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我是奶奶的“第二根小拐杖”作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我是奶奶的“第二根小拐杖”作文,歡迎閱讀與收藏。
在學校里,我們誦讀了《三字經(jīng)》;在家里,我和爸爸媽媽背誦了《百孝經(jīng)》。從中,我知道了:“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是,我要把“孝”字落實在行動中。
我的奶奶今年79歲了,住在鄉(xiāng)下老家。她患有典型的老年癡呆癥:愛哭、愛吃零食、小孩子氣等。每周雙休日,我和爸爸媽媽就會買許多零食去鄉(xiāng)下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長長的拐杖,但奶奶拄著一根拐杖走路,還是有些搖搖晃晃的。于是,我就決定當起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開始,奶奶對我有點不放心,總是問:“你行嗎?”我會笑著對她說“奶奶,您放心好了,我行的!蹦棠踢@才把左手伸給我,右手拄著拐杖,吃力地站了起來。我牽著奶奶的左手,慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察,發(fā)現(xiàn)奶奶走路時,腳好像灌了鉛似的,抬不起來,總是拖著腳跟走。我就對她說:“奶奶,您要把腳抬高,然后再往前邁。這樣才走得穩(wěn),走得精神!闭f完,我又給奶奶做示范。
這時候,奶奶就像剛學走路的小孩一樣,笑嘻嘻地跟著我學走路,可愛極了。我們在院子里走了一圈、兩圈、三圈……大約走了半個小時,奶奶說累了,不想走了,我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對我說:“倩兒,你真是奶奶的‘好拐杖’!”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。
是啊,我小的時候,是奶奶牽著我的手學走路,F(xiàn)在我長大了,奶奶老了,我要盡心盡力當好奶奶的“第二根拐杖”。
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