【精華】春游的作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的春游的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春游的作文 篇1

　　明天就是20xx年，我很激動，很不舍。今天，老師讓我們寫感受，迎新年，我就寫一寫這個趣事。在20xx年的最后一天，高興一下。

　　春游開心的一天。

　　媽媽早上4點多就把我叫起來，我反條件的“彈”起來，自己穿好衣服拉著外婆就往大馬路上走。走到十字路口，我看到大馬路上一個行人也沒有，只有幾個清潔工在掃地，我還以為大家都上班上學(xué)去了，急急忙忙就拉著外婆去學(xué)校，到了學(xué)校只有幾個零零散散的人走來走去，我馬上去了教師，誰知教室的門沒開，我又跑去拿鑰匙，結(jié)果跑上樓去，門又打不開，我又下去叫人把門打開，又上去門才打開。這來來回回的'五趟可把我累壞了，搬下椅子就休息，可我想到自己來晚了又后悔不已。其實那時候才只有五點多，我就在教室里等了兩個多小時，才有師生陸續(xù)到校，我這才知道我來早了。

　　出發(fā)了，同學(xué)們個個神采飛揚，只有我在不停的打哈欠。一路上說說笑笑，走的很快，你看，目的地到了。我們可以開吃了，大家都給老師送去了吃的，老師面前的椅子上眨眼間就變成了小山，我們也狼吞虎咽的吃著。我還和胡晨琛、陸雯婕用我的拍立得照相機拍了照。吃了一點東西，我提出建議，一起玩老鷹捉小雞。男生則大膽的玩著拍手游戲，還有的和宓老師玩成了一團，女生玩累了又坐在地上邊吃東西邊玩飛行棋。老師開心的看著我們玩，嘴里吃著同學(xué)們送的零食，臉上甜滋滋的。

　　這時各個班的老師都整起了隊，就好像要回去了樣子，趙老師一看時間，點了點頭說：“同學(xué)們過來，要回去了�！比�班都發(fā)出了“啊！”的叫聲。我趁此機會跟趙老師說：“趙老師臨走前能不能一起拍個照，留作紀念？”趙老師點點頭說：“同學(xué)們一起排個隊，許珈瑋同學(xué)要給我們拍照留紀念了！”同學(xué)們開心的叫著馬上排起了整齊的隊伍，我在嘴里喊著：“一，二，三！茄子！”同學(xué)們綻爛的笑容就在我的相機里留了下來。我把照片發(fā)給了老師，老師們很開心的回去了。

　　雖然只有短短半天，但我也認為這是20xx年最開心的事！

春游的作文 篇2

　　清晨，我一大早爬起來向春天問了個早。洗漱完畢，就沖出家門想享受清晨的第一縷陽光。

　　剛一走出大門，映入我眼簾的是一幅迷蒙的“畫”，樹木、山影都蒙上飄動的面紗。在我發(fā)呆的同時，一股外力迎面襲來，我打了個寒噤。接著，便不顧一切地朝著前方一路走去。

　　走著走著，我停了下來，就是因為那股迎面襲來的力量使我睜大了眼睛，�。【褪撬�——春霧。大霧把城市每個角落蒙住了，幾十米開外看不清人影。

　　憑著我自己的.感覺，想著周圍的景物它們都滴著清露。我抬起頭，看見對面那棟豪華的房子，它并沒有“消失”，而是更加的美麗了。春霧給那棟房子披上了輕裝，就像一個小女孩穿著素綢，仍透出她的純樸美麗，熱情端莊。我已被深深地陶醉了。時間也過得真快，還沒等我回過神來，這霧就越來越大了。

　　我再次地朝大廈看去，那棟房子又換上了潔白的裙子，在我眼前浮現(xiàn)。而這已經(jīng)不再是那位天真無暇的小女孩了，她就是一位救死扶傷的醫(yī)生。霧好濃，在微風(fēng)攪動下，它在不斷地飄逸，有如無數(shù)的精靈在跳舞。任憑車鳴人喚，她們始終不肯停步，為山城增添了無限的樂趣。

　　當(dāng)我低下頭趕路上學(xué)時，一剎那，它就變得陌生了，風(fēng)力一大，它們變成浮絲，一片片向四周散去。漸漸地，天開了，太陽露臉了，霧也隨著消逝了。但剛才的景象始終印在我的腦海里，刻在我的心里，因為我和它是朋友，也記住了它——春霧。真的：好美，好美。

春游的作文 篇3

　　真是“天有不測風(fēng)云”�。【驮谖覀兇河蔚漠�(dāng)天，天空中竟灑下了雨點，綿長的春雨就這樣拉開了序幕。

　　走在到高校園區(qū)的路上，路途的風(fēng)光可真不錯！在蟬絲般細雨的籠罩下，各處的景點似乎平添了一股淡淡的朦朧。正仿佛在霧里賞花，也別有一番風(fēng)味在里頭。

　　在不知不覺中，我們已經(jīng)來到了人行天橋上，鳥瞰天橋下的景，數(shù)不清的車飛馳在馬路上，經(jīng)雨的洗禮后，原本深藏的亮麗顏色又出現(xiàn)了。

　　雖然雨并不大，可一些低洼的地帶已經(jīng)積滿了水，成一個淺淺的水塘了。這有，那也有，我見了，只好跳過去�？蓻]料到跳得遠了，終點變成了另一個水塘的中央，呀——褲子濕了。雖說如此，我還是暗暗的.安慰自己：幸好只是褲腳濕了，要是整個摔在地上……

　　遠遠的我就瞧見一片紅了，是木棉樹吧！我猜測著。近了，近了，看清楚了！真是木棉樹！我不知怎的，心中流動著一股興奮的暖流。它的花兒可真大，紅艷艷的，仿佛是火在燒。此時的木棉花不僅僅只有一朵兩朵在獨領(lǐng)風(fēng)騷，而是千朵、萬朵在一同綻放，春的氣息似乎已在每朵花、每片花瓣中彌漫。樹的腳邊凋落了不多可也不少的花，如不是被踩到或是被汽車壓過，定也還是春光依存。

　　靈爽的空氣中包含著雨兒潤濕的氣息，混合著青草與泥土的味道。如不是雨把鮮花的濃郁的清香沖抹去了，也許還可以在涓涓的春風(fēng)中嗅出它的芬芳清香呢！

　　聽過古詩里“一枝紅杏出墻來”吧！可沒想到的是連樹枝也會模仿紅杏學(xué)“出墻”。只見幾枝帶著歲月滄桑的棕色枝條從墻內(nèi)向外面伸，在墻上鋪開，那樣子，真猶如是在遮面的布紗。虬勁的古樹枝一字排開，仿佛正對人訴說著歲月時光的飛快流逝。

　　快到高校園區(qū)了，可龍王絲毫沒有減弱雨量的感覺，依然我行我素。高校園區(qū)的大門前的磚與別的磚不同，它是凹凸不平的，中間還有一個不淺的圓窟窿。里頭積了不少的水，有的窟窿中還長著幾株生機勃勃的草，我想，它就是“生命草”吧！生機盎然，默默無聞，不向惡劣的天氣低頭。有的草已經(jīng)沉浸在水中，可仍仰著面，拼命把頭探出水面；有的窟窿里沒有什么水，可草兒的葉瓣上還掛著幾顆晶瑩的雨珠，看上去很美；還有的呆呆的向下望著僅到自己腰間的水，還有一株……

　　這一次春游是我們小學(xué)生涯中最后的一次了，我暢望灰蒙蒙的天空，期盼著快到食堂……

春游的作文 篇4

　　今天王老師帶我們?nèi)ス盘辆G苑春游。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了古塘綠苑。

　　到了古塘綠苑，老師讓我們先休息一會兒。剛坐下，我就看見王老師和胡老師有節(jié)奏地甩著繩子，許多人湊在那里看費贊騰跳繩，只見他像一只燕子一樣地跳進去，跳兩三下，然后又像燕子一樣跳了出來。我看見了，也決定去試一試。我先去排隊，在排隊的時候，我心里一直在想：待會兒會不會跳不過去？果繩子甩到身上痛不痛？輪到我了，王老師說：“沒關(guān)系，不痛的！”于是我鼓足勇氣猛地一跳，繩子甩到了我的脖子上。咦？怎么一點也不痛。于是，我對老師說：“王老師，讓我再來一次吧！”王老師說：“好哇，你來吧！”于是我又跳了，我聽著“小鳥小鳥飛進去”的口令，“飛”了進去，跳了兩下后就聽見“小鳥小鳥飛出來”的口令，正想跳出去，沒想到我的'小腦袋不聽使喚地伸了出去，這次又失敗了。王老師說：“沒事，再來！”于是我又跳了起來，我聽著口令巧妙地跳了進去，然后跳了兩下，又跳了出來。終于成功了。

　　原來，看起來很容易的跳繩，跳起來也不簡單�。�

春游的作文 篇5

　　【文題】春游

　　春天到來的時候，你一定和家人或同學(xué)春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀念地等等。圍繞一次春游，寫一篇記敘文。可以寫春天的景物，也可以寫春游中難忘的事情。先列提綱，再寫下來。重點部分寫具體些，還要注意反映出春天景物的特點。

　　【指導(dǎo)】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學(xué)們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀念地參觀游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農(nóng)村的同學(xué)也會在老師的組織下進行遠足、找春天等活動，對春天的感受會更深。這篇習(xí)作可以寫春天的景，也可寫春游中所見之事。寫好這篇作文要注意幾點：

　　首先，要突出春天景物的特點。對自然景物的描寫，要具體鮮明。春天總的特點是什么呢？它是春風(fēng)溫暖，陽光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬物生長，生機勃勃。然而春游所到的地方不同，同學(xué)們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點，仔細觀察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習(xí)作中寫出來。

　　其次，這篇習(xí)作既然是一篇記敘文，就要寫清楚游覽的順序。文章開篇要交待什么時間，誰到什么地方游覽參觀。寫游覽過程一般按空間的變換來寫，即按地點、方位的變化寫。用這種記敘方法要注意交待清楚地點或方位。當(dāng)然，這類文章也可以按時間順序來寫。

　　再有，要注意點面結(jié)合。游覽、參觀的內(nèi)容很多，不能一一寫到。同學(xué)們要抓住重點，將最能反映春色的多寫一些，其他非重點的該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動，涉及的人較多。這樣既要寫好集體活動的情況，也要寫好部分人或個人，特別是自己的活動情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。

　　最后，重點部分要寫具體些。怎樣才能把春景寫具體呢？同學(xué)們在游覽時要注意觀察，觀察要全，并且要從多角度觀察，不但有視覺的，還要有聽覺的和感覺的。在參觀時，要注意按一定順序觀察，并且要看細，找出事物的各自特點。在觀察的基礎(chǔ)上，同學(xué)們還要展開豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫出的內(nèi)容才生動具體。在記敘游覽、參觀過程中，還要注意多角度描寫，好的描寫能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅具體鮮明的畫面。描寫要做到有聲有色，運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，把春天的聲響、色彩展現(xiàn)出來。同學(xué)們還要注意在寫景的過程中把自己對春天熱愛的情感充分表達出來�！扒椤笔菬o形的，必須“借景抒情”，要把景物寫具體，在字里行間流露出情感來。

　　這篇習(xí)作還有一種寫法，就是不寫春景或參觀之物，而是寫春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫法，和寫一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫一件事的方法去寫。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫這件事的過程中要有一定春景的描寫。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務(wù)，春游中乘車、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫。

　　同學(xué)們在春游時，只要注意觀察，肯于動腦，一定會寫好這篇習(xí)作。

　　【習(xí)作評改】

　　春游

　　——“八大處”登山

　　今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動。

　　那天早上，我五點半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領(lǐng)巾，拿起書包就向?qū)W校跑去。學(xué)校里可熱鬧啦！同學(xué)們聚在一起說著笑著。我們六點半集合，排隊到了地鐵站，坐車到了蘋果園。我們下車出站向北走了40多分鐘，就來到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚，照了相。接著老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經(jīng)過“七處”，便向頂峰進發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會兒，吃完帶的東西，就排隊回到地鐵車站，坐車回家了。

　　到了家，我想：今天的春游真有意思。

　　評改意見：

　　這篇習(xí)作選的是春游中的'登山活動，意圖很好，本可以寫出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現(xiàn)了少年兒童的活力，為春天增添了生機。

　　但是，小作者沒有把這篇習(xí)作寫好。文題是“春游”，全文中除了開頭結(jié)尾點出“春游”外，沒有一處體現(xiàn)出是春天。這次活動，可以說是盛夏，也可以說是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點”。文中沒有抓住這點。在這篇習(xí)作中，開始要寫一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的樹林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過程中，更能體現(xiàn)到春天的氣息。陽光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬物生機勃勃，會有對春天的盛慨。小作者春游時，沒有注意觀察，寫時又沒認真思考，結(jié)果把“春色”給丟掉了。

　　這篇習(xí)作，沒有突出重點，寫成了“流水帳”。寫“春游”沒有必要從起床寫到上車，從學(xué)校寫到公園。而應(yīng)該重點寫春游中的登山。習(xí)作的第一自然段可以保留。在第二段，開門見山便寫來到了“八大處”山腳下。然后，寫一下這里的春景，重點寫登山的所見、所聞、所為、所感。“八大處”山上有七個處，更不必一一羅列，而應(yīng)有詳有略，可重點選從“六處”到“七處”最艱難的一段來寫，可具體描寫自己和同學(xué)們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫一下沿途春光。還可以比較詳細地寫一寫登上頂峰，放眼遠眺歡快舒暢的心情。

　　再有一點不足之處就是全文都不具體，過于空洞。在“二處”只是“看金魚”“照相”，其實，春水中的金魚，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開之處，如果寫細一些，就會給讀者展現(xiàn)出一幅春天的美景，把寫景和人物的活動融在一起了。寫“登山”時，也要描寫一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫出來了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了。“登山”時，還要寫出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫出自己的想法，以及小伙伴們的語言、動作，特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了，寫到了，這篇習(xí)作也就寫具體了。

　　這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來寫，也是完全可以的，但是同樣要突出重點，注意寫具體。

【春游的作文】相關(guān)文章：

春游作文02-15

春游的作文05-24

關(guān)于春游作文01-01

計劃春游作文01-03

春游小學(xué)作文12-28

春游燒烤的作文10-13

我的春游作文01-18

春游作文范文01-24

難忘的春游作文01-17

有關(guān)春游作文01-13