【熱門】人的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人的作文 篇1
我的爸爸是一位工程師，他非常優(yōu)秀，只要一談起我的爸爸，一種敬佩之情便油然而生。
爸爸高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，帶著一副眼鏡，十分帥氣的樣子。
爸爸對(duì)工作一絲不茍。每當(dāng)拿到標(biāo)書的時(shí)候，爸爸總會(huì)反復(fù)審閱，熟悉標(biāo)書后爸爸才會(huì)打開電腦，仔細(xì)地制作標(biāo)書，合算最后的價(jià)錢。例如：人工、機(jī)械、材料、場(chǎng)地等，算好后再經(jīng)過(guò)爸爸的反復(fù)核對(duì)，直到準(zhǔn)確無(wú)誤的時(shí)候才放心。有時(shí)候甚至通宵未眠，眼睛里有著一條條紅色的血絲，煙灰缸里滿是煙蒂，望著爸爸，我心疼地叫住爸爸：“爸爸，您太辛苦了，上床休息吧！”而爸爸卻說(shuō)：“再檢查一下�！�
爸爸除了工作認(rèn)真，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。記得有一次，我津津有味地做著奧數(shù)題，一道難題猶如攔路虎擋住了我學(xué)習(xí)、前進(jìn)之路，我列了一堆式子還是沒(méi)算出，就在我對(duì)這一題無(wú)可奈何時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地教我：“你先把它們展開，用雞兔同籠的方法試試看！”我用爸爸的方法一做，這只攔路虎被我迎刃而解，爸爸還會(huì)出幾道類似的題直到我完全理解。
當(dāng)爸爸在外地的`時(shí)候，一天總會(huì)打好幾個(gè)電話，問(wèn)我的生活與學(xué)習(xí)怎么樣？這里面包含著爸爸對(duì)我與媽媽的關(guān)心，讓我和媽媽天天快樂(lè)！
爸爸，您的聰明和您對(duì)工作的一絲不茍以及對(duì)家人無(wú)微不至的關(guān)懷深深感染著我。我愛您！爸爸！您是我最敬佩的人，我因?yàn)橛心陡凶院馈?/p>
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者先介紹了爸爸的基本情況，讓讀者對(duì)自己的爸爸有了初步了解。然后再介紹爸爸的外形，講述爸爸的故事，從中展現(xiàn)出爸爸的特點(diǎn)，如敬業(yè)、顧家，真是一個(gè)十足的好爸爸呀！
文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明，段落之間過(guò)渡很自然。文中的一些細(xì)節(jié)描寫得也很到位，如爸爸累得眼睛里有著一條條紅色的血絲，卻仍然說(shuō)再檢查一遍，這個(gè)細(xì)節(jié)將爸爸負(fù)責(zé)的形象塑造出來(lái)了。爸爸幫小作者解決了難題，但又會(huì)出幾道類似的題直到小作者完全理解，這又展現(xiàn)出爸爸的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。這篇文章將人物形象塑造得很鮮明，也展現(xiàn)出了小作者對(duì)爸爸深深的愛，文章的主題很明確，寫得不錯(cuò)。
“帶著一副眼鏡”改為“戴著一副眼鏡”。
人的作文 篇2
“請(qǐng)給我倒一杯水喝！”這時(shí)只聽“嘀，嘀，嘀”的聲音，一個(gè)機(jī)器人就向我走來(lái)，他身高150厘米，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)方形的腦袋，大大的眼睛。這就是我的機(jī)器人搭檔——牛牛，他是做科研的舅舅送給我的.。
牛牛和我是好朋友，他有很多本領(lǐng)，會(huì)做飯、洗衣服還會(huì)釣魚呢。一天，我和牛牛一起去公園玩。我們一起來(lái)玩捉迷藏的游戲，他來(lái)找我，我來(lái)藏。我一下子躺到了草叢里，當(dāng)他數(shù)完數(shù)后，轉(zhuǎn)過(guò)身開始找我，我已經(jīng)藏好了。他來(lái)找我時(shí)怎么也找不到，他急了，這兒找找，那兒找找，當(dāng)他要到大樹后面找時(shí)，只聽草叢里傳來(lái)了“呼嚕呼嚕”的聲音，他急忙跑過(guò)來(lái)，往草叢里一跳，看到我躺在地上睡得正香，于是他輕輕的把我抱了起來(lái)，走回了家。
到了晚上我才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)多了，牛牛走了過(guò)來(lái)，他把手里的菜單遞給了我，讓我選擇今天的晚餐，我選好后他接過(guò)菜單，迅速鉆進(jìn)廚房，不到十分鐘，就把香噴噴的飯菜端上了桌。
還有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)考的不是很理想，低著頭回到家，牛�？闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“小主人，別灰心，下次多努力你一定能考好的，加油！”這時(shí)，我感激地抱住了牛牛，在他的臉上親了一口。
這就是我的機(jī)器人搭檔——牛牛，無(wú)論我做什么，他都一直陪伴著我，成了我形影不離的好搭檔。
人的作文 篇3
每個(gè)人心中都會(huì)有自己敬佩的人，有的人最敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，而我最敬佩我的班主任。
她是我的語(yǔ)文老師—王老師。她30多歲，中等身材，一張和藹可親的面龐，一雙明亮的眼睛，總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，披著棕黑色的.頭發(fā)，臉上總掛著笑容，一看就知她平易近人。
我佩服王老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一次，我的同學(xué)向霽天在學(xué)校里把腳崴了，很嚴(yán)重。王老師在學(xué)校里陪了整整一中午。給向霽天買飯，買水喝。自己卻沒(méi)吃飯，沒(méi)喝水，還弄得滿頭大汗。
我還佩服王老師每節(jié)課都上的好。通常王老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，首先，會(huì)點(diǎn)我們起來(lái)讀生字，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，因?yàn)榛卮饐?wèn)題積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節(jié)是黃金半小時(shí)，左手拿著語(yǔ)文書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識(shí)要點(diǎn)，接著老師轉(zhuǎn)過(guò)身給我們講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點(diǎn)同學(xué)們發(fā)表各自的見解，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)一一糾正，直到同學(xué)們完全弄懂為止。
我最敬佩的一個(gè)人是王老師，我為我有這樣一個(gè)老師而感到驕傲。
人的作文 篇4
這是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們溫暖的港灣。
我有一個(gè)愛美的媽媽，早上起床就去化妝，有的時(shí)候因?yàn)榛瘖y而遲到，她很喜歡穿漂亮的衣服和高跟鞋，而且每次都穿的`不一樣，每次我讓媽媽幫我去買一個(gè)玩具，正好路過(guò)一家服裝店，她就情不自禁的走進(jìn)服裝店，把買玩具的事忘得干干凈凈。
有一個(gè)勤勞的爸爸，每天一大早就去上班，工作要十個(gè)小時(shí)，只要到晚上才能看到他的身影，不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)也很少，很多的時(shí)候，只有我睡著了他才能回家。
我是一個(gè)扔壘球高手，每次學(xué)校比賽扔壘球我都會(huì)拿第一。
我愛我的家。
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