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寫力量的作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫力量的作文，希望對大家有所幫助。
寫力量的作文1
“噼里啪啦，噼里啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎？又有什么好事呢？噢！原來是森林王國里的猩猩兄弟開辦了一家公司，今天盛大開業(yè)嘍。
公司里的各個部門都是森林中的精英�？墒亲钪匾腵銷售部還缺少一位得力干將，于是，當(dāng)天中午森林王國就廣播了這條消息：“森林中的居民們注意了，猩猩公司決定高薪招聘一位銷售主管，有筆試和面試，有意者速速報名參加選拔。”
動物們聽到這個消息后都躍躍欲試，三個鼠兄弟中的老大說：“我們不就是學(xué)這個專業(yè)的嗎？參加試試吧！”于是，它們第二天清晨便信心滿滿地走進(jìn)了公司的大門。
老大對老二笑道：“筆試部分可全靠咱們倆了，要盡情發(fā)揮呀！”老三在一邊暗暗發(fā)愁，因為面試只有它一只鼠，鼠少自然力量也就少嘍！
“叮、叮、�！惫P試開始了，考題是設(shè)計一棟樓房，并寫出銷售計劃。鼠大在圖紙上設(shè)計著太陽屋，鼠二在一邊寫出它的好處，并為房子打造了一條廣告語，然后有條有理的寫出銷售計劃。兩只鼠完成得一絲不茍。但也有一個小小的插曲，花貓咪咪威脅鼠大和鼠二：“如果你們敢超過我的話，我就咬死你們。”所以說，鼠大們也有了一些心理壓力。
鼠三倒還順利，當(dāng)叫到它的名字時，它擦擦頭上密密的汗珠，在心里對自己說：“不變應(yīng)萬變，千萬不要慌。”鼠三走上臺去，主考官提的問題它對答如流。隨著陣陣掌聲，它知道，自己成功了。果不其然，贏得了第一名！
它們的總成績名列前茅，公司決定招聘它們�？芍挥幸恢皇竽苋スぷ�，讓誰去呢？鼠大讓二去，鼠二讓鼠三去，它們相互謙讓，沒有一只鼠想獨占這個位置�！肮�！”猩猩老板笑著從它們背后走來，說：“我們公司需要有團(tuán)結(jié)意識的動物，明天都來上班吧！”
小老鼠們明白了：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能成功呀！
寫力量的作文2
生活中，鼓勵像一滴雨露，滋潤著我的心，鼓勵像一座橋，幫助我跨越失去信心的河流，鼓勵像一支筆，給我繪制成功的路線，鼓勵是有無窮魅力的。
以前，我的作文寫得很不好，錯字連篇，語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺，眉間都擠出一個“川”字。但自從我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是老師的鼓勵。每次拿到作文本，翻開一看，都是“A"只要我有一點點進(jìn)步，老師都給”A"，而且下面還有鮮紅的評語：寫的不錯，老師覺得你還可以寫得更好！“于是，我經(jīng)常讀課外書，看優(yōu)秀的`作文選，最終，我再不怕寫作文了，媽媽的眉頭也舒展開了，總是對著我的作文本欣慰地笑。
四年級時，我不愛做作業(yè)，每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。一天下午，我在看電視，爸爸湊過來，說：”悅悅，如果你能主動地，認(rèn)認(rèn)真真地做完今天的作業(yè)，我就給你一個神秘的禮物哦！“我一聽，頓時來了興趣，立刻來到書桌前，開始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測試，由于作業(yè)做的認(rèn)真，我沒費力就考了滿分，現(xiàn)在沒有了爸爸的物質(zhì)鼓勵，我也能認(rèn)真做作業(yè)了。
同學(xué)之間相互幫助，相互鼓勵讓我有了信心。一次運(yùn)動會上的賽跑，我很緊張，我的好朋友鼓勵我說：“別緊張，跑第幾都無所謂，重在參與，重在挑戰(zhàn)自己，我給你加油，你一定行！”我緊張的心情得到了放松，要跑了，我看見她在對我豎起了大拇指，槍響了，我拼盡全力奔跑著，我得到了好的名次，領(lǐng)了一個大筆記本，我把本給了她，因為是她的鼓勵，我才能成功。
成長路上，每一句鼓勵都猶如生命之水，讓我即將干枯的理想的種子得到水分，開始發(fā)芽、開花、結(jié)果。鼓勵有無窮的魅力。
寫力量的作文3
時光一點一點地沖散了記憶，可是它永遠(yuǎn)也沖散不了那一次悅耳的掌聲，永遠(yuǎn)也不會。
那是我上二年級時候的一件事。有一天，老師突然說：“明天，我聽你們上來講故事�！蔽倚睦镆惑@，本來我的膽子就小，平時連那些小得不能再小的飛蟲都怕，哪敢當(dāng)著全班同學(xué)的`面講故事啊！回到家里以后，我又翻開了平時早已翻“爛”了的故事書，不厭其煩地讀了起來，為了明天準(zhǔn)備充足嘛！時間過得可真快，老師要我們講故事的時間已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄地到來�！罢l先來？”老師親切地問。班上頓時鴉雀無聲，一片靜默，沒有一個人敢舉手。“沒有人？”老師接著說，“那我就隨便點名了！夏敏慧，你先來吧。”“什么，這么巧？第一個被點到的人就是我？”我害怕極了，不敢上去，可是“師命難違，我只好硬著頭皮走上了講臺。那時，全班同學(xué)的目光一齊向我投來，我的臉?biāo)⒌囊幌氯t了，兩條腿在不停地發(fā)抖，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我講的故事是……”聲音小得只有我自己能聽到。我惶恐地抬起頭，看了看老師，她正一臉微笑地看著我呢！我停頓了一下，鼓足了勇氣，努力把故事給講完了，臺下立刻響起了了熱烈的掌聲，老師站在前面帶頭鼓掌，我羞澀地走下臺去……
從那時候起，那一陣熱烈的掌聲一直在鼓勵著我，溫暖著我的心，使我有信心，使我能在自己的一片藍(lán)天下飛翔，讓我有了克服困難的勇氣。就是那一次使我獲得自信的掌聲，刻在我的記憶中，那是一盞照亮我心靈的燈光。
那一次悅耳的掌聲……
寫力量的作文4
高爾基說：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人�！苯裉�，我們與光復(fù)國小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識，而且使我有幸結(jié)識這樣一位息息相通的好朋友。
早上的臺中似乎有意為我們今天的學(xué)習(xí)之旅添上一筆濃墨重彩，陽光驅(qū)趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍(lán)天映襯著光復(fù)國小的伙伴們?nèi)珀柟獍銧N爛的笑臉。我們到達(dá)校門前，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早已整齊地分列在大廳兩側(cè)迎接我們的到來，而主持人熱情洋溢的開場，更讓我們心里有說不出的感激與興奮。歡迎會結(jié)束后，我們分為六組，與光復(fù)國小各個班級的同學(xué)們一起上課，我被分到六年(3)班，由好客的'副班長洪渝雯帶領(lǐng)，前往電腦教室上課。
“這節(jié)電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒學(xué)過啊!”懷著一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著時間一分一秒的流逝，我卻始終無法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過來，一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒有想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細(xì)心的洪渝雯看在眼里，她對我笑笑，溫和地說：“你肯定沒聽懂，我開始也不懂，現(xiàn)在明白了，讓我教你吧!”說著握住我的手，一步步地指導(dǎo)我。我的手背頓時感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。
“同學(xué)們，還剩五分鐘”李老師大聲說。我心里一驚，看著洪渝雯，心想：“你指導(dǎo)我，你怎么辦?”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調(diào)皮的對我眨眨眼，神秘地說我：“我可以搞定”，我難以置信地看著她，只見她駕輕就熟地敲擊著鍵盤，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著我揚(yáng)起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過神來，我們會心地相視而笑。
快樂的時光總是短暫的，但我與臺中光復(fù)國小的同學(xué)們的友誼之樹卻才剛剛萌芽，它將伴隨著我們每一天的學(xué)習(xí)，每一時的歡樂，每一
寫力量的作文5
夜是那么靜，沒有一絲聲響，一輪明月掛在天上，銀白色的月光灑滿了整個世界。我躺在床上，心里胡亂的想著，就連自己也不知道在想些什么。一陣清風(fēng)透過窗子進(jìn)了屋，吹到我的臉上，有一種似曾相識的感覺觸動了我的心。暖暖的，涼涼的，是那么舒服。對，是它，是鼓勵的`力量，是我曾擁有過的。人言輕微的學(xué)生，自從踏上了求學(xué)之路，就生活在老師、父母、同學(xué)的鼓勵之中，有時僅是一個眼神，一個微笑，一句簡短的話，都能打動我的心。
說起來，事情才發(fā)生沒多久，那是我上初二，也許那時我才真正感受到鼓勵給我?guī)淼恼鸷�。一次，班主任微笑著走進(jìn)教室對我們說：“學(xué)校將選十名同學(xué)參加市里的語文比賽，希望同學(xué)們踴躍報名……”他在那個是用這種鼓勵的語氣對我們說。當(dāng)時我心里充滿著矛盾，我多么想?yún)⒓影�！可這也許是異想天開，班上這么多成績優(yōu)異的學(xué)生，怎么會輪到我身上呢？于是，我上課總是心不在焉。
有一天，當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)教室時，班主任叫住了我：“天哪，難道班主任發(fā)現(xiàn)我上課走神了嗎？”我忐忑不安的走進(jìn)辦公室，我只是低著頭，不敢正視老師。老是用一種和藹的語氣說：“經(jīng)全班同學(xué)推薦和老師們的研究，決定讓你參加比賽�！碑�(dāng)時我猛地一驚，仿佛一下子從地獄升到了天堂。我抬起頭，望著老師和藹的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露著鼓勵的目光，這些目光似乎在說：“加油��！我很期待你。”回到教室，同學(xué)們你一句我一句的說：“我們相信你……”每一個字，沒一句話都極力的鼓舞了我，是我增加了努力的動力。當(dāng)我把這件事告訴給辛勤勞動的父母，他們好像忘記了疲倦，笑著說：“有機(jī)會就要好好把握！”只要認(rèn)真一定會有所收獲的�！蔽抑肋@是他們對我的期望，也是鼓勵。
未來的路，更長，更艱苦需要我們不懈的努力，相信我們會做得更好，因為我們活在鼓勵之中。
夜，還是那么靜�？罩悬c綴著無數(shù)的星星，也許明天的陽光會更加的燦爛！
寫力量的作文6
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻(xiàn)是一種美德！”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走�！钡奶柫�，六班的同學(xué)就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續(xù)玩著。同學(xué)們一起把腳擺動著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑到李娟那里，同學(xué)們求爺爺求奶奶的`求李娟上場，李娟終于上場了，我們一起玩了。后來，我們和六班進(jìn)行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走�！币宦暳钕峦瑢W(xué)們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學(xué)好像支撐不住了，“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
寫力量的作文7
政治書上有一句話，“責(zé)任是人與人之間的承諾”，仔細(xì)想一想，這其中包含了不少的意味。
我們活在世界上，從古到今我們從來都不是強(qiáng)大的，沒有強(qiáng)壯的身體，銳利的眼鏡，驚人的速度，好似單憑這幾樣人類就應(yīng)該在優(yōu)勝劣汰中出局，但人類還是在自然界中成為霸主，那就是相互的幫助與承諾的力量。
從古人猿的團(tuán)結(jié)的生存和現(xiàn)在社會文明的建立似乎中間總有一股力量驅(qū)使她堅固，這種力量是那么強(qiáng)大，而且在我們身邊，在生活中，生活有條不紊的繼續(xù)著，正是每個人肯為他承擔(dān)責(zé)任，父母對子女的撫育責(zé)任，使我們繁衍不息，人們對道德的責(zé)任使人們的行為有了準(zhǔn)則，縮而小之，醫(yī)生對病人的責(zé)任，老師對學(xué)生的責(zé)任，警察對公民的責(zé)任，再小到我們對他人的一次承諾都使我們擔(dān)負(fù)起了責(zé)任。
而正是無處不在的`責(zé)任，使我們的生活更美好，或許你要問，責(zé)任確實存在，但它為什么會讓我們的生活更美好呢？它反而給我們的生活帶來了束縛啊。責(zé)任確是一種束縛，而且這種束縛會隨著你工作的負(fù)擔(dān)而加重，但是反而想之，如果沒有這束縛，你的生活就會像一群沒有方向的蜜蜂，一團(tuán)沒有開頭的亂麻，甚至?xí)屓嗽谖镔|(zhì)橫溢的世界中迷失方向，你的行動才有了動力，你的存在才有你應(yīng)有的價值。
我看過一篇文章，總的說是一名才華橫溢的少女，由于出色而被幸運(yùn)女神青睞而出名，但正因為幼小的她不知如何承擔(dān)紛沓而來的重負(fù)迷失了方向，最終自殺了，如此看來，幸運(yùn)的垂青反而使之成為了一種負(fù)擔(dān)，而過重的大于自己心靈承受力的責(zé)任也是一種危害。
責(zé)任是一把雙刃劍，過輕的責(zé)任會讓有些有像斷了線的風(fēng)箏在空中迷失自己的方向或像折了翅的鳥兒再也沒有飛上天空的勇氣，過重的責(zé)任會讓你像一個負(fù)重的農(nóng)夫，因太重的背包而無法在田間耕耘或像如來佛的五指山徹底將你壓入瑞干的深淵。
利用好責(zé)任，將它平衡在可以承受的范圍，生活會像一利箭，飛越高山遠(yuǎn)水而并不會因缺少動力而墜落。
寫力量的作文8
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是后來，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……
仔細(xì)的看一看：咦？這個貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的.，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語，它請來了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來干掉它？我只用一成力就能把你打�。 焙艉簟魂嚳耧L(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆�。∵@分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個沙灘沒有全點著，貝殼呢？來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)�。�
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是�。★L(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦！要把貝殼燒死��！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過一絲詭異，他們在心里已經(jīng)把計謀已經(jīng)策劃好了！隨時可以發(fā)動啦！貝殼！我代表月亮消滅你！
結(jié)果大獲成功，像它們說的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！
這個故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個人就比一個人強(qiáng)。
寫力量的作文9
親情是一種力量，能夠鼓勵我們勇敢地面對困難。就是這種力量讓我學(xué)會了游泳。
那是去年暑假的一天，太陽炙烤著大地，大地似乎要被烤化了。我和爸爸、媽媽來到了游泳館，因為爸爸要教我學(xué)游泳。我本以為學(xué)游泳十分簡單，可沒想到，學(xué)起來卻那么難。
爸爸先讓我?guī)е斡救ο滤移炔患按貛嫌斡救μ滤�。爸爸說：“你還不會游，你先拉著旁邊的欄桿，把腳慢慢抬起來，在水里輕輕地上下擺動�！闭f著，爸爸給我做了一遍。我照著爸爸的樣子做，可是我的腳在擺動時，特別使費，弄得水花四濺。爸爸又給我做了一遍，我才知道了，原來腳在水里要輕輕地擺動。我又練了好多遍終于練會了。接著爸爸又教了我游泳的決竅，我根據(jù)這些決竅又練了幾遍。爸爸說：“你已經(jīng)知道了游泳的決竅，就把游泳圈摘上來吧!”可當(dāng)我摘下游泳圈時怎么也練不好，便生氣了。我跑上岸去，坐在地上，抱著腿哭了起來。媽媽見了，走了過來語重心長地對我說：“孩子，做什么事都是要付出努力的�！眿寢尩脑�，像是一種力量，鼓勵了我，于是我又下了水繼續(xù)練了起來，一遍又一遍，一次又一次。一次次的困難和挫折都轉(zhuǎn)化為了一種動力，一種讓我非學(xué)會游泳的動力，就這樣，我在媽媽的鼓勵下，爸爸的輔導(dǎo)下，還有我的努力下，終于學(xué)會了游泳。學(xué)會了游泳的我在水中，仿佛一只自由自在的`魚在水中快樂的游來游去。
后來，我的游泳技術(shù)提高了，游得更好了。那時，我才知道，鼓勵我學(xué)會游泳的那種力量，原來是親情的力量，就是這種力量，讓我從此不在向困難和挫折低頭了。
寫力量的作文10
人生中，一個人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對他的幫助與支持，離不開相互溝通，團(tuán)結(jié)就是力量。在這個大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。
曾記否，秦滅六國就是利用六國的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個弱點逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結(jié)道：“滅六國者六國也，而非秦也。”若是六國能團(tuán)結(jié)起來抗秦，六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策，而六國君主只顧自己的利益，卻沒想到正中秦人心懷，這六國滅亡的事實就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀!
還記得那個黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛的合作之情。
我們看到了一個更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，筑成了一座堅強(qiáng)不摧的長城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的.偉大，看到了用愛編織成的一件件物品運(yùn)向災(zāi)區(qū)……在這場災(zāi)難中，我們看到了更加頑強(qiáng)的中國。
三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上，是一個個平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世，但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人，中國社會主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎?
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了合作的力量，合作會讓你充滿活力與信心。
寫力量的作文11
在我三、四歲的時候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎么勸也沒有，漸漸地，我在“認(rèn)為自己什么也做不好”的思想下，把自己關(guān)在了一所陰暗的小房子里，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學(xué)了，看見這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。
那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮�。 闭f著，在“我是小畫家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那么的新鮮，那么耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園里，我參加了各種活動，還在班上講了有史以來的第一個故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因為我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的.歡笑、朋友。
歡笑陪伴了我九年，現(xiàn)在十二歲了。我當(dāng)了文明督導(dǎo)員，因為老師的欣賞，讓我更加努力的做這個工作；朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質(zhì)量；同學(xué)給我的欣賞，讓我在陌生的情況學(xué)會與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學(xué)習(xí)上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學(xué)會怎樣自理……
欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。
寫力量的作文12
鼓勵帶給我們一種偉大的力量，讓我們信心滿滿地前行，讓我們在感到恐懼，遇到困難時勇敢面對。
還記得小時候的一張相片。一個小女孩梳著兩個羊角辮，衣服很臟，臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂，艱難的邁著步子，一直望著前方，那個地方是媽媽�！笆悄阍趯W(xué)走路呢！”媽媽笑著說，“摔倒了很多次，但每次聽到我鼓勵的話語就一下子爬起來，笑著努力走過來。”那時的我，聽到媽媽用心的鼓勵會自信滿滿的吧？會繼續(xù)勇敢的前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)考試前夕，校長來班級做動員，用了嚴(yán)厲的措辭無數(shù)。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛，低下了頭。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睜開眼，與班主任鼓勵的目光對視。那眼神好像在說：“田伊！加油吧！一定行的！”我“讀懂”了她的眼神，堅定地點了點頭。老師目光的鼓勵，給了我力量，在我恐懼時依然勇敢地面對。
一張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面，看著刺眼的“80”，眼睛一下子蒙眬了，淚水大滴地落下，很沉重的'。身邊頓時出現(xiàn)了許多鼓勵的面孔，回蕩了許多鼓勵的話�！疤镆�，下次再努力嘛！”“田伊，這才是第一次考試呢！”“田伊，加油！”在那天，還近乎陌生人的同學(xué)們，在我遇到困難時，給了我熱心的鼓勵，給了我最偉大的力量，讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
鼓勵真是一種最偉大也是最強(qiáng)大的力量。身邊有太多的鼓勵，來自父母，老師，同學(xué)……這都是愛的鼓勵、偉大的力量。有了這鼓勵，讓我們有力量前行，有勇氣面對。鼓勵——偉大的力量！
寫力量的作文13
一位農(nóng)民每天挑著柴火翻山越嶺，到集市去賣，來換取一天的口糧和供孩子上學(xué)。
孩子放假回來，為了培養(yǎng)他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣。孩子挺不情愿地答應(yīng)了。他翻山越嶺挑了兩擔(dān)后，再也挑不動了。
沒有辦法，父親只好嘆著氣讓孩子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢養(yǎng)家糊口。可是，天有不測風(fēng)云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個月，起不了床，家里失去了生活來源。無奈之下，孩子只好挑起生活的重?fù)?dān)。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣，一點也不覺得累。
“孩子，別累壞了身子！”父親又喜又愛的看著忙碌的孩子說。
孩子停下手中的活，對父親說：“爸爸，真奇怪，你剛開始讓我挑柴火的'時候，挑那么輕的擔(dān)子我都覺得特別累，可現(xiàn)在挑的越來越重倒覺得擔(dān)子越來越輕呢？”
父親贊許的點了點頭，說：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來了，勇氣的力量。
“陽光體育鍛煉”活動在昨天正式開始了，今天我們又要去鍛煉了。
雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們都穿著運(yùn)動裝，來到了學(xué)校。操場上刮著寒風(fēng)，我的心中頓時感到好涼、好冷。
風(fēng)，依然在刮著，但同學(xué)們并沒有停止前進(jìn)的腳步。我們一會兒順風(fēng)，一會兒又迎風(fēng)，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。
跑了一會兒，寒冷漸漸離我們遠(yuǎn)去了，正當(dāng)一股暖流在我身邊游蕩時，無聲中，突然我跌倒了。頓時，“沒事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩；但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來。
剛才那是什么力量呢？那股力量就是—勇氣。
勇氣的力量是無窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護(hù)著我們……總而言之，勇氣的力量是無窮的。
操場上依然響著音樂，但它更美妙了，更動聽了；風(fēng)依然在刮著，但它變得暖暖的；微弱的陽光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。
過了一會兒，太陽升高了。陽光照在我的臉上，暖在我的心里。
寫力量的作文14
愛是一種偉大的力量，生活因愛而有意義，因愛而精彩。設(shè)想如果生活沒有愛將會是啥樣？那便變成了一片死海。不過愛在生活中處處都有，比如這一次大地震中有2件事讓我流淚。
事情是這樣的：5月13日下午15時30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來非常微弱的哭聲，馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：
一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動著小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。
據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的.爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們，傳到部隊后，更加激勵官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。
第二件事是這樣的：2、5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時侯，已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援隊走向一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，“有個孩子，還活著！”。
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護(hù)，毫發(fā)末傷。醫(yī)生做檢查時發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了。。
寫力量的作文15
俗話說得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，在工的那一天，我深切的感受到了這句話的意思。
學(xué)工的第一個活動是劃船，當(dāng)時我興奮極了，摩拳擦掌的躍躍欲試。但是一聽到老師宣布的一個消息，我又“壓力山大”了――同學(xué)們要我做組長！組長要管很多的事情，去哪里，不起內(nèi)訌，不碰船……等等一系列船上事務(wù)，不說了，開船了！
一開始，我的船員們精力充沛，開始往水草茂密的水域前進(jìn)，但是調(diào)皮的.水使我們進(jìn)退兩難，雖然是這樣，但是絲毫沒有減去我們濃濃的興趣�！耙欢欢筠D(zhuǎn)彎！”我一聲令下，船就緩緩左轉(zhuǎn)。這時調(diào)皮搗蛋的宋雨祺船員有一些閑不住了；他開始潑水，大量地潑水！一船人被他弄得狼狽不堪。
就在這個時候，陳俊宇船員發(fā)話了“你把我的衣服弄濕了……”“是你先動手的……”兩人吵了起來！“好了”我打斷他們的吵鬧，并安慰他們說“誰先安靜有獎勵”。漸漸地，我們有一點力不從心了，有兩位女船員不劃船了，而是像一位位江南美女一樣，用水拉拉水葫蘆，用水潑潑金魚草，還讓秋風(fēng)拂去汗水。“團(tuán)結(jié)！”我用力一吼，那兩位江南美女終于回過神來，繼續(xù)加入劃船隊伍里來。
“不妙，撞網(wǎng)了！”一撞，二彈，我們便進(jìn)入了無休止的“蹦蹦床”中。我急中生智，用力往后一推，我們終于脫離了“魔網(wǎng)”，回到了“溫暖的大港灣”，這讓我深刻感受到漁夫的艱辛。
團(tuán)結(jié)就是力量。如果在劃船時，一個要往東，另一個要往西，那還得了！只有我們團(tuán)結(jié)一心，目標(biāo)一致，我們才能快速前進(jìn)！
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