精選寫景校園作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫景校園作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景校園作文 篇1
耶！太好了！太好了！下學(xué)期要搬進(jìn)新校園，我別提有多高興了！
我們的新校園好像一個(gè)美麗的大花園，又像一個(gè)童話世界。新校園真大呀！瞧——那圓球形的建筑，多么引人注目。你猜猜，它是什么呢？它呀，就是我們現(xiàn)代又氣派的體育館；我們的教室寬敞明亮。向外望去，清澈的`小河流過(guò)校園，嫩綠的小草，鮮艷的花兒花香撲鼻。
新學(xué)校還有翰墨書(shū)院、東山棋社、鋼琴館、跆拳道館、陶吧、白馬湖畫(huà)社等許多好玩的地方，真希望快點(diǎn)搬進(jìn)去哦！
寫景校園作文 篇2
墨綠色的陰影像是墨汁滴落在宣紙一般在城市表面渲染開(kāi)來(lái)。是盛夏了，那些濃郁的香氣。
來(lái)到學(xué)校門前，只見(jiàn)從四面八方趕來(lái)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門，我也不禁加快了腳步，不料與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，便微微一笑，一閃而過(guò)。
看看四周，到處都是學(xué)生和老師，有說(shuō)有笑的學(xué)生緩緩地步入教室，神情嚴(yán)肅的老師前去教導(dǎo)處簽到，開(kāi)會(huì)。
很快，第二節(jié)課下課了，所有學(xué)生前往操場(chǎng)站隊(duì)，我拉著好友小凡子走進(jìn)操場(chǎng)，抬頭一望，28棵楊樹(shù)整整齊齊的排成一隊(duì)站立在操場(chǎng)西側(cè)，像一個(gè)個(gè)保鏢一樣保護(hù)學(xué)生、維護(hù)校園。
此時(shí)的`隊(duì)伍整齊劃一，莊嚴(yán)肅靜，如果用航拍技術(shù)拍現(xiàn)在的場(chǎng)景的話，肯定很美很美。
要說(shuō)我們學(xué)校最傳神、最美的莫過(guò)于有絕美之稱的“綠色生態(tài)鼓園”了！從我校中樓道徑直向前走，就會(huì)看到這鼓園，它似一個(gè)十字路口，但似又不似，因?yàn)樗幸粋�(gè)似圓盤一樣的“大鼓”。鼓園不大，但卻極美，有四條路，通向東南西北不同的地方，每條路兩旁都是不一樣的風(fēng)景。鼓園里景物最美的是“紅葉李”，雖然它的盛開(kāi)期很短，但花開(kāi)的卻是最美的，白色里透著些許的粉色，小巧玲瓏，花期過(guò)后，整棵樹(shù)變成了紅色，極其耀眼，但卻不突兀。
遠(yuǎn)看這個(gè)鼓園，似一幅在風(fēng)中搖曳的水墨畫(huà)。
今日的天空依舊湛藍(lán)無(wú)比，但些許浮云卻渲染了一些悲傷的釉質(zhì)，在藍(lán)天里發(fā)著光，這些東西只能發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代，過(guò)了這一時(shí)代我們又該何去何從呢？我陷入沉思……
寫景校園作文 篇3
從一年級(jí)的小丫頭長(zhǎng)到六年級(jí)的小少女了，在逃去如飛的日子里，常常都有我的歡聲笑語(yǔ)。六年，六年……唉！就這樣一眨眼間就過(guò)去，不禁感嘆道：真快��！可能，在上課時(shí)，抱怨著，時(shí)間過(guò)得太慢了！可是，現(xiàn)在，快畢業(yè)了，心中常常想著“一小”的樣子，再想想無(wú)知的自己在里面玩樂(lè)著。又是多么的難過(guò)，傷心！覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太匆匆了，太讓人不理解了……
燕子從溫暖的南方飛了回來(lái)，帶來(lái)了春意，燕子飛到了我們的校園里，把我們的校園變成了春的天堂。小草從濕潤(rùn)的泥土里鉆出了頭，望望天空，伸了伸懶腰，對(duì)太陽(yáng)微笑著，隨著微風(fēng)搖擺著，與伙伴們一起吸著新鮮的空氣，一起歡聲笑語(yǔ)，一起聊天地……飄飄的白云向著我們微笑，金黃的.陽(yáng)光并不是那么刺眼，照在我們的身上，暖洋洋的，讓人疲倦不已。
我們的校園里的子衿園，花朵們慢慢地開(kāi)出了小芽，那個(gè)大石頭經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，閃閃發(fā)光，讓路人感到心中有著翡翠一樣的欣喜。草地上的路牌令人想踩也不敢踩��！你看，在操場(chǎng)上的孩子們紛紛跑到了子衿園，走在“鄉(xiāng)間的”石子路上，有說(shuō)有笑的。那些一年級(jí)的孩子們蹲在地上，看著那些丁香球，石楠球……還用自己的手指去摸摸那些綠色的嫩葉子，摸摸那些花兒，有的還把鼻子湊過(guò)去，聞一聞，花兒香不香呢？
孩子們還坐在石凳上，在芳香濃郁的子衿園里聊天，一邊呼吸著芳香味兒，一邊談天說(shuō)地，這難道不快樂(lè)了嗎？書(shū)香園里，有著許多的學(xué)生們坐在亭子里，石凳上看書(shū)，玩耍，聊天……令人羨慕不已�。〈┻^(guò)書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，就是神奇活力的生態(tài)園了！
大熊貓、小熊貓攀爬玩耍，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著每一天；小袋鼠在袋鼠媽媽的口袋里與媽媽“惡作劇”，嘻嘻哈哈的，感染了孩子們；小橋流水在生態(tài)園里體現(xiàn)了出來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有流水，但令人身臨其境，感覺(jué)自己就是小動(dòng)物，快樂(lè)的玩耍；；石桌，石凳也給了生態(tài)園添加了一點(diǎn)兒的生機(jī)。石頭路讓人感覺(jué)像踩著按摩機(jī)一樣舒服……
這些動(dòng)物們的玩伴不就是學(xué)生們嗎？孩子們?cè)谛茇埳砩吓郎吓老�，攀爬著。一個(gè)穿著牛仔褲的男孩，往上一撲，腿腳一蹬，在一陣笑聲中，小男孩成功的爬了上去，“耶！”喊聲從孩子們的耳邊飛去，玩樂(lè)的孩子們都停了下來(lái)，望著那個(gè)騎在熊貓背上的男孩。先是一驚，然后開(kāi)始了捧腹大笑！不僅是孩子們，老師也不甘示弱。每到中午吃飯，老師總坐在石凳上，聊的歡天喜地。就這樣，每天的生態(tài)園都充滿了歡聲笑語(yǔ)……
你瞧！我們的校園難道沒(méi)讓你垂涎欲滴嗎？幾個(gè)月過(guò)去了，炎熱的夏天隨著春天的尾巴追隨了過(guò)來(lái)。柳樹(shù)從剛剛發(fā)芽變成了茂盛的“千年古樹(shù)”了，著太陽(yáng)是再好不過(guò)了；一排排的草，讓人眼花繚亂的，令人想直倒而下，那樣是多么舒服哇！但可惜，這是學(xué)校，不是樂(lè)園。教學(xué)樓上更是讓人的心靈被冷水潑過(guò)一樣，變得純潔了！白色的油漆令人如在天堂一樣飄著，享受著。
快來(lái)瞧！堆滿書(shū)的噴泉來(lái)了！這可是一年中少見(jiàn)的，四濺的水花讓大汗淋漓的我們涼爽了多！弟子規(guī)樓梯讓新孩子有了新知識(shí)呢！但是，爬的很累哦！夏天里的 “三園”里只是花草樹(shù)木更加茂盛罷了！夏天日子不長(zhǎng)，金秋來(lái)到了！風(fēng)漸漸涼了，吹掉了樹(shù)上的金蝴蝶，悠悠的飄了下來(lái)，讓人舒暢！操場(chǎng)上布滿了金色的葉子，踩上時(shí)，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。奏起了悅耳的交響樂(lè)。你看嘛！這是多么神奇呀！書(shū)香園里，孩子們拿著自己的書(shū)本，坐在亭子里，臉蛋被秋風(fēng)吹紅了，認(rèn)真的看著，風(fēng)吹草動(dòng)，并不在乎。
冬天來(lái)臨了，下雪了，雪花降落下來(lái)了，像蘆花一般的的雪，翔柳絮一般的雪。
降落在“三園”里了；降落在我們的校園里了。
孩子們?cè)诓賵?chǎng)上戴著手套來(lái)抓一把雪來(lái)“惡作劇”了，小心哦！生態(tài)園里的小池塘?xí)h進(jìn)雪，也會(huì)融化，但可以當(dāng)小魚(yú)兒的玩具了！
這是將要成為我的母校的園兒，六年的時(shí)光珍藏在里面……
寫景校園作文 篇4
我們的校園景色優(yōu)美，尤其是那別具一格的鶴鳴樓，更是我校的標(biāo)志。
樓前的藍(lán)正是玻璃上掛著閃閃發(fā)亮的鶴鳴樓三個(gè)大字，還有吊在前面的迎春花。
鶴鳴樓前面是個(gè)大花壇�；▔钔鈱邮菣跅U像花一樣。里面一層是一串紅和矮樹(shù)林中有一點(diǎn)火苗�；▔镞�有各種形狀的.樹(shù)。最引人注目的是銀色的雕塑，底座是一個(gè)正方形的，前面寫著翔字。上面有三本書(shū)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。中間上面堆放著月亮，書(shū)上面有星星、月亮和地球。最上端是三只飛翔的白鶴，象征著我們展翅飛翔，飛向天空。
這只是我們學(xué)校的一角，如果你到我們的校園來(lái)參觀，你一定會(huì)看到更多更美的景色。
寫景校園作文 篇5
春姑娘蹦蹦跳跳地來(lái)我們的校園參觀了。粗心的她，將要送給媽媽的薔薇花落在了校園里。于是，滿墻的薔薇綻放了……
從三樓鳥(niǎo)瞰我們的校園，它猶如一位美麗的姑娘，頭上戴著薔薇花環(huán)，發(fā)上別著綠葉發(fā)卡，被裝扮得美輪美奐。每一叢薔薇的長(zhǎng)勢(shì)都是那么喜人，花兒開(kāi)得那般茂盛！那么多的.薔薇花，簡(jiǎn)直就是一片粉色的海洋！下課后，我總喜歡站在走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那滿墻的薔薇花，疲勞感也隨之煙消云散。
午飯后，我約上三五個(gè)好友來(lái)到薔薇花下，好好地一飽眼福�？矗∈㈤_(kāi)后的薔薇花，紅的似火，白的如雪，粉的似霞……來(lái)，仔細(xì)看看這朵，粉紅的花瓣層層疊疊，一層疊著一層，一層托著一層，中間的花蕊好似一位公主，被周圍的侍女包圍著。再看這朵，只開(kāi)了一半，真可謂是“猶抱琵琶半遮面”�。∵�有這朵，還沒(méi)開(kāi)呢，僅是個(gè)小花骨朵兒，似一位害羞的小姑娘，羞紅了臉，不肯出來(lái)和我們見(jiàn)面。
“呼——呼——”調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)了！薔薇花們見(jiàn)了他，發(fā)出銀鈴般的笑聲，搖動(dòng)著身子，和風(fēng)娃娃嬉戲。風(fēng)娃娃咧著嘴得意地笑了，吹出了一股股涼風(fēng)，花香也隨之撲面而來(lái)。嗯！深吸一口氣，這花香沁人心脾，淡淡的，卻如同美酒一般，讓人著迷。
孩子們被薔薇花的花香引來(lái)了。他們有的在花兒旁邊玩游戲，一個(gè)個(gè)都快樂(lè)無(wú)比；有的湊上前，輕嗅花香，臉上露出了沉醉的表情；還有的在薔薇花下彎著身子，輕輕地托起隨風(fēng)飄落的花瓣，喃喃低語(yǔ)著……
寫景校園作文 篇6
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡(jiǎn)稱華工附小，座落在華工的東區(qū)。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就看到一個(gè)升旗廣場(chǎng)。每個(gè)星期一，我都可以看見(jiàn)象征著我們中國(guó)的.旗幟－五星紅旗，在這里升起。廣場(chǎng)里面還種滿了各種花草樹(shù)木，美極了。
廣場(chǎng)正前面有一棟教學(xué)主樓，廣場(chǎng)兩旁有兩棟教學(xué)樓。
上課鈴響后，你就可以聽(tīng)到課室里傳來(lái)的同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲。
教學(xué)主樓下面有一個(gè)架空層，架空層里面有一個(gè)小書(shū)架，下課后，我們可以在這里玩�；蚩磿�(shū)。
學(xué)校的最里面是一個(gè)大操場(chǎng)。大家在這里上體育課，解散的時(shí)候，可以在這兒跑步、踢球...... 在學(xué)校里，我學(xué)到很多的知識(shí)，更得到許多的歡樂(lè)！
我喜愛(ài)我的學(xué)校！
寫景校園作文 篇7
春天的校園，最美麗的一角是在校園左側(cè)的小花園。
走進(jìn)校園，迎面送來(lái)的是左側(cè)的小花園的淡淡香味，會(huì)使你感到春天來(lái)了。小花園里百花齊放，那一叢叢，那一簇簇的三角梅，紅得像一團(tuán)火焰在燃燒，粉得像小姑娘的笑臉，白得像雪花，中間的'花蕊是金黃色的，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比。一陣春風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出淡淡的香味，就連那蜜蜂和蝴蝶也被這花香所陶醉了，在花間飛舞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小花園上面鋪上了一層綠綠的地毯，原來(lái)是小草剛露出了新芽，新芽上的露珠，被太陽(yáng)照得奇光異彩。春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈。有的舒展雙肩，有的彎腰觸地，有的左右搖擺，真是阿娜多姿。
走近觀賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月季也開(kāi)花了，那一朵朵花兒有的全開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，可大得快要裂開(kāi)了。春風(fēng)吹過(guò)，像一個(gè)個(gè)羞嗒嗒的小姑娘，向同學(xué)們點(diǎn)頭微笑呢！
花園旁的大鳳凰木也偷偷蘇醒了，碧綠碧綠的葉子一天天長(zhǎng)大，樹(shù)杈一天天強(qiáng)壯，像一位士兵，守護(hù)我們的校園，在樹(shù)杈上小鳥(niǎo)也搭起了房子，準(zhǔn)備在這里陪老鳳凰木，為同學(xué)們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒。
校園里的小花園雖然品種不多，但是卻很美，我愛(ài)學(xué)校的小花園。
寫景校園作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鼻�，門前的櫻桃樹(shù)綻出了粉紅的笑臉，一朵連著一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片了，看上去也有模有樣了；有的已經(jīng)全部展開(kāi)，一朵朵晶瑩剔透，仿佛那花瓣是用水晶做的。校園墻角第二個(gè)綻放的是迎春花，它穿著金黃色的時(shí)尚服裝閃亮登場(chǎng)，展開(kāi)四片嬌嫩的花瓣，來(lái)迎接春天的到來(lái)。桃花也陸續(xù)開(kāi)放了，展開(kāi)五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在說(shuō)：瞧我多有精神。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”看，校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的.空氣，瞧著有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(zhǎng)，為大地鋪上綠色的新裝。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽覀儗W(xué)校的西南側(cè)有一棵高大的玉蘭樹(shù)，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵玉蘭樹(shù)如同勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天使校園生機(jī)勃發(fā)，春天給校園帶來(lái)迷人景色，春天給我們歡樂(lè)與希望，使我們奮發(fā)向上。
寫景校園作文 篇9
“春花鳥(niǎo)語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，樹(shù)上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚(yú)池子里，魚(yú)兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚(yú)池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開(kāi)了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì)開(kāi)的。
再說(shuō)植物園，里面的'一個(gè)小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開(kāi)了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門口守衛(wèi)著，連水里的魚(yú)兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚(yú)兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的教室，正對(duì)著國(guó)旗，平時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，那讀書(shū)聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽(tīng)到，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂(lè)，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
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