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精選氣球比賽作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的氣球比賽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
氣球比賽作文 篇1
一天下午，剛上課老師就說：“這堂課我們來作一個游戲，去外面玩踩氣球比賽�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞拖裾ㄩ_了鍋，大家一下子歡呼雀躍起來。
走出教室，外邊藍天白云，陽光明媚。
比賽規(guī)則是這樣的：每人腳踝上綁兩個氣球，比賽時不能用手攻擊，只能用腳來踩破對手的氣球，同時還要保護自己的氣球不被對方踩破。同學(xué)分成兩組，剩下氣球多的`那一組為勝利者。
綁好氣球后，老師一聲令下，游戲就開始了。
只見有的同學(xué)到處亂竄，害怕自己的氣球被踩破；有的像一只勇猛的老虎，勇敢地沖入“敵人”的陣地；有的干脆躲到角落里，只管護住自己的氣球，大氣都不敢出。周圍時不時傳來陣陣氣球爆裂聲和尖叫聲，真是好不熱鬧。
馬子杰坐在椅子上，裝出一副悠閑自在看別人比賽的樣子。瞅準一個時機，忽然一個箭步?jīng)_到剛踩爆了別人氣球的李佳芳背后，對準她的氣球用力一踩，只聽啪的一聲，她的氣球破了。真是螳螂捕蟬、黃雀在后啊！李佳芳聽見聲音，立刻轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)自己的氣球破了一個，而馬子杰卻笑瞇瞇地站在自己背后，立刻就明白了。她瞪了一眼馬子杰，馬上抬腳反擊，也要踩他的氣球。馬子杰見情況不妙，趕緊靈巧地躲開了。
黃旭本想趁張秋培不注意的時候，沖進他們的“營地”去踩他的氣球，卻被他發(fā)現(xiàn)了。張秋培連連后退，結(jié)果退到了墻邊，自己把氣球擠破了一個。他的臉上露出了一絲失望的表情，但他馬上反應(yīng)過來，跑開了，保住了最后一個氣球。
比賽結(jié)束了，誰勝誰負我們都不在意了，都覺得無比新鮮和有趣，希望下次有時間還能再玩一次。
氣球比賽作文 篇2
“加油！”隨著觀眾的喊聲，精彩的頂氣球比賽拉開了帷幕。
只見白鯨隊主攻王同學(xué)把氣球往上一拍，身體向上一躍，用鼻子用力一頂，把綠氣球頂向了海獅隊。海獅隊也不甘示弱，張同學(xué)猛地沖過去，縱身一躍，氣球立刻直線沖向了對方陣地。
只見氣球飛向了我，白鯨隊成員的我緊張極了，把脖子一扭，皺起臉上的皮膚，想讓鼻尖高些，可氣球卻像個淘氣的孩子，偏要跟我唱反調(diào)，竟然落到了分界線地上。我有些著急，心想：“這氣球可真頑皮，我就不信你過不去！”于是，我將雙手背在身后，扎穩(wěn)馬步，用力向上一頂，這不聽話的氣球終于妥脅了，像插上了翅膀似的，快速朝對方飛去，把他們打得措手不及。對方猛撲上前，卻撲空了，狼狽地摔在了地上，引得全場哈哈大笑，我們馬上就要贏了！我的'眼前仿佛出現(xiàn)了我們勝利后的情景：白鯨隊球迷雷鳴般地歡呼著，我享受著潮水般的掌聲，得意揚揚地揮著手，抱著贏得的戰(zhàn)利品——氣球走下臺去。
終于，我們白鯨隊以4：2戰(zhàn)勝了海獅隊，結(jié)束了比賽。
氣球比賽作文 篇3
作文班教室里傳出"加油，加油"的吶喊聲，是怎么回事呢？告訴你吧，我們正在進行頂氣球比賽呢。
比賽開始了。紅隊的`隊員有我和羅克宇兩名男生，而藍隊呢？正好和我們相反，他們派出了兩名女生，是何佳瑩和張玉哲，看著這兩名又矮又瘦的女生，我暗想：我們一定會贏的。比賽開始了，張玉哲發(fā)球，只見她輕輕把球仍到空中，一頂，我當(dāng)時非常緊張，準備好頂球，可是張玉哲沒頂著，球都跑她后面去了。我們贏了一局，時我松了一口氣，我們的隊員都歡呼起來，而對方呢？一個一個都沉默著。第二局開始了，由我發(fā)球，我輕輕把球仍到空中，再用頭輕輕一頂，我以為我頂不過去，結(jié)果球晃晃悠悠的過去了，何佳瑩和張玉哲都沒想到，等她們反應(yīng)過來，球已經(jīng)落到地上了，我們又贏了，我們這邊的歡呼聲越來越大，對方還一一沉默著。第三局開始了，藍隊的觀眾走了一些，這時，張玉哲已經(jīng)把球頂?shù)娇罩校肄D(zhuǎn)過神來，一頂，把球頂了過去，張玉哲又把球頂了回來，我再次用力一跳頂了回去，正好球落在何佳瑩手里，她犯規(guī)了，我們?nèi)〉昧巳B勝，我們這邊又歡呼起來，而她們那
邊卻鴉雀無聲，安浩在藍隊下面寫上0分，在紅隊下面寫上3分。
頂氣球比賽真有趣，它即鍛煉了我們的身體，又爭加了我們同學(xué)之間的友誼。
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