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    歡度六一作文

    時(shí)間:2023-06-10 14:24:27 作文 投訴 投稿

    【熱門】歡度六一作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的歡度六一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】歡度六一作文4篇

    歡度六一作文 篇1

      柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語趕走了,我們迎來了六月,大家日思夜想的“六一兒童節(jié)”終于到了。

      這次的“六一兒童節(jié)”,學(xué)校舉行了一次大型的義賣活動(dòng),大家都把家里閑置的東西拿了過來進(jìn)行義賣,我家里拿來了我心愛的7本書和一個(gè)筆袋。

      下午一點(diǎn),義賣活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,各大“商家”都忙開了。你瞧:有的打出了“買一送一”的活動(dòng),有的'打出了“揮淚大甩賣”的廣告。我擔(dān)任售貨員的角色,任務(wù)是守?cái)偅芏嗟耐瑢W(xué)都來買我們班級買東西,我不停的招呼他們,生怕把價(jià)格弄錯(cuò)了。每賣出一件東西就叮囑記賬的同學(xué)給我記好價(jià)格。一眨眼的功夫,我拿來的七本書,只剩下最后一本,雖然我有點(diǎn)不舍,但想到這些書同樣能給其他人帶來閱讀的樂趣,心里想想還是美滋滋的。

      一陣緊張的忙碌后,朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來:“我終于也可以到其他班買東西了”!我一邊走一邊看,就來到了思海樓的前面,我的目光被深深的吸引住了,原來是一位叔叔在賣糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀,有可愛的小狗,有威武的龍,有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來,我剛想買就聽旁邊的同學(xué)說,叔叔馬上就要收攤了,可還有很多人在排隊(duì)。

      吃不到糖人,我很失望。但又馬上轉(zhuǎn)悲為喜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)買泥人的阿姨。我一個(gè)箭步走了過去,立刻被攤位上一個(gè)可愛的小豬八戒吸引了,只見它有一個(gè)小小的腦袋,大大的肚子,一大一小成了鮮明的對比。豬八戒的眼睛笑的瞇成了一條縫,頭上還有一條繩子,可以作為一個(gè)小掛件。我二話不說就把它買了下來。我非常高興,終于有了一個(gè)屬于我的戰(zhàn)利品。

      不知不覺我來到了1號樓,我走進(jìn)103班的教室,一看居然還有再買冰激淋的,我喜出望外。趕緊買了一個(gè),迫不及待的撕開包裝就狼吞虎咽的吃了起來,真美味啊!

      義賣活動(dòng)結(jié)束了,可我的心還停留在剛才的場景中!傲弧笔俏覀兊墓(jié)日,是一個(gè)快樂的激動(dòng)的日子。我開始期待下一個(gè)六一兒童節(jié)。

    歡度六一作文 篇2

      一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節(jié)”終于來臨了。為了歡慶“六一”兒童節(jié),學(xué)校舉行一次節(jié)目演出。

      我們班表演的是時(shí)裝秀——《海洋的呼喚》。表演開始了,首先是螃蟹上臺,“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來,接下來就是我們海星表演,一開始,我的心怦怦直跳,比賽開始了,我的心情漸漸平靜下來。我們四只來自深海的小海星,在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞,靈龍活現(xiàn)的'龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現(xiàn)在舞臺上,剎時(shí)舞臺變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網(wǎng),開始捕魚,我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以優(yōu)美逼真的形象展現(xiàn)在舞臺上……

      這次節(jié)目演出使我影響非常深的還有五(3)班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情,優(yōu)美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有學(xué)校組織的小狐貍賣空氣,也就是我印象極深,并贏得熱烈的掌聲……

      雖然“六一”節(jié)是短暫的,可是讓我們小朋友度過了一個(gè)美好的時(shí)光……

    歡度六一作文 篇3

      六月一日,是全世界兒童的節(jié)日,我校也舉行了有關(guān)“六一”的慶典活動(dòng)。

      上午,我校舉行了一個(gè)大型的游戲活動(dòng):每人拿著一張游園卡,到各個(gè)教室去玩,過關(guān)8個(gè)游戲后,即可換禮品。

      其中有一個(gè)令我難忘的游戲,你就是“你猜我做”。游戲的規(guī)則是:隨意挑選兩個(gè)人為一組,一個(gè)人猜,一個(gè)人做動(dòng)作。而且做動(dòng)作的那個(gè)人不能說話。我和我的搭檔顧宇琪等了很久,才輪到我們。

      我懷著一個(gè)高興而又憂慮的心,走進(jìn)了教室的中間,我跟顧宇琪商量了一下,決定下我做動(dòng)作,她來猜。我面對這黑板,而顧宇琪背對著黑板,看著我。這時(shí),只見裁判員在干凈的`黑板上寫下“打籃球”這三個(gè)字。這時(shí)的我連忙做出打籃球的動(dòng)作,我連來帶去地做了十幾遍,顧宇琪只答出了籃球這兩個(gè)字。我連忙打手語:“不是兩個(gè)字,是三個(gè),是三個(gè)!”接著,我的手一會兒抬起,一會兒放下,做打的動(dòng)作?上У氖,我們配合得不好,別人已經(jīng)猜出來了,沒辦法,還得繼續(xù)猜一次。不過,謝天謝地,可以免排一次隊(duì)伍了。我心里也暗自高興:這個(gè)游戲真好,還可以給你好多次機(jī)會呢!

      這次難度更大了,竟然是“公主”兩字。怎么辦呢?突然,一個(gè)念頭飛快地從我腦子里閃過。我想了想,對!只能使用這個(gè)方法了。哎,我居然會到如此山窮水盡之路!說干就干,我在自己的頭上凌空畫了一個(gè)皇冠的樣子,然后,手在大腿兩邊左右搖擺十幾次。這時(shí),別人已經(jīng)猜出了一個(gè)“公”字。看著別人都快猜出來了,顧宇琪還一個(gè)字也不知道,我的心開始焦急起來。,于是,我加快速度做了皇冠和裙子的樣子。好不容易,顧宇琪終于開口說話了,竟然是企鵝。你說我做得好像企鵝嗎?再說人家都已經(jīng)說出一個(gè)字兒了,而且是對的,你難道就不可以按照這條線索去找答案嗎?還有,你也不要想這么長時(shí)間再說話吧!噢,幸虧還好我沒氣暈。

      但總體來說,今天還是個(gè)快樂的“六一節(jié)”。

    歡度六一作文 篇4

      六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。六月,有童年的歡笑,有童年的陽光。我們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月,走進(jìn)書香小學(xué),在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

      早上,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地來到教室。大家穿著五顏六色的衣服,每一個(gè)人都顯得格外耀眼。教室里掛滿了五彩繽紛的氣球,到處都洋溢著節(jié)日的氣氛,大家的歡聲笑語直沖云霄。

      上午,在楊老師的組織下,我們一邊欣賞著同學(xué)們精彩的'表演,一邊吃著美味的食物,在班級里度過了美好而充實(shí)的一上午。

      下午,我們?nèi)W(xué)校體育館觀看表演。精彩的表演開始了!你聽,那一位位小歌手放開嘹亮的歌喉,動(dòng)聽的音樂傳遍整個(gè)校園;你看,小姑娘們穿著漂亮的衣服在舞臺中央翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿迎來大家一陣陣熱烈的掌聲。最令我難忘的節(jié)目是《穆桂英掛帥》。節(jié)目一開始,一位“女將軍”沖了出來,只見她身穿紅袍,一副“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的氣勢。她緊接著唱起了節(jié)奏鏗鏘、聲音豪邁的歌,那聲音真讓人熱血沸騰。那一聲聲豪邁的聲音,讓我們仿佛身臨其境地感受到了古代金戈鐵馬的英雄氣概。

      不知不覺,短短的一天時(shí)間過去,校園恢復(fù)了平靜,我們戀戀不舍地離開了校園。

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