【精華】六年級的作文合集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
一說到冰上的快樂，大家一定會不由自主的想到滑冰吧！在這個星期天，我、李卓諭、陳如是還有我老爸一起來到了海岸城，體驗冰上的快樂。
一到海岸城的滑冰場，我們就迫不及待了�？粗切└叱募妓嚕宦犞切g樂的笑聲；我真想翻過墻去，與他們一起享受這美好的時光。
輪到我們進場了，我飛快地跑了進去，問前臺的叔叔要了一雙漂亮的滑冰鞋，又飛快地跑到了休息區(qū)去換鞋。眼看著挺簡單的事，我卻做的極其困難，腳怎么也塞不進去。過了老半天，我總算把一只腳塞了進去，可更大的問題出現(xiàn)了——我不會系鞋帶！這時，李卓諭伸出了援助之手，幫我把鞋帶系好了。
做好一切準(zhǔn)備，就差冰了�？偹�，通往冰世界的門打開了。李卓諭飛似的跑了進去，在滑冰場的周圍快如閃電的滑著，仿佛自己是一只生活在雪山上的雪雕，在廣闊無邊的天空中自由自在的飛翔著。而我和陳如是就沒那么厲害了。我們扶著欄桿，緩慢的向前滑行，我?guī)状卧噲D松開欄桿，自己獨自滑行一會兒，可沒過多久，我就又趴到欄桿上了。就在這個時候，李卓諭又向我伸出了援助之手，牽著我的手，帶著我滑，并教會了我滑冰的技巧，很快，我就可以不用人牽，自己滑行了�？删驮谖页两诨目鞓分袝r，突然，我滑倒了。我瞬間感到一股鉆心的'疼，仿佛我的手鉆了兩個大窟窿。我緩緩的爬起來，休息了好一會兒才好些�？稍倩臅r候，我卻感覺腳上一陣劇痛。掀開襪子一看，原來是剛剛擦破皮了。于是，我只好滑一會兒，休息一會兒。
時間飛快的流逝，該散場了，我們每人一個冰淇淋，心滿意足的回了家。
六年級的作文 篇2
早上起來，蝸牛爬在盒子的頂部，一動不動。它的殼是逆時針轉(zhuǎn)的螺旋形。在它的頭部，長著一對觸角，就像兩根小天線，在“天線”的頂端，有兩個小圓點，那就是蝸牛的眼睛。它的.身體白白的，軟軟的，表面上還有一層黏液。我扔進一個黃瓜頭喂它，它爬到黃瓜頭上面，從黃瓜的中間開始吃，一會兒就吃了一個圓洞。它愛吃的東西很多，有蘋果，白菜，黃瓜，西瓜皮……不過我喂它栆，它可不吃。過了一會兒，它就開始排泄。因為今天吃的是黃瓜，所以排泄物是長長的，綠色的，吃飽喝足后，又回到頂上，睡大覺去了，而且一睡就是一整天。真是一個又饞又懶的小家伙。
六年級的作文 篇3
我有一個住在農(nóng)村的小妹妹。
我的小妹妹叫裘倩，今年八歲。她長得很瘦，眼睛小小的，但是炯炯有神。嘴巴是粉紅的，但是十分會說話。
有一天，我來到她家，裘倩十分熱情地招待我。過了一會兒。我提出出去玩會兒，就出去了。我和裘倩來到一個垃圾桶旁，看見一只不知道是什么動物在垃圾桶中。我害怕極了�？墒囚觅灰稽c兒也不怕，走上前，把那個動物抱了出來。那只動物萎縮成一團，好像受了什么驚嚇，看不清它的樣子。裘倩在一旁安慰著它。那只神秘的動物抬起了頭看著我們。哦，原來是一只小狗！裘倩把小狗抱在懷中，走向她家。
到家后，裘倩把那只小狗仔仔細細地洗了一遍，還給小狗燒了雞肝，喂它吃，我當(dāng)時就問她：“你為什么要對這只不認識的小狗這么好呀？”“雖然這只小狗和我素不相識，但是它也是有生命的，我們應(yīng)該保護它小學(xué)生作文，愛護它，把它像人一樣對待！”
聽了裘倩的`話，我十分感動。裘倩這么小，竟然這么懂愛護小動物。這種愛護小動物的精神可能連我們這些做哥哥做姐姐的也沒有！
后來，我又去了裘倩家。我發(fā)現(xiàn)裘倩竟然把上次的那只狗放在家里養(yǎng)了，還養(yǎng)得肥肥壯壯的，而且十分干凈。裘倩她的媽媽告訴我：“裘倩她每天對待那只狗就像對待她親妹妹一樣，對狗比對我還親，有什么好吃的都分給它，什么好玩的都和它一起玩，還給它取了個名字叫‘寶貝’。
裘倩的事讓我很感動。經(jīng)過了這件事后，我開始學(xué)習(xí)裘倩的這種精神——愛護動物。
六年級的作文 篇4
生活中，人與人之間需要鼓勵與幫助，人與人之間也需要關(guān)愛，它或許是一句話，一個動作……愛，其實就在我們身邊。
那天傍晚，天空湛藍得像被洗過一樣，太陽公公忙碌了一天，也該回家休息了，時不時傳來一陣鳥叫聲，空氣中還飄著一股淡淡的桂花香。
我坐在長椅上悠閑地等待著公交車。不一會兒，遠處便駛來一輛公交車，上了公交車后，我一看車上乘客不多，這下我可有座位坐了。心想：刷完公交卡后，我趕緊找座位坐下來。我快速地打開書包，找著公交卡，嗯？奇了怪了，我的公交卡呢？不是每次都放在右邊這個小口袋嗎？怎么不翼而飛了！我左翻翻，右翻翻，仍舊沒見到公交卡的蹤影。我開始焦急不安，難不成它會長腳跑了？我不禁發(fā)起了抖，沒有公交卡怎么辦？天色已晚，我難道要被司機趕下車嗎？周圍的人該怎么看我，有沒有人愿意幫我，我感到很無助。怎么辦，怎么辦？心跳不停地加快，快跳到嗓子眼了！怎么感覺滿車的人都在望著我，完了，這下死定了。果不其然，司機朝我這里大聲喊道：“嘿，那位紅色衣服的小姑娘，你還沒來刷卡呢！”我感覺嗖的臉一下子發(fā)燙了，呆呆地站在哪里，腳步似有千斤重，邁不開步。
突然，眼前似乎出現(xiàn)了一束溫暖的陽光。有一個和我年齡相仿的小女孩快速站起身來，立馬朝我這邊走來，笑瞇瞇地對我說：“嘿，同學(xué)，你一定是忘了帶公交卡吧！沒事，我來幫你付吧！”一個堅定又渺小的聲音拯救了我，只見她徑直向前走去，“啷啷”兩聲，兩元硬幣就投進了箱子里。沒等我說聲“謝謝”，小姑娘又馬上回到了自己的座位上，并且朝我微微一笑，我緊張的情緒也漸漸放松下來。就這么一個溫暖的舉動緩解了我緊張的情緒，也避免了我的乘車尷尬。
車窗外的`太陽漸漸落山了，但我的心里還是暖暖地……濃濃地糊在我的心頭。
愛，就在我們身邊！
六年級的作文 篇5
我是自然媽媽的孩子—風(fēng)
我年輕時，正是人類所說的春天
那時的我四處傳遞著春天的信息
用自己溫暖厚實的手把人類從寒冷中拯救出來
人類虔誠地感激我
春風(fēng)得意，不辭勞苦將大地吹得煥然一新！
夏季來臨，烈日炎炎，人類處處打聽我
一見面就問：“風(fēng)到哪兒去了？”
我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命。
我一點也不累，把云拽在手里，使足了勁擰
雨點大滴大滴地落下
干巴巴的土地得到了滋潤
汗流夾背的人一身清爽
人們爭先恐后地邀請我到家里做客
我忙得不可開交
秋天到了，我到了中年
這時的我既不是柔情萬千的.春風(fēng)
也不是熱情洋溢的夏風(fēng)
這時的我我沉靜和煦
受到大家的敬佩
人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽
我走進了自己生命最光輝的頂點！
冬天漸漸到來
我一天天老了，再也抵御不住嚴寒
在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖
人們不再感激我、歡迎我
因為人們不再需要我
孤獨、衰老的我，四處流浪
我不時氣惱地推搡著屋門
搖晃著窗欞
人們裝聾作啞、置之不理
我在屋檐下嗚咽
在曠野上怒吼
在天空中嘶喊
在樓宇間悲嚎
終于有一天
我迎來了雪
雪靜靜的落著
不動聲色地掩蓋大地曾發(fā)生的一切
……
點評：對于六年級的小朋友來說，這樣一篇散文詩歌已經(jīng)著實不錯，將自己作為風(fēng)代入整篇文章之中，真實并且親切。
“我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命�！�、“把云拽在手里，使足了勁擰”，這些動作細節(jié)也是可圈可點，說明了風(fēng)的生活，值得稱贊!
六年級的作文 篇6
每個人都有自己的理想，他是一個人奮斗的目標(biāo)。我想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的發(fā)明和創(chuàng)造為人民造福。
現(xiàn)在由于汽車大量排放超標(biāo)尾氣，工廠排出滾滾濃煙……這一切的一切都讓天空不再擁有往日的碧藍，讓鳥兒不再歌唱……汽車以從石油中提煉出的汽油為能源，而現(xiàn)在的許多人家都有了家用轎車，對汽油的消耗量更大了，石油又是不可再生的.自然資源。進入汽車里的是汽油，出來的卻是毒氣。一家家工廠所需要的煤也是不可再生的，而排放出來的毒煙卻是源源不斷的。這些含有二氧化硫的毒氣排放在空氣中，造成的“溫室效應(yīng)”使地球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升�？茖W(xué)家預(yù)計，在未來五十年里地球?qū)⒈缓Ｋ采w……
面臨著巨大的環(huán)境與生存問題，我想成為科學(xué)家后，研究出一種用電作能源的發(fā)動機，而且最重要的一點是：它配備太陽能電池板。它帶動的汽車時速不低于100公里。它的價格還不貴，一但推廣后，全世界的汽車都換上這種太陽能發(fā)動機后，汽油幾乎用不到了。它經(jīng)過改造后還能為工廠生產(chǎn)提供動力。那時煤的消耗量還會大量減少。徹底解決環(huán)境問題。
我的未來不是夢，只要我努力學(xué)習(xí)，為明天而奮斗，我的理想就一會實現(xiàn)。
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