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    他變了作文

    時間:2022-10-07 13:41:46 作文 投訴 投稿

    他變了作文

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的他變了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    他變了作文

    他變了作文1

      掌聲是舞臺精彩的謝幕,改變是人生華美的轉身。

      印象中的他,用他全新的形象改變了我的印象。

      他經常讓人失望,真是個稱職的'淘氣包,他用他淘氣讓很多人失望,讓很多人失去信心。用他烏黑的眼睛望著那黑漆漆的黑板,他日月不分,他早晚不分,每天他都沉浸在一個漆黑的世界里,每次考試他都倒數第一個回家,老師為他傷心,家長為他哭泣,同學為他難過。

      有一次,他竟然告訴一個同學他家里失火了,嚇得那位同學魂不附體,老師狠狠地批評了他。

      但是,老師沒有放棄他,家長也沒有拋棄他。從此,他變了,他在學習上是一只快樂的小鳥,展翅飛向藍天,就像陽光灑進窗戶,清水滋潤心田,期中考試的時候,他竟考了個全班第一!讓同學們刮目相看,老師也對他改變了看法。推選班長的時候,全班同學都選了他。

      他變了,他真的變了,我也該變了,我改變的應該是我的目光。

    他變了作文2

      我的一個好朋友叫趙曉歡,他以前是一個不打人、不說臟話不闖紅燈的一個男孩。可是,他不知受了誰的影響,開始打人、罵人、闖紅燈……的人。

      記得那一次。我在家正玩著電腦時,他來了,我們就一起玩?僧斘野阉驍r,他卻發(fā)火了,沖上來與我打成一團。他把我壓在下面,一直打我臉,可我也不甘下風,就抓住身邊的書往他頭上打。而他卻被我的氣勢嚇倒了,立馬逃走了,更可惡的是,他竟然朝我們家的地板上吐痰。這一下,我可愣住了,因為以前趙曉歡不是這樣的呀!以前的`趙曉歡是輸了不灰心喪氣,再次與我對戰(zhàn)。以前的他更不會打人。可是現在的他怎么變了呢?

      我的好朋友自從那一次的戰(zhàn)爭變得更愛打人,我們兩個從好朋友變成了“戰(zhàn)場”上的敵人。他天天欺負那些小孩子,而我卻不顧一切的去保護那些小孩子!

       他變了,他變得冷漠無情,變成了一個身上布滿缺點的社會敗類!

    他變了作文3

      他調皮搗蛋,脾氣暴躁,愛亂摸別人的東西,還愛和同學吵架,所以大家都不喜歡跟他一起玩。

      例如:有的同學從他身邊走過,他會故意的打你一下,然后趕快跑開,還沖你做個鬼臉,把你氣的哭笑不得。還有,別人課桌上的東西,他老愛拿來拿去,不小心碰到地上,他就會假裝沒看見,無所事事的走開,別人讓他撿起來,他不但不撿,還會氣沖沖的對你說上一句:“管你屁事!”氣的你咬牙切齒,也無可奈何。

      可現在的'他卻像變了個人似的,不但愛學習了,也不給同學們吵架了,而且還樂于助人。記得有一天課間休息,我不小心把文具盒掉地上了,筆散落了一地,有兩只筆滾到了他的課桌下面,我剛想說:“請幫我……”話還沒說完,他就彎腰幫我撿來,還放進文具盒后才還給我,當時,我都驚呆了,好一會兒才說出“謝……謝!”這兩個字。

      現在,我們都喜歡和他在一起玩,因為,他身上有一個“知錯能改”的閃光點很值得我們學習,他就是我的同學——樊浩洋!

    他變了作文4

      以我的性格,說說別人的缺點,實在是難以開口。但是他的變化不得不讓我一提。原來我們班的牛子恒活潑的總讓老師寫進“批評欄”。

      上課的時候,他開始還能坐好,可是過不了一小會兒就坐不住了。不是晃晃身子,就是用手這摸摸那摳摳。老師總是說他,就不能多堅持一會兒。因為這事,同學有的在幫助他,老師鼓勵他。慢慢的,我發(fā)現他變了,上課認真聽講了,也不亂動了。原來不愛發(fā)言的他,發(fā)言也積極了,有時候還搶我的份呢!

      后來,我發(fā)現在語文課上,他的發(fā)言越來越踴躍。各個方面都在努力地加油。但我覺得不要停留在過去的`榮譽上,要面對現在的現實。我們的鼓勵才不會白用。你要記得我和老師還有我們班里同學給你的鼓勵,要做的最好。

      牛兄,你以后要多多加油。

    他變了作文5

      我們班的同學小明,他變了。

      從前,他膽小怕事,上課不舉手發(fā)言,看見老師提問,把頭低的幾乎到地上了,十分膽怯,老師讓他幫忙,心里砰砰的跳個不停,雙手發(fā)抖,做事十分不好,所以老師也不怎么請他幫忙,他很自卑,十分地傷感,但是成績不怎么好,遇到不會的問題,他也不去請教學習好的',整天默不做聲,一聲不吭的,也不喜歡笑。

      可是現在,他完全的變了,上課積極發(fā)言,不膽小怕事,看見老師提問,爭先恐后地把手高高地舉起,生怕老師看不見,老師讓他幫忙做事,十分樂意,并且手不再抖了,心不再亂跳了,老師十分喜歡他,也很請他幫忙,十分快樂,成績直線上升,每次考試成績不下九十分,這正是因為他勤學好問,喜歡請教別人,整日笑呵呵的,神采飛揚。他的口才也不錯,可以稱的上是“巧舌如簧”,F在什么都好,在各個方面全面發(fā)展,成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

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