精選記憶的作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的記憶的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
五月的桑梓，桃紅李白杏兒黃已洗盡了鉛華，曾經(jīng)淑女般花枝招展的喬木、灌木在一夜間褪下了春的浪漫，一色的“自然綠”倒也英姿颯爽。夏蟲開始喧囂了，溝渠、水田里的青蛙總是此起彼伏的鼓噪著；樹上的黃鸝鳴著婉轉(zhuǎn)的歌喉引得那水鳧忘了自己應(yīng)是一名水手，靜靜地象浮子漂在“青草湖”的`湖面上打著旋兒。
天未放亮，村寨就已沸騰，雞鳴犬吠，乒乒乓乓。鄉(xiāng)里人都有早起習慣，他們要趁著生產(chǎn)隊長未喊工先干些家里的雜事或自留地上的活。嬸子們起床后入廁完畢未凈手就開始生火做飯了，莊稼漢子入茅廁，通常會有一袋煙的功夫，在集體的茅坑一字蹲著，抽著煙還扯著閑篇。隊長二叔的鴨公噪子會準時扯嗓起來，他兜著村子嚷著，對著叔、伯他滿是商量的口氣，瞅著小字輩，就沒那么客氣了，大毛子、二狗子唬著，給他們分派農(nóng)事。此時東山已露魚肚白了，家家戶戶已升起了裊裊的炊煙。日上桿頭，莊戶人家才端起了粗瓷大碗麻溜地吃著早飯，然后，扛著家伙什趕著耕牛緩緩走在曲曲山道、彎彎田埂上隱沒在另一個山坳里。
初夏，一場陣雨迅猛豐沛，很快漲滿了水塘和田畈、溝渠，野生的小魚兒如“過江之鯽”都遛進秧田里。雨住了，水清了，排放后的秧田，小魚兒暴露出青色的脊背游曳在秧稞之間，惹得村上的孩子撒著歡的追逐、拎著土箕滿田畈捉魚去。一條沖田下來都有漏網(wǎng)之魚，魚兒拍得水響，也有緊挨秧稞蔸悄沒聲息的呼吸著。孩子們只能顧此失彼，一通忙乎，驚得魚兒奪路逃亡，魚兒于淺水處劃出銀白的光亮。隊長二叔一路罵將開來，他說，已分蘗的秧稞不可這般踐踏。呵呵，孩子們捕魚正酣，興致正濃誰又理會隊長二叔那無力的責罵，嬉戲追逐不會因此中斷。那廂青草湖柳林側(cè)畔，村里的大姑娘、小媳婦正在水田用腳薅著秧稞，魚兒一不小心就會觸碰上她們的腳趾，女人們嘻嘻哈哈笑彎了腰身，笑得柳葉枝兒也在顫抖。五月的田野漫著輕歌，風兒也兜著歡樂……
暮靄籠罩四野，山坳里走動著荷鋤而歸的村民。那牛背上的稚童吹著用水香草做的口哨亦如短笛悠揚，牛犢子嗷嗷地緊跟在牛媽媽的身后。村前院落布滿了上下飛舞的蜻蜓，升起的炊煙迅速彌散在山寨的夜色里；麻雀歸林前的羅唣淹沒了嬸子、大娘張羅晚飯的呼喚。兒時的伙伴總是遲暮不歸，山崗曬場上麥秸垛是我們游戲捉迷藏的好地方。玩累了就會坐在垛上抑或枕著香禾，嘴里嚼著秸草，仰望夜空，數(shù)著星星；遐想著那久遠的神話，月亮里的桂花樹旁可有嫦娥和吳剛？玉兔無恙么？天狗真的會吃掉月亮？
記憶的作文 篇2
就剩下一年了，一年后就要畢業(yè)了，我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學校。
和同學在一起讀書，一起學習，一起聽課。受到了老師的斥責，我們一齊默默低著頭，一起承認錯誤。在課堂上，每個人的眼睛，都離不開那黑板。
黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反復(fù)復(fù)……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了…
當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的時候?qū)懮先サ淖�，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。
曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業(yè)，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫，而被老師打過；曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。
黑板報，說聲愛你不容易�！}記
升旗臺前彩旗招展，七一黑板報競賽進入展示和評比階段。從初中一年一班到三年四班的.12塊黑板報一字排開，詩文并茂，插圖優(yōu)美，百花齊放，美不勝收。
黨支部書記親自宣布評比結(jié)果，當他讀完三等獎和二等獎名單后，停頓了一下，沸騰的操場頃刻鴉雀無聲�！耙坏泉勔幻暌话�！”嘩——掌聲雷動。我卻忘記了鼓掌——
一個星期前，我接受了參加七一黑板報競賽的任務(wù)，回到班里就碰了一鼻子灰。幾個主要骨干都說競賽標準太高，面臨期末考試復(fù)習，實在沒有精力和時間搞這樣的黑板報。
能不能把七一黑板報競賽同復(fù)習考試結(jié)合進行呢？我急中生智，建議說：“我們班開展七一對聯(lián)、詩歌競賽！考試正好有這一內(nèi)容�！钡玫秸Z文老師和全班同學的一致支持！一人一首，老師親自批改！哇噻！稿源豐富，質(zhì)量一流！
可是，缺一副別出心裁的對聯(lián)，我去求語文老師寫一副，皮球卻被踢了回來，他對我說：“可以幫忙，你寫我改！”我搜腸刮肚，苦戰(zhàn)了半天，在黑板上寫了6副對聯(lián)，請老師“欽定”，誰知又遭否決：“你說人家不行，自己寫的也好不到那里去，眼高手低！”在反復(fù)翻閱同學們的詩歌和對聯(lián)中，我靈光一閃，終于寫下了這樣一副對聯(lián)：“古詩、新詩、現(xiàn)代詩，抒發(fā)真情！民歌、山歌、水鄉(xiāng)歌，歌唱我黨！”老師高興的加了個橫批“七一頌”，
后來在版面設(shè)計者的策劃下，“七一頌”當了報頭，對聯(lián)豎寫在黑板報兩邊，中間是24首小詩、對聯(lián)或歌詞，渾然一體，妙趣橫生。
“請二年一班黑板報主編上來，發(fā)表獲獎感言！”左右兩邊的同學使勁推了我一下，我才回過神來，快步走上升旗臺，由衷地說了一聲：“黑板報，我愛你！”掌聲一片！
陳年舊事，記憶猶新，舞文弄墨，黑板情深。
記憶的作文 篇3
記得從前還沒來南昌的時候，我們一家三口生活在湖北，那時的記憶，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無己，唯一還記得的，不是什么高大的建筑，也不是什么好玩的游樂園，而是一朵小白花。
那是一朵普音迪通，毫不起服的小白花因為正好在我家門口，所以才注意到了它，長的不是很顯眼，混在草叢里，沒有什么特點。外表只能說普通，我蹲下身子，伸出手輕輕觸動它的花瓣，摸在手里軟軟的，里面還有些許未干的露水，但它還是那么平淡。
后來，每次我出門，都會看一下那朵小白花，看著那朵普通的'小白花，我竟也喜愛起來。
直到有一天，不知為何，天上突然打了個響雷，“轟——”緊接著，雨便下了起來，可過了好一會兒，雨勢卻絲毫沒有減退，我突然想到那朵小白花，心一下緊張起來，連忙拿了把雨傘穿上雨鞋，就打開門打算往外沖，可是剛出門，有股冷風就迎面襲來，刮得我臉面生疼，渾身打了個哆嗦，但還是硬著頭皮往外走，心里卻嘆了口氣。當我走到草叢旁蹲下，愣住了：
小白花已經(jīng)被豆大的雨水打得抬不起頭，花瓣也被打落了幾瓣，但那朵小白花依然站著，盡管還是那么不起眼，但我卻覺得它是那么的美麗，我在雨中站立許久，待雨停了，才轉(zhuǎn)身離開。
第二天，陽光明媚，我打開門，看到了那朵小白花，它的頭昂了起來，但卻少了好幾片花瓣。那朵不起眼的小白花，此時，我卻覺得它美極了，美得淡然，美得平凡。
我至今還記得它聳拉著腦袋，腰桿卻依然筆直的站在那里的樣子。
如今已經(jīng)過了許多年，我也沒有機會再回去過，也許它已經(jīng)凋零，也許它依然挺立，不管如何，它都是一朵美麗卻又普通的花，但在我心中，它最美。
那是一種怎樣的平凡的美麗啊！
記憶的作文 篇4
我們學校最近宣傳了低碳環(huán)保知識，倡導我們要學會低碳環(huán)保，我深有感觸，決定讓我們家的生活也“低碳”起來。
星期天，我和爸爸媽媽要去商場購物，下樓時才記得忘了帶環(huán)保袋，我正要跑回家去拿的時候，爸爸說：“不用回家拿了，去商場買個塑料袋不就行了嗎？干嗎那么費勁！”我聽了爸爸的話，心里很不是滋味，對爸爸說：“一個環(huán)保袋勝抵十萬個塑料袋，環(huán)保袋不僅耐用，而且環(huán)保！”“有那么夸張嗎？不就一個袋子嗎？”爸爸瞪大眼睛說。我生氣地對爸爸說：“你試算一下，我們每個人平均一天少用一個塑料袋，地球母親可以減少多少的.負擔？”經(jīng)我這么一說，爸爸卻自己跑上樓拿環(huán)保袋了。
等爸爸拿環(huán)保袋回來后，我們便出發(fā)了，本來說好了開車去的，爸爸突然改變了主意，提出步行，我疑惑地望著爸爸，爸爸說道：“汽車排放出的氣體會污染環(huán)境，步行不僅可以鍛煉身體，而且也可以欣賞小城美景，一舉兩得！”我舉起雙手表示贊成，俏皮的對媽媽說：“180度大轉(zhuǎn)變，爸爸也懂得低碳''了。”說著，我們?nèi)硕夹α似饋怼?/p>
我們步行來到了商場，開始進行一次大“搜索”——我們把需要的東西一一搬進購物車，一次性把需要的東西都買齊，媽媽說過，一次性購足用品可以減少袋子的使用，也算是為地球母親減少一點負擔。
回到家，我迅速地做完作業(yè)，和其他同學一樣為了不熬夜，少開電燈節(jié)約用電。鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因為制造過程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
現(xiàn)在，連是農(nóng)民的爺爺也過上了低碳生活：爺爺用洗過手的水來沖廁所，用淘米水澆花，這樣既安全又衛(wèi)生。爺爺說種些小花小草不僅改善了空氣，而且增添生活情趣。
低碳生活對我們來說只是一種生活態(tài)度，相信只要人人養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，地球母親也將變得越來越美麗！
記憶的作文 篇5
黑板，大家再也熟悉不過了。老師們天天在上面寫、畫，我們坐在課桌旁抄、練。黑板上有我們的記憶嗎？有，肯定有！
幼兒園時，老師告訴我們這是“黑板”，可大家都不同意，因為它的顏色是發(fā)綠的。老師沒有解釋什么，而是用粉筆在上面畫畫寫字，教我們認識數(shù)字……那時，我對黑板記憶是：一個用來寫字畫畫的板子。
小學時，老師們在黑板上寫的內(nèi)容多了許多。我對黑板的認識也逐步從“寫題目、畫畫”轉(zhuǎn)變到了“寫題、寫重點”，對于黑板上的內(nèi)容也逐漸由不重視轉(zhuǎn)為了重視。與此同時，我也注意到了黑板的好兄弟——粉筆。它雖然弱小，卻被人人稱道，贊美它的無私奉獻。可黑板，雖然堅硬，卻一直默默無聞。這難道不是一種不公平嗎？粉筆沒了黑板，雖然還可以在地面上弛騁，但卻失去了在黑板上書寫時的威風。黑板沒了粉筆，似乎也沒有用武之地了。我對自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，卻忽略了一項重要的東西。
記得二年級時，我寫了一篇日記，結(jié)尾處是這樣一句話：“我的許多知識，都是從黑板上學來的！”媽媽看了后，對我說：“孩子，你的確從黑板上學到了不少知識，但這些知識是從哪兒來的，是誰寫在黑板上的`呢？”“老師寫的！”我說�！罢媛斆鳎 眿寢屝χ鴮ξ艺f。
現(xiàn)在回想起來，媽媽其實是告訴我，黑板上凝結(jié)的是老師的汗水，是老師用智慧讓我們徜徉在知識的海洋里！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，黑板上的記憶留下，抹去，留下，又抹去……唯一不變的，是老師那辛勤的汗水！黑板上的記憶，將永遠留在我的腦海中！
記憶的作文 篇6
同學錄上留下了每個人的歡笑在每個人的手上傳遞，在每個人的筆下流過。后來，成了童年的回憶，成了歡聲笑語成了無形的懷念成了未來的信使。到了春天有如花楹到了夏天有如涼爽的`清風到了冬天有如溫暖的睡袋珍藏著童年的——溫暖
記憶的作文 篇7
近年來，江蘇衛(wèi)視借鑒德國《Super Brain》的創(chuàng)義，推出了一檔《最強大腦》，是國內(nèi)首檔大型科學類真人秀節(jié)目，是專注于傳播腦科學知識和腦力競技的節(jié)目。
節(jié)目開播后，引起了廣泛的關(guān)注。
20xx年，第一炮《最強大腦》號稱科學性達人秀，每集訂定主題，邀音樂、體育、記憶等高手挑戰(zhàn)，并以科學方式分析高手能力。20xx年，《最強大腦》上演“辨臉”奇跡，要求選手辨認1770張韓國小姐的合成照片,第二季中辨臉譜、看孩子找父母，近期第四季有柯潔約戰(zhàn)鮑橒下盲棋……
與《最強大腦》異曲同工的還有中央電視臺舉辦的中國漢字大賽、中國成語大賽以及中國詩詞大賽等節(jié)目，可謂是高潮迭起，異彩紛呈。
然而，這類節(jié)目真的是體現(xiàn)“最強大腦”嗎？
筆者認為節(jié)目標題定位不準，用詞不當。因為無論是《最強大腦》，還是中國漢字大賽、中國成語大賽以及中國詩詞大賽等節(jié)目，其實體現(xiàn)的大都是選手的記憶能力，而大腦遠遠不只是記憶力這一種功能。
根據(jù)醫(yī)學知識介紹，大腦(brain)包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球。端腦是脊椎動物腦的高級神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，由左右兩半球組成，在人類為腦的最大部分，是控制運動、產(chǎn)生感覺及實現(xiàn)高級腦功能的高級神經(jīng)中樞。
脊椎動物的端腦在胚胎時是神經(jīng)管頭端薄壁的膨起部分，以后發(fā)展成大腦兩半球，主要包括大腦皮質(zhì)、大腦髓質(zhì)和基底核等三個部分。大腦皮質(zhì)是被覆在端腦表面的灰質(zhì)、主要由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成。皮質(zhì)的深部由神經(jīng)纖維形成的髓質(zhì)或白質(zhì)構(gòu)成。髓質(zhì)中又有灰質(zhì)團塊即基底核，紋狀體是其中的主要部分。在醫(yī)學及解剖學上，多用大腦一詞來指代端腦。
科學研究顯示，大腦支配人的一切生命活動：語言、運動、聽覺、視覺、情感表達等。它能夠調(diào)節(jié)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、運動等中樞。大腦是一切思維活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括智力：觀察力、注意力、思維力、記憶力和想象力；能力：思維記憶、學習獲得、判斷推理、認識理解、綜合分析、語言表達、社會活動能力 意識情感等。在記憶力方面，大腦能儲存五億本書的知識。根據(jù)科學研究顯示，人的大腦每天可以記錄下8600萬條信息，一生能儲存100萬億條信息，這相當于世界最大的圖書館――美國國會圖書館藏書的50倍，即5億本書的知識。
我們都知道，作為高級脊椎動物的人類，大腦除了記憶力之外，思維判斷和想象力等其他功能也同樣重要。毋庸置疑，無論是參加《最強大腦》，還是中國漢字大賽、中國成語大賽以及中國詩詞大賽等節(jié)目的選手在記憶力方面都非常的優(yōu)秀，可在大腦其他功能方面卻未必是最強的。
記不清楚是在哪里我曾聽說過這樣一件事，有一個學生問專家一個常識性的問題，專家回答說：我的大腦是用來思考開拓的`，在書本或資料上能查到的我沒有必要浪費腦子去記。
雖然這位專家說的話不完全對，可卻說明了一個非常重要的問題，就是人的大腦不只是用來記憶，用于思考創(chuàng)新等更為重要。
如果說人類真的有最強大腦，那最能當此盛名的首先要推美國的愛迪生。
有人作過統(tǒng)計：愛迪生一生中的發(fā)明，在專利局正式登記的有1300種左右。1881年是他發(fā)明的最高紀錄年。這一年，他申請立案的發(fā)明就有141種，平均每三天就有一種新發(fā)明。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項之多。
英國皇家學會會長洛奇稱他是“世界上最偉大的人物”。
美國總統(tǒng)胡佛說：“愛迪生是美國最負盛名的人，是美國的國寶，也是人類的恩人�！�
作為傳播新聞和知識的媒體平臺，每個欄目和節(jié)目的名字都應(yīng)該準確，否則就會產(chǎn)生誤導，甚至引發(fā)歧義。既然人類大腦的功能不只是記憶，那么，江蘇衛(wèi)視《最強大腦》節(jié)目就應(yīng)該改為《最強記憶》才更準確。
記憶的作文 篇8
我常�；匕延洃洷茸魇翘焓沽顺岚�，那是不會消失的。只要你的羽毛和翅膀在，記憶就永遠不會消失，倘若你翅膀的羽毛散了，那你的記憶都去了哪里？白天使和黑天使最大的區(qū)別是什么？
世上為什么有白天使和黑天使，那是因為有黑暗的記憶和光明的記憶，白天使總是擁有燦爛、開明的'笑容。那是他們有快樂的記憶。黑天使并不是邪惡的，他們只是記憶受到了污染，只要有認可以給他們快樂他們便會散落掉舊的羽毛，變成新的白色羽翼。這也意味著白天使不可能永遠擁有那白色羽翼，他們的翅膀也可能會變暗。這便是白天使與黑天使最大的區(qū)別了。
如果天使的羽毛散落了，那他便會失憶。但，羽毛是不會消失的，它會散落在世界的某一個角落，等待你去尋找它。不怕找不到，那是你的記憶，你可以感覺到它的存在。如果被別人拾起，那人一定是你記憶中最重要的人。倘若你真的遺失了羽毛，一定要找回它，不管這支羽毛是黑的還是白的，那都是你的記憶。
如果你找回了羽毛，一定要看好它，不要讓它再次跑掉。
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