關(guān)于寫人物的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫人物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人物的作文 篇1

　　他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細(xì)得快要變成一條線了。其實(shí)他就是我一年時(shí)的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書，簡(jiǎn)直可以稱得上“小書蟲”了。

　　他看書非常入迷，總會(huì)達(dá)到忘我的境界：他一會(huì)兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的某一人物而著急；他一會(huì)兒哈哈大笑，應(yīng)該是被書中的某一事物給逗笑了�？赡苁强磿�太入迷了吧，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來(lái)也沒(méi)有離開過(guò)書本半步。

　　付出了總會(huì)有回報(bào)的嘛。因?yàn)樘疹Ｃ艨磿�那么入迷，積累了不少的課外知識(shí)，所以才會(huì)在知識(shí)競(jìng)賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的班長(zhǎng)都打心眼兒佩服他呢！

　　陶睿敏雖然是個(gè)“小書蟲”，可在體育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我，體育課上，老師讓我們400米長(zhǎng)跑比賽�？商疹Ｃ舨排艿揭话耄�臉就已經(jīng)變得通紅，上氣不接下氣了。后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不下去了，便走著到了終點(diǎn)�？粗�陶睿敏那兒狼狽不堪的.樣子，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我一年級(jí)時(shí)的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一個(gè)老實(shí)、可愛(ài)、而且又聰明的胖小子。聽了我前面的那些介紹，你們認(rèn)為我曾經(jīng)的同桌可愛(ài)嗎？

寫人物的作文 篇2

　　難道老舅來(lái)不是件好事？奶奶一見老舅來(lái)了，當(dāng)天晚上便把我們推出家門，叫我們?nèi)コ�歌。到了歌廳，老舅一臉正經(jīng)地來(lái)到柜臺(tái)，手比劃來(lái)比劃去，和老板說(shuō)些什么，老舅講得唾沫橫飛，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒才領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)房間。一進(jìn)房間，老舅就把大家要唱的歌記下來(lái)，盤腿坐在椅子上，眼睛盯著屏幕，手熟練地敲打著鍵盤，不一會(huì)兒便打好了，點(diǎn)好歌后，老舅忽然跳了起來(lái)，一把奪過(guò)兩個(gè)話筒，在我們還在吃東西時(shí)，開始唱歌，“綿綿的群山腳下花正開——”一句《最炫民族風(fēng)》的歌詞傳入我的`耳朵，抬頭一看，只見老舅站在屏幕前，在左搖右擺，深情地唱著歌，我坐在沙發(fā)上，看著老舅唱歌，老舅唱歌到了忘我的境界：無(wú)論我們說(shuō)得多響，他都不管，仿佛我們是空氣，而我們?nèi)ダ�老舅的衣服，去踢老舅的腳，他都沒(méi)有反應(yīng)，完全是一個(gè)木頭人，就這樣老舅一口氣唱了半個(gè)小時(shí)左右，在忘我的境界中連續(xù)唱了八首歌，而我們被老舅無(wú)視了半個(gè)小時(shí)。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　詳略不當(dāng)

　　我的好舅舅

寫人物的作文 篇3

　　我很喜歡叮當(dāng)貓，因?yàn)橐郧袄匣孟胱约菏且粋�(gè)可以變出各種各樣玩具、書這樣我想做什么就做什么。

　　喜歡叮當(dāng)貓是有兩個(gè)原的：其一，喜歡叮當(dāng)貓那個(gè)神奇的口袋，如果我也有同樣口袋的話，我一定會(huì)用各種各樣的神奇寶來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。可以吃記住知識(shí)的`面包，可以用自動(dòng)寫出答案的鉛筆我還可以用口袋的發(fā)包連接一起，或自己創(chuàng)造一個(gè)可以調(diào)節(jié)時(shí)間的手機(jī)，這樣我可以不用擔(dān)心時(shí)間問(wèn)題，說(shuō)不定還可以穿越到未來(lái)，看看是什么樣子。還可以做一些貼紙貼在背上比如：貼上自律的標(biāo)簽，可以馬上努力學(xué)習(xí)，不去玩游戲、看電視、可以更專注。貼上讀書的標(biāo)簽，可以快速把整本書看完，還能掌握要點(diǎn)對(duì)了，我最喜歡的是它的任意門想去哪里就去哪里。如果上課遲到了，還可以用它，如果要去旅游也可以用它。

　　其二是因?yàn)槎．?dāng)貓很可愛(ài)，沒(méi)有貓耳的一只貓，喜歡吃銅鑼燒，而且還怕老鼠，真是一個(gè)很可愛(ài)的貓。

　　真希望我也有一只可愛(ài)的叮當(dāng)貓！

寫人物的作文 篇4

　　黃昏過(guò)后天氣依然燥熱，午后的熱氣一直延續(xù)著。正是這樣，鄉(xiāng)村的夏夜才顯得妙趣橫生。

　　夏天的夜晚總是讓人沉醉其中，夜空中的星辰顯得格外璀璨。今夜的那一輪明月顯得格外明亮，皎潔的月光映在河面上，閃閃發(fā)亮，河面的青草在微風(fēng)的拂動(dòng)下?lián)u曳生姿，盡顯嫵媚。草叢中的青蛙開始“呱呱呱”地叫個(gè)不停，依附在樹干上的蟬也“知了，知了”地鳴叫著；不知什么時(shí)候螢火蟲歡快地飛了出來(lái)在樹上一閃一閃，仿佛開始了一場(chǎng)盛大的.晚會(huì)。

　　在夏夜里，最熱鬧的莫過(guò)于村中的大榕樹下。這里聚集著辛苦了一整天的人們，他們饒有興趣地在較量棋藝，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)又輕松活躍，不少路人被他們吸引了過(guò)來(lái)，情不自禁的在此駐足，觀眾也因此越聚越多。他們靜靜地蹲坐在旁邊，沉迷棋局之中。坐在樹下石凳上的老人神態(tài)安詳，他們悠閑自得的扇動(dòng)著手中的扇子，與老伙伴們有說(shuō)有笑。充滿童趣的孩子們更是玩的忘了回家，盡管已經(jīng)是深夜，卻依然熱鬧。

　　草叢中，昆蟲演奏；榕樹下，人聲鼎沸。夏夜的鄉(xiāng)村是一個(gè)只有你來(lái)過(guò)才能讀懂的故事。

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