【實(shí)用】人物的作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的人物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物的作文 篇1
當(dāng)兵的男人，不喝酒，誰(shuí)信？
二十年前他是喝酒的，每次來(lái)我家，被八十歲的外婆當(dāng)成酒友，外婆一杯，一口一口慢慢地抿。而他卻被外婆笑著吩咐，一杯飲盡再來(lái)一杯。哥哥姐姐們?cè)诩业臅r(shí)候，更是常常喝得酒氣熏人。
后來(lái)得了三高，再加上痛風(fēng)，只得戒酒。
當(dāng)兵的男人還有什么不一樣的？說(shuō)出來(lái)也許你會(huì)好笑，穿上制服的他站在軍列中，即便我仔細(xì)找，也找不出。他們臉上的表情完全一致，大蓋帽蓋著的頭顱完全一致，藏在軍服里的身軀只是胖瘦略有區(qū)別。一群軍官下班的時(shí)候，站在家里，從窗臺(tái)往外望。分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)，摘了軍帽，放大了嗓門(mén)，走進(jìn)了各自的家里，當(dāng)兵的男人才會(huì)成為自己的夫。
他是體貼的，團(tuán)常委當(dāng)中，也許只有他會(huì)幫老婆洗碗吧。家里廚房的`窗子，正對(duì)著大路，從團(tuán)部宿舍出去的官兵都要經(jīng)過(guò)窗前，一眼望見(jiàn)參謀長(zhǎng)在洗碗。兵們暗笑著走過(guò)去，軍官們熟識(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開(kāi)始調(diào)侃：參座真是模范。其他的常委們，則憤憤不平：別丟人現(xiàn)眼了，害我們回家被老婆罵！可他卻笑呵呵地說(shuō)：不丟人，你們的家屬可都羨慕我家屬呢。
每天的衣服都是他疊，只要他在家，總是把衣裳疊得方方正正，他的所有的東西都是整齊的。冬天到了，他會(huì)幫你把棉被曬好，然后套上被套，給你放在床頭。夏天到了，他會(huì)早早地洗好竹涼席，在某一個(gè)悶熱的清晨，幫你換上。
我會(huì)做飯是他教的，針線活也是他比我更利索。家里縫被子之類的活都是以他為主，我打下手。
當(dāng)兵的男人什么都會(huì)做，除了不會(huì)生孩子。
當(dāng)兵的男人習(xí)慣了照顧自己，也習(xí)慣了季節(jié)的更替。
當(dāng)然會(huì)有許多他不在家的日子，比如海訓(xùn)，比如拉練，比如光纜施工，比如抗洪搶險(xiǎn)。
兒子出生那年，本來(lái)說(shuō)好要陪著在醫(yī)院等待孩子的降生，結(jié)果休假僅一周，就被召回。兒子出生的時(shí)候，他卻趕不回。
兒子小時(shí)候扁桃體經(jīng)常發(fā)炎，一發(fā)燒就是一夜，碰上他沒(méi)在家的日子，只好母子倆一直煎熬到白天，才能去看醫(yī)生。
當(dāng)兵的男人，出了門(mén)就只有工作和戰(zhàn)友，有時(shí)一連好幾天也沒(méi)有電話和音信。但只要有機(jī)會(huì)回家，則會(huì)毫不猶豫地去爭(zhēng)取。也許在他看來(lái)，什么甜言蜜語(yǔ)也不如，讓身軀筑成一道擋風(fēng)的墻，將妻兒護(hù)住。
當(dāng)兵的男人會(huì)有許多驚險(xiǎn)，在事過(guò)后被他們眉飛色舞，將每一個(gè)細(xì)節(jié)，反復(fù)回憶。
當(dāng)兵的男人會(huì)有許多故事，在煙霧繚繞中，被他們輕輕揮去。
當(dāng)兵的男人不論走到哪里，找的只有戰(zhàn)友。聊的也只有部隊(duì)大院的那些事兒。
人物的作文 篇2
我也是一道風(fēng)景線 大干世界，蕓蕓眾生，處處皆風(fēng)景。星星是黑夜中的風(fēng)景，汗水是奔跑中的風(fēng)景，校園生活中，我也是一道靚麗的風(fēng)景。 我扎著一個(gè)亂蓬蓬的馬尾辮，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的劉海，圓圓的臉上有一雙黑不溜秋的小眼睛，大嘴巴。
成績(jī)不甚出眾，倒也馬馬虎虎。不夠多才多藝，倒也愛(ài)好廣泛，其自畫(huà)像如下： 我生性就像腦后馬尾一樣活潑。在艱苦的學(xué)習(xí)生活中我總能找到一些樂(lè)趣，為同學(xué)們帶來(lái)笑料，自然而然也是校園中一道風(fēng)景線。
美術(shù)課上，老師讓我表演見(jiàn)到周杰倫的模樣，只見(jiàn)我三步邁上講臺(tái)，手放在嘴邊，一手指著前方，嘴巴成0型，然后驚呼：“啊，周杰倫！”
課余，“呀，我是李小龍”我一個(gè)騰空飛腿，卻不料摔倒在地。同學(xué)笑翻天。哈，送人“玫瑰”手留“余香”嘛！ 本人酷愛(ài)籃球，一見(jiàn)到籃球就不想要命了。
休息時(shí)的.我總會(huì)捧著心愛(ài)的籃球直奔籃球場(chǎng)，站在籃球場(chǎng)上，心中那個(gè)喜��！
抬頭望著那籃框，就有三步跨欄的沖動(dòng)。我也是田徑隊(duì)中一員，環(huán)形跑道上總會(huì)有我的身影。 按理說(shuō)，本人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該身材苗條，但我卻略顯肥胖。因?yàn)槲姨貝?ài)吃。坐著也吃，走著也吃，跑著也吃，簡(jiǎn)直就是一個(gè)貪吃鬼。你要是給我東西吃，只要我能幫你的，那一定是赴湯蹈火，在所不辭。
然而我不止好吃，我還是個(gè)馬大哈。抄題目抄錯(cuò)，寫(xiě)答案寫(xiě)錯(cuò)。上次把我爸的卡丟了，后來(lái)又把家中的鑰匙弄丟了，我爸爸說(shuō)：“你以后把自己丟了都還不知道呢�！钡@兩個(gè)缺點(diǎn)我一定會(huì)改正的。 我生性倔強(qiáng)，做什么事都要倔強(qiáng)下去，即使是錯(cuò)的。
因?yàn)檎蛴形覀冞@些人，才能突顯出尖子生的厲害呀！做一道數(shù)學(xué)題目，我認(rèn)為我是對(duì)的，結(jié)果卻錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)你也為我嘆息時(shí)，看向我，卻發(fā)現(xiàn)，我依然高興地做著作業(yè)，哼著歌呢。這不但在于我的倔強(qiáng)，還有我的樂(lè)觀呢。這就是我的個(gè)性。
這就是我，樂(lè)觀自信，幽默活潑。但別以為我只愛(ài)動(dòng)。課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考的我也是一道風(fēng)景喲！順便告訴你一個(gè)秘密，本人從不穿裙子，別以為稀奇，風(fēng)景這邊“獨(dú)”好嘛！
點(diǎn)評(píng)： 沒(méi)有華麗辭藻去烘托渲染，卻自然洗練地寫(xiě)意傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，便輕松活潑地勾勒出了一個(gè)“獨(dú)特”自我的鮮明形象和逼真形態(tài)。用小標(biāo)題布局，讓結(jié)構(gòu)清晰明朗；開(kāi)頭用長(zhǎng)短結(jié)合的句式點(diǎn)題，結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，并升華了主旨�；顫�、樂(lè)觀，自信、幽默．的“我”，不僅是校園的一道靚麗的風(fēng)景，也展現(xiàn)了90后學(xué)生的誘人風(fēng)采。
人物的作文 篇3
我的家里有一個(gè)特殊的人物——“不知道”先生。你不論問(wèn)他什么問(wèn)題，他都會(huì)說(shuō)不知道，然后讓你自己去尋找答案。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，左思右想，腦子里面就是冒不出小燈泡點(diǎn)亮我的靈感。
我心想，要不去問(wèn)“不知道”吧！說(shuō)走就走。我來(lái)到“不知道”的房間里，壯起膽子，滿懷希望的.問(wèn)他：“喂，這個(gè)字怎么念，你借我手機(jī)查查唄。”“不知道”頭都沒(méi)抬就回答道：“手機(jī)密碼我不知道，你去查字典吧�！甭�(tīng)到這里，我的小心臟像是被一萬(wàn)只箭給射穿了一般，被他這么一說(shuō)，我只好灰溜溜地逃走了，回到房間，乖乖地查起字典來(lái)。
還有一次是補(bǔ)錯(cuò)題，那次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我只錯(cuò)了一道題，在我高興之時(shí)，“不知道”看了看這道題，眉頭一皺，十分的嚴(yán)肅，他問(wèn)我：“你是真的不會(huì)，還是粗心大意�！蔽艺f(shuō)：“真不會(huì)。”他一下子兇得像一頭豹子朝我發(fā)吼：“你看你滿不在乎的樣子，怎么不說(shuō)趕緊把這道題弄懂�！�
“我都說(shuō)了我不會(huì)，你來(lái)給我講講唄�！薄拔也恢��！彼麩o(wú)情的回答，“自己去學(xué)問(wèn)老師。”我驚住了，想不到“不知道”對(duì)我這么的冷漠無(wú)情，我只好到學(xué)校讓老師幫我講解了這道題。
回憶起那些事情，仿佛自身在做一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己的童年，想必大家也猜到了這位“不知道”先生是誰(shuí)了？他就是我的老爸。
他前幾天才告訴我，在我小時(shí)候他一直對(duì)我說(shuō)不知道，其實(shí)是為了讓我能夠早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。我這時(shí)才恍然大悟，心想一定要感謝這位“不知道”先生，感謝他的良苦用心。
人物的作文 篇4
如果問(wèn)起我們班的風(fēng)云人物，那就是說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。
歌星---王正浩。一提起他，全校都知道。已有許多女生成了他的歌迷。一次音樂(lè)課上，他照著《康熙王朝》的主題曲唱了一個(gè)“哦”，拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，連音樂(lè)老師也甘拜下風(fēng)。
畫(huà)家---徐玉芳。她是我們班繪畫(huà)畫(huà)得最好的人。任何東西在她的筆下都栩栩如生。她參加過(guò)大大小小許多比賽，而每次比賽都是第一名。
調(diào)皮王---吳為杰。他是鼎鼎有名的調(diào)皮大王，每次上課，老師嘴里都少不了他的`名字。他有時(shí)跟前邊同學(xué)講話，有時(shí)跟后面同學(xué)講話，有時(shí)跟左邊同學(xué)講話，還好他左邊是墻，要不然連唯一幸存者都要被他打擾。下課時(shí)，他還會(huì)捉弄人，一會(huì)兒趁同桌站起來(lái)時(shí)把她椅子挪走；一會(huì)兒往同學(xué)帽子里灌水，當(dāng)然，每次都少不了挨一頓罵，可他照樣我行我素。不過(guò)，你別看他現(xiàn)在這樣，當(dāng)學(xué)校要檢查時(shí)，他便表現(xiàn)得象一名訓(xùn)練有素的軍人，站得筆直。不時(shí)的會(huì)有老師走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)“嗯，站得不錯(cuò)�！彼裕�是替班級(jí)爭(zhēng)了不少光。
書(shū)呆子---趙纖桐。每當(dāng)下課的時(shí)候她都喜歡捧本書(shū)，走路時(shí)看，午休課也看，似乎沒(méi)了書(shū)就不能活。正因?yàn)檫@樣，她已經(jīng)戴了300度的眼睛了。不過(guò)也正因?yàn)檫@樣，她成了我們班公認(rèn)的“小百科”。作業(yè)上任何疑難雜癥都可以找她，包你滿意。
除了以上說(shuō)的這幾個(gè)同學(xué)，本班風(fēng)云榜上還有神算子馬玲玲、笑話王程小東、數(shù)學(xué)迷周正宇……
人物的作文 篇5
《西游記》是我國(guó)四大名著之一。書(shū)中人物被吳承恩爺爺刻畫(huà)得栩栩如生。有機(jī)智聰穎的孫行者，有自私愚蠢的豬八戒，有忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧，有慈悲軟弱的唐三藏，還有很多一心想吃唐僧肉以長(zhǎng)生不老的'妖邪。書(shū)中師徒四人都各有特點(diǎn)。我心目中的西游人物就是唐僧的大徒弟孫悟空。孫悟空有一根“定海神針”金箍棒，他還有在老君爐里整整待了七七四十九天才練就出來(lái)的火眼金睛，能分辨人間善惡。有很多情節(jié)都異常驚險(xiǎn)，其中一個(gè)故事情節(jié)令我印象十分深刻：
師徒四人在取經(jīng)途中，見(jiàn)到了一座小雷音寺。悟空剛開(kāi)始就覺(jué)得寺里充滿了邪氣，勸唐僧不要進(jìn)去�？商粕鲇谏吮拘�，不聽(tīng)悟空勸告，堅(jiān)持要進(jìn)去。寺里坐著妖怪假冒的如來(lái)佛，悟空憑著練就的火眼金睛一眼識(shí)破，可唐僧不備被妖怪捉走，悟空也不幸被合在妖怪的寶貝金鐃里。
孫悟空無(wú)論怎么念變化咒，都無(wú)法從鐃脫身，他急得抓耳撓腮，又急中生智，召喚眾神前來(lái)。眾神合力，也無(wú)法揭開(kāi)金鐃。玉帝又派出二十八宿星辰，終于把孫悟空從鐃里救出。孫悟空一棒打碎了金鐃，不料卻與眾神一起被裝進(jìn)妖怪的搭包里。半夜，孫悟空脫出，解救了眾神，誰(shuí)知被妖怪發(fā)現(xiàn)，悟空跑得快而眾神卻又被裝進(jìn)了搭包。悟空又請(qǐng)了好幾次天上的神靈助戰(zhàn)，除悟空外，都被裝了進(jìn)去。孫悟空神通廣大，最后上天請(qǐng)來(lái)了彌勒佛，終于設(shè)計(jì)降伏了妖魔。眾神被解救，唐僧師徒四人繼續(xù)踏上了取經(jīng)路。
像這樣的情節(jié)還有很多，但孫悟空好心幫助師父分辨妖邪經(jīng)常會(huì)被師父責(zé)罵。孫悟空不計(jì)前嫌，回回出手相救。正是因?yàn)閷O悟空每次都以他的智慧、勇敢和神通廣大化險(xiǎn)為夷，克服了九九八十一難，最終才能保得唐僧取得真經(jīng)，修成正果。
人物的作文 篇6
我最敬佩的人是我老家的好朋友趙春飛。
趙春飛是我的好朋友，他其他都好就是有點(diǎn)小氣。比如說(shuō)，一塊冰棋淋五角錢(qián)，一根冰棒二角錢(qián)，可他從來(lái)只買(mǎi)冰棒，不買(mǎi)冰棋淋。我的好朋友去看電影，大伙兒都帶了許多好吃的東西和好喝的飲料，可他卻只帶了一些面包和一瓶水�！罢媸切�！”我想氣氣他，但他卻只對(duì)我一笑，什么也不說(shuō)。
一天早晨，我和他一起上學(xué)。那時(shí)我和他是一個(gè)班的`。在路上他對(duì)我說(shuō)：“我節(jié)省了30元錢(qián)，我想去新華書(shū)店買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看看，放學(xué)后你陪我一起去吧！”哦！這時(shí)我明白了，原來(lái)他攢錢(qián)是想買(mǎi)本書(shū)看。
下課時(shí)，班主任董老師走進(jìn)來(lái)，他滿臉的憂傷，我感到一定是發(fā)生了什么事。果然董老師說(shuō)：“趙樓村有一個(gè)同學(xué)，因家里貧窮不得不努力學(xué)習(xí)�！睕](méi)等董老師說(shuō)完，趙春飛馬上站了起來(lái)說(shuō)：“老師，這種事我絕不能袖手旁觀，我攢了三十元錢(qián)，我愿意捐給那位同學(xué)。”
放學(xué)回家時(shí)，我有些疑惑地問(wèn)他：“你那三十元錢(qián)全部捐出去了，還怎么買(mǎi)書(shū)？”趙春飛一笑：“說(shuō)以后攢夠再買(mǎi)也不遲，但那位同學(xué)來(lái)不及再等以后了�！�
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己多么渺小，從今以后，我再也不覺(jué)得趙春飛小氣了，他是我最敬佩的人。
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