【精華】校園作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園作文 篇1
當萬物復蘇，緊接著百花齊放百花斗艷時，春天就來了。
這時，在校園的小花壇里，不知名的小粉花首先登上了“花壇大舞臺”，它們粉色的花瓣，黃色的花蕊，好看極了。緊接著，丁香花也急著“出場”，微風拂過，丁香花就接二連三地擺動著自己的裙子，不時還散發(fā)著香氣，令人陶醉。
當暴雨連夜，知了發(fā)出沙啞的叫聲時，夏天就來了。
夏天，小花壇里最先開放的是月季。他的顏色很多，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。還有很多我說不出名字的顏色。美人蕉也爭先恐后的開放了。它們像一位位守護花壇的戰(zhàn)士。
當?shù)谝黄瑪∪~飄落大地時，農田里鮮果飄香時，秋天就來了。
秋天，不可爭議的主角——菊花首先“登場”了。她金黃色的'瓣，三五個圍成一群，像好朋友在一起舞蹈，又像幾個知心人在說知心話。她們不時傳來陣陣香氣，沁人心肺。
當大雪從空中紛紛落下，街上行人裹得嚴嚴實實的，冬天就來了。校園的小花壇里好像蓋上了一層棉被。雪是天之驕子，春天的使節(jié)，夏天的朋友，秋天的升華，更是四季之巔。
小花壇的春、夏、秋、冬都是那么美麗。它天天和我們相伴，讓同學得到美的熏陶，小花壇，我愛你！
校園作文 篇2
記得我剛來到小學的時候，對什么都好奇，這兒看看，那兒看看，一刻也停不下來。
校園里，我最喜歡的，要數(shù)那顆玉蘭樹了。
春天，新的生命來到了這里，降臨在玉蘭樹上。原本單調的玉蘭樹只有一些大葉片，深綠色的樹葉，上面夾著些土黃色與棕色，高大粗壯的樹干，上面全都是這樣的樹葉�，F(xiàn)在，它變了，它變得富有生命力。剛開始的時候，玉蘭樹上冒出幾個花骨朵兒，這樹上的花骨朵可不一樣，雖說是花蕾，可也有兩三朵月季那么大。接著，那些先長的.花兒慢慢開了。可樹上還接二連三的長著花蕾。開出的花兒是乳白色的，一層一層的，小的外面套著大的，如果你在樹下?lián)炱ò�，你會發(fā)現(xiàn)，每到花瓣兩端的時候，花就會慢慢變黃。這些花朵亭亭玉立的，好像仙女的舞裙那么美麗，好像天邊的云朵那么淡雅。每次走到玉蘭樹下，總會在那停留一會兒，閉上眼睛，陣陣芳香撲面而來，沁人心脾，雖說沒有牡丹國色天香，但我卻獨愛它的淡雅。
夏天，玉蘭花慢慢謝了，而大樹卻更茂盛。葉子長得更大更繁茂了，那翠綠的顏色，在陽光的照射下，葉子越發(fā)綠的發(fā)光了。玉蘭樹十分茂盛，正是因為它的茂盛，所以為我們留下了一大片樹蔭。烈日艷艷的陽光炙烤著大地，在驕陽似火的天氣里，玉蘭樹依然屹立在那兒。當我們熱的實在忍不住了，就一個勁兒的往哪兒跑，走進樹蔭，一陣陣涼風從我臉上劃過來，使人神清氣爽。
秋天，花兒都謝了，無影無蹤，沒有留下半點蹤影。葉子也慢慢的落了，有的葉片整個都變成了褐色，有的還留下一點青綠，有的就變得十分脆弱，輕輕一碰，它們就飄落下來，在樹下?lián)煲黄瑯淙~，當著書簽或是扇子，這是我們常有的活動。
冬天，大多樹葉都已經飄落了，凜冽的寒風呼呼的吹著十分刺骨。但是玉蘭樹上還有些樹葉堅強的留下來盡管它們是那么的脆弱。有時，下雪了，樹上堆積著一層薄薄的雪，就好像涂上了一層晶瑩的白糖。
看這玉蘭樹，我不禁想到：玉蘭樹，你雖然沒有語言，但我知道，春天，你留給我們芬芳，夏天，你為我們遮陽……你陪伴我們度過春夏秋冬，你用盡全身的力氣，只為了我們，你不嬌氣，即便驕陽似火，即便隆冬來臨，你依然屹立著，你是那么的堅強，你永遠是我們的榜樣。
校園作文 篇3
春天像一位美麗的小朋友，悄無聲息地來到校園，校園中已有淡淡的春。有寬廣的操場，有蔥郁的樹蔭，有樹的王國。但我最喜歡的是最不起眼的一角——校園平臺。
走進校園，右邊是熱鬧非凡的書吧，左邊是平靜無人的石級。石級兩邊有龍船花，它們頭大身小，枝葉被修得整整齊齊，挺立著，顯得精神抖擻。
走上平臺，看見可愛的灰莉，沒有人修理它，所以變得彎彎曲曲，那些枝條像可愛的孩子，對這個世界充滿好奇，左顧右盼，顯得天真可愛。
走到平臺深處，看見一團又一團的三角玫。多得像天上的星星永遠都數(shù)不完，香得讓你陶醉，千里之外都聞得到，紅得像一團正在燃燒的火，點燃我們心中的熱情。三角玫形態(tài)各異，一團一團的，像由花做成的皮球，像小孩子的笑臉，像一顆顆閃亮的珍珠，像耀眼的寶石，像……三角玫更是色彩斑斕，有浪漫的玫瑰紅，有高貴的深紅，有可愛的`櫻桃紅，美麗極了！
走近觀察，你會發(fā)現(xiàn)靠近花朵的地方有紅色的葉子，而中間才是花。這三片紅色的葉子中間有三個花蕊，花開時有三個花瓣。在花未開放時，像小孩子的小手指，是淡黃色的，開花時像小孩子的笑臉，花中間是淡粉色的�；ò晔前咨�，枝條上還有細毛兒呢。
每當我們下課時就來到平臺，三角玫一看到我們來了，就打開花朵。當我們玩捉迷藏時，三角玫到處觀望，似乎把同學的藏處指給我們，開心地笑。當我們回家時。三角玫投來留戀的目光，天黑時，三角玫也關閉了花朵，睡起覺來了。
我愛我的校園！我愛美麗的三角玫！
校園作文 篇4
“綠色”象征著什么？我的理解是：象征著希望、象征著活力、象征著創(chuàng)新……
時值我校正在開展“綠色校園”征文活動，校園里處處充滿著自然靜美的綠，人文恬美的綠。然而最讓我為之驕傲的是我心目中綠色校園，她充滿著晶瑩之綠、活力之綠、創(chuàng)新之綠。
走進校園，一種晶瑩輕盈之美隨著和煦的春風迎面而來，校園四季常青，綠樹成蔭，大樓、假山、小橋、池水、鯉魚，新修的綠色塑膠操場，自然景物相映成趣，綠色和諧。大廳東面墻上展板上的校歌格外引人注目，“一年有四季、春夏秋冬……”，那耳熟能詳?shù)男捎衷谖业亩匣厥�。每天我們排隊在寬廣的操場上做操，舒展我們的柔美身姿的時候，聆聽著那鋼琴鍵出的飛揚的.彩色音符，我們便會精神抖擻，仿佛有點軍人的風范，那是不是充滿著活力之美呢。
最讓我驕傲的是我校自主創(chuàng)新活動。主辦校刊《青苗報》，與廣夏美術館共同組織大型書畫展活動，引起非同凡響。《青報苗》是1998年創(chuàng)刊的，到20xx年已有百期歷史了，她記載著一棵棵青苗茁壯成長的歷史。有孩童們童心夢想的心跡，有老師的辛勤園丁般愛護，有家長們發(fā)自肺腑般感言�！肚鄨竺纭窂膭�(chuàng)刊起，就充滿著活力，就像雨后春筍節(jié)節(jié)攀升，生機勃勃。我也試著投稿，被刊登了稿件，我心里很高心，我一下子對寫作有了信心。
許多和我一樣的“青苗”，用手中想象的筆，描寫著我們快樂的校園生活，每一篇精彩的文章，就是一棵稚嫩的青苗，就是一片小小的綠蔭，裝扮著我們綠色校園。讓我難以忘懷的是我們學校在20xx年4月與廣夏美術館共同舉辦的《童心與夢想一起飛》書畫展。書畫展，那可是同學們施展創(chuàng)意和才藝的大舞臺。書法啊、繪畫啊、剪紙啊、貼花啊等，數(shù)不勝數(shù)，真是八仙過海、各顯神通。走進書畫展大廳，展品分類排列，布置經典高雅，來參觀的家長與同學絡繹不絕、熙熙攘攘，但是大家井然有序，欣賞著精美的展品。書法作品，有的蒼勁有力，仿佛大海那萬丈波濤；有的恬靜柔美，宛如那淙淙溪流；有的清爽犀利，好像雨后的青苗……。
再看看那五彩斑斕的畫作，處處充滿著想象與創(chuàng)新，體現(xiàn)了同學們童心與夢想。不信你看，這幅叫《小老鼠》的瓜子殼連環(huán)貼畫，栩栩如生。一群小老鼠在晚上的時候，偷偷地向山坡上雞圈出發(fā)，他們用利爪共同偷一只大雞蛋，費力地逃走，不巧被花貓發(fā)現(xiàn)，領頭的老鼠一驚從山坡上滾下來，其他老鼠接二連三地滾落下來，真是“丑態(tài)百出”可愛至極。我喜歡同學們遨游在海洋中的畫作，看看他們把蔚藍的大海畫的多么富有詩意，無處不透露出歡樂與活潑。特別有一幅作品讓我置身其中：在晶瑩碧藍的深海中，同學們穿上潛水衣服，在大海里遨游，美麗的熱帶魚、奇形怪狀，隨波逐流的珊瑚、舉著兩個大鉗子的龍蝦、飄逸的海帶、各色的貝殼……
同學們在一起快樂的嬉戲，多么美好想象與創(chuàng)新作品。
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