【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
從小，我就只知道你的筆名，或許是因?yàn)樗鼘?shí)在過于響亮�？僧�(dāng)我第一次看見你的真名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，你有一個(gè)樹一樣的名字。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”仙臺，日本。這時(shí)的你，是一棵春風(fēng)中成長的樹，也是一棵長在異國的樹。你努力地吸取著他鄉(xiāng)的養(yǎng)料，卻最終無法抵擋故鄉(xiāng)的召喚，于是，故鄉(xiāng)的風(fēng)一吹，你的方向便改變了。你明白，“葉落歸根”，這是樹的命運(yùn)，也是你的命運(yùn)，終于，你回來了。
“豈不罹凝寒，松柏有本性！”初回故園的你不敢相信眼前的景象，你看見污濁壓倒了光明，丑惡壓倒了善良，利益壓倒了信仰。你本可以躲得逍遙，但你沒有，你用樹干一樣的筆，劈開那無邊的黑暗。我常困惑是什么使你寫下如此鏗鏘的文字？是黑瘦的藤野，是矮胖的阿長，還是那所謂的`正人君子之流？苦苦求索之后，我終于明白，因?yàn)槟闶且豢脴�，一棵剛毅、不屈的樹。你用虬須在頑石上勒出一生的寫照：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”
上帝對樹說：“你綠著生，綠著死，死復(fù)綠。”時(shí)光仿佛回到了那混亂的1936年。流水一般的激動人群中，浮著你的巨幅遺像，想必這時(shí)的你已不再為當(dāng)時(shí)沒給藤野先生相片而遺憾了吧。可是你仍是那副“哀其不幸，怒其不爭”的表情，緊盯著自己曾經(jīng)生活過的土地，用你寫下的文字引領(lǐng)人們的前進(jìn)，一如那沙漠里死而千年不到的胡楊樹。
“欲知松高潔，待到雪化時(shí)。”雪初化，人已去；松仍在，魂依舊。多少年過去，那照片里的你，還像是隨時(shí)準(zhǔn)備說出抑揚(yáng)頓挫的話來。如果那些革命戰(zhàn)士是雨的精魂，那么，那個(gè)用筆拯救這個(gè)民族的你，一定是樹的精魂。
魯迅，你該可以瞑目了吧，但我還是更喜歡你那個(gè)樹一樣的名字——周樹人。你對得起這個(gè)樹一樣的名字，你是一個(gè)樹一樣的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆……”窗外響起了幾聲驚天動地的悶雷。正在玩電腦的我們因此嚇了一大跳。
忽然，豆大的雨珠在傾刻間“倒”了下來，變成了傾盆大雨。我望著窗外的大雨，靜靜地感受著外面的一切……因?yàn)槔钻囉甑拇螅饷骈_始模糊起來，就像天空掛起一面巨大的雨簾。漸漸地，我陶醉在了這雨中的世界里。我仿佛站在這雨中，任憑雨水把我全身都給打濕�！吧成成常 笔钦l在那兒唱歌呢？哦！原來是小池姐姐和大樹哥哥啊！在這里，一切都變成了奇妙無比的琴鍵，豆大般的.雨滴是無數(shù)雙靈巧的雙手，這么多的小伙伴們，演奏了一首又一首奇妙而又優(yōu)美樂曲，如此美妙的樂曲，是我這一生中聽過的最美妙的歌曲�！稗Z隆隆，轟隆隆，”瞧，“金嗓子”雷公公來了，有了他的幫助，我們的歌曲變得更加悅耳，搖滾了。我為他（她）們伴奏，周圍的一切東西都在唱他們的歌，跳他們的舞；我們越跳越起勁，周圍，多么熱鬧的地面啊！忽然，一陣陣聲音將我拉了回來——“葉文杰，下課了，該回去了�！�
這場雷陣雨，來勢洶洶，來的快，去的也快，不一會兒就停了，外面?zhèn)鱽眸B叫，十分清脆。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
小學(xué)六年的光陰匆匆，總有一些讓我難以忘懷的事，是��！這樁樁件件，仿佛一張張古老發(fā)黃的老照片，從時(shí)光相機(jī)里“咔嚓”一聲飄落下來，當(dāng)我回去撿時(shí)，仿佛又回到了從前，回到了和好朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鏡頭一
“姜棒，OUT！”
這一聽就知道我們班又在玩撕名牌的游戲，我們分成了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)名叫來無影隊(duì)，一個(gè)號稱必勝隊(duì)，我們隊(duì)也就是來無影因有曹宇萌這位大將，且經(jīng)驗(yàn)豐富，所以少一些人，而必勝隊(duì)由姜棒帶領(lǐng)，我們以十比十五來PK。
游戲開始了，我們來無影隊(duì)分成了五個(gè)小分隊(duì)，每隊(duì)兩人，用包圍法，其中有四個(gè)小分隊(duì)直接進(jìn)攻，另外一個(gè)小分隊(duì)從后方進(jìn)攻，姜棒他們也只能倉惶應(yīng)對逮著一個(gè)算一個(gè)了。
我們開始了激烈的斗爭，我和彭嘉儀一起，看到彭靜怡站在那里還沒緩過神來，我們當(dāng)即決定從她下手，我馬上撲過去抓住她，而彭嘉儀就趁機(jī)撕下了她的名牌，整個(gè)過程一氣呵成，配合得極其有默契。有了個(gè)好的開始，接下來我們隊(duì)更是越戰(zhàn)越勇，齊心協(xié)力一個(gè)一個(gè)地撕下了對方隊(duì)的名牌，而姜棒作為對方的大將則掙扎到了最后。
我們隊(duì)完勝，手舞足蹈地唱起了歡快的歌，而對方則垂頭喪氣，掩著面嘆息。
鏡頭二
“加油，加油！”操場上一片加油聲，真熱鬧！這是我們校運(yùn)會的.拔河比賽，第一輪我也參與了，我們班抱著必勝的信心PK六一班。
“開始！”
在李超老師沙啞的聲音下，比賽正式開始。
第一輪繩子好像特別眷顧六一班，一直往他們那邊移，“快到六一班那兒了，快點(diǎn)，加油！”著急的陳老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群爸�。我們咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，大有一種“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的架勢，一點(diǎn)一點(diǎn)，勝利女神終于站到了我們這邊。
“耶，我們贏了！”大家笑著喊著，身影在陽光下跳躍。
鏡頭三
“大掃除開戰(zhàn)了，同學(xué)們趕緊動起來！”陳老師發(fā)號施令。
我們收拾好了書包，擺好椅子，我被總司令陳老師叫去支援一年級的小朋友，與臟亂大作戰(zhàn)。
“把桌子往后推，一大組這兩個(gè)小女孩，二大組”這是團(tuán)長鐘奕老師的命令，我們把桌子擺到后面，把前面打掃干凈，然后再潑水，用刷子刷，最后用吸水拖把拖干，前面干凈了以后我們繼續(xù)打掃后面，而走廊和窗戶則由小朋友們負(fù)責(zé)了。
過了一節(jié)課，我們的辛勤勞動換來了煥然一新的教室，仔細(xì)看還閃著光呢！為了表揚(yáng)我們，鐘老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人一個(gè)果凍，真是“禮輕情意重”啊！
我的小學(xué)生活即將畫上句點(diǎn)，多彩的回憶裝點(diǎn)了我的人生旅途。老師們，同學(xué)們，回憶不老，我們不散。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“美麗受用一時(shí)，善良受用一生”。心靈美才是真正的美。
那天，我放學(xué)回家，路過一個(gè)賣瓜攤點(diǎn)，看到兩個(gè)人正在吵架。賣瓜的人是一個(gè)老太太，滿頭銀絲般的頭發(fā)散亂的披在頭上，滿臉皺紋和憔悴的面孔足以看出她這飽經(jīng)風(fēng)霜的、凄冷的一生。對方是長得非常漂亮的女子，她的臉白里透紅，瓜子臉、大眼睛，渾身珠光寶氣，柳枝般婀娜的腰身，纖長的秀腿。她穿著時(shí)尚，看起來很氣派。她的美貌用“閉月羞花”一詞來形容毫不夸張�？墒�，這個(gè)美女卻蠻不講理地罵著老太太，她口無遮攔，臟話連篇，連珠炮似的狂轟亂炸。老太太被罵的眼淚奪眶而出。聽了一會，我才辨明事情的原委。原來，女子要買一個(gè)西瓜卻沒帶夠錢，便故意在給錢時(shí)把瓜扔在地上，掛身上摔了一條清晰的裂縫。他便說袋子不牢固要提走瓜，不給錢。老太太無可奈何地?fù)u搖頭，她就破口大罵。過路人無不被他的做法感到驚訝萬分，覺得這樣漂亮的姑娘怎么會這樣無禮。吵罵結(jié)束后，姑娘拋開老太太徑直走了出去，只留下老太太在哪里默默的哭泣……此時(shí)，我覺得姑娘的臉不再白里透紅，而是異常的`黑，他的眼睛不再溫柔似水，憤怒的眼里射出邪惡的兇光……
美麗的靈魂勝過一切。像這樣的女人，長得再美又有什么用呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看�！笨墒�，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會做。
有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個(gè)小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上。我覺得刁鴻身上還少東西，仔細(xì)一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，還畫上翅膀和黃黃的.小爪。啊！一中活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興�？粗粗�，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
開學(xué)了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表揚(yáng)了我，說我的手真巧。還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎(jiǎng)品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。
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