸的我長(zhǎng)大了上了一年級(jí),媽媽就給我買了一些少兒童話讀物,在那時(shí)我便進(jìn)入了童話的王國(guó),灰姑娘,白雪公主便成了我的好朋友,陪我度過(guò)了金色般的童年。時(shí)間之舟滴答滴答的流過(guò),一轉(zhuǎn)眼間,我就成了一名六年級(jí)的學(xué)生了,隨著年齡的'增長(zhǎng),書(shū)的內(nèi)容也變的深?yuàn)W,知識(shí)也變的廣泛起來(lái),有偵探的,科幻的,學(xué)習(xí)的……其中對(duì)我學(xué)習(xí)幫助最大的是作文書(shū)。
說(shuō)起作文,小時(shí)的我可是個(gè)“作文盲“你叫我寫人,我偏要寫事,讓我媽媽可是費(fèi)勁了腦汁,也沒(méi)怎出個(gè)之所以然來(lái),還累得多出了些“白金絲“慘啦!后來(lái)媽媽給我買了許多作文書(shū),才初見(jiàn)成效。
因?yàn)闀?shū)是音符,說(shuō)話才是歌,讀一本好書(shū)是一種巨大的享受,讀一本好書(shū)會(huì)使你變的更加堅(jiān)強(qiáng),更加聰明。書(shū)使人心明,使人眼亮,所我們更應(yīng)該讀書(shū)活,讀活書(shū),活讀書(shū)。
好書(shū)伴我行作文14
高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)堆上,就像饑餓的人撲在面包上!笔前。x書(shū)也是一種營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)別有一番滋味。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,讀小學(xué)后,認(rèn)識(shí)字了,更是對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
最近,我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū),作者是海倫·凱勒。一打開(kāi)書(shū),一段醒目的紅字讓我十分震撼:“閱讀本書(shū),您的人生將由此而改變!蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū)……
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候,被疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)異的成績(jī)從美國(guó)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
馬克·吐溫說(shuō)得沒(méi)錯(cuò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!笔堑,海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘,雖然又聾又盲,但卻并不消沉,而是以樂(lè)觀的`態(tài)度對(duì)待生活;雖然看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn),卻能用心去感受這個(gè)世界,去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說(shuō):“世界上最美的東西,看不見(jiàn)也摸不著,要靠心靈去感受!
對(duì)照海倫·凱勒,我真是太幸運(yùn)了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒,像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)困難。
好書(shū)伴我行作文15
我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。忙碌的學(xué)習(xí)之余,我喜歡獨(dú)坐書(shū)房翻閱我喜歡的書(shū)籍。因?yàn)楦郀柣?jīng)講過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”毛主席也講過(guò)“飯可以一天不吃,覺(jué)可以一天不睡,但書(shū)不可以一天不讀。”因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū),幼兒園的'時(shí)候要看書(shū),小學(xué)的時(shí)候要看書(shū),等到長(zhǎng)大了還要看書(shū)。所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。
我在很小的時(shí)候,每天都躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事入睡。稍稍長(zhǎng)大了一些,我識(shí)字了,我漸漸開(kāi)始自己閱讀了。那時(shí),《格林童話》和《安徒生童話》是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚(yú),跟他說(shuō)說(shuō)她找不到王子的痛苦;我想去尋找丑小鴨,問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話,為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,它教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書(shū),它教給了我人生的第一課。
過(guò)了幾年,我開(kāi)始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》,《混血豺王》《狼王夢(mèng)》等。
隨著年齡的增長(zhǎng),我又買了許多書(shū),有《冰心文學(xué)新作獎(jiǎng)》,《草房子》等。 莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此,如果沒(méi)有書(shū),我都不知道該如何打發(fā)自己的課余時(shí)間。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,每一本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,在未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
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