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心中的歌作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心中的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的歌作文1
新的一天，陽光從樹葉間穿過，在地上留下了一個(gè)個(gè)光斑。森林里，鳥兒奏起了快樂的歌，快聽！喜鵲在“吹笛子”，鴿子在“拉二胡”，燕子在“彈鋼琴”，旁邊剛睡醒的烏鴉還在揉眼睛，在他們的相互配合下，快樂的歌聲飄向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……哦！我也要去尋找我的快樂之歌。
快樂是什么？它可以是一種心情，也可以是一種表情，還可以是一種人生態(tài)度，它取決于你的經(jīng)歷，當(dāng)然世事萬千，人們都希望過最舒適的那種生活，總之，無論你身處何方，都要時(shí)刻在內(nèi)心奏起一支快樂的歌。
下面請(qǐng)播放我的第一首快樂的歌。
伴隨著無知，經(jīng)歷的迷茫，就這樣，懵懵懂懂的.我踏入了中學(xué)的大門，感受著新奇的同時(shí)也有一絲不安。第一次結(jié)交新朋友，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次擔(dān)任黑板報(bào)的主編，第一次考試，第一次春游……種種的第一次，都讓我認(rèn)識(shí)了不完美和不勇敢的自己，但這不能使我退縮，每一次的經(jīng)歷，我都在為自己奏起一支快樂的歌，我相信只要心懷希望，人生處處有精彩。
接下來讓我們聆聽第二首快樂的歌。
初中學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，它有了更多科目，同時(shí)也增加了更多難度，剛?cè)雽W(xué)的我每天忙忙碌碌，不停地在家和學(xué)校之間穿梭，每天被各種書本壓得喘不過氣來，還好有家人的加油打氣，他們總是默默無聞的站在我的身后做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，為我遮風(fēng)擋雨，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中體會(huì)一點(diǎn)生活的樂趣，是他們讓我永遠(yuǎn)心懷快樂，是他們，讓奏起歡樂之歌的琴弦永不斷裂。
最后一起來聆聽第三首快樂的歌。
暑假里，閨蜜約我出去玩，于是我倆興致勃勃的出發(fā)了。正走在路上，我們聽到有人在叫，我們尋聲過去，發(fā)現(xiàn)是一位拄著拐杖的老奶奶在找她家的小花貓。奶奶說她的家人都在城里工作，只有她一人和這只小花貓相依為命，我們決定幫奶奶找小花貓，在我們細(xì)心的尋找下小花貓終于回來了，老奶奶也眉開眼笑，不停的感激我們。雖然犧牲了我們的時(shí)間，但心里還是有說不出的快樂。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句問候，一個(gè)微笑，一次對(duì)他人的幫助就能奏起快樂之歌，所以，只要人人心懷一顆善心，多做好事，就能使快樂之歌永不切換，永不停止，永遠(yuǎn)心存快樂！
心中的歌作文2
春，不是一首印上紙章上的五線譜，也不是在心中哼唱的曲子。而是放飛在大自然的歌曲。
既然春是一首放飛在大自然的歌曲，那么便是小鳥們指揮出來的。你瞧太陽剛從屋里走出來，一位位小小“音樂家”們便早以閃亮登場(chǎng)了，啄木鳥正辛勤地工作著，“篤篤篤”它那尖尖的嘴兒沒有休息的`時(shí)間，一會(huì)兒飛到這棵樹上，一會(huì)兒落到那棵樹上，不免大樹也會(huì)稱贊：“啄木鳥，啄木鳥，你就是我們的守護(hù)神”。
你再看，它又飛走了，肯定又是哪位大樹傳播著呼救的信號(hào)吧？忽然，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳畔，我的目光轉(zhuǎn)移到了另一方，原來是一只小鳥，它“啪啪地”撲扇著翅膀，又不能騰空，我想應(yīng)是幼鳥。是歡迎我的到來？還是盼望媽媽的歸來呢？往前走幾步，一只百靈鳥竟神圣般地出現(xiàn)了，周圍還有著許多，它們歌唱了“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，“嘀溜溜溜溜”、“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”“布谷！布谷！”“嘟嘟嚕�！薄魂囮噽偠母杪�，涌在我心頭，閉上眼，跟隨著節(jié)拍，仿佛走進(jìn)了美妙和世界……
當(dāng)然，春，這少不了春雨的點(diǎn)綴，春雨是一位文靜的故娘，它無聲無息地飄灑著，它默默地滋潤(rùn)著世界，滋潤(rùn)著萬物。偶爾，穿著白紗結(jié)的小雨點(diǎn)會(huì)和小草先生跳“雙人舞”，它們時(shí)時(shí)聊聊家常，時(shí)時(shí)說說笑話，在這“嘈雜”的世界里，不免會(huì)透露出“嘻嘻”的笑聲。它們還投進(jìn)了小河的懷抱，“叮叮咚咚”接二連三地與河水來了個(gè)親密的擁抱。它們舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，“嘩嘩嘩”一首流動(dòng)的歌曲就這樣呈現(xiàn)了。又似一位位仆人為大樹梳妝打扮，還宛若一位位清潔工人，眨眼間，塵埃全都不翼而飛了！你想：天氣這樣差，哪來的心情�！�，你聽，腳踏在那水上，發(fā)出“啪啪”的聲音，再聽，你舉著傘，雨點(diǎn)兒齊唰唰地落下“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。是那樣的清脆，蘊(yùn)藏著極強(qiáng)的旋律，是否滋潤(rùn)著你的心靈，是否想俯視或仰望看看。
春，你不受拘束，自由歡樂地舞蹈，春，你就是大自然的生靈之母，春，我贊美你，你是一首流淌在我心中的歌。
心中的歌作文3
有一種歌聲能穿透任何事物，那便是心靈的歌。在我的心中，就不�；仨懼@極富穿透力的歌聲，久久不能散去。
心中的歌是母親，美妙的歌聲在我灰心時(shí)給我振奮的力量；心中的歌是老師，動(dòng)聽的歌聲在我迷茫時(shí)給我指明正確的方向；心中的歌是朋友，悅耳的歌聲給我枯燥乏味的平凡生活帶來快樂與感動(dòng)。我知道，這些心中的歌是神圣的、是美好的，永遠(yuǎn)也不會(huì)漸漸失去本有的音調(diào)，我也不會(huì)忘記這五彩斑斕的旋律。
我心中的歌是母親，她的歌聲是溫柔的，總能在我需要的時(shí)刻出現(xiàn)在腦海，撫平過不去的坎，鎮(zhèn)靜我波濤翻滾的心。在我考試失利時(shí)，它會(huì)給我甜蜜的安慰，鼓勵(lì)我不要灰心；在我恐懼挑戰(zhàn)的時(shí)候，它就是一瓶鎮(zhèn)靜劑，平靜我的心情。不會(huì)責(zé)怪我，只是提醒我，這無疑是比暴力等過激行為更好的告誡。這就是她的歌聲，宛如一片河流流淌在我的心間，再大的風(fēng)浪也只是碎塵微沙。
我心中的歌是老師，它的歌聲是富有激情卻又不失理智的，總能在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)在腦海里，帶領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)難關(guān)沖鋒。在我與錯(cuò)誤一步之遙時(shí)及時(shí)讓我懸崖勒馬;在我面對(duì)茫茫題海時(shí)給我激情；在我碰上超級(jí)難題時(shí)給我指明方向；在我上課神游時(shí)將我拉回課堂。這就是他的歌聲，宛如一名向?qū)�，指引我在成長(zhǎng)的黑暗中披荊斬棘，磨礪自我，帶我奔向一個(gè)又一個(gè)的人生光明處。
我心中的歌是朋友，它的歌聲雖然毫不起眼，但它的力量卻潛移默化的改變著我的生活。它用最快樂和最純真的聲音告訴我：我并不孤單，因?yàn)橛袩o數(shù)顆火熱的心在背后支持我。雖然一兩顆火苗是微小的，但無數(shù)顆微小的火苗匯聚在一起就會(huì)形成熊熊烈火，它能融化一切堅(jiān)冰，讓友情的力量無孔不入，滲透到我的.每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)微笑中。這就是他的歌聲，可以說渺小也可以說偉大，但它所特有的快樂，真誠的音符卻可以時(shí)刻跳躍在你的心間，讓這些美好品質(zhì)伴隨一生。
我的心中遠(yuǎn)不止這三種歌聲，但每一種歌聲都能釋放自己的能量，當(dāng)每一種能
量在我心中激情釋放時(shí)，我的心中就會(huì)綻放巨大的光彩。
你是我心中的歌，你的歌聲將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
心中的歌作文4
有些情，讓人難忘；有些情，讓人珍惜；有些情，讓人無法釋懷。它將是人生一筆豐厚的財(cái)富，是我心底動(dòng)聽而唱不盡的歌。
親情之歌
親情像冬日里的一縷陽光，溫暖了我稚嫩的心靈；親情像清晨的雨露，滋潤(rùn)了我的心田；親情是我人生中最堅(jiān)固的后盾。家人的愛與關(guān)懷給予我無窮的力量，讓我在遇到風(fēng)雨挫折時(shí)，陪著我一起排憂解難，讓我覺得，再大的困難，也微渺至極，再難的問題也會(huì)迎刃而解了，它是一筆寶貴的財(cái)富，有了它我將永遠(yuǎn)不會(huì)貧窮。它是我心底的一首永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的歌。
師生之歌
時(shí)光飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已站在了畢業(yè)的門檻上，在這即將離別的時(shí)刻，竟充滿了不舍。三年的時(shí)光，就要流到了盡頭，往日的諄諄教誨，回響耳際，早已深深地烙印在我的心里了。離別的時(shí)刻為何來得如此匆忙，我們不禁嘆息道。時(shí)光在流逝，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了老師您眼角的皺紋，看到您眼中閃過的失落。您說：“我們長(zhǎng)大了，到展翅飛翔的時(shí)刻了�！蔽覅s想說：“無論我們飛得再高再遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)都系著您，因?yàn)槟鷮⑽覀兊南Ｍ吒叩赝衅�！”即將展翅飛翔的時(shí)刻，我們將帶上您的祝福，搏擊長(zhǎng)空，在藍(lán)天下?lián)]灑著濃濃的`師生情。
友誼之歌
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有友情，人生就會(huì)是一片孤獨(dú)和乏味。
我的心里一直回蕩著一首歌，那是友誼。還記得，剛上初一時(shí)，面對(duì)一張張陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相視一笑，來自不同的學(xué)校，即為共同的夢(mèng)想而奮斗�；蛟S就是這種情讓我們的心更貼近了吧！轉(zhuǎn)眼間，我們已臨近畢業(yè)，三年的同窗友誼，短暫而美好，昔日的歡聲笑語依稀在耳畔回旋。離別時(shí)，不必彼此說著華麗的語言，因?yàn)閺谋舜说难垌校杨I(lǐng)悟到彼此的情深意重。那份情，濃得化不開，散不去，凝然化作了一首首最令人心動(dòng)的樂曲。讓我們一起譜寫友誼之歌，唱響友誼之曲吧！
讓我們盡情地傾聽流淌在心底，動(dòng)聽而美妙的歌曲吧！讓我們一起感悟這濃濃的情吧！
心中的歌作文5
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……。”我?guī)е⑿p松的哼唱著這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……
周末，表妹到我家來玩。我們聚在書房里各自津津有味的讀著一本書。整個(gè)房間安靜極了。連根針掉在地上都能聽得一清二楚，過了兩個(gè)小時(shí)，表妹合上書本咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字：“我…。.可以把這…帶回家嗎”“��？” 我有些猶疑不決，這書是我新買的，我自己都還沒來得及看呢，可是，她畢竟是我的`表妹，還是借給她吧！于是我爽快的答應(yīng)了。
星期一，細(xì)雨蒙蒙，我獨(dú)自撐著傘，準(zhǔn)備去買些東西時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)表妹就站在我家門口前，低著頭，手里拿著四分五裂的書，似乎猶豫著要不要把書藏在背后……我定睛一看，呀！那不是我上次借她的新書嗎？
我沖到表妹面前，內(nèi)心的憤恨讓我變得咬牙切齒：“這，這是怎么回事？”他驚恐地抬起頭，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)：“對(duì)不起，我弟弟……把書撕壞了”“你……”賠字還沒說出口，我看到她那無助的眼神�！拔屹r給你吧！”他堅(jiān)定地說。“賠？”她賠得起嗎，我嘀咕著，他爸爸媽媽每個(gè)月只給他喂飽肚子的錢，家里拮據(jù)，算了吧，他又不是故意的，我又何必增加她的傷痛呢�！皼]關(guān)系�！蔽椅⑿χ袷沁@件事沒發(fā)生過一樣，“這書修補(bǔ)一下還是可以看的，沒必要再買新的，來，我們一起把它修補(bǔ)一下吧”
一絲驚訝與感動(dòng)閃過她清亮的眸子，淚眼婆娑的她也終于綻開了笑容。
每次想起這件舊事，都能感悟出微笑是重要的，要想給別人帶來快樂，不妨多微笑，讓他們先記住你笑的樣子，這樣不好嗎？自言而然，微笑是幸福這首歌久久回蕩。
微笑是冬天里的一把火，融化了人們內(nèi)心的冰冷；微笑是甘甜的雨露，滋養(yǎng)了萬物；微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的天橋，是一種觸及靈魂的感動(dòng)……
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”
心中的歌作文6
天空密布著被墨水潑過的黝黑的烏云，天公似乎要發(fā)泄他的怒氣，而降禍于人間，路邊的花草好像驚訝于天公的怒火，紛紛收斂了自己的芬芳。
考試失利，我如同一個(gè)深處沙漠的遇難者失去了前行的方向。我害怕，害怕父親的訓(xùn)示，害怕同學(xué)的嘲笑，我開始深深的自責(zé)，也開始懷疑自己是否適合學(xué)習(xí)。思緒向小鹿一樣在我腦海中亂撞，我走到一家小店旁的椅子上，開始思索自己前行的方向。
就在我萬念俱灰時(shí)，耳朵傳來了孩童的笑聲和一句“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”的歌聲，我的心就像是有一道閃電劃過，被深深地觸動(dòng)。這是我無比熟悉而又無比親切的一首歌——《兩只老虎》。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在入睡前給我唱這首歌，這首歌，也伴隨了我整個(gè)童年。我不禁想到了媽媽的音容笑貌，也想到了媽媽的`鼓勵(lì)，她常常在我失意時(shí)送上一句溫暖的“加油”。我慢慢地品味著歌聲，就好像媽媽在我身邊默默地關(guān)心我、安慰我。漸漸的，我也沉醉在了歌聲中，不知過了多久，歌聲停了，我也緩緩地睜開眼，看到的是一位大約只有五六歲的孩童心滿意足地和他的媽媽走了。我仔細(xì)地回味著歌聲，它也在我的心中牢牢地固定著，給予我安慰，給我快樂，成為了我心中那首快樂的歌。
天空中烏云也已褪去，正如天氣預(yù)報(bào)說的那樣，今天沒有下雨。路邊的花草也重新恢復(fù)了歡愉，重回往日的芬芳。我也心滿意足地踏上回家的路。
自那以后，只要我遇事不順，我就會(huì)想起這首歌，就好像母親陪伴在我身邊。令我的心靈得到了慰藉，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
《兩只老虎》這首歌，鼓勵(lì)我的還有那兩只斷尾沒眼的老虎，他們即使是身患?xì)埣�，卻仍向著前方而行。這是一種不畏困難，堅(jiān)持不懈的精神，這也是我向前的力量，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我心中的這首快樂的歌。
心中的歌作文7
如果說成功是一首歡樂的歌，那失敗呢，怎么形容？是的，失敗也是一首歌，它雖不如成功那么動(dòng)聽，但著實(shí)也是一首歌，一首更高揚(yáng)，更激昂的歌!
說失敗是一首歌，并不是說我們喜歡失敗，而是說要正視它，不要被殘酷打倒，而要把它當(dāng)成一本活教材，一首上進(jìn)的歌，認(rèn)識(shí)自己的歌。我們要這么想，只有不斷地叢失敗中吸取教訓(xùn)，才能一步步地走向輝煌。這首歌我們是唱定的了，在擁抱過失的時(shí)候，我們不至于萎縮，可以很好地慰藉自己一下，告訴自己，進(jìn)步的時(shí)刻又來了，陽光又要出現(xiàn)了——這么想，委實(shí)很動(dòng)聽。
我們先不要舉什么例子，說什么愛迪生，陳景潤(rùn)的'，那些都太遙遠(yuǎn)，我們需要面對(duì)的是，如何讀懂這首歌，它是青欖一般，初嚼辛酸，細(xì)品甘甜，我們只要知道這一點(diǎn)，人生就便得明亮多了。
人生旅途，荊棘叢生，隨處坎坷溝槽，我們盡心盡力地走，哪怕走不到理想天國，也是欣慰的，因?yàn)橐宦飞�，我們還有歌。成功也好，失敗也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我們有足夠的斗志，我們就能一路歌唱開去。這樣一來，我們勇氣大增，干勁大作，就算一路上采擷不到“金蘋果”，也同樣能博得眾人的尊重，因?yàn)樯囊饬x不只在于“金蘋果”上，不斷采擷的過程，才是天地間最豪情的壯歌。
記得有一句經(jīng)典：上帝關(guān)上了你的門，同時(shí)也為你打開了一扇窗。如此一來，失敗也就成為“經(jīng)典”的窗——透過窗戶看世界，也許更美妙。
說到美妙，這里舉一個(gè)不大美妙又超乎美妙的例子：體操場(chǎng)上，李小雙的穩(wěn)拿金牌由于裁判的己見，落入技不及己的選手囊中。某種意義上說，小雙失敗了，但這種失敗更是一首悲壯的“命運(yùn)交響曲”，它跳動(dòng)著呼喚公平競(jìng)爭(zhēng)的旋律，更能激起強(qiáng)者努力拼搏，為明天爭(zhēng)光！
門一關(guān)，窗戶尚好——歌不斷，失敗一樣進(jìn)取——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們一路歌唱生命，開拓成敗。
心中的歌作文8
“甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里……”這是爺爺最鐘情的一首歌。兒時(shí)，我常常坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�，穿越古民居胡同的一條條大街小巷。清風(fēng)拂面，隨風(fēng)飄來的是淡淡的花香和爺爺?shù)母杪暋?/p>
小時(shí)候，我個(gè)子矮小，總受班里同學(xué)欺負(fù)。記得一次放學(xué)后，一個(gè)調(diào)皮的小男孩惡作劇，拿皮球在我面前比劃來比劃去，我猜他是想用皮球砸我，于是哭著跑到幼兒園的大門口，在大街上的人群中找到了爺爺。爺爺來到幼兒園呵斥了那個(gè)惹事的小男孩，把我抱到自行車后座上，騎著車帶我回家。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”聽著爺爺那不太著調(diào)的歌聲，我不禁破涕而笑。爺爺見我高興了，唱得更歡了，我似乎忘記了所有的'不愉快，也不在乎路人詫異的眼光，這心里��！真是比吃了蜜還甜。
長(zhǎng)大了，我去離家較遠(yuǎn)的小學(xué)讀書。爺爺年紀(jì)大了，而且病魔纏身，也沒再接送我上學(xué)了，無論刮風(fēng)下雨，我總是一個(gè)人走過那條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同。一天放學(xué)回家晚了，經(jīng)過那條胡同的時(shí)候，太陽都快下山了，有幾個(gè)青年人騎著電瓶車迎面向我沖來，胡同很窄，無處容我躲避，“嚓嚓嚓”電瓶車一輛輛與我擦肩而過，我嚇呆了，倒在地上。他們的嬉笑聲消失在胡同盡頭，我只好一步一個(gè)踉蹌地回家。在胡同口，我看見爺爺騎著車來了，余暉撒在他的身上，他的身后仿佛浮動(dòng)著耀眼的光芒。爺爺是擔(dān)心我放學(xué)這么晚了還沒回家，騎車來接我了。我坐在自行車后座，聞到了爺爺襯衫上散發(fā)出來的汗味，那天，爺爺騎得很吃力，并沒有唱歌，他也許已經(jīng)唱不動(dòng)了。猛然間，我感覺到夕陽下他的背影不再像往常那么高大了。
后來，我離開家去市區(qū)讀書了，離爺爺更遠(yuǎn)了。我也深知爺爺?shù)纳聿牟辉倏�，自行車清脆的鈴聲不再響起，歌聲也不再悠揚(yáng)，但我分明地感受到，爺爺對(duì)我的愛一直沒有改變，每到周末回家，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)村口老槐樹底下爺爺那佝僂的身影。
每當(dāng)耳機(jī)里響起《甜蜜蜜》的樂曲，我總能想到兒時(shí)，仿佛又坐在爺爺自行車的后座上，聽他唱起了“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”
心中的歌作文9
有那樣一支歌，沒有《命運(yùn)交響曲》的鏗鏘，沒有《獻(xiàn)給愛麗斯》的歡快，更沒有《二泉映月》的深沉，甚至連旋律都不存在，卻深深鐫刻在我的心。那是一曲送給老師的歌呢！
第一樂章，那是老師的無私奉獻(xiàn)。清晨，老師匆匆趕到教室，耐心布置下任務(wù)，強(qiáng)打起精神督促學(xué)生早讀；望著講臺(tái)上成堆的作業(yè)本，愣愣神兒，便抓緊時(shí)間讓筆在字里行間游走，打勾，打叉早已成為比休息更熟悉的動(dòng)作。太陽漸漸出來了，在別人剛睡醒的時(shí)候，老師已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)活動(dòng)章程。上課了，老師會(huì)拿出精心制作的備課筆記，筆記里是打了N顆星的重點(diǎn)和一絲不茍、整整齊齊的摘錄、心得，然后合理規(guī)劃一節(jié)課少得可憐的45分鐘，默默盤算怎樣才能將課上得既充實(shí)又有趣。好不容易到了晚上，老師還得在學(xué)校照看著學(xué)生，待他們都睡下了，才急匆匆趕回離校并不近的家。
第二樂章，描摹的是老師的形象。長(zhǎng)長(zhǎng)的、總是忘了及時(shí)修剪和梳理的頭發(fā)，很有些魯迅先生的遺風(fēng)呢！永遠(yuǎn)掛著眼袋經(jīng)常充斥著血絲的眼睛；因?yàn)檎f話太多，常常磨破的嘴皮兒；吸進(jìn)了太多的粉筆灰而打噴嚏導(dǎo)致鼻尖發(fā)紅的鼻子……這仿佛是老師的經(jīng)典形象嗬，讓人看上去就忍不住想笑的詼諧樣子，卻用了三分哀怨七分無奈的調(diào)子演繹著，悲傷苦澀在心頭回響老師本來不是這樣的'！老師也可以不這樣呀！可老師卻變成了這樣，心間也有了些痛楚。
最后一個(gè)樂章，大概像陽光一樣芬芳，因?yàn)槟鞘菍?duì)老師的贊美�！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師”；“老師是無私奉獻(xiàn)的落紅”；“老師像一根火柴，燃燒了自己照亮了別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”都是很熟悉的句子，譜作了那么醉人的第三樂章。
突然想起了一首曾聽過的歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，很簡(jiǎn)單的旋律很動(dòng)人的歌詞，有聽一遍就讓人哭得稀里嘩啦的力量，與我心中那支歌有異曲同工之妙。只不過，我心中的歌沒有歌詞，靠質(zhì)樸的崇敬凝作的音符在心弦間跳躍。這是我心中最美、最動(dòng)聽的歌，讓我把它獻(xiàn)給您吧，老師！請(qǐng)您鑒賞言語外的那份真誠！
心中的歌作文10
古往今來，中華大地被多少文人墨客所傳頌，到處都是他們的足跡，主城一串串動(dòng)人的音符，留在每個(gè)人的心田，而我心中的那串音符，他對(duì)生活充滿信心，充滿希望，他，一代文學(xué)大師：柳宗元。 千山鳥飛絕
萬籟俱寂，悄無聲息，設(shè)置連鳥兒都不見了蹤跡，放眼望去，這世間好似一處不曾被發(fā)現(xiàn)的幽靜一般，只有一座大山高傲而又孤寂的立在遠(yuǎn)處，而眼前只有一條凍結(jié)了的河流，以及到處都是的純白色。只有這才能體現(xiàn)出來春的莊嚴(yán)與肅穆。
萬徑人蹤滅
沒有一個(gè)人的足跡，只有嚴(yán)冬的寒冷，白雪的洗禮，雖有住處，但卻瞧不見一聲氣息，這種場(chǎng)面，何等壯麗，神秘，雖略帶凄涼，但凄涼的表面卻包裹著一顆熾熱的心。
可以想象，樹連葉子都已落盡，只剩下交錯(cuò)的樹干，讓人又一次頓生寒意。。
孤舟蓑笠翁
頓時(shí)峰回路轉(zhuǎn)——竟又冒出一位老釣魚翁，撐了一葉孤舟，獨(dú)自一人在小河中央，坐在小舟上，手持魚竿，顯得神秘又靜謐�？上攵�，寒冬臘月，何處來魚給他釣，周圍死氣沉沉，可中間又突出生出一個(gè)鮮活的生命，來牽引另一個(gè)人生命。是啊，生命是何等奇妙。 獨(dú)釣寒江雪
他身披蓑衣，頭戴斗笠，給人一種春天剛來時(shí)漁人釣魚的遐想，
但畢竟不是春，是冬。自然，他掉的也不是魚，是雪。這一幅寒江獨(dú)釣圖，躍然紙上，給人帶來的，不是冬天的凄涼，而是無限的遐想。也正因如此，你的豪邁與樂觀，通過這幾句小詩，似乎已躍然紙上。
柳宗元，你的豪邁與大氣不禁讓我頓生敬佩，不知你是在什么情況下寫出這樣富有詩意，字里行間給人冰冷的感覺，內(nèi)心里去是溫暖人心的著作。
這首小詩的'字里行間無不透漏出你對(duì)生活的熱愛，在你看來，越是有冰冷的冬天，就定然沒有熾熱的春天，你似乎已超越了人世，達(dá)到了另一個(gè)看待生活的境界。
敬佩你的豁達(dá)，欣賞你的大度，贊嘆你的樂觀，敬佩你的不羈，柳宗元，你，是我心中的歌
心中的歌作文11
那一天，正是下第二節(jié)課時(shí)，忽然，廣場(chǎng)上響起了一陣尖利的警報(bào)聲。我們?cè)趯W(xué)校廣播的指揮下迅速向空曠的操場(chǎng)集結(jié)。原來是消防官兵在學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí)�？吹剿麄冋故玖藴缁鹌骶吆蜏缁鸱椒�，知道了在鋼鐵長(zhǎng)城的隊(duì)伍里，還有這樣一支隊(duì)伍，他們戰(zhàn)斗在無情的水火面前，用自己的血肉之軀與時(shí)間賽跑，挽救即將被吞噬的生命，默默地為人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。
也許我們?cè)?jīng)忽視過他們，認(rèn)為他們太過普通；也許他們沒有鮮花和掌聲，但這并不妨礙他們沖鋒在第一線，從死神手中奪回生命。那天，經(jīng)過消防支隊(duì)門前，我有親眼目睹了一次他們的訓(xùn)練。一根繩子就是他們通天的梯，一個(gè)腳蹬就是他們奮戰(zhàn)的路，一桿水槍就是他們最稱手的武器。一口氣徒手爬上六樓，借繩子快速溜下，在兩棟樓房之間縱身跳躍，有如獵豹，在每層樓梯上盤旋，如履平地。但一場(chǎng)訓(xùn)練下來，他們的防火服里早已濕透，他們的手早已老繭重重。正是這年復(fù)一年日復(fù)一日的訓(xùn)練，才會(huì)成就他們第一時(shí)間趕到火場(chǎng)，開展救援工作。是��！水火無情，可是人有情！一個(gè)消防官兵告訴我，他也曾彷徨過，也想過放棄。家在江浙一帶，殷實(shí)富有，家里不想讓他再受這個(gè)苦�？墒�，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，愛上了這樣的生活。當(dāng)火警響起，當(dāng)消防車轟鳴，當(dāng)水槍噴射，當(dāng)沖上濃煙滾滾的樓道，當(dāng)解救成功，那每一次都令他澎湃不已。休假在家的`日子，真的像缺了什么，渾身不自在。他說，自己已經(jīng)離不開這樣的生活了。每次，他都申請(qǐng)留在隊(duì)里，堅(jiān)持服役。說完，他抿了抿嘴唇，用手指揩掉額頭上的汗珠，又跑向訓(xùn)練場(chǎng)地去了。
多么樸實(shí)的人民子弟兵啊！
自那以后，每每夜深人靜時(shí)，聽見消防車緊張地馳過，心里總會(huì)祈禱，愿他們勝利。為了準(zhǔn)備，他們不在乎多吃點(diǎn)苦；為了團(tuán)結(jié)，他們不在乎奔赴“前線”；為了救人，他們不在乎烈火灼燒�？恐木毩�(xí)，他們贏得了與時(shí)間的賽跑；靠著團(tuán)結(jié)，他們一次次凱旋歸來；靠著信念，他們堅(jiān)持到底。
他們熄滅的是一場(chǎng)場(chǎng)吞噬生命的大火，留在人們心中的，卻是他們永不熄滅的精神之火，是一首洋溢著青春的歌。
心中的歌作文12
愛，是母親的懷抱；愛，是大地的沐浴；愛，是心中的那份坦誠；愛，也是我心里的那首歌。
只要心中有愛，就能收獲那一片陽光。常常把愛比作什么呢？小孩說：“愛是媽媽的純純的吻，讓我擁有了溫暖”。青年說：“愛是工作時(shí)的那份激情，讓我擁有了動(dòng)力�！崩夏暾f：“愛是與他人執(zhí)子之手，與子偕老，共度一生。每個(gè)人對(duì)愛的解略有不同。
可是，習(xí)慣把愛帶在身邊，你有真正“愛”過嗎？例如有人“愛江山”“愛藍(lán)天”“愛祖國”“愛世界”可我愛的只是簡(jiǎn)單的，充滿愛意的一首歌。
夕陽西下，紅霞垂憐，從我記事到那天起，愛就縈繞耳畔，這首歌雖然很簡(jiǎn)單，對(duì)他人來說是一個(gè)沒有韻味的，可這首歌包含了濃濃的愛，是我人生的第一個(gè)新起點(diǎn)。
“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐”，清晰記得，這是我學(xué)的第一首歌，它承載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為我永久的珍惜的回憶。
每當(dāng)我淘氣的'時(shí)候，媽媽就教我唱歌，因?yàn)樾r(shí)候的我一聽到歌便會(huì)激情四射，聽到它，心中那份淘氣的心思早已隨風(fēng)而去。每當(dāng)我傷心，犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)拿出播放機(jī)，聽這首歌，聽到它，心中的憂愁便會(huì)被收音機(jī)那優(yōu)美的歌聲帶走，不被不承認(rèn)，它已成了我心靈的伴侶。
晚上，躺在床上，翻來覆去睡不著時(shí)，爸爸會(huì)給我唱，媽媽也
會(huì)給我唱，可我不知，睡熟了的我卻竟不知爸爸媽媽仍在工作里奔波、勞累�？墒撬麄円稽c(diǎn)蛛絲馬跡都沒有露出來。
父母的頭上隱隱約約出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)，那白發(fā)是用汗水和努力凝結(jié)而成，臉上的皺紋也多了幾分，眼睛不像以前那樣炯炯有神，時(shí)間的滄桑逆轉(zhuǎn)了他們的模樣，而那首歌，現(xiàn)在也蕩然無存了。
但我現(xiàn)在仍記得，仍記得那是世界上最動(dòng)聽的歌聲，是它給了我力量，給了我奮斗，給了希望，給了我動(dòng)力，那其中包含了父母那純純的愛。
回想起來，那首歌也成了 我生命中的一部分，歲月的滄桑永遠(yuǎn)都不會(huì)將它抹去，等到數(shù)十年以后，再回味起來，不還是那么完美，動(dòng)聽的旋律嗎？
心中的歌作文13
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……帶著微笑輕松自在地哼唱著這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……
周末，小潔到我家來玩。我們聚在書房里各自津津有味地讀這一本小說。整個(gè)房間安靜極了，連根針掉在地上都聽得一清二楚。過了兩個(gè)小時(shí)，小潔合上書本，咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑，這書是我新買的，我自己都沒來得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧!于是我爽快地答應(yīng)了。
星期一，細(xì)雨蒙蒙，我獨(dú)自撐著傘，向?qū)W校走去。剛跨進(jìn)教室的門檻，驀然發(fā)現(xiàn)小姐正站在我的座位旁，低著頭，手里拿著一本四分五裂的書，似乎在猶豫著要不要塞進(jìn)我的桌肚里……我定睛一看，呀!那不是我的那本新書嗎?
我沖到小潔面前，內(nèi)心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎么回事?”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)：“對(duì)不起，我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒出口，我看到了她無助的眼神�！拔屹r給你吧!”她堅(jiān)定地說�！百r?她賠得起嗎?”我嘀咕著：她家里從不給她準(zhǔn)備課外書籍，上學(xué)的費(fèi)用很多也是學(xué)校免去了的;她平時(shí)從未有過零用錢，她要怎么才能賠上啊?算了吧，好朋友之間怎么能計(jì)較這么多呢?她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢?“沒事的，這書修補(bǔ)修補(bǔ)還能看的，沒必要浪費(fèi)那個(gè)錢的!來，咱們一起把它修補(bǔ)一下吧!”我微笑著說。一絲驚訝與感動(dòng)閃過她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終于綻開了笑容……
微笑是冬天里的一把火，融化了人們內(nèi)心的冰凍;微笑是甘甜的'語錄，滋養(yǎng)了溫情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動(dòng)……
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……
心中的歌作文14
在我的成長(zhǎng)道路中，有一些使我無法忘卻的事情，它們就像一首首歌流淌在我的心中……
這一首流淌在我心中的歌，便是我的母校，母校里的一切都使我無法忘懷。
母校的花草樹木總令人難忘。清明時(shí)爬山虎還是一片枯黃，如今卻綠滿全校;當(dāng)時(shí)的桂花樹還未開出小花，如今卻香滿校園;冬天里的桃樹還在經(jīng)受著風(fēng)雨的打擊，如今卻紅滿墻邊。母校里的盤龍見證了校園的榮辱興衰，操場(chǎng)上的紅旗見證我們的成長(zhǎng)進(jìn)步。
我愛我的母校，盤龍上面刻著“公元1917年——20xx年”。由此可見，母校是一所百年老校。教學(xué)樓上的16個(gè)大字——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。早已深深地刻在了我的心中。因?yàn)檫@些，讓我獲得了人生中第一個(gè)座右銘——親教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
母校里的快樂時(shí)光是無法忘卻的。在去年10月份，我和同學(xué)們舉行了一次拔河比賽。那時(shí)同學(xué)們都喊得非常的大聲，dou要把屋頂蓋掀開了。而拔河隊(duì)員們也個(gè)個(gè)面紅耳赤，青筋暴起，好像把吃奶的勁都使出來了。當(dāng)然，那一天真是一段快樂的時(shí)光。去年12月份，我和同學(xué)們還舉行了一場(chǎng)籃球賽，那天陽光明媚，萬里無云。觀眾席上一眼望過去，全是黑壓壓的。只見隊(duì)員投出球時(shí)，一個(gè)熟悉的身影劫了球，并在最后幾秒里投入了球。熟悉的身影就是和我朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)然，這天也是一段快樂的時(shí)光，也是一生的`美好記憶。
忘不了的還有我那諄諄教誨的老師。老師，您就像個(gè)園丁，無論冬天夏天還是春天和秋天，您dou要用您的汗水澆灌我們;老師，您就像根蠟燭，就算即將被燒盡也要在黑暗中照亮我們;老師，您就像座燈塔，在黑暗中指引著我們前進(jìn)的方向……老師，您實(shí)在是讓我無法忘記啊!
花謝了，還有再開的時(shí)候;燕子去了，還有再來的時(shí)候;柳條枯了，還有再綠的時(shí)候。我們離開了母校，卻沒有再來的時(shí)候……
是啊，母校是一首流淌在我心中的歌。這首歌的音符一直在我心里跳動(dòng)，節(jié)奏一直在我夢(mèng)里響起。當(dāng)我再回首，這首歌正傳唱成永恒的經(jīng)典，一遍遍回蕩在校園的上空，溫暖著、感動(dòng)著、鼓舞著每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的青蔥少年……
心中的歌作文15
物換星移，十多載轉(zhuǎn)眼而過。從何時(shí)起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭在擁擠的人群中？從何時(shí)起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的幫助？從何時(shí)起，我們開始與伙伴拉開距離，于是，友誼的橋梁怎么也架不起來了。從何時(shí)起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來的，是茫然和憂郁？
是對(duì)光明前途的追求，是對(duì)高檔的物質(zhì)生活的渴望，是對(duì)獨(dú)立自主的追求，是對(duì)同伴們嘲笑的畏懼，是對(duì)良好的人際關(guān)系的'企盼和害怕被傷害的心理，是這些使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，除此之外，似乎再也容不下一丁點(diǎn)兒其他的東西。
為什么不試著放慢一下生活的腳步，拋開那些莫名的煩惱，給自己的心靈留一點(diǎn)兒空間，裝一些輕松愉快的東西？
走進(jìn)那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的門兒，挑出一本自己最喜愛的小說，然后，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味。這時(shí)，我們可以領(lǐng)略十字軍騎士英姿勃發(fā)的風(fēng)采；可以參加一場(chǎng)簡(jiǎn)·奧斯汀精心安排的舞會(huì)；可以站在凱旋門前感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行；可以隨著林道靜、盧嘉川走在游行的隊(duì)伍中，感受青春的慷慨激昂與不盡的活力，感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的義不容辭與雄心壯志；可以……
打開已經(jīng)落滿塵土的畫夾，找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水問，畫出大自然神奇的生命力和創(chuàng)造力，坐在客廳的凳子上，畫出父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的笑臉……
抽出錄音機(jī)里的英文磁帶，換一盤流行歌曲，唱出自己的心事與煩惱；換一盤理查德·克萊德曼的鋼琴曲，傾聽他指縫間流出的美妙的聲音；甚至換上一盤鄧麗君的專輯，感受一下七十年代的清純與浪漫……
有時(shí)，當(dāng)我們的心被填塞得滿滿的，當(dāng)我們累得喘不過氣來的時(shí)候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點(diǎn)空間，給親情，給友情，給快樂，給思索。
生活中，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)空間，來放飛自己心中的歌！
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