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一根竹竿作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一根竹竿作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一根竹竿作文1
森林里的動物，就數(shù)小猴最聰明，最機靈�？纱蠹叶加憛捤驗樗傁矚g搞惡做劇。
有一次，小猴在森林的深處發(fā)現(xiàn)了一根竹竿。小猴拿起了竹竿，手舞足蹈。它想：“真有意思呀！不過我可以用它來做什么呢？”
小猴想了想，又看了看四周，說：“有了！”就向一棵大樹跑去了。來到大樹下，它拿起手中的竹竿，捅了捅樹上的鳥窩，弄得小鳥哭哭啼啼，不得安寧。小鳥直哀求著說：“別捅啦，別捅啦！這可是我們的爸爸、媽媽好不容易才建好的窩呀！”可是小猴卻嬉皮笑臉地說：“我還玩得不過癮呢！”
小猴又想了想，說：“我還是再去捅馬蜂窩，捉幾只馬蜂吧！”于是，小猴又拿著竹竿，來到了馬蜂窩前，用竹竿捅了桶馬蜂窩。這下小猴可遭殃了。它被好多撲面而來的馬蜂蜇得鼻青臉腫，又痛又癢，抱頭鼠竄，還把竹竿丟在了路邊。
小熊從這兒經(jīng)過，看見了這根竹竿，想了想，說：“我正想找一根竹竿做路標(biāo)，插在十字路口旁呢！
于是，小熊將用竹竿做好的`路標(biāo)插在了十字路口旁。它想：這樣人們應(yīng)該就不會迷路了吧！果然，從此沒有人再迷路了。
小猴子只想自己痛快，結(jié)果受到無情的懲罰；而小熊一心為大家著想，所以受到大家的尊重。
一根竹竿作文2
一天，小猴在散步。走著走著，發(fā)現(xiàn)了一根竹竿。他想：“我拿它干什么呢？對！用來捅鳥窩。我好久沒養(yǎng)過鳥了！”小猴想著，心里美滋滋的。
可是，當(dāng)小猴正要捅的時候，鳥兒都飛走了。他只捅下來了鳥窩旁的一個大蜂窩，里面飛出了好多蜜蜂！小猴跑啊跑，蜜蜂追啊追，還不停地嗡嗡叫，好像在說：“討厭，討厭！”
終于，小猴甩掉蜜蜂，又回到鳥窩下。但小猴被蟄了好幾個大包，很傷心。這時，小熊來了。
小熊也看見了那根竹竿，他想：“正好我需要個路牌。這樣，別人就知道怎么到我家啦！”小熊問小猴要竹竿，小猴說：“拿去吧，討厭的竹竿�！毙⌒馨阎窀筒逶诨丶业�.路邊，壓緊土，在竹竿上部釘了塊木頭，上面寫著：“小熊的家由此去�！�
小熊真聰明，它不是用竹竿傷害人，而是用竹竿幫助人。所以我更喜歡小熊。
一根竹竿作文3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌多么美妙，多么動聽！是啊，人只要活在世上，就要奉獻愛心去關(guān)心別人，去愛護別人。只有這樣，才能得到別人的尊重，只有這樣，大家才能和睦共處。生活才會充滿愛心，才會充滿快樂，才會充滿幸福。下面這個故事，足以說明這個道理。
小猴是一個頑皮，好奇，惹是生非的孩子。有一天，小猴出去玩耍�！鞍パ健币宦�，怎么了？原來是一根竹竿把小猴拌倒了。小猴爬起來，撿起竹竿，如獲至寶。小猴心想：“我可以拿這一竹竿來捉弄人啊。”
于是，小猴一邊轉(zhuǎn)著竹竿一邊跑，像孫悟空玩金箍棒一樣。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥在窩里唱著歌，小猴聽著歌聲，走到大樹下。它看到了一個鳥窩，就拿起竹竿一下把鳥窩搞了下來。小蜜蜂把小猴罵了一頓，小猴一生氣，對著小蜜蜂的窩猛敲了幾下。所有的小蜜蜂都出來了，它們氣極了，把小猴的臉蟄得鼻青臉腫起了一個個大皰。小猴看見小熊。就把這事情告訴小熊。小熊說：“你這樣子，被打真應(yīng)該�！�
小熊把竹竿撿了起來，用竹竿做路標(biāo)，給行人指路。
夕陽西下，晚霞為天空，為大地披上一層金色的`紗衣。小猴看著小熊用竹竿做成的路標(biāo)，紅著臉，低著頭，感到慚愧不已。
一根竹竿作文4
一個晴朗的日子，天天興高采烈地去公園玩耍。
忽然，天天發(fā)現(xiàn)草地上有一根細細長長的`竹竿，高興得手舞足蹈，撿起來當(dāng)金箍棒一樣揮舞著。他看見不遠處有很多鳥兒停在一棵枝葉茂盛的大樹上，拿著竹竿，迫不及待地奔到大樹前，不管三七二十一，亂揮一通。不料，鳥兒早有防備，都迅速飛走了，竹竿卻捅到了樹上的馬蜂窩。一大群蜜蜂“嗡嗡”地朝天天撲過來，天天嚇得撒腿就跑，抱頭鼠竄。蜜蜂們哪里肯放過天天，緊追不舍，叮得天天鼻青臉腫，疼得齜牙咧嘴。明明看見天天狼狽不堪的樣子，關(guān)心地問他怎么了。天天支支吾吾地說出了事情的經(jīng)過。明明靈機一動，想出了一個好主意：他用鏟子挖了一個坑，把竹竿插進坑里，再填上泥土，然后在竹竿上掛上一個箭頭，做成一塊指路牌，防止小動物們迷路。
這時，明明語重心長地對天天說：“竹竿一定要用在該用的地方，天天�！甭犃嗣髅髡f的這番話，天天一邊羞愧得滿臉通紅，一邊向明明豎起了大拇指。
一根竹竿作文5
一天早上，小猴在山路上高高興興地走著看見了一根竹竿，小猴就拿來耍了幾下，小猴心想：我現(xiàn)在一定很像孫悟空！
小猴見小鳥在枝頭唱歌，小猴很生氣地打了下去，小鳥嚇得魂飛魄散，趕緊飛走了！
小猴沒走幾步，看見了掛在樹上的“蓮蓬”很好奇，就又用竹竿打了下去，“蓮蓬”里的蜜蜂們看見家在動就紛紛跑了出去。蜜蜂看著這調(diào)皮小猴就用武器扎小猴，小猴嚇跑了，可還是被生氣的.蜜蜂扎得滿頭都是“大包子”！小猴再也不調(diào)皮了，不敢去玩那個“蓮蓬”了。
小熊看著這根竹竿，想：這條山路總是有人走丟的，我應(yīng)該做一個指路牌。小熊從家里拿了鏟子、指路牌，在地上挖了個洞，把那竹竿放在了洞里，再用土把竹竿的下半部埋了起來，又用腳踩了踩，然后在路牌上寫了一些字，最后把路牌掛在了竹竿上�？矗⌒苡肿隽艘患檬�。
這根竹竿本身沒有好壞之分，就看大家怎么去使用它，小朋友們你會怎樣使用呢？
一根竹竿作文6
今天的天氣真好，小猴子決定去公園里散步�！拔彝泿婢吡�，真無聊！”忽然，它看見地上有一根竹竿，撿起竹竿心想：我可以拿它做什么呢？它邊想邊走。
小猴子看見了大樹上的鳥窩，“嘿！我要看看里面有沒有鳥蛋？”它拿起竹竿敲了敲鳥窩，鳥兒驚慌地飛走了，鳥蛋也摔到地上碎了！小猴子得意洋洋地繼續(xù)往前走。不一會，它看見了花叢中的`蜂窩，又拿起竹竿敲打蜂窩。這下可好玩了，小猴子把蜜蜂給引出來了。蜜蜂追著小猴子，追呀追，最后小猴子跑不動了，被叮得滿頭都是“大包。小猴子疼得哇哇大哭，不遠處的小熊聽到了，趕緊跑過來，“小猴子，你怎么了？”“我--我被蜜蜂叮到了！”小猴子吞吞吐吐地說道。小熊看了看地上的竹竿，又看了看可憐的小猴子，終于明白了是怎么一回事。“你這是最有應(yīng)得！誰叫你做這種傷害別人的事呢！”小熊撿起地上的竹竿，叫上小猴子走到了十字路口，然后用竹竿做了一個指示牌。它對小猴子說：“看，竹竿發(fā)揮它的作用了！這樣人們就不會迷路了！”小猴子慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們，不要做傷害別人的事情。如果你傷害了別人，有朝一日你也會被傷害的。小朋友們，我們不要向小猴子學(xué)習(xí)，要向小熊學(xué)習(xí)哦！
一根竹竿作文7
一個夏天的早晨，小猴在草原上撿到一根竹竿。它看到竹竿很開心，它想，這根竹竿可以干很多事。于是它拿著竹竿往前走。
這時在前面有一棵大樹。還看到樹上有個鳥窩。它拿起竹竿，使勁的捅那個鳥窩，鳥窩掉在地上，鳥媽媽和鳥爸爸嚇得飛走了。它哈哈大笑，這個太有趣了。
它繼續(xù)往前走。前面又出現(xiàn)一棵大樹，樹上掛著一個蜂窩。它想：我把蜂窩捅下了，里面有很多很多蜂蜜。它剛剛使勁一捅，里面的蜜蜂都飛了出來蟄它。小猴看到馬上就跑，但是頭上還是被蟄了很多大包。
它把竹竿扔在地上走了。
小熊看到被扔在地上的竹竿，想：我可以拿竹竿做一些有用的`事。于是小熊用竹竿做了個指路牌。因為這里經(jīng)常有人迷路，現(xiàn)在有了指路牌，人們就不會迷路啦。
我喜歡小熊的做法，因為小熊的做法在幫助別人，而小猴的做法卻是在傷害別人，小猴這樣是不對的。
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