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    尋找作文

    時間:2023-06-06 14:59:00 作文 投訴 投稿

    精選尋找作文匯總10篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的尋找作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選尋找作文匯總10篇

    尋找作文 篇1

      小時候的我,喜歡追逐太陽?墒,無論我跑得多快,太陽總是在我之前消失在西邊的小山丘上,我只得遠遠地望著,看著太陽一點點消失,留下片片紅云。我看不見太陽,仿佛一切都是黑暗的。于是我埋怨自己跑得不快,如果我跑快點就一定能追到太陽,追到光。

      直到后來,長大后,學習了知識后,我終于知道,地球原來是繞著太陽轉的.,所以,太陽總是東出西歸。原來,太陽不是離開了我,而是在地球的另一邊。我不必辛苦地追著太陽,只要改變自己的角度,從朝著西方追逐落日變做期盼東方升起新日,相信只要堅持,新的日子即將來到,新的太陽即將升起。

      其實,光明就在我們身邊,無論我追得多快,光明總有一天會離開我,但是,無論它離開得多遠,它始終會回來的,只要相信這地球是圓的。一切,都會過去,一切也都會到來的。

    尋找作文 篇2

      時間飛逝,我長大了,成為了一名初中生。

      處于青春期,常常會有許多幼稚的做法,怪異的念頭,復雜的心思,讓人無法捉摸,有時甚至自己也會不懂自己。自從升入初中,我總覺得自己變化很大。我總覺得小學時那個天真可愛的小女孩不見了,不過再轉念一想,這似乎很正常,長大了嘛,有些觀念總會隨之改變啊!可是,為什么改變的連我自己都不認識了呢?

      我曾經那樣快樂,但現在,卻總有個心結沒有打開,至于是什么結,我自己也不知道。我不是愛裝深沉,是因為我很多時候根本就笑不出來。每次在學校心情不好,我都會回憶我小學的開心事,心里就會舒暢許多,但每次我都會問自己:“為什么小學是那樣快樂,而到了初中,卻沒了快樂?”有時候,我也會責備自己,可能是自己心思太多了吧,才那樣憂心忡忡的.。有句話說:“你不能改變環(huán)境,所以你必須得適應環(huán)境。”這句話對于經常抱怨環(huán)境的我來說,十分有利。

      因為心煩,上課也會不認真,甚至還會講話,偷偷吃東西,喝水(當然,這是偶爾)。曾在格言上看過一個小短文,描寫的是一個人從上課到下課的全過程。課剛開始時,他警戒自己這節(jié)課不能浪費了,一定得好好學,認真聽。10分鐘后,他的思維開始懶散,開始偷偷開小差,心想:反正這里也不重要,真是不想聽了。又過了五分鐘,他開始了“漫長”的夢幻之 旅。直到下課的前10分鐘,他蘇醒了過來,發(fā)現自己還在上課,并不是雙休日在家睡覺,又趕緊打起精神。最后下課了,他開始抱怨自己,這節(jié)課又沒專心聽講,下次不能再這樣了。我覺得這就是我有時的上課寫照,當然,我從不睡覺,只是講話。每次到一節(jié)課快結束的時候才意識到講話的嚴重性。有些東西失去了才知道它的可貴。這不,又要煩了!

      我雖不快樂,但我知道如何快樂。我有試著去尋找快樂,去體驗快樂,感受快樂,因為我知道,快樂離我很進,伸手就能摸到。但是,我每次都失敗了。盡管我無數次站起,可無數次跌倒,但為了我自己,我知道這樣做:值!

      我的生活中不是沒有快樂,而是快樂太少了,少得可憐!我曾一個人默默傷心,哭泣,只為遺忘所有讓我痛苦的事情。我從來不在父母老師面前把自己說的多么“可憐”,我想自己解決一切,包括我那所謂的心結。我也寫過有關快樂的文章,可是實踐是不是會難一些呢?

      現在都放暑假了,我的腦海中卻總是浮現總是回想這一個學期以來的事情,我很郁悶很矛盾。我很想轉學,不僅僅是因為我在學校不快樂,還有很多別的原因。但我又不知道轉到哪里去。要是轉到我們這邊的一中,總是有許多新的問題,好矛盾,好無助!

      渴望快樂,就象殘翅的小鳥渴望飛翔

      渴望快樂,就象缺氧的小魚渴望水源

      我只想快樂平靜的生活!

    尋找作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。時間總在不經意間逝去,它會在你拿筆時從你的指縫間流走;它會從你漫步的那條小路上流走;它會消失在你疏忽的每個瞬間,而我一直在尋找我失去的每一個昨天……

      大年初一的昨天, 我還蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧。而當那個昨天逝去的時候,我才發(fā)現我已又長大了一歲,早已不該在那個孩提時代流連,而我去還不想失去?晌乙侥睦锶ふ夷莻昨天?

      考試的昨天,我還貪圖玩樂,看著漫畫哈哈大笑。而那個昨天溜走的時候,我才醒悟我看得不該是漫畫而應該是教科書,我口中發(fā)出的不該是笑聲而應該是英語單詞。我該怎樣去尋找那個珍貴的昨天呢?

      小學畢業(yè)的昨天,我還有些不解老師的嚴厲和埋怨老師的教鞭。而當那個昨天消失之后,我才明白小學要比中學輕松得多,老師的話語才是我們進步的鼓勵,但我的'后悔也無濟于事。我依然離開了小學的校門,踏入了中學的教室。這個昨天我還能尋找得到嗎?

      姐姐每個離家上學的昨天,我總是會埋怨她的霸道,不滿她的管教。而當那個昨天過去的時候,我才體會到原來姐姐是我的快樂使者,她的存在讓我感到充實?墒钱斘已劾镆鐫M不舍的淚水去尋找那個昨天時,我還找得到嗎?

      我永遠無法尋找到我失去的每一個昨天。不管是什么,只有當失去了才知道要好好珍惜,而我尋找的昨天,是我最后悔失去也是我最難挽回的東西。

      每個昨天都有它不同的美,盡管這種美呈現不同的顏色,不同的味道,有酸、有苦、有紅、有白,但不管辣苦甜酸,白藍黑紅,那都是精彩的昨天。

      昨天已逝去,我是無法尋找得到的,但是,為了避免這每個昨天帶給我的遺憾,我已不再去尋找昨天,而是全心全意地去把握今天。

    尋找作文 篇4

      在一片迷茫的沙漠中,一個人在走著、走著,只為尋找一片救命的綠洲。而那個人就是我,虛擬中的我,而現實的我則在尋找離我很久的愛。

      在我思考愛的時候冷風突然吹來,我情不自禁打了個噴嚏,愛在哪?正在這時媽媽來了,她淋著冰冷的雨抱著我的衣服過來給我,這就是愛。

      媽媽的一舉一動就是愛,愛無處不在,不是我們沒看見是我們沒觀察。這時候我又想起了一篇真實的故事。

      在1994年1月17日也正是洛杉磯大地震的時候,一位母親看見樓頂塌下來了,就立即抱著自己的兒子,石頭重重的壓在她的身上,她就這樣一動不動的在那守護著,當她聽到救援隊走過來的時候,她用盡剩余的力氣大喊:“快來人,救出我的'兒子!”救援人員立刻趕到了,母親又說:“快走帶我的兒子走,反正我也撐不了多久了!本仍藛T抱著小孩說:“你撐著,我們一定趕來!倍α耍Φ氖悄敲撮_心,而命運之神并沒有順從他們的,正當救援隊來的時候,母親已經死了。

      在我們生病時,摔跤時,撞倒時,是誰在背后扶我們一把?是愛。

      愛,在何方?原來他藏在每個人的身邊,讓我們去感受愛,享受愛,創(chuàng)造的美好世界吧!

    尋找作文 篇5

      燦爛的陽光穿過樹葉的間隙灑落下來,片片黃葉追逐著陽光嬉戲,我拉著媽媽的手在鹿鳴公園尋找秋的足跡。

      “城頭盡種木芙蓉,秋日盛開似錦繡!边h遠地,我就被那引人注目的芙蓉花深深地吸引住了,一朵朵濃妝艷抹,精神抖擻地傲立枝頭,像給樹媽媽戴上了美麗的.花環(huán)。走近細看,那粉紅花兒像一個個精致的酒杯,里面盛滿了酒,就差舉杯歡慶秋天的豐收。

      我們不舍地向前走,小路兩旁的狗尾草整整齊齊地排列著,像儀仗隊的禮兵在歡迎我們。一陣微風吹過,它們深深地彎下腰向我鞠躬,我友好地伸出手和它們握手。

      一片花海出現在眼前,白如雪,粉如霞,紅如火,黃賽金……五彩繽紛,美麗極了!我立刻拿出手機拍照。突然,一只白色的蝴蝶飛了過來,我迫不及待地去追。

      離開花海,一棵算盤子樹映入我的眼簾。它的果實紅彤彤的,像一顆顆小珠子,又像微型的南瓜。據說,它們還可以用來做殺蟲劑呢!踏上景觀橋,欒樹上綴滿了果實,宛如一盞盞小燈籠,裝扮著整個公園。

      “叮咚叮咚……”溪水唱起歡快的歌,我也情不自禁地哼了起來:“秋天,秋天,美麗的秋天,豐收的秋天,快樂的秋天,我愛你!”

    尋找作文 篇6

      一天,媽媽給我買了兩只烏龜,這讓我非常高興,可是因為烏龜,我要開始一場人龜捉迷藏。

      那天我要給它們喂食,那兩只烏龜看到我一個勁兒往上爬,好像在說:“快把我放出去,我都快悶死了!睂ρ剑诵枰臻g龜也需要,于是我把籠子打開便走開了。一個小時后,我再來看他們,卻發(fā)現他們不見了。于是我拿來手電筒,準備來個地毯式搜索。我依次搜索了床下、桌下和椅子下,家都快被我翻得底朝天了,就差爬進去找了,可還是沒找到烏龜。我想了想還有冰箱下沒找,我一找發(fā)現還有真的有一只烏龜,然后我就不費吹灰之力抓到它了。這使我的信心大增,讓我有了抓另一只烏龜的動力,這時我想到一個成語——引蛇出洞,我也可以“引龜出動”啊。于是我把龜食放到地板上,等著另一只烏龜出現?墒俏业攘撕脦讉小時也不見它的蹤跡。這時媽媽說:“有些事等他他不來,你不等他他又來了。”聽了媽媽的`話,我覺得先寫作業(yè)再說,然后在我寫作業(yè)時我聽見了一陣窸窸窣窣聲,我心想:現在沒風了啊,怎么會有聲呢?當我確定聲音是從書架上傳來時,便挨個尋找起來,終于在一本書上發(fā)現了烏龜,深綠色的書皮完美掩護了烏龜,不仔細看還看不出來呢。

      這件事讓我知道了媽媽說的那句話的含義,做事不要太勉強,要循序漸進。

    尋找作文 篇7

      合上書本,放松心情,在路上,尋找一份激蕩人心的美!}記

      他們沒有桃花般醉人的臉龐,只是嫣然而已;他們沒有向日葵般燦爛的微笑,只是幽長而已;他們沒有風信子迷人般的香氣,只是淡然而已。

      無言怒放·驚心之舉

      如果沒有你內心堅守的善良,不會有這個奇跡。你只是行人中陌生的'普通人,面對生命的垂直降落,也許是心中未曾泯滅的善意或是愛,讓你不顧后果的沖出,伸出雙臂,你拯救了孩子,也拯救了這個社會的良知。

      在你倒下時,你身旁那朵樸素的花開了,花蕊里滿是淚水。

      你是“最美媽媽”,用驚鴻一舉讓“善”開在社會的枝頭。

      冰雪有情·無言守候

      那是西藏,世界上最干凈的地方。每年都有許多人去這里朝圣,洗清心靈上的污漬,凈化麻木的靈魂。

      一對夫妻在這里,用書本教育孩子,用知識改變孩子們的命運,用虔誠的禱告扎根在這高原冰雪地中,他們拋棄一切地喧囂,一切地名利,只因為孩子們眼中那對知識渴望的眼睛。他們臉上因歡笑而跳躍的高原紅是最好的見證。

      他們是“最美教師”,是冰雪中的雙生雪蓮,讓情誼放飛在西藏的大地。

      無言仁術·白色天使

      白色往往讓人想到純凈的天使,而您仿佛是他的化身,善良和執(zhí)著兼并。

      曾經無數次,在手術室度過不眠之夜,無數次,把家庭放在腦后,在手術室內不放棄不拋棄;無數次,不顧年齡沖到災區(qū)一線。

      您是一名醫(yī)生,用仁心仁術照耀每個病人的心田;您是一名科學家,為病人的存活,研發(fā),尋找無數方法;您是最美的人,在無影燈照射下,白發(fā)微抖。

      他們是平凡的人卻擁有不平凡的心靈,用親身經歷傳遞著社會正能量,讓這個秋天更加美好!

      尋找身邊的美,無意采擷到傳遞著,正被傳遞著那縷陽光。

    尋找作文 篇8

      從很小的時候起,我一直在尋找年味兒!澳晡秲,在哪兒?”我常常疑惑地問自己,等慢慢長大些了,我的心里還是朦朦朧朧,總是說不清道不明。

      臨近期末的一天,媽媽還像往常一樣來接我放學,我坐在車里望著路上的行人,他們似乎和平時不一樣,大包小包頂著寒風趕往車站,有些還邊走邊打著電話,雖然行色匆匆,臉上卻洋溢著溫暖的笑容。這時候不禁想起了每年我們和爸爸回家過年的情景,想起了爺爺奶奶在家里期盼的眼神?赡苓@就是年味兒吧,我心里默默地思索著。

      每年回老家過年,一進家門就能聞到濃濃的餃子香,剛剛出鍋的`餃子陸陸續(xù)續(xù)地“站好隊形”。一個較大的好像是他們的“首領”,仿若一聲令下才有了如此的整齊,這讓我更覺得可愛至極!挑一個放進嘴里,皮薄餡兒多,可口極了!有時候看著奶奶忙不迭,我也會手癢癢,先把面皮搟平,從準備好的餡盆里舀一平勺,再把它捏成花形!一個一個很快就捏了滿滿一桌子,晚上姑姑,姑父和弟弟也來聚餐,一家人吃著餃子,聊著天南地北,別提有多開心了!也許這就是年味兒吧,我又暗暗地下了定義!

      年味兒,就藏在游子的歸途中,藏在餃子里,藏在每一個親人純真、質樸的心里……

    尋找作文 篇9

      溫暖的春風里,你的笑容化解了無盡的惆悵。我知道你熱愛這明媚的陽光,眷戀你所擁有的一切;但在你心靈的一個角落,一顆未知的種子已經破土,它在召喚你快快上路,尋找屬于你自己的天堂。還在猶豫什么?不要讓有限的擁有狹窄了你無限的視野,不要讓一朵凋謝的'花枯萎了整個春天。請打點好行裝,踏上尋找的旅途。

      尋找的道路載不動太重的包袱,有些瑣屑的,沉重的擁有,會拖慢你的腳步。為了尋找結著屬于自己的那棵菩提,不得不放棄一些擁有。你要尋找“乘騏驥以馳騁”的凌云壯志,就要放棄“開荒南野際,守拙歸園田”的悠然恬淡;你要尋找“且放白鹿青崖間”的瀟灑豪逸,就要放棄“了卻君王天下事,應等生前身后名”的豪邁氣概;你要尋找在濁浪之中那朵最明亮的浪花,就要放棄“時有幽花一樹明”泛舟的寧靜;你要尋找在山嶺中放浪形骸的真我……生活在贈與你尋找的禮物時,也要沒收一部分你曾經的擁有。不要貪戀一切美景,畢竟你的生命之囊有限,請放棄一些擁有,為你苦苦尋覓的夢想騰出足夠的空間。

      尋找的道路很漫長,也許你在下一個岔路彷徨了,眼前是一路的迷茫,身后是散落一地的擁有,你不禁懷疑這樣的尋找是否值得。那好,來聽聽那些歷史的回響。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!彼缲撝粋時代的使命,用超越了生死的勇敢,刻下了鮮血的祭奠,“其人雖已沒,千古有余情”,他已無悔用生命這一最寶貴的擁有見證了尋找的過程的絢爛;“剛正不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰!彼靡恢绱薰P掀起起了歷史的巨瀾,放棄了擁有尊嚴的權利,卻尋來了后人永恒的仰望。不要擔心腳下的路,不要感傷放下的擁有,牢記你心中所尋找的,即使你失去了全部的擁有,至少你還擁有尋找的過程與希望,

      清點你的行裝,寫下擁有的背囊,尋找的路還在不斷延長,心中最美麗的夢就在不遠的遠方。

    尋找作文 篇10

      我,13歲了。13歲的我,13歲的夢想,13年的收獲……漫長的短暫的13年。我學會了許多,但也失去了許多。我似乎失去了一件好重要好重要的東西。它的失去,靜悄悄地,當我感受到時,使我陷入了深深的苦惱。它是什么?它在哪里?它為什么要離開,而離開后又讓我想起?我還不知道,但我總要去尋找,尋找失去的世界……

      當我編織出一只只千紙鶴的.時候,我歡笑,我快樂;當我編制好一只只千紙鶴的時候,我依然歡笑;當我在跑800米時,我激動,我興奮;當我跑完800米時,我還是面帶笑容……

      上了初中,發(fā)現生活中少了幾分樂趣,多了幾分煩惱,就算爸媽不給我壓力,同學、老師也會讓我在心里默默地產生壓力,現在才明白什么是爭分奪秒,什么是你爭我奪。星期五回到家,整個人完全虛脫了,不知道下一步該做什么,幫媽媽打掃衛(wèi)生、幫媽媽煮飯、寫會兒作業(yè)、看會兒書,還是休息,似乎把13年的勞累,13年的疑惑都集中在那一時刻,大腦不斷膨脹,仿佛有種要噴發(fā)的感覺,這時勞累已經占據了我的全身,一動不動地“癱瘓”在床……

      “寫作業(yè)了,寫作業(yè)了……”一個宏亮聲音吵醒了我,后發(fā)現是媽媽回來了,一個勁兒地叫我寫作業(yè)。我已經長大了,自己會安排好作息時間,媽媽不必費心。可媽媽不理解,我知道媽媽這樣是為了我好,苦盡甘來這道理我懂,媽媽也知道我懂,但為什么還是放心不下呢?

      我曾經在一本書上看到,一位教授說:“孩子越大大人越要學會放手。”可媽媽反而越抓越緊,無奈的我一直在尋找治“病”良方。

      國慶七天“寫作業(yè)了”這四個字一直在我耳邊回響,像著了魔似的跟著我,結果作業(yè)很快就完成了,現在才明白有壓力才有動力,這句古話真的很有道理,現在才明白可憐天下父母心!

      我找到了良方,就是做回曾經的我,聽媽媽的話,把所有煩惱視為巧克力,一口一口吃掉它;把媽媽的話視為冰激凌,用熱風將它融化;把作業(yè)視為奶糖,含在嘴里……

      原來一直讓我苦惱的事物竟然是曾經的我,那個充滿童心的我,它離我并不遠,觸手可及,就像一個盒子,但它為什么要離開我,我輕輕地拭去盒子上的灰土,出現了一行字,這行字令我心中既高興又傷心,上面寫著

      “你長大了……”

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