實用的美的作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

美的作文 篇1

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。

　　東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中，怡然自得�！坝迫灰娔仙健钡娘h逸之美是無與倫比的美。

　　陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

　　得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內(nèi)心的`豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　不僅豪放是一種美，樂觀曠達(dá)也是一種美。

　　當(dāng)年東坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)�。∪欢�他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。

　　走進(jìn)美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨特的情思，讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領(lǐng)我們與地壇的純情之美同行。

　　顧城有詩云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來尋找光明。而現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，云尋找內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。

美的作文 篇2

　　地鐵，是杭州新增的一條風(fēng)景線，她連接著蕭山與杭州，連接的更是杭州人的心靈美。十一長假，我踏入了地鐵站，看到地鐵站中整潔的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)施，并感受到了這藏匿于地下的“美的連接”。

　　“列車即將進(jìn)站�！碑�(dāng)廣播發(fā)出提示，人人都作出“預(yù)備跑”的.姿勢，一場轟轟烈烈的“擠地鐵戰(zhàn)”仿佛已經(jīng)拉開了序幕。

　　什么都來不及想，門口就聽到了清脆的哭聲——一定是哪位小朋友走得太急，在車與站臺的縫隙中絆倒了。幾個急性子的乘客并沒有注意到小女孩，仍然只顧自己往里面擠。這時，排在前頭的一個大學(xué)生模樣的叔叔用左手擋住人群，右手迅速把小女孩扶起，把灑落一地的零食撿起來放進(jìn)小女孩的背包，然后連忙把她扶到座位上，人群這才進(jìn)入車廂。

　　指示燈亮了，唯我們那個站臺還 排著隊，門緩緩地關(guān)上，最后的人只能等待下一班列車。我看到有些乘客時不時地看一下手表，有些乘客焦急地在空曠處徘徊，有些乘客不間斷地望著列車駛?cè)胲囌镜姆较�。我想他們一定都還 有急事。可是誰也沒有抱怨女孩的摔倒，誰也沒有埋怨自己倒霉，靜靜地，構(gòu)成了有聲有色的畫面，無須顏料渲染，無須墨線勾勒，混若天成。

　　還 是擁擠的地鐵車廂內(nèi)。座位上，有年輕人瘋狂地玩一弄手機(jī)，有中年人在打電話，有老年人在嘮家常，每一個人都沒有注意身邊的人。

　　當(dāng)她的視線轉(zhuǎn)移時，我與她的目光聚焦在外婆身上。外婆老了，我第一次仔細(xì)看到外婆的臉，看到那每條皺紋都書寫著滄桑的臉。

　　她在猶豫，當(dāng)字眼以逼近她的喉嚨時，她又咽了下去。“阿姨，這兒有個位子，你來坐吧。”

　　沒有人注意，也沒有人會注意，座位上就這樣無聲無息地?fù)Q了一個乘客。她沒有多說，沒有多做，不需要外婆的道謝，不需要外婆的感激，悄然離去，消失在濟(jì)濟(jì)人群中。我以為她下車了，可在我下車時，我看到了那張熟悉的臉，那張沒有半點妝飾的臉。

　　他們雖沒有 “最美媽媽”的驚世之舉，也沒有“最美司機(jī)”的舍己為人。但他們依然是最美的，無須詩歌贊美，無須世人贊頌。他們用那雙手悄悄地描繪了“最美杭州人”的畫面。

　　繁華的城市里，埋藏著一顆顆冰冷的心，但是，發(fā)現(xiàn)美的慧眼告訴我們：

　　人間自有真情在！

美的作文 篇3

　　“天地有大美而無言�！钡�這浩莽自然的大美更是由許多小美組成的。在生活中，它們無處不在，也時刻震撼著，照亮著我迷茫的心，為我指引方向�！�—題記

　　天真善美

　　你，是父母的心肝，是祖國的花朵，是全村的希望，也是一個平凡的小學(xué)生。

　　那天，我在公交車上偶遇了你。你背著紅色的小書包，臉上掛著一抹天真無邪的笑容，跟在母親身旁。車上人很多，你抱著欄桿，吃力地不被搖晃的車摔倒�！靶∨笥�，你坐吧�！币晃恢心陭D女從坐位上起身后，匆匆下車了。你的母親急忙推讓起來，一番波折后，你還是坐上了那座位�？赡愕纳袂�，焦急，好像在盼望著什么。

　　這時，一位白發(fā)蒼蒼的老者拄了拐杖，艱難踏入車子。你喜出望外，迫不急待的跳下座位，三步并做兩步將老人牽到位前。等他顫巍巍坐定后，拍拍手，歡快回到媽媽旁邊。

　　我默默注視這一切，兀自為小朋友的舉動震驚。誰說祖國無未來？看看當(dāng)今千千萬萬的小學(xué)生們。他們帶著自己的純潔天真，散發(fā)蓬勃的朝氣，為祖國帶來無限活力。他們用獨特的.善良之美，照亮祖國的明天，照亮我茫然的心，為我指點迷津。

　　忍耐毅美

　　你，從不高高在上，只深潛入人盡皆知卻在人皆所惡的地方工作，你，是掏糞工人。

　　你一天中絕大部分時間都無天日，但你不比西部煤工，地下空曠干燥；你常常整日在狹小的空間工作，但沒有一個職業(yè)永遠(yuǎn)充斥著那惡心的熏臭。常人難以感受的痛苦，你刻刻經(jīng)受；常人難以想家的難受，你默默忍受。一年三百六十五天，下水道伴你左右；一天二十四小時，臟污煎熬在身。你默默無聞，在無人看到的地下，清理世界遺留的污痕。

　　當(dāng)一天的工作結(jié)束，你爬出井口。迎接你的卻非家人的歡喜，而是冷冰冰的——高壓水槍。當(dāng)激流傳來的巨力穿透單薄的工作服打在身上，你卻疼在心里。面對他人的譏諷嘲笑，你甚至來不及享受地上的光明，就又被更加深沉的黑暗籠罩。但你忍耐著，忍耐隨時可能窒息的惡劣環(huán)境。忍耐周圍人的冷嘲熱諷。用忍耐詮釋自己的堅毅之美，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的忍耐，不斷徘徊在社會底層，又不斷逆流抗?fàn)�。你的堅毅之美，照亮我怯懦的心，讓我堅持到底�?/p>

　　千千萬萬個你，照亮了千千萬萬的心，構(gòu)成了美麗和諧的社會。你的美，照亮我的心；你們的美，讓世界燈火通明。

美的作文 篇4

　　燈火璀璨，詩意闌珊，登上了散發(fā)著古老氣息的城墻，品味著深遠(yuǎn)的歷史韻味，觀賞著古時建筑的美妙風(fēng)情，揣測著以往詩人的高尚意境，我的心，也隨之沉醉。與其一起飄向昔日，去領(lǐng)略古樓的美。

　　古樓有美，美在檐中。目光轉(zhuǎn)向古樓，卻不禁被那美麗而奇特的檐頂奪去了視線。我定下心神，細(xì)細(xì)地打量它。四個漆黑的檐角向上翻卷，林立在古樓的四方角邊，帶來古樸莊嚴(yán)的氣息，檐角下圍繞著一圈灰白的.石帶，猶如金磚玉瓦般端正亮麗，動人心扉。在那方正的石帶之上，還盤繞著一圈圈美麗的云紋。那云紋并沒有僵硬與古板，反而帶來如執(zhí)筆書法一般的行云流水之舒暢，我的心，仿佛也被云紋牽引著，傾情飄蕩，整個石瓦構(gòu)成古樓檐頂，美徹我心。

　　古樓有美，美在壁中。走近了，才注意到古樓的墻身。墻身用一種棕黑色方磚砌成，散發(fā)著一種別致的古韻，讓人心情變得平靜。暗沉的墻壁上，還加雜著許些青絲。青絲并不鮮亮，但帶來了點點生動的活力。給這深沉古樸的古樓增添了靈動與生機(jī)。最為奇異的事鏤刻在門兩旁的護(hù)門獸這兩只護(hù)門獸有著鼠耳，牛鼻，蛇身，虎爪。這兩只護(hù)門獸散發(fā)著有些壓抑的威嚴(yán)，讓人心弦緊扣，又給古樓覆蓋了一層無形的端莊，充滿莊重韻味的鼓樓，美徹我心。

　　古樓有美，美在畫中。推開門，輕步跨進(jìn)樓中，映入眼簾的，是一片五彩斑斕的世界。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是滿墻壁畫。沿著門框，看到的是類似于“景泰藍(lán)”的美麗花紋，花紋藍(lán)、綠、黑三色相間，左右上下成軸對稱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一片四葉的花朵，妖異而美麗，這些花紋在整個樓中四散分布，看似凌亂，可仔細(xì)一觀賞，卻能發(fā)現(xiàn)每處分布都有著奇異的排列與順序，讓我不得不贊嘆壁畫工匠的細(xì)心，這整墻壁畫，美徹我心。

　　古樓的美，美在外形，美在韻味，美在色彩。這美麗的古樓，讓我驚嘆，讓我傾注，也讓我陶醉。

美的作文 篇5

　　九月中旬，我報名參加了學(xué)校運(yùn)動會1000米長跑項目。

　　為了拿到自己最好的成績，從報名那天起，一放學(xué)我就和幾名同學(xué)到操場跑步。第一天，我背著書包負(fù)重只跑了一圈，就累得腿腳酸痛，很不舒服。我沒有介意，每天堅持跑步，而且圈數(shù)隨時間的推移也逐漸增加。雖然腰酸腿疼，可我心中只有一個聲音：“堅持，前進(jìn)！”就這樣，我每天都在操場跑三圈，一直堅持到比賽前一天。

　　令人緊張又興奮的運(yùn)動會終于到來了。我們初二年級男子1000米長跑共分3個小組，每小組16名運(yùn)動員。輪到我們小組上場了，運(yùn)動員們站在起跑線上蓄勢待發(fā)，一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣沖了出去。我知道自己的優(yōu)勢和劣勢：我爆發(fā)不起來，但可以慢慢加速，和別人打持久戰(zhàn)�？吹轿衣浜螅瑒⒆尤A焦急地讓我跑快點，何嘉樂則冷靜地大喊著要我保存體力。我持續(xù)加速，“堅持，前進(jìn)！”的聲音在我心中響起，我超過了不少選手。在第一圈結(jié)束時，我腳下一使勁，“堅持，前進(jìn)！”又超過了前面的兩個人。現(xiàn)在我前面只有一名選手了，但他和我相聚五六十米，有種遙不可及的感覺，而且他還在飛速前進(jìn)中。我不甘落后，緊追不舍，可一圈后，差距基本沒有變化。我十分失望，“堅持，前進(jìn)！”內(nèi)心的聲音一直在提醒我不能氣餒。我把全身的力量匯聚到雙腿上，咬緊牙關(guān)，差距終于縮減到二三米。經(jīng)過我們班時，同學(xué)們都在為我吶喊助威，我受到鼓舞，不顧小腿的`疼痛和頭部的眩暈，緩慢地超過了那名選手，取得小組第一名的成績。

　　比賽結(jié)束后，我焦急地等待著，終于等來了最終成績的播報：“初二男子長跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口氣，我知道，我的努力沒有白費。

　　這次比賽，磨練了我的意志，更讓我看到了自己藏在心中的美——堅持，前進(jìn)！

美的作文 篇6

　　空山新雨后，清幽盎然的草葉香氣充盈鼻息間。輕移蓮步，婉轉(zhuǎn)鳥鳴細(xì)膩明脆，響于耳畔清晰不絕，如玲瓏圓珠落玉瓷薄盤。遠(yuǎn)處浩瀚的月湖上空霧靄飄渺，湖畔邊含蓄待放的水仙花點沾些許露珠，都是獨屬于清晨的景致，好似未展開便已發(fā)覺其中傾城的絕美畫卷。

　　再重游這回憶頗深之地，是因思念已久的故人所約。抬眸凝望，那抹熟悉的身影映入眼簾，定睛一看，卻是恍若隔世。緘默半晌，她向我這邊緩緩招了招手，便同我一起坐上了�？吭潞�畔的船只。待目視著船從岸邊離去，隨著粼粼蕩漾的湖水一路向前，這才開始端詳著分別大半年的故人容貌。

　　煙雨淅淅，清風(fēng)陣陣。她原本翩翩撲閃的鴉睫，在白皙面頰上留下了細(xì)碎蝶影。那雙依舊靈動顧盼的`墨眸，似乎微漾著一方水澤，燦若星辰桃花，濡染了幾縷恬靜。滿眸只有睿智和些許純真，漂亮如倒映著漫天的北國風(fēng)雪，和馥郁的南國花開，可以從中望見長河落日圓，亦或是淺草沒馬蹄。正想再想象些繁華景致來形容，她卻黛眉輕彎，噙著溫和笑意，纖指將袋中幾本精美的書籍遞給我，眸間隱含的情愫是嫻靜淡雅。雖沒有言語交談，可我們相知六年，對方的心意到底還是懂的。久別重逢，想得那般細(xì)致、攜帶禮物贈送的只有她一人風(fēng)格如此。

　　似乎是一幅塵封的畫卷在心扉揭露了一角，畫中景色與月湖漸漸重合，那如水伊人的面容卻看不真切。但就在她莞爾一笑，淡然啟唇說要將那幾本書贈予我的那一瞬，那窈窕女子的容顏竟如驚鴻一瞥，文靜如她，溫潤如她，那在心中勾勒已久的唯美畫卷，便是她。

　　日光透縝密云層灑落，船身在瀲滟湖泊起伏，那光影恰好似輕紗罩在她身上，溫暖感在那墨香中四溢�！斑@本書的文筆辭藻很適合你的風(fēng)格，雖然我的文風(fēng)不是這樣，但猜到你喜歡，我便買了�！蔽已�著聲音抬頭，她唇邊粲然的笑意讓我一窒，心中暗含的生疏感和小心翼翼早已融化。她未變，還是那般溫柔恬靜。

　　她便是那樣一人，睹她便似在絕美畫卷中流連，于是，在心底情不自禁勾勒她的模樣，倒也是尋常之事。那般嫻雅和緩的性情，與她相處久了，怕是也能讓人慢條斯理起來。如今一別，再相見更是難上加難，只是一想象她的模樣，便發(fā)覺那些珍貴的舊時光，一直埋藏在心底，如同她的性子，不曾改變半分。

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