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    拐杖的作文

    時間:2022-12-06 12:19:56 作文 投訴 投稿

    關于拐杖的作文

      在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的關于拐杖的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于拐杖的作文

    關于拐杖的作文1

      有一個偉人,他拄著拐杖,用雙腳走遍天下,曾流落各州,人們都敬佩他,他便是蘇東坡,他帶著拐杖來點亮人間。

      拐杖——仙人的象征,伴隨著一聲聲清脆的響聲給人們帶來的是一個五彩繽紛的文藝世界,當年蘇軾被貶儋州、黃州、惠州,當時他已經老了,就靠這拐杖笑著走過。

      這根拐杖帶來的不僅僅是文學,而是快樂、滿足、樂觀、幽默,他不是對自己的自嘲,而是對生活的.樂觀。

      風雨其實微不足道,給你一根拐杖,你就有立足之地,這就是仙人的力量。

      組成這股力量的,是他的精神,他貫通的一切,使它們虛實相生,而又虛實結合了。

      有句說:“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”蘇軾面對困難,不僅樂觀與精神更可貴的是勇氣,面對風雨而全然不怕的勇氣,勇氣它使人毫不懼怕,毫不畏懼一切。

      不管是天管是天涯海角,拐杖終在手里。

      人生是一條坎坷的路,在兒時,你走它,在年輕時,你走它,在歷經滄桑的年老時,你便學得這是一條平路了。慢慢地你帶上了一根拐杖,將精神也存在拐杖里,當你的實體慢慢風化之際,你早已到達一種新的境界,你早已變成仙在,在白云之上鳥瞰人間,給人間留在一片快樂、精彩。

      蘇軾留給我們的不僅僅是一根細小的拐杖,而是一種精神,而我們要做的,就是把這種精神傳承下去。

      拐杖留在我心,這一位偉人的背影,不就是我所追隨的嗎?拐杖——一個偉人的神話傳奇,生活中的樂觀幽默勇敢,拐杖——仙人的靈魂所在。

      雨下得更大了,風刮得更強了,讓我們用精神的拐杖從這風雨站起來,茁壯成長。

    關于拐杖的作文2

      在夜深人靜的夜里,我們正深睡著。突然,一聲“。 卑盐覀凅@醒了,我﹑媽媽﹑阿姨﹑叔叔都急匆匆地從房間里沖出來。一看,是奶奶摔倒在了廁所門口。我們來不及問個究竟,趕緊吧奶奶扶起來,不猜也知道奶奶已經走不了,便慢慢的扶著奶奶一步步邁到房間里,奶奶剛坐到床上,我們就爭先恐后地問奶奶事情的究竟。奶奶說她因為上廁所,阿姨把廁所洗了,地又濕又滑,便跌倒在廁所門口。奶奶可真不幸,左手和左腳都摔到了,而且左腳里的骨頭是做過手術的,本來行動就不怎么方便,這樣以來,手腳更是不方便。我們急忙拿來藥水為奶奶摔倒的地方噴上藥水。看著奶奶好受了些,我們便都回房睡覺了。

      夜里,奶奶有叫了我的.名字,我和弟弟就立即下了床,我連忙去開燈。奶奶說她要下樓睡覺。我們倆便慢慢吧把奶奶服下床。我是濃濃的拐杖,奶奶有五分之四的的力氣壓在我的身上。哥哥被吵醒了,也來助我們一臂之力。弟弟就被淘汰了。我和哥哥把奶奶扶著一步步走下了樓梯,把奶奶扶上床。我去點蚊香,哥哥把奶奶附上床,我們倆在幫奶奶把被子蓋好,一起上樓了。

      第二天,阿姨﹑我﹑弟弟一起陪奶奶上醫(yī)院拍片。到了醫(yī)院,阿姨在前面帶路,我和弟弟繼續(xù)扮演“拐杖”把奶奶扶向“拍片室”,當然我是主角。奶奶駕著我。兩旁的人都呆若木雞地盯著我們。有些人用異樣的眼光,仿佛在小看我們:就這么大點的孩子,能扶得動嗎?有些人用慈祥的眼光,仿佛在表揚我們:這倆孩子真孝順。我聽不好意思的,都低著頭。弟弟害羞過度,辭職不干了。

      我們等奶奶拍好片接著去了診所包藥膏。

      嘿嘿!看來我倆這個“小拐杖”挺有用!

    關于拐杖的作文3

      一句真心的問候,可以讓傷心的人重新開朗,一杯帶著絲絲暖氣的牛奶,可以讓饑餓的人重獲新生。人世間最美好的不就是在這此小事里嗎?不錯,它就是關懷!

      一天,我正在車站等車。說話聲和汽車發(fā)動機聲交織在我耳旁。

      終于開往船寮的公共汽車進站了。所有人都蜂擁而入,將幾名年老的爺爺奶奶擠到了一旁。

      上了車,我原以為可以擺脫苦海的。但現(xiàn)在卻是音樂與說話聲的交織。其中有一個人,翹著二郎腿,嚼著口香糖,完全忽視了在他旁邊苦苦煎熬的老太太。(不知道為什么,當時車上的人都滿了,很多人都站著)。

      突然,一位本應坐著的叔叔走到老太太的身旁:“這位老太太,您坐到我的`那個位置上去吧。”

      “不用,不用!泵鎸ν蝗缙鋪淼亩骰,老太太顯得異常激動,身子不住的顫動。

      “沒事!我的身體硬著呢!”年輕的叔叔夸張地拍拍自己的胸膛,露出一個陽光的微笑,將老奶奶慢慢地扶到了自己的位置上。

      終于到家了!我大喜過望,迫不及待地下了車。咦!那不是車上的好心叔叔嗎?

      只見那名叔叔手持拐杖,每一步都非常艱難地前進著。天。∥业哪X海中翻出了那個片段:叔叔在向;老太太走來時,臉色越變越差。在站著時,叔叔的雙腿不住的顫抖。

      我愣在那,看著越行越遠的好心叔叔久久不能回神。在夕陽的余暉下,那根拐杖散發(fā)著燦爛的金色的光芒。

    關于拐杖的作文4

      在我們家的角落里,有一根拐杖,非常的古老。那上面的花紋雖不復雜,但讓人感覺非常精致,手一握,有一種專屬的涼意就會從手一直到大腦,讓你神清氣爽。這根拐杖,是我爺爺?shù)模侵虚g有我們爺孫倆的故事。

      小時候,總在外面玩,然后,黃昏時,我就跟著爺爺,爺爺在前面拿著拐杖走,我在爺爺后面走,我們兩個就一前一后地回了家。

      后來,我長大了些,變得貪玩了,每天晚上玩得很晚才回家,讓爺爺很擔心。有一次,爺爺早點讓我回家,我正玩在興頭上,便也沒理。誰知,爺爺竟然生氣了。他對著我吼道:“臭小子,你還知道回家?都這么晚了,快走,跟我回去!蹦菚r我便不高興了:“怎么了,怎么了,我回家晚點怎么了會不見嗎?真是的,讓我再玩一會兒。”爺爺說道:“哦?我叫你回家難道還錯了嗎?那你不要回了。”我吼道:“我不回了,不回了,好吧!”說完,我氣得一跺腳,跑回家去。跑回去時,我分明地看到,天上的紅霞燒得火紅,而且刺眼,而我身后拄著拐杖慢慢走著的爺爺,內心被刺得,留下了幾滴晶瑩的眼淚。

      但有一次,我的想法發(fā)生了變化。我貪玩,去了河邊,卻沒想到,我竟溺水了。當我醒來時,眼前看到,是和我因上次事而冷戰(zhàn)多天的'爺爺,他的眼中布滿了血絲,眼中充滿了慈愛,愧疚。爺爺?shù)难凵裆钌畹卮掏戳宋摇?/p>

      從那以后,每天我都不貪玩,每天黃昏時,我便和有爺爺一起慢慢地走回家,因為我知道,他是愛我的。

      雖然爺爺已經去世多年,但拐杖,卻一直放在我房間內,因為,這根拐杖中有屬于我和爺爺?shù)墓适隆?/p>

    關于拐杖的作文5

      四年級剛開學時,我們班轉來一位新同學,矮矮的個子,大大的眼睛,黑黑的臉蛋,走路還一拐一拐的。鄒老師介紹說:“這是我們班剛轉來的新同學李小麗,她的腿走路不方便,以后大家要多幫助她!痹捯魟偮,教室里立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的笑聲。李小麗的'臉上露出了難堪的紅暈。

      平時同學們盡管比較關照她,但大家從心底里對她還是有些鄙夷的。有時還經常拿她的腿開玩笑,甚至捉弄她。但她卻總是微微一笑,好像什么事也沒發(fā)生過。

      有一次快放學時,老天爺不知為了什么事,忽然把臉一沉,電閃雷鳴,狂風大作,接著風雨交加,頓時大雨傾盆而下。大家都被困在教室里沒法回家。這時,我看見小麗的凳子上放著一把傘,便心生一念:管不了那么多了,三十六計,走為上策。我操起傘迅速逃離,心里還暗暗發(fā)誓,只要我明天完璧歸趙就可以了。我一路飛跑,直奔家里;氐郊遥斘业靡庋笱,慶幸免遭雨淋的時候,突然發(fā)現(xiàn),我的書包不見了!一定是在“偷”傘時,忘在教室里了。我看著這茫茫雨海,像熱鍋上的螞蟻--急得團團轉。正要往回趕去學校取書包時,突然在雨中看到一個影,一瘸一拐地走來,是小麗!她大聲喊:“楊帆,你的書包,我給你送過來了!”我一看,她的衣服全濕透了。瞬間,我熱淚奪眶而出,分不清那是雨水,還是淚水……望著小麗漸漸遠去的背影,第一次發(fā)覺她走得那么穩(wěn)健,也許因為她擁有一根結實的人生的拐杖。

    關于拐杖的作文6

      這兩年來,不知怎的,奶奶的腳越來越不聽使喚了。爸爸帶奶奶到福州動了腳部關節(jié)手術,可是效果不是很明顯。最近腳關節(jié)處疼得厲害,連走近路也很困難。

      看著奶奶這個樣子,我的心情也很不好受。平時爸爸媽媽工作忙,是奶奶一手把我?guī)Т蟮。記得在我上幼兒園時,幼兒園離我家有一段路,可奶奶總堅持走路接送我。奶奶還帶我走親戚,到鄰居家串門,去公園散步游玩,可現(xiàn)在奶奶只能呆在家里唉聲嘆氣:“自己的腳越來越痛了!”我看在眼里,急在心里,多希望奶奶能像以前一樣精神抖擻,到處找人話家常啊!現(xiàn)在,我可以為奶奶做些什么呢?

      媽媽從報紙上得知北京的一名骨科專家周末要來泉州一家醫(yī)院義診,便打算帶奶奶到醫(yī)院。奶奶一臉無可奈何:“去一次醫(yī)院真麻煩,腳不靈便,又得扶上扶下的!”我自告奮勇地說:“奶奶,我扶著您,我要當您的拐杖!”

      到了醫(yī)院,媽媽忙著掛號,我扶著奶奶坐到了等候區(qū),等候就診的病人可真多,奶奶等得腳都麻了,我給奶奶揉揉腳,又從飲水機里倒了一杯熱水給奶奶?粗颐β档臉幼樱棠滔蛭彝秮碣澰S的目光:“以前是奶奶照顧你,現(xiàn)在你也學會照顧奶奶了,奶奶可真沒疼你!”聽了奶奶的話后,我對奶奶說:“您的孫子還想為您做更多事呢!”奶奶一臉憂傷地說:“只是奶奶走不動了!”我給奶奶鼓勁:“不會的,奶奶的.腿一定能好起來!”

      從醫(yī)院回來后,不知是不是專家的醫(yī)術高明,奶奶的病情似乎有所好轉。她為了康復鍛煉,得經常走動。她喜歡自己去買菜,我扶著她到菜市場轉悠;她要去廣場散散步,我便陪著她走走。

      奶奶逢人便說,我是她的拐杖。我對奶奶說:“奶奶,只要您有需要,無論走到哪里,我都可以當您的拐杖!蹦棠搪犃,臉上笑開了一朵花。

    關于拐杖的作文7

      我生活在一個溫馨而幸福的大家庭中,在我們家中,有年邁勤勞的奶奶,幽默能干的爸爸媽媽,還有聰明好學的哥哥姐姐,這些人中,我最愛的就是奶奶了。

      奶奶已經七十九歲了,身體還挺硬朗的,但是上下樓還是有點不方便,因此,我就成了奶奶的“小拐杖”。

      每當奶奶上下樓的時候,我都會扶著她,一步一步的向前走,每當下樓梯時,我總會提醒她:“奶奶,走慢點兒,踩穩(wěn)嘍!”;每當走到樓梯拐彎的'時候,我都會提醒她說:“奶奶,走慢點,到拐彎處了”,終于,我從一樓大廳把奶奶扶到了二樓大廳。雖然累得筋疲力盡,但我還是很開心。怎么樣,堅持就是勝利吧?

      奶奶的牙差不多掉光了,眼睛也不太好。有時候吃飯時,她會把骨頭

      當成肉吃,于是,我又成了奶奶的“火眼金睛”。我會為奶奶挑些她咬得動

      的菜,比如嫩豆腐和煮得比較久的綠菜;有時候,奶奶把一塊骨頭當成肉吃的時候,我連忙叫著阻止她,趕緊把骨頭放在桌子上,有禮貌地對奶奶說:“奶奶,不是我不讓你吃,是因為這是塊骨頭,我都咬不動,您更咬不動了,我給你夾塊肉吧”,因為這個,媽媽還夸我了呢!

      奶奶的眼睛不好,可為了照顧我們,看電視時的時候,她常坐在離電視較遠的沙發(fā)角落,我知道他老人家都看不清楚,只是聽聲音,每當這時,我總會對奶奶說:“奶奶,您坐著沙發(fā)中間吧,不然你看不見,我的眼睛好著呢,我坐您這里。”嗬!雖然我在側面坐著,但是看著奶奶看電視笑的“嘿嘿、嘿嘿”的樣子,我心里美滋滋的。

      怎么樣?我是不是一個孝敬老人的好孩子呢?《三字經》中講到“香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)!弊鹄蠍塾资俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德,小伙伴們,快快行動起來,做個有愛心的“小孝星”吧!

    關于拐杖的作文8

      去年暑假,爸爸去黃山旅游。回來時,爸爸的旅行包鼓鼓的。我滿心歡喜,以為里面全是爸爸給我買的紀念品和好吃的食物?纱蜷_一瞧,什么禮物都沒有,只有爸爸的衣服和一根被塑料袋包著的,長長的、粗粗的東西。失望之余,我又疑惑地打開了塑料袋:里面竟然是一根黃色質地,油亮光滑,上面刻有“黃山”二字的“七”字形拐杖!

      我覺得有些莫名其妙:爸爸出去旅游買拐杖干什么?是不是等自己將來老了用呀?我好奇地問爸爸:“爸爸,你怎么買了一根拐杖?是不是等以后腿腳不靈活時用呀?”沒想到聽了這話,爸爸的神情嚴肅了起來,他鄭重地回答我:“不是給我自己買的,是給你爺爺買的!”給爺爺買拐杖?噢,對了,我想起了爺爺平時走路的模樣:顫顫巍巍的,走起來慢吞吞的,好像一不小心就摔一跤。由于平時家里人都很忙,所以誰也沒有顧到爺爺走路越來越吃力了,可只有爸爸……我不禁被爸爸的這份孝心感動了!翱墒,您干嘛那么遠去買黃山買呢?附近的小店不都有嗎?”我不解地問。爸爸摸了摸我的頭,緩緩地說:“黃山的拐杖好啊!牢固,結實,能用好幾年呢!那樣,爺爺走起路來就不要那么費力了。……”聽著,聽著,我不禁被爸爸的`這種孝敬長輩的精神所折服……

      這根黃色的拐杖,拉近了父子兩代的心;這根黃色的拐杖,也寄托了爸爸的一顆孝心。透過那根拐杖,我看到了爸爸那顆拳拳的孝心和爺爺欣慰的笑靨……

    關于拐杖的作文9

      每個人都是登山者,從他們出生的那一刻起,便注定要用一生的時光來攀登那座叫人生的山峰。登山并非易事,那是體力的付出。登山途中,我們抬頭仰望或是轉頭回望,不難發(fā)現(xiàn)有很多人喘著氣停坐在石階邊,這時作為同路人的我們可以將手中的拐杖遞給他們,輕輕的問候一聲。

      遞一根拐杖給他人,在別人需要幫助的`時候。

      沒有誰能一直保持如火的激情、無盡的活力,尤其是面對登山這樣一件會讓你精疲力竭的難事。將自己的拐杖遞給他人,你送去的不只是一個工具,更多的是鼓勵與支持,對他人處在艱難困境中的理解、同情與幫助,你遞去的拐杖會讓即將到達山頂卻因體力不支的人為之一振,咬緊牙關,沖向只有幾步之遙的山巔;你遞去的拐杖會讓步履維艱、對登上頂峰毫無信心的人信心大增,最終邁著堅定而沉穩(wěn)的步伐叩響通往山頂?shù)拇箝T,一覽山下的風采。

      不要以為將拐杖遞給別人就意味著失去,所有的給予者都是得到者,你遞給別人拐杖,傳遞的是愛心與幫助,收獲的將是感恩與回報。

      當你將手中的拐杖遞給別人時,你是否注意到了他們疲倦的面孔卻分明帶著笑意,你是否與他們都因找到能安慰自己一路奔波辛勞的人而倍感幸運,你是否覺得當你將拐杖遞給了一個志同道合的人,從此你們互相鼓勵,彼此扶持,最終登上山峰,極目遠眺,暢談人生理想,這也是一種可望而不可求的緣份。

      也許某一天,你疲憊了,想放棄了,這時,一位好心人遞給你一根刻有你的名字的拐杖,你會發(fā)現(xiàn),你幫助別人時早已種下了愛心的種子,現(xiàn)在,它已枝繁葉茂,欣欣向榮,將那顆最甜的果實奉獻給了你,你得到了加倍的鼓勵與幫助。

      讓我們都帶著那根刻有愛心的拐杖在人生旅途中行走,在別人需要時遞給他。

    關于拐杖的作文10

      各位同學,你們都認識我吧,那就趕快叫聲“老”爺爺好!我是“老”字,活到今天,一直變到現(xiàn)在,好像孫悟空的七十二變。不信,請看!

      在甲骨文中,我是個象形字。頭上有三根長發(fā),手中有根拐杖,加上彎腰駝背的樣子,完全是個老人的模樣,唉,那時我可是很年輕的呢!

      文字發(fā)展到金文,隨著時間的推移,我也要變變變:頭發(fā)變長了,手中的拐杖變得看不出來了,貌似變年輕了呢!

      到了小篆時,我還要變變變:有聰明的人認為我是個會意字,由“人”“毛”“匕”三部分構成,意思是人的須毛變白了,就是“老”,因此我的本義就是指老人。

      古人壽命不太長,“人生七十古來稀”,七十歲就算老人。其實,直到今天,七十歲也仍然是老人,只不過并不稀奇罷了。

      歲月在流逝,我的內涵也在變變變。

      一變:“姜還是老的`辣”,老人閱歷多,見識廣,經驗豐富,辦事穩(wěn)妥,所以我被引申為“老練”的意思,如“老手”“老到”“老江湖”。

      二變:“老”意味著年齡大,生活的時間長,所以我又有“陳舊”的意思,如“老房子”“老腦筋”“老機器”。

      三變:“老”,因其時間長、年代久,又有“原來”的意思,如“老脾氣”“老樣式”“老地方”。

      四變:“老”還有“經常”的意思,如“老一套”“老辦法”“老是這樣”。

      五變:“老”字有“很”的意思,如“老早就來了”“老早就知道了”“老遠趕來”。

      六變:“老”,還常用來表示尊稱,如“老師”“老師傅”“老太太”“老前輩”。

      我變變變,變來變去,還是那三根頭發(fā),一根拐杖。

      親愛的同學們,你們是不是已經了解了我呢?快快叫聲“老”爺爺吧!我非常喜歡乖巧懂事的孩子喲!

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