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燭光的作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的燭光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燭光的作文1
暑假，爸爸媽媽要上班，把我送到奶奶家住幾天。天蒙蒙亮，奶奶就在廚房忙著給我磨豆?jié){，蒸包子，有時(shí)煮各種餡的餃子，燒可口的面條；上午頂著烈日，拎著一桶桶我的衣衫到溪邊洗；夕陽(yáng)西下，帶著我去西瓜地里摘西瓜。奶奶不知疲倦無(wú)微不至地陪伴著我，這樣的日子如流水一般。
窗外，一輪月亮升起來(lái)了，像一盞明燈，高掛在天空。我翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始做作業(yè)，可是沒(méi)做幾題，燈熄滅了，房間黑漆漆的一片，仿佛中國(guó)畫(huà)用無(wú)盡的'濃墨重重潑過(guò)。我摸索著開(kāi)關(guān)電燈，沒(méi)有反應(yīng)，原來(lái)是停電了。
特別的靜，我兩條腿哆里哆嗦，幾乎站不穩(wěn)，像弱不禁風(fēng)的干樹(shù)枝，又像黑夜蒼茫大海中一只小船無(wú)助拋在浪頭，背脊上冒著絲絲寒意，一陣凜冽的寒風(fēng)穿透身軀，誰(shuí)來(lái)幫幫我？我竭力地嘶喊：“奶奶！”
“唉，讓我去找找蠟燭�！边^(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，朦朦朧朧中，弓著背，拿著蠟燭蹣跚著向前挪動(dòng)，顫顫巍巍的，小心翼翼地把蠟燭放在了我的書(shū)桌上。小小的燭光在跳躍，火尖上散發(fā)著溫暖的光，微弱的光芒清晰地點(diǎn)亮著作業(yè)本，照亮著奶奶的臉龐。奶奶頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了銀絲般的白發(fā)，臉上爬滿(mǎn)了一道道鐵軌似的皺紋。柔和的亮光驅(qū)走了我心中的恐懼，模糊了我的視線，我心里酸酸的，暖暖的。我立馬開(kāi)始做作業(yè)。奶奶催促道：“快點(diǎn)做作業(yè)，等一下蠟燭要燒完。”
我做完作業(yè)，久久地看著，這截蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)的變短，那暖暖的燭光，奶奶的影子，照亮了我的心靈！
燭光的作文2
在我們的家鄉(xiāng)——溫州，有許多好的改變，人們?cè)絹?lái)越注重自己的行為了：從亂丟垃圾到保護(hù)環(huán)境，從亂闖紅燈到遵守交通法規(guī)。這些微小的事件，你們都發(fā)現(xiàn)了嗎？——題記溫州的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，溫州人的品質(zhì)也愈來(lái)愈高，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
而我就親身感受到了一個(gè)溫州小男孩為他人著想的美好品質(zhì)。那一天，我和爸爸參加了某個(gè)叔叔的酒席，因?yàn)樘�，我就自行先回家了。我家住在四樓，那是的樓道感�?yīng)燈已經(jīng)壞了，整個(gè)樓道都變得陰森森的.，我不由自主地說(shuō)：“可惡，太黑了！”說(shuō)罷便加快了腳步，當(dāng)來(lái)到三樓的樓道時(shí)，我突然看到了一支立在樓道上的蠟燭，蠟燭旁有一個(gè)藥瓶。我立刻產(chǎn)生了疑問(wèn)：這蠟燭和藥瓶是哪來(lái)的？正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在這些東西旁，3024家的門(mén)是開(kāi)的，只見(jiàn)從屋里走出來(lái)一個(gè)小男孩，他的手里拿著蠟燭和藥瓶，把一只快要燃完的蠟燭換成新的蠟燭。
我發(fā)現(xiàn)了做好事的人就是他，就跑上前給他搭話(huà)：“小弟弟，謝謝你，有了你的蠟燭，我不再怕黑了！”“沒(méi)關(guān)系，今天是我的生日，為大家做一些事情是應(yīng)該的。”我指了指藥瓶問(wèn)：這是干嘛的？“這是我爺爺?shù)�，我也要祝福他�！闭f(shuō)完，他就跑到二樓去放蠟燭了�？粗泻㈦x去的背影，我覺(jué)得他的品質(zhì)就像這樓道里的燭光，一直默默地向人們奉獻(xiàn)著光亮，自己卻不求一絲回報(bào)，這燭光能給在黑暗中的人一點(diǎn)光明，也能把絕望化為希望。我衷心地祝福小男孩生日快樂(lè)，也祝愿他的爺爺長(zhǎng)命百歲！小男孩的行為深深地感動(dòng)了我，其實(shí)像小男孩這樣的美好溫州人，美好溫州事還有很多。溫州在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，變得愈加美麗和諧，你也用自己的火眼金睛去發(fā)現(xiàn)一下身邊的美吧！
燭光的作文3
昨天晚上，當(dāng)您用沙啞的聲音，為我唱起《生日歌》，親手點(diǎn)燃我八周歲生日蠟燭的時(shí)候;當(dāng)我透過(guò)淡淡的燭光,看見(jiàn)您瘦弱的身影、憔悴的面容和眼角那絲絲的魚(yú)尾紋在燭光里閃動(dòng)的時(shí)候，千言萬(wàn)語(yǔ)一下子涌上我的'心頭，媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您！謝謝您給了我生命……”
聽(tīng)爸爸說(shuō)，八年以前，我還在您肚子里的時(shí)候，您病了，醫(yī)生說(shuō)：“你的病需要長(zhǎng)時(shí)間的藥物治療，不能要肚子里的孩子，否則你的嗓子可能無(wú)法恢復(fù)，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)引起呼吸道堵塞而危及生命�！笨赡鷧s一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，毫不猶豫地拉著爸爸回到了家中，再也不肯去醫(yī)院。半年以后，您順利地生下了健健康康的我，可您的病卻一天比一天嚴(yán)重，聲音沙啞了，氣管變窄了，連走路都喘不過(guò)氣來(lái)，直到現(xiàn)在都沒(méi)治好。
媽媽?zhuān)鸀榱宋铱梢苑艞壱磺�，甚至不惜自己的生命，就象眼前這熊熊燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，就像您愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己……”
天下不正是因?yàn)橛泻芏嘞衲粯悠椒驳膵寢?默默地奉獻(xiàn)著無(wú)私而偉大的母愛(ài)，這個(gè)世界才變得如此美麗？媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您真好，我為有您這樣的媽媽感到無(wú)比的驕傲和自豪，我想天下有更多像您這樣的媽媽?zhuān)?/p>
看著燭光里的媽媽?zhuān)译p手合十,在心里默默地對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄅW(xué)習(xí)，珍愛(ài)這來(lái)之不易的生命，珍愛(ài)這美好的時(shí)光，愿天下的媽媽都健康快樂(lè)，愿世界充滿(mǎn)愛(ài)……”
燭光的作文4
關(guān)愛(ài)是一種高尚的美德，如同一盞明燈溫暖人們的心靈，如同一葉扁舟把人們帶到愛(ài)的彼岸。
5月18日下午，我們小記者來(lái)到全椒縣特教學(xué)校開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。我們順著操場(chǎng)旁的樓梯往上走，一塊醒目的班牌出現(xiàn)在大家的視線里——“培智五年級(jí)”。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是一幅幅精美的'刺繡，是五年級(jí)的學(xué)生用一針一線勾勒出的四幅經(jīng)典畫(huà)——梅蘭竹菊，色彩搭配，鮮艷亮麗。一幅幅書(shū)法作品，古墨輕磨滿(mǎn)幾香，硯池新浴燦生光，或勁健或婉轉(zhuǎn)，特別是那幅《憶秦娥·婁山關(guān)》，寫(xiě)得是淋漓盡致。如果沒(méi)有親眼所見(jiàn)，沒(méi)有親身體會(huì)，我真不敢想象這刺繡、書(shū)法背后流淌著他們付出的多少努力。
而后，特教學(xué)校為我們舉辦了別開(kāi)生面的歡迎會(huì)。其中不乏優(yōu)秀的表演，讓我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌詞深深地感動(dòng)了我，“如果我能看得見(jiàn)”唱出了多少盲人的心聲。此外，我也學(xué)到了一些手語(yǔ)，手語(yǔ)不僅是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，更是能與殘疾人交流溝通的工具。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是送禮物。我送了其中一名同學(xué)“滿(mǎn)天星”，希望他們能像滿(mǎn)天的星星一樣，在茫茫的宇宙中發(fā)出永恒的光。
活動(dòng)結(jié)束了，我們的手緊緊地握住對(duì)方的手，不愿松開(kāi)，還是不愿松開(kāi)。我堅(jiān)信，積水成淵，每一滴水匯聚能成大海，每一次關(guān)愛(ài)都能開(kāi)啟他們情感的世界。讓愛(ài)的旋律奏響起來(lái)，讓愛(ài)的陽(yáng)光普照他們。
燭光的作文5
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，有時(shí)她出現(xiàn)在游山玩水中，有時(shí)她伴隨在嬉戲玩耍中，甚至有時(shí)她就在那微弱的燭光里悄然而至。就在那點(diǎn)點(diǎn)的燭光中，我深切地感受到她帶給人們別樣的快樂(lè)。
那是一個(gè)夜晚，因?yàn)殡娐饭收�，整棟宿舍樓都被黑暗籠罩著。我和媽媽在黑乎乎的房間里摸索著，翻箱倒柜地找著蠟燭。“啊，找到蠟燭了！”我和媽媽同時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，趕緊點(diǎn)上蠟燭，屋里一片亮堂堂。
突然，一聲尖銳的叫聲劃破夜空“哎呦，我的手！這該死的停電，早不停，晚不停，偏要在吃飯的時(shí)候……”哦，是左鄰教體育的胡老師發(fā)出的`。
“唉，小寶正發(fā)燒著呢，體溫計(jì)都沒(méi)法找�！庇疑岬泥嵤迨宄林氐貒@息著。
整個(gè)宿舍樓發(fā)出埋怨聲、嘆息聲，聲聲入耳。我望著手中僅有的兩根蠟燭，又看看餐桌上那根點(diǎn)著只有我的小指一樣大的蠟燭，輕輕地叫了聲“媽媽?zhuān)蚁搿保皩氊�，去吧。”原�?lái)，媽媽早已知曉我的心意，正用慈愛(ài)的眼神支持我的想法。
我把每一根蠟燭切成三段，并帶上打火機(jī)，挨家挨戶(hù)地送過(guò)去。胡老師接過(guò)蠟燭，感激地說(shuō)：“太謝謝你——錚錚，我的手有救了，能找到創(chuàng)口貼了�！�
“小寶，趕快謝謝姐姐，能吃藥了�！编嵤迨逡患颐χ剐毘运幠��！覙巧蠘窍旅Φ貌灰鄻�(lè)乎，整顆心都填滿(mǎn)了快樂(lè)。
“太好啦！有蠟燭啦！”整個(gè)宿舍樓一片歡呼！我和媽媽望著餐桌上快要燃燒完的蠟燭，舒心地笑了。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就像現(xiàn)在，快樂(lè)就在微微的燭光里。
燭光的作文6
一點(diǎn)燭光，一抹光暈，一股馨香。竹火柔嫋搖曳，壁上幢幢燈影與其一同搖擺不定，微黃的火光映在祈禱者莊嚴(yán)的面容上，也映在壁畫(huà)上，忽明忽滅中，若隱若現(xiàn)的是希望……。
那次步入教堂，是一種“誤入藕花”的驚喜�；璋档拇髲d里，自彩繪玻璃透入的日光微弱得似乎僅可照亮玻璃本身的顏色，在燭火中隱約看到了救世主的塑像，闃無(wú)其人的`教堂中彷彿被巨大的十字架填滿(mǎn)，空氣中除了微塵，還透著一種肅穆的氣氛。我徙倚其中，孤單的跫音在大廳中回蕩。我欣賞著墻上的壁畫(huà)、禮拜堂中的雕刻，品嘗著一種異國(guó)宗教的情味。目不暇給之余，我嗅到了一陣馨香，一陣微甜的香味，甚至有點(diǎn)香炷燃燒的味道，使我原本怦然的心感受到一股安定的力量。我驀地轉(zhuǎn)頭，數(shù)排蠟燭羅列在圣母禮拜堂中，有一位虔誠(chéng)的祈禱者坐在前面成排的木椅上，我安身于其側(cè)，想流連于剛才嗅到的那股香味。
我望著眼前的神像，圣母慈祥的臉龐映著燭光，蠟燭燃燒所發(fā)出的香味也竄進(jìn)了鼻腔，盡管是個(gè)過(guò)客，非信徒的我也感受到了那種香味，那種氣氛所帶來(lái)的寧?kù)o與安定，我闔上雙眼，似乎正奔馳于云端，心曠神怡卻不躁動(dòng)；蠟燭微微的馨香如溫?zé)岬那逅懔魅胄目�，似乎也給了我在廟宇中燒香躬拜的那種希望，這種感覺(jué)似乎已超越了宗教的界限，我感到祥和，充滿(mǎn)希望。
一點(diǎn)燭光，一抹光暈，一點(diǎn)燭光。透過(guò)燭光，透過(guò)其香，我嗅到了希望。
燭光的作文7
尊敬的目光，含滿(mǎn)淚的眼光，一切都因?yàn)橛辛藧?ài)而變的有夢(mèng)想；外表很滄桑，而內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樯杏姓鎼?ài)來(lái)傳遞溫暖。我撒下一縷淡淡而天真的目光，而那結(jié)實(shí)的肩膀因?yàn)橛辛藧?ài)而變的更有力量；面對(duì)巨浪似乎已不再驚慌，因?yàn)橛辛苏鎼?ài)而繼續(xù)徜徉。一句句歌詞唱響心中的愛(ài)，唱出我欲憧憬的夢(mèng)想，一切都因?yàn)橄Ｍ辉籴葆�，不再流浪�?/p>
燭光，我的希望。在蹣跚的步履中似乎看到了絲絲的失望，因?yàn)槟菍⒇舱鄣膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始流浪，而無(wú)可奈何的我只能看著她在睡夢(mèng)中成長(zhǎng)。漆黑的夜里，我習(xí)慣性的望著遠(yuǎn)方，而現(xiàn)在似乎不益張望，于是，我點(diǎn)燃蠟燭，看著黑暗中那溫柔的光。那未曾落淚的燭挺直了身子努力的犧牲，照亮，而這時(shí)我已淚流滿(mǎn)面，不再失望，因?yàn)槲铱吹搅斯�，看到了希望�?/p>
燭光，我的向往。在漫漫征途中莫名的見(jiàn)到一種頹廢的理想，因?yàn)槟瞧D苦的一切叫我承受不了精神的`壓力，瓦解，釋放。迷茫的時(shí)候我看不見(jiàn)前方的路長(zhǎng)，于是，辛勤的老師為我點(diǎn)燃燭，叫我知道這世界還有一種東西，它叫“燭光”。我借著這柔美的光看見(jiàn)了方向，繼續(xù)闖，因?yàn)闋T光的那頭是我的向往。
燭光，你溫柔的目光迎接了希望，指明向往，我為你而瘋狂。柔美的姿，清秀的色，誰(shuí)都知道你在防備著墮落與迷惘，追求前進(jìn)和沖量。
十幾載的苦苦雕琢，為的就是而今輝煌的一天，而那生命與勇敢的燭光依舊燃燒著自己，照亮著前方。我朝著希望而去，緊跟我的向往，我知道，明天還很長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)你挺直了身子，打起精神努力的看著遠(yuǎn)方，看著那頭我那美麗的夢(mèng)想。
寒冷的冬里因?yàn)橛辛藸T光而不再硬僵，漆黑的夜里因?yàn)橛辛藸T光而不再四下張望，今天的日子里因?yàn)橛辛藸T光而未曾失望，未來(lái)的日子里也因?yàn)橛辛藸T光而變的明亮，輝煌。
燭光的作文8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。每當(dāng)我想起這首歌，我便會(huì)情不自禁地想起我那慈祥勤勞的媽媽。
媽媽對(duì)我是那么的無(wú)微不至、那么一絲不茍，還記得一天，天又陰又冷，轟隆—，隨著一聲雷聲，立刻下起了傾盆大雨，我的心里就像千塊巨石壓在心里一樣，想：唉，真是天有不測(cè)風(fēng)云啊!我真是太倒霉了。就在我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)龐大的身影出現(xiàn)在我的眼前，啊!那不是媽媽嗎?媽媽一手把我摟在懷里，說(shuō)：“我們一起回家吧!”我說(shuō)：“好的�！痹诼飞�，媽媽撐著雨傘，不停地往我這邊挪，我心里想：有這樣的媽媽?zhuān)覒?yīng)該感到欣慰啊!
一次測(cè)驗(yàn)，我才考得了八十幾分，我垂頭喪氣的回到了家，不敢把試卷給媽媽看，媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)：“怎么了?孩子，愁眉苦臉的。是不是考試差了啊!”我不好意思的低頭，等著挨罵�？蓩寢尣皇俏蚁氲哪菢樱呛吞@可親的對(duì)說(shuō)：
“不用怕，一次半次考不好，不用傷心，我們還有大把大把的機(jī)會(huì)呢!失敗是成功之母嘛!媽媽不會(huì)罵你的，學(xué)習(xí)看重的'不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)態(tài)度，你是否盡力?有沒(méi)有驕傲?有沒(méi)有粗心大意?要反省一下，找出原因�！苯又牧伺奈业募绨颍f(shuō)：“浩浩，加油，媽媽相信你是最棒的。”我暗暗發(fā)誓：媽媽?zhuān)闶嵌嗝吹拇认榘?我一定加倍努力，不會(huì)辜負(fù)你的期望的!
啊!媽媽?zhuān)覟槟苡心@樣的媽媽感到驕傲與自豪，我愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽!
燭光的作文9
“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……”燭光中，若隱若現(xiàn)的是您的身影和微笑。
時(shí)光荏苒，新的一年的三月悄然來(lái)臨，三月，有您的生日。
今天，在這里，媽媽?zhuān)椅站o了您的手，這雙手，已不再年輕。任歲月潺潺的流淌，它變得這么滄桑。
前幾個(gè)星期，因?yàn)榇禾斓膩?lái)臨，流感病毒也開(kāi)始蔓延。我生病了，咳嗽得十分厲害。媽媽與我朝夕相處，她看在眼里，急在心里，連忙幫我打電話(huà)聯(lián)系醫(yī)生。之后配來(lái)了中藥，又一邊照顧我。
廚房里，藥罐上方已經(jīng)開(kāi)始冒著騰騰熱氣。可是您，此時(shí)此刻，您在我身邊倒水，切水果，遞零食。渾然不知藥早已煎煮！當(dāng)您發(fā)現(xiàn)時(shí)，您心急火燎地跑向廚房，伸出手試圖挽救眼前的這一切，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，藥罐無(wú)情地爆炸了，碎片灑落在地上，藥渣也遍地都是。您的手也被燙傷了，乍眼一看，紅彤彤，都好似那煮熟的豬爪。但您卻不顧疼痛，又急匆匆地跑去拿掃帚，打掃廚房……躺在臥室的我聽(tīng)到也心急如焚，我不知道外面發(fā)生了什么，可是因?yàn)榘l(fā)著高燒，無(wú)力起床，也只好默默祈禱。
當(dāng)媽媽您再一次走進(jìn)臥室，我看到了那只燙傷的`手時(shí)，我"哇"地一聲大哭起來(lái)�？蓩寢屇鷧s說(shuō)：“乖，不哭，媽媽不疼�！�
媽媽?zhuān)x謝您那個(gè)善意的謊言，可是女兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您的愛(ài)。
燭光中，讓女兒含著淚祝福您：生日快樂(lè)！
燭光的作文10
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我那做工精致的小蠟燭。小蠟燭是粉白相間的，它的形狀就像我小時(shí)的搖籃，上面還鋪著一層紗巾，為它蒙上了一層神秘的面紗。好奇心促使了我，我小心翼翼地掀開(kāi)了紗布，��！紗布里的蠟燭，更是巧奪天工，搖籃里仿佛真有個(gè)娃娃躺在搖籃里甜甜的酣睡著。 我點(diǎn)燃了蠟燭，微弱的火光跳躍著，蠟燭越燒越少，就像老師默默地付出，我透過(guò)微弱的燭光，我仿佛看見(jiàn)閔老師正在對(duì)我們笑，正在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。也在鼓勵(lì)著戴陳橙，更努力地學(xué)習(xí)……
幾乎每天中午，閔老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，催我們抓緊訂正，幾乎每天中午，閔老師那熟悉的聲音都會(huì)在我的耳邊響起：“抓緊訂正！”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我都會(huì)覺(jué)得很厭煩。
有一天晚上，我們班的戴陳橙還沒(méi)有訂正完作業(yè)，閔老師就陪著戴陳橙訂正到六點(diǎn)，她耐心的指導(dǎo)著戴陳橙，教他做題目。雖然戴陳橙很差，但在閔老師心目中，戴陳橙也是很棒的。那一天，閔老師的女兒也在，她在旁邊直叫：“我餓！我餓！”閔老師只好從抽屜里拿出一些餅干給女兒吃，不一會(huì)兒又去教戴陳橙做作業(yè)了。第二天的.數(shù)學(xué)課上，閔老師站在講臺(tái)前，鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“你們應(yīng)該知道吧，我在你們班花的心血比三班花得多多了！你們知道嗎？只要我不管飯，我就會(huì)到你們班來(lái)批訂正，我是放棄了休息的時(shí)間來(lái)批訂正的！”在休息的時(shí)間來(lái)批訂正的！
頓時(shí)，淚水模糊了我的視線……可見(jiàn)閔老師對(duì)我們一班付出了多少？這時(shí)，蠟燭已差不多燒完了。這時(shí)，我不由得想起了一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，閔老師不就是這種精神的寫(xiě)照嗎？
燭光的作文11
雨在窗外漸漸的下著。
我坐在窗前，緊張地復(fù)習(xí)功課，以備明天的考試。
忽然，停電了，周?chē)黄岷凇?/p>
“怎么搞的！這個(gè)時(shí)候停電？”我當(dāng)時(shí)像一頭發(fā)怒的豹子。
“我馬上點(diǎn)蠟燭�！弊谝贿叺哪赣H一邊應(yīng)著，一邊在黑暗中找著火柴，拿出半截蠟燭，點(diǎn)燃后，移到我的寫(xiě)字臺(tái)上。
看著那半截蠟燭說(shuō)：“看來(lái)今天來(lái)電是不可能的，這么點(diǎn)蠟燭不夠，你再去買(mǎi)兩支，我還要復(fù)習(xí)功課呢�！蹦赣H聽(tīng)后，“嗯”，便出去了。
獨(dú)坐窗前，看著那微弱的燈光，覺(jué)得自己無(wú)能，我不禁為自己剛才的粗聲粗氣對(duì)母親講話(huà)，感到驚訝——近來(lái)，考試多了，好幾次測(cè)試，我的成績(jī)都不理想，為此脾氣也多了。經(jīng)常和母親說(shuō)話(huà)總是無(wú)名發(fā)火。這次將“停電”的'事也向母親身上發(fā)了，而母親總是靜靜地，默默地忍著。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，回頭一看 ，母親回來(lái)了，她渾身濕透了，手里拎著一個(gè)塑料袋，從外面可以看出兩支紅蠟燭，額上的頭發(fā)和雙鬢似乎被風(fēng)雨吹過(guò)亂糟糟的，母親出去時(shí)，竟沒(méi)有帶傘。
母親點(diǎn)燃了一只蠟燭，把蠟燭向我這里推了推，頓時(shí)，房里又亮了，母親說(shuō)：“這下可以做作業(yè)了�！�
我看著母親，覺(jué)得眼里有一顆晶瑩的東西在顫動(dòng)著，轉(zhuǎn)著，似乎要掉下來(lái)了。但還是忍住了。
那一夜的燭光，使我感到難忘。
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