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精選同學(xué)作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，你們一定見過書呆子吧，當(dāng)然，我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦，不對，用“書呆王”來評價他一點也不為過。
我們班的書呆王就是姜天洋，他幾乎任何時候都在看書，無論上課還是睡覺，書好像就是他身體上的一個部位。
記得有一次，上晚自習(xí)時，老師在評講補充習(xí)題，他想看書，但又不敢看，因為今天值班的可是被我們稱為千里眼順風(fēng)耳的唐老師�？山煅罂床坏綍�，就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見他手慢慢往桌肚里伸，眼睛還一直窺探著老師的一舉一動，以免被發(fā)現(xiàn)。等摸索到書時，他輕輕把書翻開，一會瞄瞄書中的內(nèi)容，一會又裝模作樣像在思考問題�？蓵哪Яμ罅�，不一會就把他征服了。有時他的眉毛皺成川字形，好像在為故事里的劇情所發(fā)愁，有時欣喜若狂，好像在為正義的`一方勝利而開心。
當(dāng)老師講完課時，遇上不會的題目，就會開大招：亂寫大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會叫同學(xué)來教他，就在這時，他會使用另一個技能：裝傻，叫同學(xué)巴不得把答案都報給他。等把作業(yè)寫完之后，立刻又拿起書津津有味地看了起來。
請記住我們班的書呆王——姜天洋。
同學(xué)作文 篇2
上個星期，老師給我們布置了一項有趣的任務(wù)。就是讓我們自己找一個好朋友互相體驗一下對方的生活。我接到了劉若愚的邀請，心里有按耐不住的喜悅，真希望那天快點到來。我還為劉若愚精心準(zhǔn)備了一份禮物—一本他最喜歡看的漫畫書。
到了星期六下午，我?guī)е鴷鴣淼絼⑷粲薜募摇Ｋ易≡谑臉�，還要坐電梯。走進電梯，我用手指輕輕的點了一下14樓，電梯飛一樣的沖了上去，很快就到了劉若愚家。他媽媽親切的對我說：“你好”。 我也有禮貌地叫了聲：“阿姨好”。
阿姨還拿出好吃的來招待我。
劉若愚家客廳的'墻上掛滿了照片和他畫的畫。在客廳的一角，還擺放著各種各樣的植物，真像一個植物角。
劉若愚正在自己的房間里做一只機器狗。他的房間里有好多玩具，有恐龍蛋、玩具蛇、船模拼圖等等。他喜歡的東西可真特別。我把手中的書送給他，他高興地叫起來：“啊，謝謝你，王語睿，這是我最喜歡看的書了�！蔽衣犃诵睦镆埠芨吲d。我們一起玩起了船模拼圖。我們拼了一艘漂亮的游輪，給它配置了洗手間，船長室，還有瞭望臺，還在甲板上安放了許多椅子可以給游客休息。你看，我們是不是很有創(chuàng)意呀。游輪拼裝好后，劉若愚還給它取了個好聽的名字叫“泰坦尼克號”。接下來我們還玩了磁鐵拼裝游戲，紙牌游戲等。平時在家里一個人沒人陪我玩，今天能跟劉若愚一起玩一下午，真開心呀！
但快樂的時光總是很短暫，很快我就要回自己家了。我邀請劉若愚下次到我家來玩，他高興地答應(yīng)了。
同學(xué)作文 篇3
我有很多好朋友，但其中玩得最要好的是韓天樂。我在出生25個月的時候便認識了他。今天，我就要為這位朋友畫張畫像。
我拿起畫筆，對它吹了一口“仙氣”，我把他那不胖不瘦的瓜子臉先畫了起來，接著就是那圓圓的耳朵，然后是那彎彎的眉毛，他的眉毛很淺，但我的筆畢竟是“神筆”，是很善良的，便幫他完成了他的小心愿，把眉毛加粗了一點，又畫了他那不大不小的`眼睛，前面還有一架眼鏡，他去年就近視了，可憐了這雙水靈靈的大眼睛呀！他的鼻梁不是很高，但聞東西比我們強，為了不讓他出丑，我就先放他一馬，沒畫他的鼻孔。他有一個特能說的小嘴巴，每次小組發(fā)言都是他舉手，討論就他一個人在那里嘰里呱啦地說，一點兒也不給別人機會。我左看右看，原來少了頭發(fā)，于是趕緊加了幾個“毛”……
我趁熱打鐵，把他的衣服、褲子、鞋子都畫了起來，我自己幫他設(shè)計了一套運動服。一想到運動啦，我就想到了羽毛球，我把衣服、褲子、鞋子都畫成羽毛球的服裝。
他最愛打羽毛球了。我們男生中，沒有一個能打得過他，回打、挎大、飛打等等他都會。他經(jīng)常體育課找我單挑，我都快煩死了！
畫完以后我拿起來看了看，心想，他收到這幅畫一定會開心吧！簽完名后，我忍不住笑了出來。
同學(xué)作文 篇4
那一天，我和平常一樣的上學(xué)。和平時一樣的鈴聲，一樣的語文課，但講臺上，出現(xiàn)的卻不是往常熟悉的身影，而是邢校長和藹的面容。邢校長對我們說：“余老師病了，很重，所以，以后由我來擔(dān)任你們的語文老師。”聽了這句話，我們?nèi)嗳缥謇邹Z頂。大家這才想起余老師一直以來的異樣：上課時老用手或書捂住肚子。然而大家也一直沒有把這當(dāng)回事兒，這時才知道，那是她已重病的跡象��！
我的眼前仿佛出現(xiàn)了以前的.余老師：眼角隱隱看得見一些魚尾紋，頭發(fā)雖短但梳得一絲不亂，烏亮濃厚，臉上時刻都刻著微笑，給人以如沐春風(fēng)的感覺�，F(xiàn)在她病了，大家怎能不想她呢？大家打算第二天下午一起去醫(yī)院探望她。
可第二天，我們正要出發(fā)時，邢校長的話卻給了我們當(dāng)頭一棒：余老師已回老家去治病了！我們感到非常地遺憾，遺憾沒能再見余老師那最后一面。我們也只能在心底里默默地為老師祈禱，希望余老師能快點好起來，回到我們身邊來！
我們六年級學(xué)習(xí)非常緊張，但我們時常想起余老師，她病好了嗎？她過得怎么樣？如果她康復(fù)了，為什么還不回來呢？她想我們嗎？
有一天，我們從范老師那兒聽到了這樣一條消息：余老師在八月的時候，帶著她的師德靈魂，永遠地走了。我們一下子全懵了：余老師，您怎么可以這樣就走了呢？我們都在盼望著您能回來給我們講課��！過了良久，班里還有幾個人在抽泣。我們都很遺憾，為什么余老師在的時候，我們不珍惜，還要惹她生氣，為什么……
余老師，您的大恩大德，我們永不忘記！
同學(xué)作文 篇5
“回家了，回家了！”嗯，奇怪，都開學(xué)了還回家干嘛？哦？原來是回到了501，不，現(xiàn)在是601班問溫馨的大家庭中了。
大家都二個月沒見面了，開學(xué)的那一天，我們班特別熱鬧，說這說那的。都詢問對方在暑假里干什么，特別親切，像是一家人一樣。是的，大家生活在一起的時間肯定不父母生活在一起的時間要長，形成了一種誰也離不開誰的感覺。我那幾個好朋友肯定在暑假里長了不少知識。像張利平，他的'咪咪眼瞇得更緊了，我想應(yīng)該是在暑假里看得課外書肯定很多，我得學(xué)習(xí)他那愛看書的優(yōu)點。還有我的同桌，他幾乎能出口成章了，肯定在寫作方面下了不少功夫，我也要在這學(xué)期學(xué)習(xí)他愛寫作的精神。也有我們班愛唱愛鬧得侯爵，五年級的時候，經(jīng)常在寢室里唱歌，剛開學(xué)的第一個晚上就不唱了。我也要學(xué)習(xí)他那能改掉壞習(xí)慣的那股無窮的力量。我想在新學(xué)期里也要改掉我不少的壞習(xí)慣。
努力吧！勝利永遠屬于努力的人！
同學(xué)作文 篇6
我有一個十分要好的朋友，她叫做—xx。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了�！蔽蚁褚恢粺徨伾系奈浵�，急的都快要哭了。這時我的好朋友xx看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
xx看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的`一聲，我回過頭一看，只見xx的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望xx，手里則緊緊地握住xx的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧�！边@時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進入學(xué)校大門時，就遇到了xx，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”xx笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了�！边@位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：xx的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——xx。
同學(xué)作文 篇7
他的頭發(fā)像刷子的毛一般直豎著，那發(fā)色，不知道的人還以為他染了發(fā)——和金毛犬的毛顏色一樣。他的身高低于全班“平均海拔”，讓人一看就會不由地想起《封神榜》里的土行孫。長得如此“萌”也就罷了，可他偏偏還是個開心果，整天不是講笑話，就是對你做鬼臉——有他的地方，永遠不缺少笑聲。我們都叫他“萌寶”。
這不，又到了“萌寶”最不愿意上的體育課了。這次熱身跑他沒有像大家那樣整整齊齊向前跑，而是弓著背，兩只手像骨折了一般耷拉在胸前，邁著小碎步，蝸速跟在隊伍最后。我們已經(jīng)跑完三四圈了，他才剛跑完一圈。老師很生氣，后果很嚴(yán)重。他被罰多跑幾圈。面對懲罰，他非但不臉紅，反而笑嘻嘻的，一邊打著哈哈答應(yīng)著老師，一邊還齜[zī]牙咧嘴、縮頭聳肩，朝我們揮揮手，好像他不是被罰，而是去領(lǐng)獎……
按理來說，他應(yīng)該是大家取笑的對象，可事實上，除非他樂意“自黑”，否則還真沒幾個人有實力取笑他——因為他的成績在我們班一直名列前茅，而且還是奧數(shù)高手和詩詞達人：奧數(shù)比賽在省市都拿過大獎，詩詞的積累甚至可以和我們許多博學(xué)的老師相媲美。
我們都知道，數(shù)學(xué)習(xí)題最后的`那道思考題很難，一般人很難做出來。每當(dāng)我絞盡腦汁也想不出解題方法時，第一個想到的便是向他求助�？擅看挝蚁沧套痰嘏苋�，卻高興不起來——他的身邊已經(jīng)圍了一群人在向他請教。插隊，肯定被同學(xué)們一頓“胖揍”；等吧，又太耗時了——經(jīng)常等上半個小時還輪不到自己。
在詩詞方面，他也是一把好手。老師講課時經(jīng)常會提到一些詩詞，只要老師一開口，他不但能將整首詩背誦一遍，甚至還可以準(zhǔn)確地說出詩的主旨，以及這首詩的創(chuàng)作背景。語文老師喜歡拿詩詞舉例，可偶爾會出現(xiàn)“腦子短路”的情況。當(dāng)出現(xiàn)了這樣尷尬的場景——無一例外，都是他出來救急，巧妙地化解了老師的難堪。
這就是咱們的 “萌寶”同學(xué)，萌得有風(fēng)格，萌得有實力。
同學(xué)作文 篇8
俗話說;在家靠父母,出門靠朋友.友誼是無私的,友誼是真誠的;友誼是不求回報的.
我現(xiàn)在讀初一了,同學(xué)和朋友很多,但小學(xué)的同學(xué)一直沒有聯(lián)系.每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時,我總會想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲,玩耍的樣子.我們是多么開心!在我們每個人的心中都深深得記下了對方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校,學(xué)校里有多少個班集體……而我們卻能夠走到一起,一起學(xué)習(xí)、一起度過美好的童年!
想起以前的同學(xué),我一直心里在責(zé)怪自己,為什么當(dāng)時不好好把握時間,總是覺得以后的時間還長呢!但時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過了6年.現(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí),怎么玩耍……現(xiàn)在我的同學(xué)對我很好,有事總幫著我.讓我有一種說不出的`感覺.
轉(zhuǎn)眼又過了一年,在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們;新年快樂~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!
同學(xué)作文 篇9
她不是太陽，只是眾多星辰中的一顆，可她依然發(fā)光發(fā)熱，為天空增添一份美麗；她不是大海，只是山間中的一條小溪，可她依然歡快地流淌，為幽美的山谷增添一份生氣。她就是她——郭蕾。
郭蕾是個大大咧咧的女孩，因為一點小事就會對你大吵大鬧。有時我們都說，她都對不起她這個文靜的`名字。但是，她可是個熱心腸。
那是去年初冬，同學(xué)們都穿上了棉衣，只有王鳳還沒穿上，整天凍得臉色發(fā)青，哆哆嗦嗦。郭蕾以看了就來氣：“該死的！怎么不穿棉衣呢？”“還沒做好呢，我媽病了”王鳳低著頭小聲的說�！暗昧说昧�，怎么不早說，我還有一套閑著呢，你等著。”還么等王鳳反應(yīng)過來，她就跑回家去了，不一會兒，就把自己的新棉衣拿來了。她把棉衣往王鳳的懷里一塞，命令似的說：“快穿上，別顯得你抗凍！”王鳳說什么也不穿。她火了，高嗓門又上來了“你怎么這么煩人呀？快穿上得了，快點，磨蹭什么?”她急了，不管人家同意不同意，拉過來就給她往身上穿，邊穿還邊說：“該死的！衣服還讓別人幫你穿！”王鳳穿上棉衣后，她亮開嗓門笑了起來：“你們看，還挺合適�！�
郭蕾總是因為一點點小事就不依不饒，上次把她的 文具盒不小心碰掉了地上,她立刻火大，對著又叫又罵，弄得很是無語，因此大家還給了她一個特殊的稱號“”。不過，這個稱號可是她大大咧咧的代表。
別看“”平時笑笑鬧鬧，但干起活來那也不含糊。上次我們班大掃除，幾個女生派去掃廁所，其中就有她。其他人還沒到廁所就開始抱怨了，到了以后更是捂著鼻子杵在那，還不忘用埋怨的眼神看看其他人�！啊蹦墓苓@些，看著她們一個個杵在那，立刻火大，撂下一句：“整天嬌生慣養(yǎng)，抱怨什么？不能干班主任去�！闭f完提著工具就進了廁所，其他人一看，也不埋怨了，拿著工具也跟著進了廁所。
她的一身“辣”氣，風(fēng)風(fēng)火火的精神一直都沒變，但是她的那顆心已經(jīng)更加善良，她像明星一樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠記住了她，那個風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的“小辣椒”——郭蕾。
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